在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的让时间倒流作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
让时间倒流作文 篇1
时光飞逝，无痕无迹，令人惋惜。时间如轻烟，被微风吹散；时间如薄雾，被阳光融化……我多想让时间倒流啊！
我想让时间倒流，这样在5.12那一天，我就可以通知四川汶川的所有人，让他们躲开这场灾难，这样就不会有那么多的孩子们失去自己最亲爱的爸爸妈妈，也不会有那么多的生命之花凋谢，更不会有那么多的老人失去自己的孩子……
我想让时间倒流，我就可以去中生代，探索恐龙的奥秘，寻找恐龙灭绝的原因，然后，我会揭开人类百年来的谜题，为科学事业做出贡献。当然我还要了解生物发展的阶段……
我想让时间倒流，这样我就可以知道仓颉造字的经过了，我会结识许多大诗人和大文豪，我们一起穿越时空隧道，来到我们生活的年代，让我的朋友一起见证科学的奇迹，让他们知道自己写的'诗词为各国人民传诵，感受到这是一个诗的百花园……
我想让时间倒流，这样我就可以对妈妈说声：“对不起”，因为这次期中考试我没有考到理想的成绩，妈妈辛苦的养育我11年，而我却没有回报她一次，我真是羞愧不已。妈妈在我的心目中无比重要，她是世界上最伟大的妈妈，因为是他让我懂得了学会倾听别人的心声，用爱心帮助别人。妈妈，爱是最重要的，爱让人间充满温暖，我想对妈妈真诚的说声“对不起”！
我想让时间倒流……
我深知时间并不会倒流，可我依然想让时间倒流。我们唯一能做的就是珍惜时间，把握时间，因为时间就是生命，无端的空耗时间，无异于谋财害命！我们应该努力拼搏。
让时间倒流作文 篇2
时间像流水般过去了，好快......
曾经那些不完美的、令我后悔的事也都过去了。这一生我有最恨的人，它令我失望、难过。也有让我最爱的人，那个人是我的姥爷。
在一个早上，我犟嘴了，是对姥爷，我真后悔，如果时间可以倒流的话，我一定不会了，事情是这样的……
姥爷让我穿一条，条绒裤。我不想穿，可姥爷一定要让我穿，姥爷说：“今天太冷了，穿厚点。”可我觉得一点都不冷。说了好长时间，就快该到点了，我最终还是没有穿，我也知道姥爷是对我好，但我还是对姥爷说了:“我不想穿，你烦不烦。”我说完之后就后悔了，唉。我也很奇怪，我怎么会对姥爷说出这种话，我真后悔。因为我知道我这一生是姥爷最爱我，最疼我。我也很爱姥爷。
如果时间可以倒流我一定会穿的，尽管他有多难看，我也一定会穿的，唉，现在想前来这件事我就后悔。
让时间倒流作文 篇3
不知什么时候，一楼的叶奶奶养了两只小白兔，我非常好奇，真想亲自看看活兔子。在我的脑海里，兔子都是死板的，平面的，我不由自主地向一楼跑去。
眨眼间，到了叶奶奶家，我请求叶奶奶看看兔子。叶奶奶开始半信半疑，斜着眼，眉毛上挑，筋着鼻子，敝着嘴，一副怪样。我却说：“也该让兔子出去见见世面了，这巴掌大的地方能干什么？”叶奶奶用手将兔笼递给了我。
小兔子一出家门，可快活了，有时扒在笼边东张西望，好像对这个世界产生了好感，有时在左跳右蹦，好像坚信有一天能回到大自然。我看兔子有些饿了，便揪了一些草叶，树叶给它们吃。
我很喜欢小兔子，它一身洁白的毛茸茸的毛，像白雪一样纯洁。两只耳朵细长而又柔软，多么像招财进宝的耳朵呀!
“哎哟”我大叫一声。我瞪圆眼睛，眉毛成了八字，攥着拳头，原来兔子竟把我的手指头咬疼了。我再也忍受不住，头上好像冒着火星，像马上要爆发的火山。我把兔笼打开，一双罪恶的手伸进了兔笼。我一把抓住兔子，使出吃奶的劲，用如砖头坚硬的拳头，左一拳右一拳，把兔子打得鼻青脸肿。我还觉得不够气，又来了招“沾衣十八跌”，把兔子弄得筋疲力尽，我再也不觉得这小生灵可怜，觉得它像一只大老虎在我的身后。
“你干什么呢？”叶奶奶两脚分开，双手挠头。
“我……我在给兔子理发呢？你看这毛都脏了。”我边说一边指着。
“噢 ？那你要好好看管。”
我感觉自己做错了，眼盯着叶奶奶，不声不响，一路小跑回家了。
转眼间，月亮姐姐来值夜班了。我一人静静地躺着，妈妈爸爸早以入睡。可我的心里却如波涛汹涌的长江一浪打着一浪，久久难以入睡。我心想：今天做的一切是否过分？两只兔子是否冤枉？我怎么能跟叶奶奶撒谎？我怎么连承认错误的勇气都没有？我后悔极了，当初为什么……哎!
如果时间再一次倒流，我将弥补我所做的一切。当然，世界没有后悔药。
让时间倒流作文 篇4
圣诞节就要到了。大家都在准备圣诞节贺卡，我们班的田宇同学也把圣诞节礼物准备好了。第二天，一些同学发现自己的桌子里面有几个很漂亮的小铃铛，他们都非常高兴。我的座位里面没有小铃铛，所以我很羡慕有小铃铛的同学。过了几天，再一次体育客商，我和别的同学正在兴高采烈的跳皮筋。
看见田宇手里拿着一串银色的小铃铛向我们走来，说：“你们分了吧！”我们当时别提有多高兴了。就把铃铛先放在羽毛球网上，继续跳皮筋。回到班里，我们你两个我两个的就分完了，我拿着两个小铃铛，真是爱不释手。可有一天语文课上，老师告诉我们这些铃铛都是田宇从小区里偷的。我听了，顿时傻了眼，忽然想到电视里那些偷完东西把脏物分给别人的那些小偷。不会是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。这时，老师生气地让拿铃铛的同学全都站起来。
一大片人面无表情的站了起来，我也惭愧得缓缓地站了起来，心想：“田宇他平时就是学习不用功，怎么会偷东西？”我一直反复想着这句话，想着田宇给我们铃铛的时候。而老师看到这么多人都站了起来，更生气了，便火冒三丈的教训我们。从老师的话中，我深深地感受到了从来没有过的犯罪感。只好低下了头。真想再回到昨天，不要他的铃铛。总想着田宇为什么要给我，不给我不就没事了吗？
可现在我认为他给不给我不重要，重要的是我要不要。老师训了我们一会儿，又问田宇为什么要偷铃铛，田宇小声嘟囔说：“我是拿，不是偷，再说好多人都拿了，我才拿的。”老师反复教育田宇之后，好像消了气，便亲切地让我们明天把铃铛还回来。虽然这件事已经过去很长时间了，但我永远不会忘记，我要把这件事当成一次深刻而有意义的教训，以后不再贪小便宜了！
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