时间倒流作文

2022-05-05 时间

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的时间倒流作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间倒流作文篇1

　　假如时间可以倒流该多好，那我要去恐龙时代，看一看恐龙究竟有多大，它们真正的模样，是不是像科技博物馆那样凶猛，它们的姿态，是不是真的像书本上所讲的那样，可以把一块巨石踩得粉碎，它们大声长啸时，会不会震耳欲聋？要是真的可以看到的话，那场面该有多精彩啊！如果可以的话，我还想看到恐龙究竟是如何灭绝的。

　　假如时间可以倒流，我要秦朝，去看看兵马俑是如何建成的，是不是一个个泥塑匠人一点一点的捏，烤制的。还有亲眼见识长城是怎么建成的，那个时候没有火车，没有吊车，那些石头是如何搬运的，人们是如何把它砌成城墙，顺便看一看秦始皇是不是真的像书中写的那样残暴，昏庸。

　　假如时间可以倒流，我要去唐朝看一看，最为繁华的朝代就是唐朝了，走在唐朝的街道上，看一看繁华的街市，吃一吃唐朝的美食，顺便还可以看到外国来访使者；假如时间可以倒流，我要去看一看埃及的金字塔是如何建成的；假如时间可以倒流，我要到……

　　我相信，要是时间真的会倒流的话，那么历史上许许多多的未解之谜就全部都能解决了。

时间倒流作文篇2

　　六年的岁月似梦，“呼”的一下，似一阵风轻轻飘过。回想起过去的六年岁月，我们有欢乐、有悲伤、有委屈，有痛苦、有感动。所有的这一切的一切都编织在我们对童年美好的回忆。在这六年中，是老师们用辛勤的汗水让我们从一个懵懂无知的小孩子，成为一个即将步入中学的六年级毕业生，是同学，用关爱使我们感到温馨。

　　小时侯，我望着快毕业的大哥哥大姐姐心中可羡慕他们，可直到今天，我才明白当一个毕业生面临的是进入中学，进入一个新起点的压力和与同学们分别的悲痛。

　　如果时间可以倒流，我一定会珍惜我所交的每一个朋友。记得四年级时，我步入“龙园意境”这个美丽的新学校，在与曾经的好友分别时，我哭了，因为和已经相处了四年的同班同学分别是痛苦的、悲伤的。和已经情同手足的同学分别时相信每个人都会难过。我也不例外，当好友小璐为我送别时，我们两个人眼睛里都闪烁着晶莹的泪光。当时小璐说的一句话，让我至今难忘，她说：“小姗，今后我们还是朋友，对不对？”“我感动的几乎快哭了，我激动的说：对，小璐，不管以后我还会交上多好的朋友，但你永远都是我最好的朋友，我永远都不会忘记你。”是啊，生命只有一次，友谊可以在你生命中伴你一生。

　　现在我即将毕业了，可能这次分别是十年甚至更多年才可以相见，但我坚信：我和大家的友谊会地久天长！

时间倒流作文篇3

　　看庭前花开花落，望天空云卷云舒。

　　五月，老家院子里的槐花已一片片的凋零败落。往日时光如这槐花叶般绿了又黄，流年的沧桑镌刻在树上的年轮中，可惟独记忆中的淡淡馨香久久不散，萦绕鼻尖。我曾一遍又一遍地想，假如时光能倒流，我定会弥补那最大遗憾，将那一刻永存心间……

　　我清楚地记得，那年，我年仅四岁。那时，正是槐花盛开的季节。老家院子里的槐树蓊郁葱茏，枝叶婆娑，那垂挂于枝头的槐花，似串串珍珠，点缀于青枝翠叶间。风摆枝条，那静雅的花束，如串串铃铛，翩然摇曳，风情无限，颇具诗意。那是置身于都市的人无法寻求的古朴与自然。

