在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的那些的时光作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
那些的时光作文 篇1
时光匆匆,每每回忆,都会想起那些年……
还记得吗?那些年我们走在放学回家的路上,从不会因为那坎坎坷坷的小路止步,从不因那如刀割般的寒风而沉默;我们总是手挽着手,嘴上哼着那些年最流行的歌曲,即使不明白歌词真正的含义,我们还是要唱的有声有色;一起跳过那几个被水淹没的泥坑,然后回家了,哪怕回家后会被家人们臭训到:“走路怎么不看这点,去哪弄的这么脏啊,整天弄得跟个小男孩一样顽皮”!即使听到这样的话,也不会去和家人顶撞,只是在一边偷偷笑,从不会因为家人的一言两语而弄得不开心、不高兴!第二天,我们又会换上干净的衣服,不知道哪来的这种默契,我们常常会撞衫,也许真的是心有灵犀吧!
还记得吗?我们穿着一样的衣服,背着一样的书包,一样的帆布鞋走在上学的路上,晨练的爷爷奶奶看到我们问到:“你们是双胞胎吗?”我们同时摇了摇头同时说道:“不是呀!我们是很要好的好朋友,无话不说的好朋友”。说完互相看了看对方并没说什么,只是笑了笑,因为一个表情我们就会明白对方的心思。但那个问题让我十分开心,欣慰,我回答的自豪,因为那个人是你。手牵着手走在路上,阳光照在我们脸上,是那样温暖,每个微笑在阳光的照射下显得格外动人。
初中了,这意味着什么,每个人心里都非常清楚,你也应该很清楚吧。毕业后我不知道那些属于我们的一切还会不会存在,我们的友情是否经得住时间的磨练,我们以后的路会不会相同,毕业后我们还能不能像以前那样无话不说;我心中充满了许多疑问。我不想那些时光在我眼前消失成回忆,我不想在毕业那天流着泪和你说再见;我习惯了身边有你,如果哪天你离开了,我真的不知道该怎样照顾我自己,我真想让时间定格在我们的校园生活,我也不嫌腻,我不想离开你。那些时光值得我去回忆,去留恋。
正是因为那些时光,流逝的时光,被你们忽略的时光,就是我们值得回忆,所以我们不能忽略那些时光,它留着我们之间的友谊,情谊,快乐。
那些的时光作文 篇2
我喜欢冬天;喜欢那漫天飘雪;喜欢萧条中的简约之美,想下就觉得无限诗意。喜欢苍茫中的那片绿色葱郁盎然;喜欢暖阳依旧挂在树梢。冬,从来就不是一副无色的画卷,也充满了情趣,也充满了难忘,你可记得从前的快乐时光?
冬日里那块香甜的烤红薯;还有那热乎暖暖的输液瓶、烤火罐;以及妈妈做的手工布鞋,都在记忆中微微飘荡。
以前对一般人家来说,煤球炉和火炕还是很奢侈的,一般舍不得用。但烤火罐,对于沂蒙山人来说就是一件再普通不过的“取暖器了”,家家基本都有一个。清早起来生火煮饭,木柴烧过红红的木碳块或者是草木灰,用铲子铲进垫上岁草屑的火罐里,这样火会慢慢燃着草屑不断地提供热源。家里老人便抱着火罐取暖,家里没有老人的就让小孩子提着玩。火罐不仅可以取暖,也可以烘烤衣物。
沂蒙山人的另一件取暖法宝就是输液瓶,也叫“热水瓶”。那时输液瓶还是熟玻璃的,每到冬天家家户户都会贮备几个输液瓶过冬。把热水倒进瓶中塞好橡皮塞子一个廉价管用的热水就做成了,揣在怀里或者放进被窝里都可以。
对孩子来说,喜欢也是最难忘的要说“烤红薯”了。沂蒙山这地方主要农作物就是红薯,每到秋天除晒成瓜干外。家家户户都有一个储存地瓜的地瓜窖,这样就可以随时吃到新鲜的红薯,即使在严冷的冬天。
烧火做饭时,我们都会放几个红薯在柴灰中埋起来,等待过一段时间,慢慢闻见香味,红薯大概就熟了,掏出来拍拍灰尘捧在手里慢慢吃,热乎、香甜,吃的个个满脸灰道像个小花猫一样,谁又能拒绝那热气腾腾香甜的“烤红薯”呢?
