这是属于我的美好时光作文

2018-02-13 时光

  美好,指美丽的东西让人身心舒畅,更好地生活,快乐地生活。小编精心为你整理了这是属于我的美好时光作文,希望对你有所借鉴作用哟。

  篇一:这是属于我的美好时光作文

  现在,我身边就有三个姐妹,有大姐、三没、四妹,这对于我来说,是非常难得的,自打我刚来这学校,我们不知怎的就混在一起了。我们经常嬉皮笑脸的,在班上也挺有名的,三妹把我们这个组合取名为‘四大霸王花’我觉得没那么夸张吧。不过,我们各有所长,各有所短。我、大姐和四妹胆子都比较大一点,四妹胆子小的要死。我还记得,我们四姐妹刚来这学校还不到几天就混得很不错了呢。

  这是多么的难得啊,能遇到三个好姐妹。我们差不多每天都保持着那惯有的微笑,整天嘻嘻哈哈的,我们很开心,很快乐,不过在这的同时还得感谢能让我们在同一个班,我们更是开心至极呀。这种开心是不大说得出来的。我们也说过,我们要微笑,坚强勇敢地走下去。别人也许觉得我们整天疯疯癫癫的,可是我们不在乎,因为我们都懂得。这种沉默只有少数人才能理解的,也许只有你亲身经历过,你就能理解我现在的心情了。也许别人会觉得‘四姐妹’应该身高什么的也应该差不了多少吧。No,不是的,大姐和四妹比较高,我和四妹呢比较矮,我们的差距是如此之大。不同类型的人却成了四姐妹,有人可能觉得有点不可思议。的确,我也是那么觉得,可能是通过我们互相的眼神,心灵的相通。让我们四个走在一起来了吧,还我们成了四姐妹。

  别人可能有很多疑问,而这些疑问只有我们真心的人才知道的,这种快乐也只有真心的人才配拥有的,我离不开她们,因为我感到了快乐,我是真心的,也正像巴金所说的----友情在我过去的生活里就像一盏灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。也因为我遇见了她们,我才从一个心灰意冷变成一个整天嘻嘻哈哈、喜笑颜开的快乐女孩。这些美好的时光都是我的宝贝,是无价之宝。用心去做朋友,看透心灵,那么最后你拥有的精神一片天。同时,这些美好的时光,也将定格在我的深处;定格在那本无比暇厚的同学录上;定格在那一个个优美又略带童年趣味的痕迹;定格在我们互相送的带着离别的伤心的毕业礼物上!

  篇二:这是属于我的美好时光作文

  静静追悔感伤,想起今年春天的美好时光,现在也不那么遗憾

  ——题记

  生活中酸甜苦辣尝过,现回想起来方知有些是极为美好的。我虽是一个男生,不如女生多愁善感,但对友情却特别重视,唯独在这个春天里,使我感到别样的温暖。

  在这个春天里,我新结识了一位朋友叫诚挚。他是一个品行兼优,人如其名的学生。每天我们一起学习,一起玩。今年开学后发生的一件事使我对他更加敬佩。

  我是微机教室里管理鞋套的,老师告诉我,如果有人没带鞋套,你就以双倍的价钱卖给他。一次,我最要好的朋友诚挚没有带鞋套,他十分着急把书包里所有的东西都倒了出来,可是依然没有鞋套的影子,他像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时他想起了我,我那时还没来到微机教室。我一进门,他赶紧跑过来向我借鞋套。我被这突如其来的情景弄傻了。听后,我十分为难,一边是十分要好的朋友,一边是老师那十分严厉的班规。我又看看诚挚那着急的神情,我的'手不由自主的伸向了鞋套,我又一想:“不行,不能借”。我慢吞吞的对诚挚说:“诚挚,对不起我不能借你。”诚挚一听,如被泼了一盆冷水,悻悻而去。

  窗外飘着丝丝春雨,柳树无精打采地摇着。天灰蒙蒙的,昨天还盛开的鲜花被冷风刮得枝叶乱颤,落英缤纷。讨厌的阴雨天,我坐在座位上冷的发抖。我脑海中无法抹去诚挚那远去的背影。

  过了一会他又回来了,他拍拍我的肩膀,我看见他手里拿了一个鞋套。我原以为他再也不搭理我了,可是他回来之后,却大大咧咧说:“没关系,不借就不借了,班有班规,如果不严一点,班级就不像样了。”我听了之后对诚挚说:“请你原谅我吧。”诚挚说:“没事,咱们还是好朋友。”这句话如一杯浓浓的热咖啡,使我心里暖暖的,味道却是苦苦的。

  雨晴了,室外的天空明亮了起来,操场的草坪像新织完的绿色的地毯。小鸟清脆的鸣叫,风不知飘到哪去了,妩媚的春光透过薄薄的窗纱照在我的脸上,暖暖的。

  这个春天里我和诚挚在各方面都互相帮助,让我感到有了知己,每天我都感觉是晴朗的,阳光是明媚的。也使我在这个春天里收获了一份无比的炽热、诚挚的友情。

  篇三:这是属于我的美好时光作文

  暑假里,我报名参加了我校的ESL夏令营。ESL夏令营一共安排了三周的培训时间,全部是外教老师上课,都是用英语交流。ESL夏令营丰富有趣,除了在教室里上课,有时也安排户外运动,还安排老师带我们参观、游玩了博物馆和少年宫,ESL夏令营给我带来了无穷的快乐!

  我们外教的名字叫“Olan”,他是爱尔兰人。他长得非常高大,上课风趣、幽默,下课时他常常和我们一起玩耍,我们都很喜欢他。平时,“Olan”在教我们书上知识的时候,经常以谜语、图片或者某件物品,用幽默的表情把我们引入课题或内容重点,然后用游戏或比赛的形式让我们学习课文内容。在户外运动时,他还针对课文内容开展一些活动,让我们在玩中学。

  ESL夏令营最后一天,我们开展了结业典礼,并请家长来班级观看我们的表演。我们先以上课的形式,复习了一下之前上过的内容,让家长知道我们这三周以来学了哪些知识,还让家长了解了我们的上课形式。“Olan”先请同学把我们写过的复述一遍,比如:我喜欢的季节、狼与仙鹤、我的家……接着,我们的精彩表演开始了!我们轮流上台做主持人,都是用英语来主持。

  我们唱起了集体歌、跳起了集体舞,我们的表演越来越精彩,家长们也越看越起劲儿。我们的才艺展示更是让家长们“大开眼界”。一开头三位“钢琴家”的独奏就吸引住了家长们的眼球,而“钢琴家”们也越谈越投入。接着,是我和其他两位同学的歌舞——“茉莉花”,我们边唱边跳,瞧!家长们看得多入迷:有的站了起来,有的连连拍手叫好,有的家长还跟着哼起了小调,还有的甚至拿出了照相机,拍了又拍……最精彩的还在最后呢!“Mary”等人的小品——“我的妈呀”让同学和家长们笑得前仰后合。

  三周的ESL夏令营很快就结束了,我们依依不舍地挥手告别。在这短短的三周内,我不再胆怯与外国人面对面交流了,而且我对英语的兴趣也增加了许多,口语水平也有所提高。不仅如此,我还新认识了几个好朋友,我与她们一起快乐地学习和玩耍,相处得很好。ESL夏令营是我暑假里最快乐,最美好的时光!

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