生命启示作文

2022-03-24 生命

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的生命启示作文5篇,希望对大家有所帮助。

生命启示作文 篇1

  一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机,一件平凡的小事常常使我们有所感悟,受到启发而难以忘怀。

  那应该是五年级暑假的一个下午,我在外面与同学边玩边吃面包。一不小心,一块面包屑掉在了地上,一只小蚂蚁找了过来,看它左嗅嗅,右嗅嗅的样子,好像要找吃的呢!我一把将它捏在手里说:“想不劳而获,没门。”随手,我就把那只小蚂蚁放进了装满水的瓶子里。扔在了仓库,随后,我就跑去玩了。

  时间过得真快呀!到傍晚了,我可要回家吃饭、喝水…… “小蚂蚁。”我快速地跑到了仓库,拿起瓶子想:那只小蚂蚁一定是“肚皮朝天”了吧!可我在瓶子的上方并没有找到小蚂蚁的尸体。我索性打开瓶盖,看一个究竟,“小蚂蚁不可能逃去呀!”我自言自语地说道“到哪里去了呢?”

  哈哈!我终于找到了!原来,它躲在瓶盖的缝隙处,这可真是一个好地方——既可以呼吸到新鲜的空气,又可以躲过水的“追杀”,它可真聪明呀!我哈哈地开怀大笑。

  笑过之后,我不由得陷入沉思:小蚂蚁,它好珍惜生命呀!我想到了,年纪轻轻就结束自己生命的人,难道他们连一只小蚂蚁都不如吗?小蚂蚁不肯轻易地放弃自己卑贱的生命,这样的精神难道不是特别可贵吗?

  小蚂蚁从瓶口爬了出来。我想伸出手来捉住它,可刚伸出又不由得缩了回来,目送着它离去……

  我想:生命,很可贵,值得所有的生物好好珍惜和尊重!

生命启示作文 篇2

  前几天,我们学习了《生命.生命》这篇课文。课文的主要内容是写“我”看见了飞蛾那种升之欲望的精神和看见了小苗瓜不屈向上的,昂然挺立的生命力使作者感动,表现了小苗瓜、小飞蛾那种珍惜生命对自己的生命负责,好好使用生命,使用生命更有意义的精神。

  这篇课文最使我感动的自然是第3、4、5自然段。每当我读到:“这就是生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切在我的一念之间,我必须对自己负责。可我却没有对我自己负责。在小学的七年里我白白糟蹋它,我没有好好的使用它。高兴的时候就努力地学习,不高兴的时候就不听课整天在玩耍。到了现在我才发觉我自己在小学的七年里是白白度过的,我没有在七年里负起责任,也没有好好地利用这七年,在这四千多的日子里我没有让它过得有意义,我的心里真感到后悔!

  读了这篇课文,从这一刻开始,我不该再让自己辜负生命。我不会裸露裸到这世界也裸露裸地回去。我愿奋斗。让自己度过一个有意义的、精彩的人生。

生命启示作文 篇3

  现在的我,已经是个念书念到焦头烂额的初三生了,回想以前的我,总认为自己语文很优异,总认为自己可以光靠这一科去跟别人竞争,但其实并非如此,我的语文虽还差强人意,殊不知一山还有一山高,我只是那最渺小最渺小的井底之蛙,我想现在的我不能再继续夜郎自大,我该好好思考接下来的路怎么走。

  为什么我说以前的我只是个井底之蛙呢?因为以前的我总是自大、骄傲的与别人说:嘿!我的语文很好,别科不好没关系,至少我的语文还不错。而同学总会跟我说:假使有一天,你的语文不好了,你开始对语文没兴趣了,那以后你怎么办?我依然不为所动,还是继续自以为是下去。直到升上了三年级,面对像地狱般的课业压力,我进入了加强班(也就是所谓的升学班),我们去钻研更高难度的课业,有一次的语文小考,却让我印象非常的深刻。那次的小考,我记得有五十道题,那时的我信心满满的答题,认为这是我自己最拿手的科目,应该在班上的排名是还不错的,当我拿到考卷,看到自己只错六题,以为自己很厉害,那时我就错了,当老师问起分数时,跟我一样只错六题的,竟然高达班级的一半,让我不禁想说:真是一山还有一山高啊。而我从此不敢再继续自大下去。