现在在城市,也有烤红薯的身影,用碳烤炉考的,干净香甜,吃过几回但总觉得缺了些什么,再也找不到原来那份喜悦。
说到母亲做的手工布鞋,它的确是冬天里的温暖。千层底的布鞋凝聚了母亲多少疼爱。多少的辛劳。可能很多妈妈都会做,冬天穿上它,不冻脚,不累脚,纤美保暖。做鞋的主要材料就是布壳。就是用一些碎布或者不用的床单、衣服等,把布料泡进浆子(小麦粉煮熟的浓汤)里。烧热鏊子,从浆子捞出沾满浆子布料先铺上一层,待其快干时再在上面铺上一层直至三四层,最后铺上一层新花布,待其干后揭下备用。然后就是打鞋样,锥鞋底,剪鞋面,攘棉花,扣鞋边,都做好后然后合成。每每想到这些一股暖流油然而生。
岁月如梭,我们在一个又一个冬天里慢慢长大,母亲也在岁月流逝中慢慢变老。这些温暖的场景一幕幕的重现,像一杯浸泡在时光里的烈酒,越品越感慨万千。在季节辗转回望中,这些温暖片段,又似红泥小火炉前一杯热茶,经过季节的轮回,依然温热如初……
那些的时光作文 篇3
每当太阳照耀着我时,一股暖流就会涌上全身,我眼前浮现出与老师一起散步的那些温暖时光。
好文章不是轻易写出来的,这要谢谢赵老师带给我们那些温暖的时光。记得有一次在西墙边有一片豆角花,美丽极了,赵老师轻声给我们讲解:“瞧,那粉红色的小花,像不像一只只美丽的蝴蝶停在枝头,风一吹,就随风翩翩起舞。”听完老师这个比喻,我觉得真是太贴切了,这件事深深的刻在了我的脑海中,而我的文思似乎也像一只蝴蝶,缓缓飞舞在我的文章之中,这只蝴蝶也唤醒了藏在我记忆深处的某些温暖时光。
每次走到杨柳旁,赵老师总会用相机留下那些美好的东西,同学们总会争先恐后地一拥而上,要将自己最灿烂的笑容定格在老师的相机中。在这个过程中,如果有哪位同学调皮,那老师也会稍作惩罚,惩罚的方式也很有趣,那就是大家一起玩“木头人”的小游戏,同学们对这个游戏的热爱程度非同一般。只要老师开始倒数三声,同学们必须停止动作,定在原地,现在你看看同学们的各种表情加动作吧,有的露出夸张的鬼脸,有的做出很滑稽的动作:单脚着地,双臂展开,就像要飞起来一样。回到教室后,同学们就缠着老师给我们讲故事,老师总能将故事讲的绘声绘色,就连严肃的'历史故事也变得非常有趣了,这时,同学们总是听得津津有味,时不时发出阵阵笑声,欢声笑语就会弥漫整个教室。
小学时光很快就要结束了,我们和赵老师相处的时间也很有限了,但我们永远会记住老师带给我们的那些温暖的时光!
那些的时光作文 篇4
时光是残酷的,它从不停下脚步等待我们,但它却为我们留下了一个温暖的背影。
有时候别人老说我很笨,但我会说我的弟弟是一个比我还笨的人。
我记得在我上小学时,我还是我弟弟的“跟屁虫“,但现在也不知怎么回事角色倒过来了。在我遇到困难时或伤心时,我的弟弟会懂得安慰我,有时还会扮鬼脸“吓唬”我。
有一次,因为快考试了,数学作业特别的多。偏偏再加上那么几道题不会,我快急死了就趴在桌上扔着笔玩。我也不清楚为什么我的眼泪会不由的在眼眶中中打转,也不清楚弟弟的脚步声何时出现在我的身旁。后来,弟弟推了推我的肩膀见我不理他,就伸出脑袋在我的面前嬉笑,他看见了我眼睛中的泪花就以为我“哭”了,就说:“咋了,老姐!”我不语,他像是意料了什么就急说;我错了,不该拿你的钱……
我愣了一下,他赶紧跑到出去又急忙的进来,。手中握着的是私吞我的钱。我笑了,我笑的是那亲爱的弟弟的的天真可爱,是一个弟弟对姐姐的那一份不易察觉的爱。
有时候我也会为自己所拥有那些好同学而深感幸福。
我的同学知道我的记忆力不好,在我忘记什么东西时,他们会提醒我,会使我感到安心。有时午休过后,我乱糟糟的头发会带给大家欢笑,带给大家一个快乐的时光。而他们也总不忘提醒我把头发梳一下。
当然,有时有很重要的事我会急得乱跑,同学们会帮我借电话。他们会借给我洗衣粉,给我分享零食……这一切的一切都是来源那些带给我们欢乐的同学。
有时候,在课堂上的思考总是不到位,导致练习题不会写。但总有一个人的存在会帮助我们,他们是我们的老师。他们会细心地为我们讲解这道题的思路,并且会告诉我们做题技巧。
时光是残酷的,但在我的心中它却是温暖的。它留给了我们快乐的回忆及幸福的回忆。它为我们留下了一个温暖的背影——那些快乐的小时光。
那些的时光作文 篇5
人生总要面对许多选择,有时虽然选对,却也忽略了许多未曾考虑的细节,而这些正是未成功所缺少的重要因素。
记忆的风筝摇摇晃晃拉扯到那天……
数学老师站在讲台上,死死地盯着我,而我则被她看得心惊胆战,大气都不敢出,低着头看着试卷。天啊,85分!多么刺眼的分数,这分数就如一盆凉水一般,把我的心一下子浇凉了大半截,身为尖子生的我,这次数学竟考了个倒数!老师怒气冲冲地说:“就你这学习态度还想成才!马上都要成柴了!”老师的训斥顿时让我心灰意冷……
下课了,刚才所经历的事犹如千斤巨石压在我的心头,使我喘不过气。成绩优异的我竟然也会落得如此下场,同桌冷笑一声说:“这就是我们班的尖子生啊!昔日的学霸,老师的左膀右臂!真是三十年河东三十年河西……”这话中似乎还带着些嘲讽的意味,可我却怎么也恼不起来。一徐清风拂过面庞,几缕碎发在空中飘扬,我伏在桌子上,看窗外星空闪烁与月争辉,我不禁沉思:这段时间我只顾欣赏皎洁的月光,而忽略了闪亮的星光。但我忽略了更重要的什么?是那些支离破碎的友谊?触手可及的亲情?还是嗤之以鼻的名利?不,都不是。我忽略的是那些细小的时光,那些被所有人淡忘的流年。
初中,本应该是付出努力,挥散汗水的地方,每个人都紧密的安排自己的时间,有着适合自己的计划。而早已适应初中生活的我,本应占尽优势,但却依旧没有提高。
时光如绣,岁月结茧。我所忽略的时光一去不复返,但以后的时光,我会牢牢抓住。不放走一丝一毫。
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