　　“一点，一横，一撇……”下午，爷爷又开始当我的“教书先生”了，院子里的槐树下放着两个板凳，一张小桌子，一把戒尺（虽然只是吓唬吓唬我，从来没有真正派上用场）一个本子，一支笔，构成了一个简易的课堂。可是，爷爷的威严丝毫没有被这课堂的“简陋”所影响，照样严肃至极，令我望而生畏。他是从笔画，汉字一步步地来教我。经过几天的勤加苦练，今天我已经开始学写简单的汉字了。这天，爷爷坐在我的旁边，用他那布满老茧的右手，握住我拿着笔的右手。也许是家庭的熏陶，爷爷写得一手好字。经爷爷引导后的字庄重大方，丝毫不带稚气。“好了，剩下的自己练吧，不求速度，只求效率，知道吗？”“知道了！我回答后，便低头认真练字。没了爷爷的引导，我的字越练越不规范，最后竟成了横七竖八，歪歪扭扭的“怪物”。顿时，一阵挫败感油然而生，我生气地把那张纸给撕了个稀巴烂，趴在桌子上小声啼哭。闻声而来的爷爷看到满地的碎纸，顿时明白了什么。他拍拍我的背，却什么也不说。许久，我的心情慢慢平复了下来。这时，爷爷才开口说道：“孩子，你知道练字最忌讳什么吗？是浮躁。有一颗浮躁的心是练不好字的`。而练字，训练的恰恰也是耐心。把心静下来，慢慢练。我相信，只要坚持不懈，定能水滴石穿。”当时的我懵懵懂懂，按爷爷的说法去做。心静如止水，一点，一横，一撇……好像真的有效啊！这一次，我的字是越来越好，而我的心，也越来越平静。太阳落山了，夕阳甚美，像红墨水泼满了整个天空。我的课堂结束了，爷爷看到我的作业，感到很欣慰。他从树上捋下了一朵槐花，放到我的手心上。“孩子，今天我给你说的话，你都记住了吗？”“记住了，和着槐花的香味儿一块儿记到心里了。”“嗯，那就好，那就好啊……”

　　时光如果就此停止，那该有多好。有槐花，有汉字，有爷爷。可是，现实终究残酷，几个月后，我就随爸爸妈妈离开了故乡，来到了城市上学。临走前的我，还天真地以为，我只是出去玩两天，很快就会回来的。所以，我只是问了爷爷，要不要和我们一起出去玩。可那一瞬间，我永生难忘。爷爷看着我，眼神中冗杂着复杂的情感，回答我：“爷爷不去了，爷爷在家等你。你别忘了常回家看看爷爷就好，就好啊……”

　　可长大后的我才明白，我当时以为的几天，竟然是这么多年。爷爷当时眼神中的复杂情绪，就是在和我告别。我当时以为很快就会回去，直到现在就没有兑现……

　　有人说，幻想如泡沫，只会蹉跎岁月，浪费年华。可即便这样，我还是会想，假如时光能倒流，我定不会离开爷爷，离开槐花飘香的故乡。哪怕多留在爷爷身边几天，也不至于让它成为我心中最后悔遗憾的事。我愿永远做故乡的守护者，一生一世陪伴着它，陪伴着爷爷。

　　又到槐花盛开的季节了，家乡的槐树，又该缀满串串细碎的槐花了吧。它们一定又在轻柔的春风里，在碧绿的叶片间，温文尔雅起舞了。一样的画面，仿佛时光倒流中，我还是那个孩童，和爷爷在槐树下练着汉字，一点，一横，一撇……

时间倒流作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的时光。假如时间可以倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班：美术班，音乐班，奥数班，作文班，舞蹈班??“台上一刻钟，台下六年功”，六年后，我就成了一个才女。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹，为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾，为我一篇如诗如画的作文而陶醉，为我那优美的舞姿而鼓掌?? 哦，这是件多么美好的事情啊！

　　假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待，再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记，下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏，一起学习，一起进步，一起快乐。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩！

　　假如时间可以倒流，我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩时，喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上，河面上，小道上，到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到

　　这儿，又踢到那儿，却没有一个人将瓶子捡起来。假如时间可以倒流，我会在每个暑假的下午去捡瓶子，并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的，这样公园就更漂亮啦！我还可以将瓶子卖掉，好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用，这样多好啊！六年后的今天，再也没有人乱丢矿泉水瓶啦！但他们还会看到一个戴红领巾，扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦，他们笑着向我打招呼，看到这一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

