诗歌作文

2022-01-10 诗歌

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的诗歌作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌作文篇1

　　“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。

　　——题记

　　人生长路漫漫，但却有很多的精彩的故事在被演绎着。

　　每个人都有自己的路要走，有的人坚持着，而有的人放弃了。

　　“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。原来，李白也有自己的路要走，即使前面的道路坚难但他终究相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

　　“史家之绝唱，无韵之离骚”。马迁忍辱负重十九年，只是为了那部流传千古的《史记》，他的道路难道是一路都畅通无阻的吗？不，不是，试问哪朝哪代的名人的人生路上没有坎坷呢？

　　还记得那首“床前明月光，疑似地上霜”吗？那是我背的第一首诗。那时懵懂无知的我，并不知道那是思乡的诗，也不知道作者是怎样的心情，后来我渐渐地明白了，读的诗越来越多了，就明白了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的深沉的怀念，也明白了，“有弟皆分散，无家问死生”的悲凉；明白了“我浴乘归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的矛盾，明白了许多许多……

　　在诗歌里，我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利，他们的高尚情操，伟大的胸襟抱负。在诗歌的世界里是刘禹锡与白居易的相互鼓励，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”；是李白和汪伦的深厚友谊“桃花潭水深千尽，不及汪伦赠我情”，诗歌的世界里是如此的精彩，是如此的丰富。

　　从梦中醒来，外面己是一片白雪茫茫，只是那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂的背影，然而，诗歌是我的精神支柱，它从小就熏陶着我，让我不禁想到“微斯人，吾谁与归？”诗歌的陪伴让我变得更加的快乐。

　　路在脚下，只有出发才能到底彼岸。诗歌让我变得更加的从容淡定。

　　走在诗歌的道路上，纵使是我孤身一人，我也不会孤寂，我将在诗歌的征途上洒满鲜花。

诗歌作文篇2

　　一直埋怨那场中考，直到在经历了许许多多的分离之后，才恍然大悟地明白，天下没有不散的筵席。每一个人都要承受离别之痛，每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样，在我们分开后的2个多月，步入了高中生活。或许是陌生的不适应，那曾经三年的初中，依旧让我如此怀念。

　　午后，温暖的阳光，照进窗户，那一道光的罅隙，是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

　　以前总是在给中考倒计时，因为可以有两个多月漫长的暑假，那是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦，可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、更年期来了，如今我们想再听到她的骂声，已经不可能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课，现在高中的老师，一下课就走人。

　　你们知道吗？现在的我，在课上发呆、在寝室里哭突然想念你们，已成了常事。虽然我很讨厌数学，但是我会想念老蒋激情昂扬、信心十足的数学课，记起他每次课上的名言：“关键在课堂，决胜在考场。”想念初一我们的幼稚与懵懂，周末爬着学校的围墙进篮球场玩游戏，结果被保安抓个正着，还好后来没有被处分，只是被年级主任教育了一下；想念初二那年运动会，由于一时冲动，我报了一个800米的项目，你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情，依稀可见。想念初三那年，我们在历史课上赶其它学科的作业，然后被老师发现，她罚我们抄历史作业本十遍，我们集体没抄，觉得是浪费时间，最后老师那我们没辙。想念中考前段的日子，那些天，中考从126天开始倒计时，黑板上鲜亮的字眼“距中考（XX）天”，看得我们触目惊心，因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飞舞的时光，我们在语文课上赶数学试卷，在英语课上赶科学试卷，我们都抓紧时间做理科作业，好像中考能够多加几十分一样。被老师看到，我们却面不改色地回答老师的问题，偷偷相视一笑时的快乐与喜悦。新街镇中，我们的母校，那里有我们的回忆！

　　温暖的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切办法来挽留记忆。青春彼岸，盛夏正一天灿烂过一天，我们就这样分离了。七月的季节，是伤感的。

