在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的最美的时光作文，欢迎阅读与收藏。
最美的时光作文1
时间的界限从来没有如此深刻过。
三年来，中考这个概念仿佛一直都是那么模糊，我从未意识到它在一步步逼近，虽缓慢，却未曾停下过脚步。日历一页页翻过，月季花开又花落，门前的金桔树又结果了——而我，还是那个我。
又是新的一年。这样年与年之间的过度我已经经历了十四个，本应该习以为常。但是，这一回，我的眼前浮现出一道模糊的界限，它每天向我靠近，任凭我怎么挣扎，我都无法增大与它的距离。还早着呢，我常常自我安慰道。于是就这么挨着，只是在翻日历时，手不自觉地颤抖。
时间一天天过去，就像从前。直到教室里出现一块牌子——中考倒计时。我常望着它发呆，看着上面的数字不断减小。终于，上面只剩下最小的三位数——“100”。像惊醒一般，我意识到了时间的不可逆转，我做梦都没想到它会来得如此突然！
我发觉，当我无谓的漫步在校园，有人仍扑在桌面上奋笔疾书；当我熬夜看那些没有油水的动漫的时候，有人也仍未熄灯，只不过手里捧着的是厚厚的题册。我才意识到，我将多少宝贵的青春浪费在无所事事的日子里——那种索然无味，毫无意义的时光！
或许我的起点比别人晚，但一切都未成定局。他们拼努力，拼智慧，而我跟他们拼命！倒计时已然变成两位数，我的内心如同狼虎，再无法容忍软弱的存在。时间线继续向我逼来，已经清晰可见，我不惧怕它的到来，因为它越早翻来，我离成功的距离就越近。
有一位同学曾经对我说：“我没得到并非因为我没能力，只是因为我没有欲望。倘若我渴望它，我拼了命也要将它拿下！”或许我从未如此渴望过取得成绩，从未如此坚定过奋斗的信念。一切都为了青春，为了不远的未来。因此，努力对我来说决不能与痛苦挂钩，在这个过程中，我体会到的是快活，更是青春和热血。
相比起前十四年浑浑噩噩的日子，这样节奏紧张的生活才是我所追求，我所热爱的。虽付出了汗水，流下了泪水，但这一百天或许是我生命里最美的时光。
最美的时光作文2
雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的.味道，而那条小路我已很久没有涉足。
踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。
六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。
不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……
六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……
雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。
期待我们的未来更美好。
最美的时光作文3
“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。
不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。
说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。
“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”
“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！
这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！
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