时间倒流作文

2022-05-05 时间

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的时间倒流作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

时间倒流作文 篇1

  假如时间可以倒流该多好,那我要去恐龙时代,看一看恐龙究竟有多大,它们真正的模样,是不是像科技博物馆那样凶猛,它们的姿态,是不是真的像书本上所讲的那样,可以把一块巨石踩得粉碎,它们大声长啸时,会不会震耳欲聋?要是真的可以看到的话,那场面该有多精彩啊!如果可以的话,我还想看到恐龙究竟是如何灭绝的。

  假如时间可以倒流,我要秦朝,去看看兵马俑是如何建成的,是不是一个个泥塑匠人一点一点的捏,烤制的。还有亲眼见识长城是怎么建成的,那个时候没有火车,没有吊车,那些石头是如何搬运的,人们是如何把它砌成城墙,顺便看一看秦始皇是不是真的像书中写的那样残暴,昏庸。

  假如时间可以倒流,我要去唐朝看一看,最为繁华的朝代就是唐朝了,走在唐朝的街道上,看一看繁华的街市,吃一吃唐朝的美食,顺便还可以看到外国来访使者;假如时间可以倒流,我要去看一看埃及的金字塔是如何建成的;假如时间可以倒流,我要到……

  我相信,要是时间真的会倒流的话,那么历史上许许多多的未解之谜就全部都能解决了。

时间倒流作文 篇2

  六年的岁月似梦,“呼”的一下,似一阵风轻轻飘过。回想起过去的六年岁月,我们有欢乐、有悲伤、有委屈,有痛苦、有感动。所有的这一切的一切都编织在我们对童年美好的回忆。在这六年中,是老师们用辛勤的汗水让我们从一个懵懂无知的小孩子,成为一个即将步入中学的六年级毕业生,是同学,用关爱使我们感到温馨。

  小时侯,我望着快毕业的大哥哥大姐姐心中可羡慕他们,可直到今天,我才明白当一个毕业生面临的是进入中学,进入一个新起点的压力和与同学们分别的悲痛。

  如果时间可以倒流,我一定会珍惜我所交的每一个朋友。记得四年级时,我步入“龙园意境”这个美丽的新学校,在与曾经的好友分别时,我哭了,因为和已经相处了四年的同班同学分别是痛苦的、悲伤的。和已经情同手足的同学分别时相信每个人都会难过。我也不例外,当好友小璐为我送别时,我们两个人眼睛里都闪烁着晶莹的泪光。当时小璐说的一句话,让我至今难忘,她说:“小姗,今后我们还是朋友,对不对?”“我感动的几乎快哭了,我激动的说:对,小璐,不管以后我还会交上多好的朋友,但你永远都是我最好的朋友,我永远都不会忘记你。”是啊,生命只有一次,友谊可以在你生命中伴你一生。

  现在我即将毕业了,可能这次分别是十年甚至更多年才可以相见,但我坚信:我和大家的友谊会地久天长!

时间倒流作文 篇3

  看庭前花开花落,望天空云卷云舒。

  五月,老家院子里的槐花已一片片的凋零败落。往日时光如这槐花叶般绿了又黄,流年的沧桑镌刻在树上的年轮中,可惟独记忆中的淡淡馨香久久不散,萦绕鼻尖。我曾一遍又一遍地想,假如时光能倒流,我定会弥补那最大遗憾,将那一刻永存心间……

  我清楚地记得,那年,我年仅四岁。那时,正是槐花盛开的季节。老家院子里的槐树蓊郁葱茏,枝叶婆娑,那垂挂于枝头的槐花,似串串珍珠,点缀于青枝翠叶间。风摆枝条,那静雅的花束,如串串铃铛,翩然摇曳,风情无限,颇具诗意。那是置身于都市的人无法寻求的古朴与自然。

