诗歌作文

2022-01-10 诗歌

  在学习、工作、生活中,大家都接触过诗歌吧,诗歌具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。那么都有哪些类型的诗歌呢?下面是小编帮大家整理的诗歌作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌作文 篇1

  “路慢慢其修远兮,吾将上下而求索”。

  ——题记

  人生长路漫漫,但却有很多的精彩的故事在被演绎着。

  每个人都有自己的路要走,有的人坚持着,而有的人放弃了。

  “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。原来,李白也有自己的路要走,即使前面的道路坚难但他终究相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

  “史家之绝唱,无韵之离骚”。马迁忍辱负重十九年,只是为了那部流传千古的《史记》,他的道路难道是一路都畅通无阻的吗?不,不是,试问哪朝哪代的名人的人生路上没有坎坷呢?

  还记得那首“床前明月光,疑似地上霜”吗?那是我背的第一首诗。那时懵懂无知的我,并不知道那是思乡的诗,也不知道作者是怎样的心情,后来我渐渐地明白了,读的诗越来越多了,就明白了“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的深沉的怀念,也明白了,“有弟皆分散,无家问死生”的悲凉;明白了“我浴乘归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”的矛盾,明白了许多许多……

  在诗歌里,我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利,他们的高尚情操,伟大的胸襟抱负。在诗歌的世界里是刘禹锡与白居易的相互鼓励,“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”;是李白和汪伦的深厚友谊“桃花潭水深千尽,不及汪伦赠我情”,诗歌的世界里是如此的精彩,是如此的丰富。

  从梦中醒来,外面己是一片白雪茫茫,只是那“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的孤寂的背影,然而,诗歌是我的精神支柱,它从小就熏陶着我,让我不禁想到“微斯人,吾谁与归?”诗歌的陪伴让我变得更加的快乐。

  路在脚下,只有出发才能到底彼岸。诗歌让我变得更加的从容淡定。

  走在诗歌的道路上,纵使是我孤身一人,我也不会孤寂,我将在诗歌的征途上洒满鲜花。

诗歌作文 篇2

  一直埋怨那场中考,直到在经历了许许多多的分离之后,才恍然大悟地明白,天下没有不散的筵席。每一个人都要承受离别之痛,每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样,在我们分开后的2个多月,步入了高中生活。或许是陌生的不适应,那曾经三年的初中,依旧让我如此怀念。

  午后,温暖的阳光,照进窗户,那一道光的罅隙,是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

  以前总是在给中考倒计时,因为可以有两个多月漫长的暑假,那是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦,可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、更年期来了,如今我们想再听到她的骂声,已经不可能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课,现在高中的老师,一下课就走人。

  你们知道吗?现在的我,在课上发呆、在寝室里哭突然想念你们,已成了常事。虽然我很讨厌数学,但是我会想念老蒋激情昂扬、信心十足的数学课,记起他每次课上的名言:“关键在课堂,决胜在考场。”想念初一我们的幼稚与懵懂,周末爬着学校的围墙进篮球场玩游戏,结果被保安抓个正着,还好后来没有被处分,只是被年级主任教育了一下;想念初二那年运动会,由于一时冲动,我报了一个800米的项目,你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情,依稀可见。想念初三那年,我们在历史课上赶其它学科的作业,然后被老师发现,她罚我们抄历史作业本十遍,我们集体没抄,觉得是浪费时间,最后老师那我们没辙。想念中考前段的日子,那些天,中考从126天开始倒计时,黑板上鲜亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我们触目惊心,因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飞舞的时光,我们在语文课上赶数学试卷,在英语课上赶科学试卷,我们都抓紧时间做理科作业,好像中考能够多加几十分一样。被老师看到,我们却面不改色地回答老师的问题,偷偷相视一笑时的快乐与喜悦。新街镇中,我们的母校,那里有我们的回忆!

  温暖的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切办法来挽留记忆。青春彼岸,盛夏正一天灿烂过一天,我们就这样分离了。七月的季节,是伤感的。

  现在的我,开始渐渐地认识新的同学,开始熟悉萧山十中这个新学校,开始一段崭新的高中生活。这里的同学还不错,老师也很好。只是没有你们地日子,有些许的空虚,有点寂寞。秋季的校服已经发下来了,不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当初甩着宽大的校服袖子,骄傲而恣意地在校园里闲逛的日子了。那是的生活真的很美好。

