时间作文

2022-03-03 时间

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的时间作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时间作文篇1

　　“罗老师，不要来啊！”全班期待着。半分钟后，罗老师还没来，全班沸腾起来，隐隐有这样的声音：“班长快放学！”罗老师突而其来，全班发出了叹息声：“哎——”

　　“又是罗老师，你好喜欢给我们上课啊，我的天啊！我还要扫地呢！明天再讲吧。”我低声说着。可罗老师越讲越起劲，哎！这也是没办法的。我开始斗争时间了。我望了望外面，五年级的都走光了，我多么羡慕他们啊！我趴在桌子上，嚼了嚼无味的笔头。就这样过了一分钟。我又用手把脑袋撑着，发呆地看着天花板。不知要好久才能熬过夕会课。

　　突然，罗老师声音洪亮地叫到：“安迪！念下一个要求！”我半天没回过神来，慢吞吞地拿起书站了起来，糟糕！罗老师讲到哪里了？完了。我正要失望时，我的同方给指了指第6题，我马上读起了第六题的要求，罗老师才叫我坐下。真是好人有好报，上次我借给他了钢笔。幸亏同桌“拔刀相助”，要不然我就“打入十八层地狱”了。

　　罗老师又津津有味地讲起了错题。我顿时翻开草稿本（不是跟老师写），拿出笔，在纸上作“山水”画了，我在草稿本上一会儿乱写，一会儿乱画。连我都不知道我在乱写乱画什么。这时时间过的飞快，一篇纸的功夫就放学了。

　　啊！这斗争时间的方法还要改进改进。

时间作文篇2

　　也许我的写作风格就是这样——多愁善感，但我今日仍要叹生命之短暂，时间之匆匆。一天有24个小时，但转眼就夕阳西下，黄昏来临。每当这时，有人会欢呼今天的工作终于结束了，有人会说：“又混过了一天！”还有人会无奈时间那如梭的身影，禁不住长吁短叹。还有电线上，那是音符吗，是坐下歇息的鸟儿。它们奔波劳累为寻食以养家糊口，现在算可以休息一会儿了，也许，日复一日，年复一年，它们都是这样过来的。时间可过得真快。似乎昨天是春暖花开、百花争艳、鸟语花香。今儿个，银杏树上打着卷儿的红杏叶悄悄落下几片，又被阵阵秋风带走，这是无声地提示我们，年末了。老人们会念着自己的岁数，听着生命的晚钟，感叹这岁月真不饶人呐；老太太们会忧郁地看着镜中的自己，脸上已布满岁月的痕迹——皱纹和自己如雪般的白发，想起曾经的容貌，也许是貌美如花、倾国倾城的，也可能是相貌平平，但年少气盛的。想着想着，不禁感到时间，流逝地太快了。著名作家“朱自清”的《匆匆》中就有一句话：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”一点儿不错我们的日子为何就一去不复返呢？现在的我不经意想到过去，真感到有些惊讶。似乎就在弹指一挥间，十年的光阴便如箭一般飞逝了。有时我也会梦到一个短片。一个可爱的婴儿在妈妈温暖的怀抱中“喃喃”地轻声呼唤着什么，那位母亲好像就是我的妈妈。于是又出现一个活泼的女孩和一群小伙伴围着一位幼儿园老师转圈，那女孩脸上灿烂的笑容，就能让人知道，她没有烦恼，而那位幼儿园老师，似乎就是我的幼儿园老师。接着又有一个片断，许多小学生在一间大教室里认真地听一位教师讲课，站在讲台前的'那位老师，她，她就是我们的吴老师。等梦醒了，我又会情不自禁地感叹，从前无忧无虑的生活不再复返，今朝的学习生活，既紧张，又繁忙。而这，正是我要的生活，甚至从没想过要从回以前整天嘻嘻哈哈、玩玩闹闹的日子。今年我上六年级，快毕业了，我写下一篇较抽象的文章（根五年级时写的《红丝线》差不多），以向所有学生警示，不要等年老珠黄才后悔当初荒废了那么多可以好好学习的大好时光。布莱克曾说过：辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。名人留下了名言，我们也要为美好的明天奋斗。