  “一点,一横,一撇……”下午,爷爷又开始当我的“教书先生”了,院子里的槐树下放着两个板凳,一张小桌子,一把戒尺(虽然只是吓唬吓唬我,从来没有真正派上用场)一个本子,一支笔,构成了一个简易的课堂。可是,爷爷的威严丝毫没有被这课堂的“简陋”所影响,照样严肃至极,令我望而生畏。他是从笔画,汉字一步步地来教我。经过几天的勤加苦练,今天我已经开始学写简单的汉字了。这天,爷爷坐在我的旁边,用他那布满老茧的右手,握住我拿着笔的右手。也许是家庭的熏陶,爷爷写得一手好字。经爷爷引导后的字庄重大方,丝毫不带稚气。“好了,剩下的自己练吧,不求速度,只求效率,知道吗?”“知道了!我回答后,便低头认真练字。没了爷爷的引导,我的字越练越不规范,最后竟成了横七竖八,歪歪扭扭的“怪物”。顿时,一阵挫败感油然而生,我生气地把那张纸给撕了个稀巴烂,趴在桌子上小声啼哭。闻声而来的爷爷看到满地的碎纸,顿时明白了什么。他拍拍我的背,却什么也不说。许久,我的心情慢慢平复了下来。这时,爷爷才开口说道:“孩子,你知道练字最忌讳什么吗?是浮躁。有一颗浮躁的心是练不好字的`。而练字,训练的恰恰也是耐心。把心静下来,慢慢练。我相信,只要坚持不懈,定能水滴石穿。”当时的我懵懵懂懂,按爷爷的说法去做。心静如止水,一点,一横,一撇……好像真的有效啊!这一次,我的字是越来越好,而我的心,也越来越平静。太阳落山了,夕阳甚美,像红墨水泼满了整个天空。我的课堂结束了,爷爷看到我的作业,感到很欣慰。他从树上捋下了一朵槐花,放到我的手心上。“孩子,今天我给你说的话,你都记住了吗?”“记住了,和着槐花的香味儿一块儿记到心里了。”“嗯,那就好,那就好啊……”

  时光如果就此停止,那该有多好。有槐花,有汉字,有爷爷。可是,现实终究残酷,几个月后,我就随爸爸妈妈离开了故乡,来到了城市上学。临走前的我,还天真地以为,我只是出去玩两天,很快就会回来的。所以,我只是问了爷爷,要不要和我们一起出去玩。可那一瞬间,我永生难忘。爷爷看着我,眼神中冗杂着复杂的情感,回答我:“爷爷不去了,爷爷在家等你。你别忘了常回家看看爷爷就好,就好啊……”

  可长大后的我才明白,我当时以为的几天,竟然是这么多年。爷爷当时眼神中的复杂情绪,就是在和我告别。我当时以为很快就会回去,直到现在就没有兑现……

  有人说,幻想如泡沫,只会蹉跎岁月,浪费年华。可即便这样,我还是会想,假如时光能倒流,我定不会离开爷爷,离开槐花飘香的故乡。哪怕多留在爷爷身边几天,也不至于让它成为我心中最后悔遗憾的事。我愿永远做故乡的守护者,一生一世陪伴着它,陪伴着爷爷。

  又到槐花盛开的季节了,家乡的槐树,又该缀满串串细碎的槐花了吧。它们一定又在轻柔的春风里,在碧绿的叶片间,温文尔雅起舞了。一样的画面,仿佛时光倒流中,我还是那个孩童,和爷爷在槐树下练着汉字,一点,一横,一撇……

时间倒流作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着,带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流,我一定会珍惜,把握住着六年的时光。 假如时间可以倒流,我会做一个“琴棋书画,样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班:美术班,音乐班,奥数班,作文班,舞蹈班??“台上一刻钟,台下六年功”,六年后,我就成了一个才女。我会庄重的登上舞台,表演我的“拿手好戏”!所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹,为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾,为我一篇如诗如画的作文而陶醉,为我那优美的舞姿而鼓掌?? 哦,这是件多么美好的事情啊!

  假如时间可以倒流,我会做一个品学兼优的学生。在课堂上,我认真听讲,再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待,再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记,下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业,丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间,我会和同学们和睦相处,并且玩有意义的游戏,同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏,一起学习,一起进步,一起快乐 。老师夸我是好学生,同学们都爱和我玩!