  我没什么事,只是突然想起你们。我想在浩荡的时光洪流中,我们总会长大。也许十年后,我们会一起重回那个地方,母校,那是一切终于真的尘埃落定了吧。

诗歌作文 篇3

  冬天在晶莹的雪花里,冬天在刺骨的寒风里,冬天在顽强的植物里,冬天还在优美的古诗里。

  我向窗外望去,刚刚还是平静的天空,转眼间,便狂风呼啸,下起了鹅毛大雪。雪停了,只见窗外银装素裹,像一个童话世界,我开了们,正准备走出去,可是一阵大雪后,道路上连一个脚印都没有,我舍不得踩,怕破坏这美好的景象。

  寒风切我骨,严寒切我肌。寒风像锥子一样往人们的身上刺,可是人们都把自己包裹的严严实实的,一点都不留给寒风机会。比如说小朋友,他们脖子上戴着厚厚的围巾,头上戴着帽子,耳朵上戴着耳套,一点儿都不留缝隙,深怕刺骨的寒风吹到自己身上。路上的行人,有的被寒风吹得脸通红的。有的弯着腰,使劲的搓着自己的手。有的往自己手上哈气,在捂向自己的脸。骑自行车的叔叔阿姨们,可能是因为太匆忙,忘了拿围巾,就把脖子使劲往衣服领子里缩。大树挺拔的站在路旁。风一吹,树干上的叶子就随风飘动,像一只只美丽的蝴蝶,飞在空中。有些叶子从树干上落了下来,化成了肥料。路旁的小草,有的像一位驼背的老奶奶,弯着腰,好像再也挺不直似的。寒风吹拂,玻璃上蒙上了厚厚的雾气。地上的灰尘都被寒风吹了起来,在天空中散落下来。

  冬天不仅很寒冷,而且还是雪的世界。刚刚,还是雨中夹杂着小小的冰雹,现在竟然下起来鹅毛大雪。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!鹅毛般的大雪纷纷的落了下来,房顶上、大路上、草丛中,到处都是积雪。不一会儿,大地就被雪给覆盖了。这时我还看到天空中还不时飘荡着雪花。这些雪花们的形状千姿百态的。有的像一只只白色的蝴蝶,在空中飞舞着。有的.像一个个可爱的小精灵,从天空中落下来,落到人的手掌心里,落在人的头顶上。还有的像鸟儿一样自由飞翔。雪后,河面上结上了厚厚的冰。大人们带着自己的孩子在河面上溜冰。有的孩子和其他孩子打雪仗。还有的孩子和大人带着雪橇,在雪地里滑雪。一些清洁工,拿着扫把,在路面上扫着积雪。

  冬天是一个有着独特生机的季节。那就要数青松和腊梅了。青松笔直地站在那里,就像一个高大的巨人,保卫着小鸟们的鸟巢,不让人破坏它。腊梅挺拔的扎根在大地里,永不弯曲。人们看到它时,似乎减轻了寒冷。虽然是在冬天,可腊梅的香气依然芬芳。就像诗中写的:大雪压青松,青松挺且直。

  冬天是个美丽的季节;它是雪的世界;冬天虽然寒冷,却能给人们带来无穷的乐趣!

诗歌作文 篇4

  风飘逝了你远去的身影

  牵引着我目送的长线

  把思念放飞于你清澈的心海

  斯人独守黄昏

  拾起苦涩的拉竿

  从残存的梦里

  钓起一串失落的期盼

  细细清点

  搭尽365个日子

  怎么也读不懂你留下的答卷

  风卷乱发

  步履蹒跚

  拭干缠绵的泪眼

  伫立邂逅的沙滩

  春去秋来

  岁月流转 皱纹镂满了额头

  收获了满腔伤感

  分明是甜蜜的痛苦

  虔诚的谎言

  含笑的欺骗

  为什么还将它苦苦的承担

  在丘比特的圣火中

  甘愿烧成灰烬

  将所有的残骸

  化作一抔沃土

  孕育天下有情人的笑颜

诗歌作文 篇5

  今天下午,我们学校进行了三,四年级的朗诵比赛。

  第一节下课铃一响,我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去,只见有的同学把椅子举在头上;有的同学把椅子反过来,用手抬着椅子;有的同学拿着水渴了喝;有的同学拿着小人书无聊时看;有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子,同学们到齐了,主持人说:“朗诵比赛现在开始,请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了,我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听,在朗诵时,他们面带微笑,一边朗诵,一边做动作,声音很洪亮,抑扬顿挫,给人音乐般的美感。最后,她们以94。34的好成绩排列第二,排在第一的是四二班朗诵的《祖国,我为你骄傲》,听了她们的朗诵,我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯,黄河流水是我国沸腾的热血,长城是我国扬起的手臂,泰山是我国站立的脚跟”时,我热血沸腾,心想:祖国,我为你骄傲。祖国,我为你自豪。

