诗歌作文300字

2022-05-16 诗歌

　　在我们平凡的日常里，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家整理的诗歌作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诗歌作文300字篇1

　　在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

　　在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

　　我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

　　我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。

　　在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。

　　在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。

　　让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

诗歌作文300字篇2

　　假如我是一片树叶，天生就会舞蹈的我，随着风儿“沙沙”的节拍声，跳着那优美的舞姿。

　　假如我是一片柳叶，在万物复苏的季节里，我第一个昂首挺胸，随着微风的吹起，跳着那优美的舞姿。

　　假如我是一片荷叶，在夏日的碧水中，我探出脑袋，慢慢地长满水面，把万绿从中一点红的荷花衬托的更加美丽。微风吹过，我随着水波为荷花伴舞。

　　假如我是一片枫叶，秋风吹红我的脸颊，跟着风来到小动物身边，告诉他们冬天快要来了。

　　假如我是一片梅叶，在寒冷的冬天，精神饱满地挺在花园里，让诗人对着我作诗，给他们更多的启发，创作出伟大的诗篇。

　　假如我是一片树叶，一片不起眼的树叶，我会默默的为红花衬托，给大自然增添色彩。

　　我愿意做一片树叶。

诗歌作文300字篇3

　　人们常说，长大了，要报效祖国，

　　是祖国养育我们长大的。

　　祖国，是一个和谐的大家庭，

　　他是由三十二个民族组成的。

　　我们在这大家庭中，努力地、茁壮地成长。

　　三十二个民族一条心，构成了这个美丽、富饶的中国！

　　回想祖国过去沧桑：

　　多少英勇的战士，为了祖国，失去生命。

　　多少鲜红的热血，为了祖国，流入天际。

　　华夏的儿女，你们可知，今天的美好，都是祖国创造的。

　　如果没有祖国，我们就根本无法生存！

　　祖国，你经历了如此多的风霜雨雪，

　　还能坚强地走下来，真的很不容易！

　　你拥有如此险峻的大好山河，

　　使众多国外友人赞叹不已。

　　你拥有如此美丽的奇珍异草，

　　你拥有坚强不屈的梅花魂、坚持不懈的民族魂！

　　再看现在，

　　科技的发达，老百姓的安居乐业，

　　都是xx年来的改革开放、xx年的沧桑巨变换来的，

　　但，你的颜容依然如此灿烂！

　　所以，二十世纪的我们，

　　一定要好好学习，

　　为祖国更加美好的明天做出最大贡献！

诗歌作文300字篇4

　　那个他，

　　只是几分钟的记忆……

　　那年夏天，

　　只是偶然间路过那个奶茶店，

　　我看见了他。

　　他穿着宽大的白色T恤衫，

　　修长的手熟练地操运着流程。

　　我不经走上前，

　　无意间点了杯青柠冰红茶，

　　默默地注视这他每一个动作。

　　“哥哥，哥哥！”一个小女孩打断了我的注视的眼神，

　　他抬起头来，

　　用好听的声音问道：“怎么了？”

　　“哥哥，哥哥，他要把你的画撕掉！”

　　“哦？别撕啊，哥哥有用的哦。”

　　我有意识的把目光投向了桌子，

　　那是漫画，

　　每一个细节和动作都画的淋漓尽致。

　　我心中不仅感叹，

　　一个男孩能画的那么好。

　　我目光转向他，

　　问到：“我的茶好了吗？”

　　他突然盯着我，

　　若笑非笑的说到：“马上就好。”