  假如时间可以倒流,我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天,许多人去公园玩时,喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上,河面上,小道上,到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到

  这儿,又踢到那儿,却没有一个人将瓶子捡起来。假如时间可以倒流,我会在每个暑假的下午去捡瓶子,并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的,这样公园就更漂亮啦!我还可以将瓶子卖掉,好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用,这样多好啊!六年后的今天,再也没有人乱丢矿泉水瓶啦!但他们还会看到一个戴红领巾,扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦,他们笑着向我打招呼,看到这一切的一切,我不禁欣慰的笑了。

  可惜的是,时间是会不去的。不过,我会珍惜以后的时间,多做许多有意义的事情。

时间倒流作文 篇5

  假如时光可以倒流,我真希望能回到那件事发生前……

  那是一次大扫除,我因为被老师选中去参加英语派对而感到高兴。可当我兴冲冲地提起扫把时,耳边却传来未能入选的峰同学的冷嘲热讽:“什么派对啊?还要排练?!恶心不恶心?……”我的兴致立马全没了,干巴巴地扫着地。可他依旧唠叨着,我忍不住反驳了他一句:“春晚也是派对,它难道不要排练?”没想到他还强词夺理:“春晚不是派对!反正不是!”我一边使劲儿扫地,一边愤愤地想:这峰同学真是“吃不到葡萄就说葡萄酸!”地快扫完了,峰同学却不依不饶地跟了边来,我不耐烦地在他眼前挥了挥扫把,但他一把抓住扫把不肯放手。我好言相劝他不听,只好吓吓他!我大声喊到:“再不放手,我就把垃圾倒你身上了!”他不屑地看着我,好像在说:“你倒好了!”我顿时怒不可遏,把所有的垃圾都倒在他的身上。可这峰同学看都没看我一眼,他抖掉身上的垃圾,耸了耸肩膀,若无其事地走了。

  等气消之后,我立刻后悔了:虽然峰同学表面看对此事没什么看法,虽然是峰同学错在先,可他毕竟是我的同学呀!我怎么能如此得理不饶人呢?唉……我苦闷地抱着头坐在椅子上,一言不发地想着。

  如果时光能倒流,我只需把自己一时的怒所隐藏在心里,对峰同学友好地笑笑,把他挖苦的话当作耳边风,这样一来,不仅我自己不做错事,还免除了别人的不愉快,岂不是很好?

时间倒流作文 篇6

  假如时间可以倒流,我一定会加倍努力,让自己有一个满意的成绩。

  假如时间可以倒流,我一定不惹爸爸、妈妈生气,我会做家务,让他们减少负担。

  假如时间可以倒流,我一定会把知识掌握在我自己的手中。我一定不闹,不淘气。我一定会做一个十全九美的女孩。

  假如时间可以倒流,我一定不自私自立,做一个大方的人。

  假如时间可以倒流,不管人们的议论,我一定不放弃,我不屑努力做一个勇敢的人。如果这次做的不好,我会对自己说:这次做的不好,下次做的好一点,下一次做的更好。为父母争光。

  当我成绩不理想的时候,总觉得的父母每天都用一双奇异的目光,看着我。我自己觉得一点不自在。

  假如时间可以倒流,我一定拿一份父母满意的答卷。但在高兴的时候,不能骄傲,这样,我的成绩才不会下降。

  可是时间不可以倒流,用再多的钱也买不回来的。“光阴一寸金,寸金难买寸阴。”我要记住这句名言。不要把时间浪费了,一定要把时间节约好。一分一秒都不要浪费。希望大家看了我的作文受到启发。

