收获的作文

2021-03-06 收获

关于收获的作文1

  课间的时候,同学们都喜欢在操场上快乐的游戏。

  你看!操场的西北角,同学们正在打排球。有的同学双手高举过头顶,那专业的姿势好像一位职业选手在准备接球,有的同学双手手指相扣,前臂并在一起向前伸直准备发球。只见红对队员首先发起了进攻,一个蓝队的队员猛的向前一扑,接住了球,场上顿时掌声如雷,有的喊:“接的真漂亮!”有的振臂欢呼: “太棒了!”真是热闹极了。

  再来看看操场的东北角,同学在那跳长绳呢!他们一蹦一跳,一会儿绕圈,一会儿转身,不仅技术高,而且花样还真不少,看的我眼花缭乱。女同学们则在跳橡皮筋,她们这儿一组,那儿一组,个个喜笑颜开,玩得真开心啊!还有的同学在比赛赛跑,看着他们矫健的身姿,我真惊叹他们超人的速度,或许以后的奥运会上会看到他们的身影呢!

  操场的西南边有一个篮球场,很多男生正在那打篮球呢!统一的服装,整齐的拉拉队,还有热情的观众,不知道的人还以为他们正在进行专业比赛呢!

  操场是东南边有一张乒乓球台,那是我下课最喜欢去的地方了!

  “叮叮叮”铃声响了,同学们都依依不舍的离开了操场,回到教室,大家都在感叹:哎!时间过得好快呀,真想再下去玩个够啊!

关于收获的作文2

  一眨眼,20xx年结束了。新的一年来到。在过去的一年里,我有努力的汗水,也有失败的泪水;我有默写全对的喜悦,也有期中测试因为粗心而错题的难过。在这一年里,我收获了很多,我学会了分数乘除,学会了动词过去式,学会了如何细致地修改病句,尤其在古诗方面,收获更是满满。学习路上,泪水在左,欢笑在右,老师和同学的帮助在两旁。

  我从小就喜欢古诗,刚学会说话就会背“鹅,鹅,鹅。曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”。长大了,我对古诗的热情丝毫不减,百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!转眼间,我上六年级了,一年初,我便收到两本厚如天书的古诗集。共120首,老师希望我们全部背下来,说毕业时要考试的,“Oh,不!”同学们喊到:“太多了,我们不可能背得下来的。”我思索着,如果它真的有用的那么我还是把它背下来吧!

  于时,我开始了“高压”背诵古诗时段,每天背两首。开学一个星期,我还是兴致勃勃,一篇古诗10分钟就背下来了。随着背诵古诗的深入,我发现自己背了后面,忘记了前面已会背的。当一个月后,我再翻到前面的内容,就像见到了一位陌生人。于是,我不得不花更多的时间来复习前面的内容。时间从10分钟变到了20分钟,慢慢的要到30分钟,甚至更长时间,妈妈发现了我正在对古诗渐渐失去兴趣,改变了计划,一天背一首,听到这个天大的好消息,我又像被打了管鸡血似的,重新振作了起来。每天坚持背一篇,并复习前面已背过的内容。每天最多花15分钟时间。回顾这一年,我已背了103首古诗,还剩下17首就能把两本同学们都认为不可能完成的古诗集背完了。

  同学们还给我取了个美其名曰的名字“点诗台”!当他们一首一首地向我点诗时,我嘴里的.诗就像瀑布般倾泻出来,同学们都向我投来羡慕的眼光,那一刻我突然明白。“一份耕耘,一份收获”真的一点不假啊!

  这一年已经结束,回头看看这一年,我收获了英语、语文、数学进步的喜悦,收获了学习过程中的乐趣,也收获了期中测试的失败,收获了同学间珍贵的友谊,收获了老师这些都是我满满的收获。感谢和我朝夕相处的同学,感谢他们跟我一起分享快乐,一起分担痛苦。这真不愧是每天努力一点点,回头已是万里路啊!

  听,闹钟又响了,它催促着我赶快背诵古诗呢,有这样一个坚持的好习惯,我相相在未来我收获更多。

关于收获的作文3

  俗话说“一分耕耘一分收获”,只要你付出了心血和汗水,总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心,为辛勤耕耘而无硕果可得落泪,为大量付出与所得的不等而悲怨不已 !可是,你可曾冷静想过你并非一无所获?收获并非一朝一夕的所得,它有时候化于无形,但请你坚信,只要你肯付出,终归会换得自己想要的收获。

关于收获的作文4

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是一支神奇的蜡笔,画出一幅幅色彩斑斓的画。书让我想起:高尔基说的话:”读一本好书就是和许多高尚的人谈话。“

  书不仅是一位默默无闻的老师又是我的好朋友。从四岁起我就开始喜欢读书了,比如:有一次,我摔倒了,痛得我哇哇大哭,于是妈妈拿出童话故事书,绘声绘色的读起来,我的哭声立即停止了。还有一次,我病了不能出去和小朋友一起玩,我在家里大哭大闹,爷爷拿出书来读给我听,由于爷爷年龄大眼睛不好,所以读起来结结巴巴的,但我一样听的专心致志。

  现在我渐渐长大了,妈妈,爷爷不用像小时候一样念给我听了。只要我一拿到书就定在那里不动了,看到书里的内容仿佛身临其境一样,如痴如醉。在2岁到5岁时我爱看有精美图片的故事书。有《白雪公主》他告诉我们善与恶,《卖火柴的小女孩》让我泪连连,《丑小鸭》告诉我们相信自己,不放弃。而现在的我爱看冰心奶奶的文学作品及更多有广泛知识的书了。

  每次看书,都会有很多小插曲小笑话,我这人吧一拿到书什么都忘了,妈妈常说的:"两耳不闻窗外事。"一次我正津津有味的品读着书的精彩内容,”香喷喷的饭做好了,妈妈叫我,文文快来吃饭了!”