　　现在的我，开始渐渐地认识新的同学，开始熟悉萧山十中这个新学校，开始一段崭新的高中生活。这里的同学还不错，老师也很好。只是没有你们地日子，有些许的空虚，有点寂寞。秋季的校服已经发下来了，不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当初甩着宽大的校服袖子，骄傲而恣意地在校园里闲逛的日子了。那是的生活真的很美好。

　　我没什么事，只是突然想起你们。我想在浩荡的时光洪流中，我们总会长大。也许十年后，我们会一起重回那个地方，母校，那是一切终于真的尘埃落定了吧。

诗歌作文篇3

　　冬天在晶莹的雪花里，冬天在刺骨的寒风里，冬天在顽强的植物里，冬天还在优美的古诗里。

　　我向窗外望去，刚刚还是平静的天空，转眼间，便狂风呼啸，下起了鹅毛大雪。雪停了，只见窗外银装素裹，像一个童话世界，我开了们，正准备走出去，可是一阵大雪后，道路上连一个脚印都没有，我舍不得踩，怕破坏这美好的景象。

　　寒风切我骨，严寒切我肌。寒风像锥子一样往人们的身上刺，可是人们都把自己包裹的严严实实的，一点都不留给寒风机会。比如说小朋友，他们脖子上戴着厚厚的围巾，头上戴着帽子，耳朵上戴着耳套，一点儿都不留缝隙，深怕刺骨的寒风吹到自己身上。路上的行人，有的被寒风吹得脸通红的。有的弯着腰，使劲的搓着自己的手。有的往自己手上哈气，在捂向自己的脸。骑自行车的叔叔阿姨们，可能是因为太匆忙，忘了拿围巾，就把脖子使劲往衣服领子里缩。大树挺拔的站在路旁。风一吹，树干上的叶子就随风飘动，像一只只美丽的蝴蝶，飞在空中。有些叶子从树干上落了下来，化成了肥料。路旁的小草，有的像一位驼背的老奶奶，弯着腰，好像再也挺不直似的。寒风吹拂，玻璃上蒙上了厚厚的雾气。地上的灰尘都被寒风吹了起来，在天空中散落下来。

　　冬天不仅很寒冷，而且还是雪的世界。刚刚，还是雨中夹杂着小小的冰雹，现在竟然下起来鹅毛大雪。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!鹅毛般的大雪纷纷的落了下来，房顶上、大路上、草丛中，到处都是积雪。不一会儿，大地就被雪给覆盖了。这时我还看到天空中还不时飘荡着雪花。这些雪花们的形状千姿百态的。有的像一只只白色的蝴蝶，在空中飞舞着。有的.像一个个可爱的小精灵，从天空中落下来，落到人的手掌心里，落在人的头顶上。还有的像鸟儿一样自由飞翔。雪后，河面上结上了厚厚的冰。大人们带着自己的孩子在河面上溜冰。有的孩子和其他孩子打雪仗。还有的孩子和大人带着雪橇，在雪地里滑雪。一些清洁工，拿着扫把，在路面上扫着积雪。

　　冬天是一个有着独特生机的季节。那就要数青松和腊梅了。青松笔直地站在那里，就像一个高大的巨人，保卫着小鸟们的鸟巢，不让人破坏它。腊梅挺拔的扎根在大地里，永不弯曲。人们看到它时，似乎减轻了寒冷。虽然是在冬天，可腊梅的香气依然芬芳。就像诗中写的：大雪压青松，青松挺且直。

　　冬天是个美丽的季节;它是雪的世界;冬天虽然寒冷，却能给人们带来无穷的乐趣!

