时间的意味-作文随笔与写作指导

2017-11-10 时间

  时间的意味作文随笔(一):作文随笔

  又是一年石榴红

  清中1510郭浩天

  科技楼的石榴又结了几许,拥着并着,长在枝头,挂在高处,像一位弯了腰的老太太,那些石榴便是她的孩子——定是十分辛苦,却又甘之如饴。远看,那红霞似彤云出岫,又似羞涩少女颊边的淡淡赧然,诉说着“倚门回首,却把青梅嗅”的小小心事。清风拂过,树叶间发出“沙沙”的声响,宛如月光下的十里荷塘,绿波荡漾。

  这几晚是有月的——是昏黄的、微殇的月,还不是一轮圆月。哦,是快到中秋了。八月中秋,是多少人盼望的日子,一句“花好月圆人长久”氤氲了淡淡芳香。

  小时候的中秋大多都是在老家度过的,没有喧嚣的鸣笛,亦鲜有不洽与争端,有的只是阖家团圆的喜悦。院中栽了一颗石榴树,岁月赋予了它枝繁叶茂,浓荫匝地,那一树一树的花开总是芬芳了我的梦。石榴初开,是不忍心吃的。一排排并不整齐却明丽清亮的籽儿,似水晶却没有它晶莹剔透,是玛瑙,但玛瑙却不及它柔软轻盈,是有三分生气二分明丽一分娇媚。它清爽的汁水,总要与家人分享。石榴与中秋总是共同萦绕在我的记忆里,像一场不是刻意为之但奇妙无比的邂逅,温柔了岁月。

  忽然想起了一句俳语:吾心安处,便是吾乡。窃以为这便是对故乡的诠释。这种对故乡牵挂的情结,哪怕是在世间迷离,匆匆红尘间也能让时光温柔的停驻

  院中的老树这几年不怎么结果了,也许是老了。我悲伤的想,以

  后吃石榴也只能去超市买了,可那又怎及彼年的味道?中秋将至石榴依旧,可是珍重的还是故乡的人、事、物。这颗不及世事的心,亦多了几分苍凉的味道。

  清风徐徐,树影婆娑间,那抹红盘旋着,萦绕着,成为我心中一段隐痛地结。

  叹宿生作

  1509 张朔菡

  十月既望,天高露清,幕叶萧森。登楼四眺,星斗浩然,若玉盘金沙,适在人上。斯宇宙之所处,实敞寡仇,空灵也。庭中植柏数十,直者若幢,立者若山,卧者若虬,盘者若盖。

  斯夫风至,声切切然,枝叶抖颤,月影迷离,森然若魑魅之状。时飞鸟掠至,磔然有声,久而不绝。

  凭轩栏以遥望,迎清风而开襟,揽月色以言志,沐纤风以销忧。望枫狄之灼灼,驻烟云之悠悠,追春花秋月之雅趣,守幽郁淡然之墟丘。思昨夜闲潭落梦,竟不知今夕何夕。

  嗟呼!此景唯得天上有,人间又可览几回?然无心赏景,又何足少留?昔仲尼于陈尚有归欤之叹,钟仪晋俘不失南楚乡音,况今人乎!恍恍离乡,岂无魂归之念?夜深人静,岂能成寐!天惨惨尚无色,风萧萧而不息,鸟相鸣尚知归返,悲吾室空留凉衣!惟日月之高远,若天涯海角之距。循阶而下,如水月色,阔野鲜有人息。两行清泪,几人知游子清梦?景虽犹美,心尤怆怆。呜呼哀哉!美景伤情,岂不痛邪?!