  前几天我们班的部分同学又在早自修见周公,班主任一见此状,就用一个中国的大学生跟美国的大学生有何不同的故事教训她们,老师说:你们知道吗?同样星期一,当美国大学生在宿舍继续睡回笼觉,等着上课时间到,还要再拖一小时才会到教室时,中国大学生已经在图书馆人挤人,抢着进去有好环境的图书馆先读书。当美国大学生只会拿父母的钱去上夜店挥霍时,中国大学生,拿着好不容易打工赚来的钱,存下来,为以后毕业后作打算.你们了解那种实力的差距吗?我们的起跑点都一样,可是他们中国人比我们美国人还努力几百倍,几千倍,因为她们知道她们没有失败的机会,她们一定要努力才可以挤进M型金字塔的顶端。

  听了这段故事,我也认为我不能在停在原处故步自封了,我们不能继续当个井底之蛙,我想我以后会好好学习语文,也让别科均衡发展,而现在我认为我最重要的事并不只是把语文好好的学好,甚至应该改掉自己自大的个性,然后与同学互相交流自己较擅长的,我们才能去跟外国人去竞争,我们才能让其他国家知道:我们中国人很强大!

生命启示作文 篇4

  我常常想,生命究竟是什么?

  昨天晚上,我在家里看书。忽然,一只蝴蝶飞过我的头上,我想:等它飞倦了,停下来的时候,我得仔细地看一看它。蝴蝶飞了几分钟,终于停到我写字的书桌旁边。啊,是一只漂亮的花蝴蝶,一对色彩斑斓的翅膀、两根触角在头上轻轻摆动、它的'肚子时而鼓时而收缩,我知道此时花蝴蝶一定在也在看着我!好像在向着我诉说今天飞行的快乐!原来,生命的意义在于你是否有一颗快乐的心、是否能够坚强地战胜生活!

  有一次,妈妈买回几个香瓜,我兴奋地切开一个,津津有味地吃起来。香瓜味美、好吃,我想要是自己种几棵,吃香瓜就不用买了。于是,我把香瓜籽留下几粒,分别种在菜园的角落边。过几天,瓜籽发芽了,为了研究香瓜是否需要更多的养料才能结出味美的果实,我特定常给一株香瓜施肥、捉虫、浇水、晒太阳,另一株只给它免强维持生命的水。结果,采香瓜时,我发现常施肥、捉虫、浇水、晒太阳的香瓜长得很好,结出的果实个子大、味道美;而别一株香瓜结出的果实小得可怜,味道苦涩。啊,我从种香瓜中懂得,生命的存在,除了有能够维持生命的养料,还得精心呵护,否则,生命就不会擦出火花。

  是呀,对于一个有血有肉的人,应该好好的让脆弱的生命变得坚强。生命属只于你自己的,请要好好精心呵护自己的生命,让短暂的生命不再虚度年华,让自己活得更光彩有力。

生命启示作文 篇5

  我常常想生命是什么呢?

  一天我在楼下散步,我突然看见一群蚂蚁正咬着一粒细小的面包屑,正在努力搬运。我好奇又好玩,赶紧拿来一根木头,把一只蚂蚁放了上去,然后把它放在了手上,赶紧把手合拢。这时,我觉得我的手痒痒的,我张开手一看,原来蚂蚁在我手上跑来跑去。我感到一股新的力量,在我手中跃动,那样强烈,那样鲜明,我忍不住放了它。

  去年的暑假前夕,我们班级有一盆玉兰,要放假了,大家都忘了把它带走。在暑假结束的时候才想起来这瓶玉兰还没带回去。过了暑假,我们大家来到了教室,那盆争奇斗艳的玉兰花变成了枯黄枯黄的“树叶”。我赶紧接来一杯水,浇在了玉兰身上,一下子玉兰好像充满了劲儿,长出来新的嫩芽。到了现在玉兰还是那样生机勃勃。是啊!生命是脆弱的,生命也是坚强,正是因为坚强才显得异常的魅力。

  野外,一只蜻蜓飞来飞去。我赶紧叫来弟弟,说:“我们一起捉蜻蜓吧?”“好啊!”我返回刚刚那个地方。只见那只蜻蜓正在和水宝宝玩游戏呢。当我们把工具投向蜻蜓时,它迅速飞起来了。可是水太重,它飞不起来了,试了很多次还是飞不起来。但是它依旧极力鼓动双翅,但还是飞不起来。这时,我感动了,赶紧拿来一根木头,助他一臂之力。它终于飞起来了,飞得高高的,直到离开了我们的视线。它是多么爱生命啊!

  我们都要珍惜生命,让生命更加精彩,绝不让承载生命的美好时光白白流失。我必须对自己负责,对所有生命负责!

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