　　哼着小曲回到家，

　　准备洗个脸，

　　照照镜子，

　　我的笑容突然僵硬了，

　　妈呀，

　　他笑得是我的嘴边还有巧克力冰淇淋的残渣。

诗歌作文300字篇5

　　我抚摸摇曳昏暗的烛光

　　眸子里寂寞的水在荡漾

　　童话中的仙境闯进了视眶

　　蜡烛就要燃烧成灰烬

　　闪着一行行哭泣的泪光

　　我在素笺上写下残梦的诗行

　　一个个字符跳着潦草的舞蹈

　　甜梦中我走进了童年的山村

　　捡拾破败童话记忆的残片

　　童年的幻影在篝火中跳荡

　　记忆的足迹流连在葱翠的山峦

　　儿时的身影踯躅在清水溪旁

　　儿时的景象已变得荒芜苍凉

　　红杏银杏山楂都消失了踪影

　　我去树林捡拾儿时的足迹

　　寻找逝去的童年影像

　　犹如漂浮远去的霞光

　　只有儿时常见的画面：

　　山雀的叽喳，知了的鸣唱

　　苇草的舞蹈，水牛的哞叫

　　村姑的山歌，牛铃的叮当

　　我的思绪越拉越长

　　剪几缕思絮作我的琴弦

　　儿时的歌谣尽情弹唱

　　采些许松林的蘑菇尝尝

　　找回儿时野炊的欢畅

　　我邀林中的鸟儿做客

　　唤来百鸟一起鸣唱

　　回忆加快了我的心跳

　　童话诗的意境进入了诗行

　　我打开星星和月亮的视窗

　　优美的旋律在夜空飘荡

　　我去竹林寻找一管翠竹作笛

　　在月下奏出儿时牧歌的悠扬

诗歌作文300字篇6

　　中华民族有许多优秀的文化，诗歌就像一颗闪亮的珍珠。我在文化的海洋中畅游，最终发现了诗歌的美。

　　“在采菊人的树篱下，悠然见南山”是陶渊明的闲适之美。正如他不喜欢官场的黑暗，过着隐居的生活一样，他也很安静，无忧无虑。在内心，他透露出一种优雅而高贵的骄傲，就像一首快乐而豪迈的歌，让人享受和惊叹。同时，我发现了其中的美。

　　“我生来就是有用的，纺一千块银子，全都回来！"是的"李白喊道，骨子里透着一股英气。自信是他的旗帜，乐观是他的风帆。积极的感觉触动了我的心灵，好像我已经达到了那种状态。激情和英雄主义、自信和乐观在心中迸发、翻滚，画出一幅绚丽多彩的画卷。

　　“黑暗空旷的一排云里的一只鹤给蓝天带来诗意”。刘禹锡受《鹤》诗的启发，颁布了无忧无虑的政策“我说秋天比春天好”。这位诗人被降职了，但仍然自信乐观。他提出了一个与“自古以来秋高气爽”的口号相反的口号。这难道不是令人钦佩和钦佩的举动吗？秋天是萧瑟的，但丰收在望。有了刘禹锡的才华，它变成了一道彩虹，挂在我的心头

诗歌作文300字篇7

　　这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

　　自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的；在试着写一写诗；还可以和同学交流自己写的诗。

　　举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩；还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

　　合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。

　　进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

诗歌作文300字篇8

　　诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的.花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；

　　星星，在夜空中闪烁着光芒，就像引领人的指路明灯，让人在黑暗中找寻到光明。想想水手们，他们在茫茫的大海上飘流，不知何时才能归家，何时才能找到自己的方向。他们一年年的将自己的青春奉献给了海洋，当黑发变成白发，时间如白驹过隙，是谁在见证这成长，这青春的变迭？没错，就是那颗悬在水手头顶上的星星。它无声又无息，却是希望的火种，燃在漆黑的夜空中，燃在水手们的心上。当然，星星不一定是真的启明星，水手也未必是真的水手。它们只是比喻抑或象征。星星象征青年人的梦想，理想与追求，而水手则是那些勇于追求梦想，敢于挑战暴风雨的勇士,战士，他们是梦想家，也是我们祖国的希望

诗歌作文300字篇9

　　转眼间，我就十二岁了，在诗歌的陪伴下，我度过了一个又一个的春夏秋冬。是诗歌给了我灵感，给了我启发，给了我生活的乐趣。诗歌将伴随我一生。

　　有一年的春天，大雨刚刚下过，碧空如洗，大地

　　湿漉漉的，被春雨染成了一片翠绿。我在妈妈的带领

　　下走进了公园，那里到处都是鸟儿清脆的鸣叫声，花

　　坛里的花含羞带露，娇艳欲滴。我看着这一幕，不禁脱口而出：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当我想起这首诗，我就仿佛看见了这样的一幅情景：像碧玉一样的柳树，千条万条的树枝都垂下了绿色的丝条。一阵风出国，细细的柳叶都随风摇摆起来。每每想起贺知章的《咏柳》，我的眼前也就会浮现出这样的情景。诗歌已经在不经意间深入我的骨髓。在一点一滴的积累中，我对诗歌的兴趣越发浓厚。前几天综合性学习，在老师的引导下，我灵感一现，挥笔写下了我的第一首儿童诗。我在诗歌的墨香中成长，诗歌那朴素的花，将伴随我的成长悄然开放。