  今居校舍以假寄,故垒萧萧芦荻秋。莘莘学子,谁无父母,谁无弟兄?如今立墙为关,犹如万里,不可归去!平楚苍然,草木凄悲,寝寐少瞥,岂可得眠?噫呼兮!夜参半而不寐,怅辗转以反侧。长哭以唤风,哀叹以召雁,愿以雁兮携吾情,借风萧兮逝吾殇。归去,以少解吾等怅罔伤情云尔。

  时间的意味作文随笔(二):关于随笔

  写作指导——如何写随笔

  写作是高中语文学习的重头戏,除了定期的大作文训练之外,平时写“随笔”无疑是记录生活感悟、积累素材、提高写作能力的重要途径。下面就结合高一学生的写作实际,用同学们的习作实例来谈谈如何写随笔,希望能对同学们有所裨益。

  一、什么是随笔

  随笔是随意而谈、有话则长、无话则短的一种文学样式。它的题材比一般散文更加广泛,生活的见闻、往事的漫忆、所思所想的道理、作家作品的漫评,以及古今中外、天南海北、工作学习、旅游见闻、史话传说、掌故轶闻等等,无不能作为随笔的材料。在写法上,随笔往往旁征博引,不作理论性太强的.阐释,行文缜密而不失活泼,结构自由而不失谨严。简言之,随笔就是在看似信手拈来的材料中谈自己的一得之悟。当然,这些材料也必须是有一定意义、能给人以教育和启迪的。

  二、高一新生应该写哪种随笔

  上面对随笔的界定似乎太驳杂,作为一名高一新生,我们应该或者说适合写些什么内容的随笔呢?笔者以为,适合我们的随笔大概有两类:

  一、生活随笔。

  生活中,总有一些令我们感触很深的事情或者相对重要的事件,我们就试着把它们记录下来,这就是生活随笔。写这种随笔,一来可以作为我们心路历程的一个实录,作为回首往事时的一份珍贵资料;二来可以让我们养成注意观察生活的好习惯,为高考写作奠定基础。

  二、读书随笔(或称之为“读书笔记”)。

  一个人,不可能什么事情都直接经历,所以通过读书获得间接经验就成为丰富人生阅历的重要途径。高中生读书的时间有限,所以我们看书不能走马观花,而要认真解读他人的优秀作品。阅读优秀作品的,我们要有意识地透过文字的表面,看人家是怎样组织语言、行文、表述思想的。阅读过后,掩卷深思,肯定有很多想法——或者是被文字传递的情感打动,或者对书中人物的经历、道路产生共鸣,或者被文章的叙述方式所吸引,或者被优美或深沉或华丽的语言所震惊。这时,就需要用你的文字记录下这些感受,开始可以是零星、逻辑不通的,但只要有思想的火花就好,可以记录或描述下来。

  如果你没有上面所说的各种体验和感受,那也没有关系,就把你看过的文字用自己的话概括、转述出来。这样做一则可以锻炼你的文字表达能力,二则可以把推敲过的语段在考试规定的时间内移植到作文中,从而省去了很多考试中的时间,文章质量也自然提了上去。

  三、写随笔的态度——“随意而不随便”

  对于写随笔,同学中有两种看法:一是不当回事。“不就是随便写写吗?”顺手涂几笔,交差了事。二是太当回事。既然随笔是散文的一种,散文要求形散神聚,从选材、构思到表达,都得刻意求工,中学生活贫乏,底子又薄,怎么写得好?还未下笔就忧心忡忡,自然写不出好作品。

  据笔者看,两种态度都有所偏颇。随笔者,随手笔录,随意而写。记事抒情,夹叙夹议,形式多样,不拘一格,完全不需要太“绞脑子”。只要认真对待,一定能写好。但随意不等于随便,不把心思放在上面,不认真观察生活、思考问题、磨砺文笔,也是写不好的。随意而不随便,这是我们对待随笔的正确态度。

  四、写好随笔的一个方法——修改

  写好随笔的方法有很多,这里只谈一个简单易行的方法——善于修改。随笔不应是简单地记录或描述(这样的随笔只能是未经雕琢的璞玉),需要我们进行打磨。我们写随笔的目的,就是用书面语言来表达自己的思想感情。写文章是给别人看的,与别人进行书面交流。而文章,都不是一写就行,而是反复琢磨,反复修改才成的。如果不认真修改,作文中有许多毛病,就不能正确的表达自己的思想感情。