时间倒流作文 篇7

  圣诞节就要到了。大家都在准备圣诞节贺卡,我们班的一位同学也把圣诞节礼物准备好了。

  第二天,一些同学发现自己的桌子里面有几个很漂亮的小铃铛,他们都非常高兴。我的座位里面没有小铃铛,所以我很羡慕有小铃铛的同学。

  过了几天,在一次体育课上,我和别的同学正在兴高采烈的跳皮筋。看见那位同学手里拿着一串银色的小铃铛向我么走来,说:“你们分了吧!”我们当时别提有多高兴了。就把铃铛先放在羽毛球网上,继续跳皮筋。回到班里,我们你两个我两个的就分完了,我拿着小铃铛,真是爱不释手。

  可有一天语文课上,老师告诉我们这些铃铛都是那位同学是从小区里偷的。我听了,顿时傻了眼,忽然想到电视里那些投完东西把脏物分给别人的那些小偷。不会是……我不敢再往下想了,呆呆得坐在座位上。这时,老师生气地让拿铃铛的同学全都站起来。一大片人都面无表情的站了起来,我也惭愧得缓缓的站了起来,心想:“那位同学他平时就是学习不用功,怎么会偷东西?”

  我一只反复想着这句话,想着那位同学给我们铃铛时候的情景。而老师看到这么多人都站了起来,更生气了,便火冒三丈的教训我们。从老师的话中,我深深地感受到了从来没有过的犯罪感。只好低下了头。真想再回到昨天,不要他的铃铛。总想着那位同学为什么要给我,不给我不就没事了吗?可现在我认为它给不给我不重要,重要的是我要不要。老师训了我们一会儿,又问那位同学为什么要偷铃铛,那位同学小声嘟囔说:“我是拿,不是偷,再说好多人都拿了,我才拿的。”老师反复教育那位同学之后,好像消了气,便亲切地让我们明天把铃铛还回来。

  虽然这件事已经过去很长时间了,但我永远不会忘记,我要把这件事当成一次深刻而又有意义的教训,以后不再贪小便宜了!

时间倒流作文 篇8

  我提笔,我思考,我遗憾,我无能。假如时间可以倒流,我会弥补,弥补我的过失,弥补我多年来的遗憾!

  家中曾养过一条小狗,它很可爱,很可爱;我很喜欢它,很喜欢。可那一次,我却将责任推向它……

  那是一个晴天,家里只有我和狗狗。吃早饭时,我不小心把妈妈最喜爱的花瓶给打碎了。那时我好无助,知道妈妈回来后一定不会有好果子给我吃!正在我头快要炸开时,我看见了狗狗,于是便扒了几口饭,就去写作业。让妈妈回来后认为那是狗狗弄的……

  “汪、汪”、“汪……汪汪……汪。”一旦想到这些叫声,就会“看”到狗狗在被妈妈斥责,甚至揪着的情景。实际上,妈妈并没有打狗狗。

  假如时间可以倒流。我宁可被打一顿,也不会让狗狗因我而受伤,不会!我可以被妈妈痛打一次,也不想看狗狗委屈的眼神、目光!

  狗狗,假如时间真的可以倒流,我不会再那样做,不会了!我会承担一切“罪恶”,也不会再让你受伤!真的!

  假如时间可以倒流,我一定会弥补!但是,假如时间不能够倒流,我只能对狗狗说“对不起”!

时间倒流作文 篇9

  假如有一天,时间可以倒流,我会好好的对待父母和老师。

  如果时间倒流,我会让辛苦的父母不要将太多的时间花在幼小的我身上。

  幼儿园的时候,上学时我总爱又哭又闹。

  如果有人将时间倒流,我一定会不哭不闹、听话的去幼儿园。

  还记得一年级时,父母叫我起床我总会抱着枕头说:“再睡一会,再睡一会。”

  如果时间可以倒流,我一定会马上从床上爬起来。

  如果时间可以倒流,我一定会让疲劳的老师变得轻松一些。

  记得,那时上课我不认真听,作业做不好,您总会认真地给我讲。

  如果时间可以倒流,我会好好听课,不让老师们为我操劳。

  记得刚上学时,我不原意进班级,累得老师们哄来哄去。

  如果时间能倒流,我一定听话的进班级。

  如果时间能倒流,我一定听老师、父母的话,不让你们为我操劳。

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