诗歌作文篇4

　　风飘逝了你远去的身影

　　牵引着我目送的长线

　　把思念放飞于你清澈的心海

　　斯人独守黄昏

　　拾起苦涩的拉竿

　　从残存的梦里

　　钓起一串失落的期盼

　　细细清点

　　搭尽365个日子

　　怎么也读不懂你留下的答卷

　　风卷乱发

　　步履蹒跚

　　拭干缠绵的泪眼

　　伫立邂逅的沙滩

　　春去秋来

　　岁月流转皱纹镂满了额头

　　收获了满腔伤感

　　分明是甜蜜的痛苦

　　虔诚的谎言

　　含笑的欺骗

　　为什么还将它苦苦的承担

　　在丘比特的圣火中

　　甘愿烧成灰烬

　　将所有的残骸

　　化作一抔沃土

　　孕育天下有情人的笑颜

诗歌作文篇5

　　今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。

　　第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最后，她们以94。34的好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。祖国，我为你自豪。

　　朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。

诗歌作文篇6

　　我想做那午夜流星的旅伴，纵身投入那深不可测的黑暗。

　　我记得这句话。第一眼看到这句话的时候，我就已经被他吸引。这是我在看泰戈尔的采果集中所看到的。

　　我很喜欢泰戈尔的诗歌，相对于艾青的诗歌来说。

　　因为他们两个的感觉不是很一样。或许每个人都有自己的特色吧，只是……我只是觉得自己的特色与泰戈尔的诗歌他的表达……很相似。

　　或许跟生活环境有关，又或许跟个人有关。

　　我就是很喜欢这句话，感觉这句话特别有诗意。

　　从前的时候，学过泰戈尔的飞鸟集，好像是《假如生活欺骗了你》。当时我并不对它的诗歌感兴趣。不可是后来我在网上看到了他们推荐的诗歌集。但是因为名字吸引了我，所以我便去搜了一下，然后去看了几眼。

　　后来我就被深深地吸引了。一个人轻轻的读着一首小诗，我才觉得这种感觉很好。

　　真的是一种不错的感觉，我认为。

诗歌作文篇7

　　在我国的文化界、教育界中，名气大的教授学者非常多，典型的像河南大学王立群老师、北京师范大学康震老师、南京师范大学郦波老师以及厦门大学易中天老师。这些都是我国的高等院校首屈一指的人才。当然了，在人才济济的高等院校，除了上述几位老师，还是有许多拔尖的人才的，像中央民族大学蒙曼老师和中南大学杨雨老师，两位老师虽是女性，但是巾帼不让须眉，治学严谨，在学术界都有着一席之地。今天我们就来讨论一下这两位老师我们大家更喜欢谁？

　　杨雨，湖南长沙人，中南大学教授，华东师范大学哲学硕士、文学博士。杨雨老师曾经多次登上百家讲坛，先后主讲《侠骨柔情陆放翁》、《纳兰心事有谁知》和《端午时节话屈原》。而且，杨雨老师还在一档诗词节目担当大学士，这档节目就是《中华好诗词》。

　　该节目自开播以来，赵忠祥老师和杨雨老师就是常驻嘉宾，后来南师大郦波老师也参与其中。通过在《中华好诗词》上对诗词的讲解，我觉得这些诗词文化已经渗透到她心中，自然而然。就像在《中华好诗词》上杨雨老师点评诗词，说燕赵之地多慷慨悲歌之士和燕赵多美女，表现出对燕赵大地的向往。这时候被明星关主喻恩泰反问她觉得潇湘怎么样？赵忠祥老师抢答说“湘女多情。”杨雨答道：惟楚有才，于斯为盛。这回答真是绝了。

　　蒙曼，河北人，满族，中央民族大学教授，北京大学历史学博士。刚开始认识蒙曼老师是在《百家讲坛》上听她将《武则天》，时隔多年后在《中国诗词大会》上看到她倍感亲切。她是《中国诗词大会》的常驻导师，同时也是四位导师中的唯一一位女性。

　　在高校林立、名师众多的北京城，蒙曼老师能够脱颖而出，进入我们的视野并且为我们所喜爱，可见她的实力确实很强，在学术界也有着自己的地位。蒙曼老师虽然是历史学博士，但是对诗词也是了然于心。她在《中国诗词大会》上的点评，妙语连珠，引人入胜，风格平易近人，深受观众的喜爱。

　　看到两位老师的节目以后，我深信一句话，那就是“若有诗书藏在心，岁月从不败美人”。一个女人的花容月貌会随着时间的流逝和消失，但是这种气质、这种芬芳，是永远也不会消逝的。