  也许有的同学觉得自己的作文写得不错了,不需要修改,还有的同学懒得改,这都是不对的,修改文章是为了从原来的好到现在的更好,多改几次,会越来越好。古人就有“吟安一个字,拈断数茎须”的诗句,说明不论写文章的水平高低,写完后都有不十分令人满意的地方。好文章的标准是没有止境的,因此我们每个人都必须重视文章的修改。【时间的意味作文随笔】

  笔者在教学中布置了一篇主题为“谈谈对新诗的一些看法”的随笔,下面就以两位同学的随笔(原文未经改动)为例,谈谈如何修改的问题。

  上面对两名同学的随笔进行了具体的分析,可能没有涉及到修改文章的各个角度。如果同学们自己修改文章,可以先从下面的角度进行:

  1.朗读自己的随笔,做到用词准确、搭配合理、标点无误。【时间的意味作文随笔】

  写完随笔后,要像读别人的作品那样先朗读两遍,先找出明显不通顺的地方,进行修改。如果觉得自己读自己的文字找不出毛病,可以和同学交换阅读,可能会收到意想不到的效果。

  2.观点要经得住推敲,发表不同看法要有根据。

  例:“而我本人却不太喜欢“新诗”。可能是受了《天狗》的影响,也可能是受了某些当代新诗的影响,我感到新诗更像是一种无病呻吟,像是学生为了完成老师布置的作业而写出来的。……新诗中常用的“啊”也让我感到不舒服,因为这个“啊”字体现出来的,是作者文学功底的低浅。”(按,本条及以下的例句均为高一新生的随笔原文,未经改动。)

  评改:这种观点是坐在写字台前的一种没有根据的判断。新诗“更像是一种无病呻吟”和“啊字体现出来的,是作者文学功底的低浅”这样的观点是武断的、经不住推敲的,有哗众取宠之嫌。

  3.观点要符合事理逻辑。

  例:“诗人采用了西方抒情诗的一些特点,反复吟唱,用生活中的白话来抒发了内心的情感。”

  评改:这句话在语法上没有任何问题,仔细推敲,就会发现观点上不符合事理逻辑。“反复吟唱”并不仅仅是西方抒情诗的特点,中国的《诗经》中早就有这样的手法,如《芣苡》。

  4.形式上要富于变化,改变惯常的书写方式。

  例:“诗歌第一节……第二节写道……第三节写道……第四节写道……”

  评改:这位同学赏析一首诗作,每一段都是以“第×节写道”这样的表述开头,过于平淡。我们学了九年的语文课,其中每一篇文章在形式上都有独到之处。所以我们在写随笔的时候,只要稍动脑筋,借鉴一点点优秀文章形式上的要素,就可以改变惯常的书写方式,使自己的文字增色。同学们想一想,有详有略、对比鲜明、首尾照应这样经常挂在嘴边上【时间的意味作文随笔】

  的词汇,我们在写作中应用了吗?所以说,写作并不难,就看你动不动脑。

  5.行文简洁

  例:“首先,我对《死水》这首诗的写作背景进行一下介绍。《死水》是闻一多在1926年创作的作品。”

  评改:“首先,我对《死水》这首诗的写作背景进行一下介绍”一句完全可以删去,因为读者一看到“《死水》是闻一多在1926年创作的作品”这句话就知道你在介绍背景。我们写随笔,最应注意的就是简洁。简洁不等于简单,如果你的随笔已经达到不可删字的程度,说明你的写作水平已经很高了。

  上面仅就随笔修改的“初级阶段”进行了说明,可能并不是面面俱到。如果你的随笔不存在上面的问题,那么就说明你的文字功底很不错了,应该朝着文辞优美、行文流畅、思想深刻的方向进军了。

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