  朗诵诗歌结束了,可我还沉浸在朗诵诗歌激情中,内心非常的激动,久久不能平静。

诗歌作文 篇6

  我想做那午夜流星的旅伴,纵身投入那深不可测的黑暗。

  我记得这句话。第一眼看到这句话的时候,我就已经被他吸引。这是我在看泰戈尔的采果集中所看到的。

  我很喜欢泰戈尔的诗歌,相对于艾青的诗歌来说。

  因为他们两个的感觉不是很一样。或许每个人都有自己的特色吧,只是……我只是觉得自己的特色与泰戈尔的诗歌他的表达……很相似。

  或许跟生活环境有关,又或许跟个人有关。

  我就是很喜欢这句话,感觉这句话特别有诗意。

  从前的时候,学过泰戈尔的飞鸟集,好像是《假如生活欺骗了你》。当时我并不对它的诗歌感兴趣。不可是后来我在网上看到了他们推荐的诗歌集。但是因为名字吸引了我,所以我便去搜了一下,然后去看了几眼。

  后来我就被深深地吸引了。一个人轻轻的读着一首小诗,我才觉得这种感觉很好。

  真的是一种不错的感觉,我认为。

诗歌作文 篇7

  在我国的文化界、教育界中,名气大的教授学者非常多,典型的像河南大学王立群老师、北京师范大学康震老师、南京师范大学郦波老师以及厦门大学易中天老师。这些都是我国的高等院校首屈一指的人才。当然了,在人才济济的高等院校,除了上述几位老师,还是有许多拔尖的人才的,像中央民族大学蒙曼老师和中南大学杨雨老师,两位老师虽是女性,但是巾帼不让须眉,治学严谨,在学术界都有着一席之地。今天我们就来讨论一下这两位老师我们大家更喜欢谁?

  杨雨,湖南长沙人,中南大学教授,华东师范大学哲学硕士、文学博士。杨雨老师曾经多次登上百家讲坛,先后主讲《侠骨柔情陆放翁》、《纳兰心事有谁知》和《端午时节话屈原》。而且,杨雨老师还在一档诗词节目担当大学士,这档节目就是《中华好诗词》。

  该节目自开播以来,赵忠祥老师和杨雨老师就是常驻嘉宾,后来南师大郦波老师也参与其中。通过在《中华好诗词》上对诗词的讲解,我觉得这些诗词文化已经渗透到她心中,自然而然。就像在《中华好诗词》上杨雨老师点评诗词,说燕赵之地多慷慨悲歌之士和燕赵多美女,表现出对燕赵大地的向往。这时候被明星关主喻恩泰反问她觉得潇湘怎么样?赵忠祥老师抢答说“湘女多情。”杨雨答道:惟楚有才,于斯为盛。这回答真是绝了。

  蒙曼,河北人,满族,中央民族大学教授,北京大学历史学博士。刚开始认识蒙曼老师是在《百家讲坛》上听她将《武则天》,时隔多年后在《中国诗词大会》上看到她倍感亲切。她是《中国诗词大会》的常驻导师,同时也是四位导师中的唯一一位女性。

  在高校林立、名师众多的北京城,蒙曼老师能够脱颖而出,进入我们的视野并且为我们所喜爱,可见她的实力确实很强,在学术界也有着自己的地位。蒙曼老师虽然是历史学博士,但是对诗词也是了然于心。她在《中国诗词大会》上的点评,妙语连珠,引人入胜,风格平易近人,深受观众的喜爱。

  看到两位老师的节目以后,我深信一句话,那就是“若有诗书藏在心,岁月从不败美人”。一个女人的花容月貌会随着时间的流逝和消失,但是这种气质、这种芬芳,是永远也不会消逝的。

诗歌作文 篇8

  他跳楼后,喜报传来

  空气稀薄挤压着肺和心

  没有风

  而心跳却愈发得局促

  开始深呼吸

  开始莫明地生气

  作文满分

  一份渴望,一个妄想

  就像落花生

  一壳三瓣

  想晕倒

  假装什么都不知道

  甩掉笔,然后

  在很多人同情的目光中

  抬走

  可以坠落,但不是流星

  因为明天

  我会在报纸头版

  微笑,作个微笑

  给头顶无力的风扇

  给哭泣的父母

  请再跟地球一起转

  就当

  从没有来过

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