　　可惜的是，时间是会不去的。不过，我会珍惜以后的时间，多做许多有意义的事情。

时间倒流作文篇5

　　假如时光可以倒流，我真希望能回到那件事发生前……

　　那是一次大扫除，我因为被老师选中去参加英语派对而感到高兴。可当我兴冲冲地提起扫把时，耳边却传来未能入选的峰同学的冷嘲热讽：“什么派对啊？还要排练？！恶心不恶心？……”我的兴致立马全没了，干巴巴地扫着地。可他依旧唠叨着，我忍不住反驳了他一句：“春晚也是派对，它难道不要排练？”没想到他还强词夺理：“春晚不是派对！反正不是！”我一边使劲儿扫地，一边愤愤地想：这峰同学真是“吃不到葡萄就说葡萄酸！”地快扫完了，峰同学却不依不饶地跟了边来，我不耐烦地在他眼前挥了挥扫把，但他一把抓住扫把不肯放手。我好言相劝他不听，只好吓吓他！我大声喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看着我，好像在说：“你倒好了！”我顿时怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的身上。可这峰同学看都没看我一眼，他抖掉身上的垃圾，耸了耸肩膀，若无其事地走了。

　　等气消之后，我立刻后悔了：虽然峰同学表面看对此事没什么看法，虽然是峰同学错在先，可他毕竟是我的同学呀！我怎么能如此得理不饶人呢？唉……我苦闷地抱着头坐在椅子上，一言不发地想着。

　　如果时光能倒流，我只需把自己一时的怒所隐藏在心里，对峰同学友好地笑笑，把他挖苦的话当作耳边风，这样一来，不仅我自己不做错事，还免除了别人的不愉快，岂不是很好？

时间倒流作文篇6

　　假如时间可以倒流，我一定会加倍努力，让自己有一个满意的成绩。

　　假如时间可以倒流，我一定不惹爸爸、妈妈生气，我会做家务，让他们减少负担。

　　假如时间可以倒流，我一定会把知识掌握在我自己的手中。我一定不闹，不淘气。我一定会做一个十全九美的女孩。

　　假如时间可以倒流，我一定不自私自立，做一个大方的人。

　　假如时间可以倒流，不管人们的议论，我一定不放弃，我不屑努力做一个勇敢的人。如果这次做的不好，我会对自己说：这次做的不好，下次做的好一点，下一次做的更好。为父母争光。

　　当我成绩不理想的时候，总觉得的父母每天都用一双奇异的目光，看着我。我自己觉得一点不自在。

　　假如时间可以倒流，我一定拿一份父母满意的答卷。但在高兴的时候，不能骄傲，这样，我的成绩才不会下降。

　　可是时间不可以倒流，用再多的钱也买不回来的。“光阴一寸金，寸金难买寸阴。”我要记住这句名言。不要把时间浪费了，一定要把时间节约好。一分一秒都不要浪费。希望大家看了我的作文受到启发。

时间倒流作文篇7

　　圣诞节就要到了。大家都在准备圣诞节贺卡，我们班的一位同学也把圣诞节礼物准备好了。

　　第二天，一些同学发现自己的桌子里面有几个很漂亮的小铃铛，他们都非常高兴。我的座位里面没有小铃铛，所以我很羡慕有小铃铛的同学。

　　过了几天，在一次体育课上，我和别的同学正在兴高采烈的跳皮筋。看见那位同学手里拿着一串银色的小铃铛向我么走来，说：“你们分了吧！”我们当时别提有多高兴了。就把铃铛先放在羽毛球网上，继续跳皮筋。回到班里，我们你两个我两个的就分完了，我拿着小铃铛，真是爱不释手。

　　可有一天语文课上，老师告诉我们这些铃铛都是那位同学是从小区里偷的。我听了，顿时傻了眼，忽然想到电视里那些投完东西把脏物分给别人的那些小偷。不会是……我不敢再往下想了，呆呆得坐在座位上。这时，老师生气地让拿铃铛的同学全都站起来。一大片人都面无表情的站了起来，我也惭愧得缓缓的站了起来，心想：“那位同学他平时就是学习不用功，怎么会偷东西？”

　　我一只反复想着这句话，想着那位同学给我们铃铛时候的情景。而老师看到这么多人都站了起来，更生气了，便火冒三丈的教训我们。从老师的话中，我深深地感受到了从来没有过的犯罪感。只好低下了头。真想再回到昨天，不要他的铃铛。总想着那位同学为什么要给我，不给我不就没事了吗？可现在我认为它给不给我不重要，重要的是我要不要。老师训了我们一会儿，又问那位同学为什么要偷铃铛，那位同学小声嘟囔说：“我是拿，不是偷，再说好多人都拿了，我才拿的。”老师反复教育那位同学之后，好像消了气，便亲切地让我们明天把铃铛还回来。

　　虽然这件事已经过去很长时间了，但我永远不会忘记，我要把这件事当成一次深刻而又有意义的教训，以后不再贪小便宜了！