时间作文篇3

　　思想家马克思说过一句话:"不爱惜时间就等于不爱惜生命”。可见，生命是多么地重要。

　　为什么时间如此宝贵呢?因为时间是一逝不复返的。它不会因为任何人而停留。只有懂得分配时间的人，才有所收获。

　　现今的学生们大多都不会善用时间，导致他们睡眠和休息的时间不足。他们的课业和课外活动也变得无法两者兼施。有这样的现象是因为学生们都不懂的时间的价值，也不懂得自律。

　　同学们要养成善用时间的习惯呢?首先，我们要先确定学习目标。我们能制定学习时间表。制定了后，我们就要努力去实践。如果只是纸上谈兵，再好的学习目标也是枉然的。

　　同学们制定时间表可以把时间规划得更好。如上课前，我们能利用晨读的时间好好地学习或备课。放学后，当他们做完了功课，就可以复习当天老师教的课文。不需要进行任何没有意义的活动。假日时，他们也要合理安排自己的时间表。

　　如果同学们能善用时间，就有足够的时间来温习功课了。

时间作文篇4

　　他转身的时候，我看到的是一个疲惫的背影。我知道，时间在老去。

　　——题记

　　这一天，我和往常一样，拖着已经筋疲力尽的身躯回到家，熟练的回到房间，拿出作业开始准备写。初中的学习速度很快、内容很深，总会让我感到力不从心。“咚咚……”，爸爸走进房间坐在我身旁，静静的看着我写作业说：“感觉数学难不难，能学会吗？”“差不多吧。”我漫不经心地回答道，说着就遇到了难题，本想空过去，爸爸却问我怎么不写，我说不会，爸爸便说他要看看。

　　说着，便开始思考。我看着爸爸，不禁一怔。爸爸的白头发怎么会又多了呢？皱纹也在不经意间布满眼角，然而这一切我全然不知。再看向爸爸手上，布满了茧，爸爸这是怎么了呀？我不禁心酸起来，爸爸解题的过程中总要问问我，这个公式怎么用，那个公式什么意思，这让我更加难受……

　　小学的时候，我总觉得老爸很厉害，因为不管我问他什么难题，他都能解答。课时，慢慢地，老爸教不了我了。现在我们学的内容，已经超过了老爸的能力范围。时间久了，我便不问爸爸了。可是爸爸总说，你让我看看题，我总还是会的。我知道，爸爸见我累，一直都想帮我一把。同样的这句话，我不知听了多少次。

　　看着爸爸离去的背影，很疲惫。我知道，时间在慢慢变老。一霎时眼泪夺眶而出，脑海中依然清晰地记着爸爸头上那刺眼的白发。爸爸很累吧，每天那么辛苦地工作。我很不孝吧，爸爸变了那么多却全然不知。时间，你可不可以慢点走。

时间作文篇5

　　今天上午的语文课，老师讲了许多许多······

　　什么时间，能让我们充分地利用呢？对，零碎时间可以让我们做事，办公，看书，学习等这样充分利用。就好像邓老师一样，因受到学校的重视，所以就让她担任了五三班班主任和五年级科组长等重要任务。并且，邓老师是我们都看不出她的辛苦之处，那是因为邓老师认为时间是很珍贵的，就知道充分利用零碎时间一步一步地把该做的做了。一般人都不会注意到，下课10分钟或一些休息时间，也可以做一件事。也许有些认识邓老师的人，觉得邓老师忙上忙下的，没有很多时间。是啊，但是邓老师都是用零碎时间做好的。不然邓老师怎么会把全班的作业那么快地发给我们呢？

　　同学们，反省反省吧！请不要在浪费宝贵的时间了。这样对自己没有好处，对别人也没有好处，反而给自己增添了一种罪恶感。如果可以充分利用零碎时间来做好一件事，若干件事，对自己就会受益终生。也可以说是“好习惯受益终生”。

　　老师讲了许多许多······但是这些都不是废话。

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