在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的时间的停留作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时间的停留作文1
暮春时节的空气带着几分沉闷与潮湿。夏的气息、夏的召唤、夏的热情，弥漫在暮春时节校园的上空。春的眷恋越来越凝重，终于在无可奈何中化作了窗外吧嗒吧嗒的雨滴。
透过吧嗒吧嗒的雨滴声，依稀听见有人在厕所屋檐下说话，难道有学生逃课？我寻声悄然而至，那是个不容易被人发现的墙角：一边是围墙，一边是厕所，另一边依然是围墙，犹如一个死胡同，透过雨线，我看到了五、六个学生，是他们――因成绩不好而将提前免试升入职业高中的学生！
抬头瞥见了我，那蜷缩在屋檐下的男孩子们开始陷入沉默，显得局促不安，走也不好，不走也不好，我们僵持着……
我没有发怒，也没有责骂，只是苦笑道：“你们怎么就这么傻？这么没有出息！竟然跑到这里来闻臭气！”
看到我真的没有要责骂的意图，说话并不严厉又带点笑意，小斌同学终于涨红了脸，壮着胆子低声说：“我们在家觉得无聊，来学校看看，又怕老师看见怪我们影响其他同学，便不敢在教学楼里呆，所以只有呆着这个没人看见的地方。校长，我们没有影响别人吧！”，看着他们耷拉着脑袋的样子，我的心在往下沉，唉！一个个多像法国作家都德笔下《最后一课》里的主人公小弗郎士――由于种种原因和自己的懒惰没有把书读好，但真正意识到从此将告别同学、老师、教室、校园时，一切的一切竟让他们如此眷恋！愿下课铃不再响起，愿放学的钟声不再敲响，愿时间永远停留在这一刻！
“当然，除了影响我上厕所外，你们还真没有影响别的！”我打趣道。
见我这么轻松，几个孩子“噗嗤”一声笑了。
“这样吧！天还下着雨，接下去我有课，不论你以前是不是我教的学生，你们愿意的话就到我课堂去听课。听得懂就好好听，实在听不懂就在下面练练字……”
“真的？”，几个孩子开心地笑了。
上课音乐响起的时候，他们已经等在了楼道口，踏着钢琴曲优美的旋律，簇拥着我一起走向课堂……
暮春的雨越下越大，吧嗒，吧嗒……，仿佛在向天空诉说着入夏前对大地的无限眷恋……
时间的停留作文2
这是一个不同凡响的季节——夏季。
夏，它包含了我们对学生时代的特殊情绪。在夏季炙热的六月里，我们有着对未来的憧憬；有着对过去的告别；有着不舍的情绪。
毕业了，我们就要离别了，就要说“再见”了，同学们各自分发着自己的同学录，想想，三年的美好时光已经悄悄地溜走了，来不及我们留住它。最后，就只能用它来记录我们之间的情感，就这样，一张一张普通的纸结束了我们彼此之间的友情。十年后，也许只有它才会记着我。
三年的光阴里，我们还是有很多美好的回忆：还记得，我们带着青涩的懵懂进入校园的第一个晚上吗？还记得我们参加第一个运动会上一起加油的场景吗？那时候，我们可有劲了，大家团结一致，最后获得了第一。这是我印象最深的一次运动会了，因为他让我明白了团结的力量。
课堂上，我们同样充满了朝气，老师认真的讲述着，我们也认真的听讲着，这时候的我们与老师就是一对亲密的合作伙伴。课后，我请教着老师问题，老师慈祥的眼神总会让我觉得很亲切，这时我们的谈论就像是朋友一样。在这个学校，在三年里，老师给我的`影响太深了，与老师之间的相处成为了我最美好的回忆。毕业了，我也同样要对老师说“再见了”。多么希望，我还能继续做您的学生啊！
阳光下，碎片一般的回忆将永远刻印在脑海里，就让这阳光下最温暖的回忆记录下来，记录下我们之间的笑脸，让温馨的毕业相册记录我们在校园中快乐的时光，我们彼此最真挚的祝福吧！
所有的爱，所有大雨里潮湿的回忆，所有鼓励和拥抱，所有刻骨铭心的回忆，所有精彩生动的课堂，所有朝气热情的青春年华。就在今夏，时间的沙漏暗暗的狠心结束了一切回忆。
沙漏，有什么能够将你堵截住；沙漏，有什么能够将你填满；沙漏，有什么能够让你停留。那就这样吧！让你在这炙热的夏中停留吧！既然无法填补，那就好好珍惜吧！让一滴一滴不复返的时间为这个夏天而停留。
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