  我坐在那里点点头说:“嗯,哦——”却没有要离开的意思。妈妈怒气冲冲地走过来“啪”,的一下打在我肩上,“哦!哦!吃……饭了吗?”我回过神来问道。顿时全家哈哈大家,看吧!这就是我‘废寝忘食’看书的结果。

  看书是一件非常有趣愉悦的事,它不仅让我增长知识,还能提高写作能力,这就是我的收获。

关于收获的作文5

  收获就是遇到困难的时候,自己寻找答案,从答案中受到的启发。收获就是通过自己的努力,得到的劳动成果。

  记得有一次,我的爸爸和妈妈带我去我的奶奶家里面,我到了奶奶的家里发现爷爷正在田里面干活,我看见爷爷是那么的辛苦,我决定去帮爷爷干活。我走在凉爽的树林里,我发现林子里的树是那么的茂密,而且树还非常的高大,我还发现树上有许多的知了,知了在树上知知的叫,它们的声音是那么的好听。爷爷发现我来了,就让我回奶奶家,不要在田里。我说不行,您那么的劳累,我也要帮你干活,经过我的再三请求,爷爷终于答应了,他找了一个锄头给我,让我把地刨一刨,刨地的声音就像一首首动听的歌曲。我一开始干,非常的活力充沛,越干越想干,可是天气太热了,我满身是汗,干了一会就不行了,我试试放弃,可是我想到老师在课堂上讲过坚持就是胜利,我又坚持了一会。我累了就在数下休息,树上有许多的鸟儿,在叽叽喳喳的叫,舒缓了我的疲倦,渐渐地让我的心情好了起来,我休息好了以后,把剩下的或干完了,有一只小鸟飞到了我的肩上,好像在说,你真是太棒了,干了那么些活。这时我再看看我的手,有被磨破,我回头看看爷爷已满头大汗。我和爷爷回到家中,把身上粘满臭汗的衣服脱了下来,我一头钻进浴室,洗起热水澡,洗完了澡真是太爽了。

  经过这次帮干活的辛苦,我收获了坚强的精神,也让我明白了农民伯伯干活的辛苦,让我真正明白一份耕耘,就有一份收获啊!

关于收获的作文6

  每每风雨过后,天空都会收获一道彩虹;每每失败过后,智者都会收获一种经验;每每感动过后,人们都会收获一份爱心;每每尝试过后,你都会收获一抹信心……不在于它是否是你想收获的,而在于过程中你已收获的。

  在硕大的舞台上,拿着一把吉他安静地唱着自己的歌。未曾多想荣誉,只为追求自己的音乐梦想,只为实现以前对自己所做出过的承诺,只为让自己的人生没有遗憾。不在乎成绩,只注重经历。他,唱出了中国好声音。他,就是梁博。在梦想的舞台上,他不仅收获了第一名的殊荣,还收获了音乐路上的导师、战友、支持他的人。他哭过,笑过,害怕过,紧张过,也欣喜过,他,收获之多,再无遗憾。

  也许,梁博收获的不仅仅是他想要的,更是他需要的,在这过程中,他旗开得胜。

  在肥沃的田地里,拿着一把锄头认真地劳作着。少年时的理想并未完全实现。以前所想的叱咤风云于官场,而今却锄菊东篱下。虽然并未按照规划进行人生,但他已满足。房前栽花,屋后种菜,采菊东篱,种豆南山,豪爽畅饮,醉后便睡,悠哉游哉。他,是“不为五斗米折腰”的五柳先生。虽然官场失意,但农场得意。虽未收获仕职,但收获了怡静、自然、淡泊、宁静的高雅性情。堪称林清玄先生所说的“一流人物”,在污浊滔滔的人间也能找到清欢的滋味,能诠释他的唯有“高雅”一词。

  也许,陶渊明收获的不是他想要的,但他收获的是他人生中所需要的。他不仅收获了让自己内心安宁的操守,还甚获后人之赞美吟咏,所以,他收获颇多。

  人生在世,不如意者十有八九。你收获的并非全是你想要的,但在此过程中,你一并收获与经历的事物才是最珍贵的。也许未收获成功,但你却收获感动;也许未收获荣誉,但你却收获友情;也许未收获名利,但你却收获经验……

  爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体会过,彻悟过,经历过……这些是比收获更大的收获。

关于收获的作文7

  “一分耕耘,一分收获。”以前在小学,老师经常给我们说这句话。因为老师想让我们知道:“要想收获就要付出努力。”

  付出种子收获果实,付出劳动收获金钱,付出时间你会收获跟多的时间……总之付出就会有收获。记得在以前我羡慕别人成绩好。心里想:“为什么,别人在学习上的时间比我少,但是成绩却比我好。”一次考试,我考了72分,看见那些成绩以前比我差的人,这次基本上是都比我好。心里有一种不服的味道。放学老师把我叫

  到了办公室说:“快期末为了,你怎么还是不在状态啊,最近你怎么回事,比你差的学生现在成绩都比你好,你在干什么啊。”

  老师叫来一个成绩一般的同学来,当着我的面问道:“最近你几点睡觉啊?”他回答说:“11点。”老师又问我。我回答:“8:30。”老师对着我说起来她的代言词:“一分耕耘,一分收获。”杨月你在时间上都没有别人少,虽然你在课堂上看起来很认真,但课堂上的时间是远远不够的,孔子说:“学而时习之,不亦乐乎。”学习了知识,然后按一定时间去复习他,不也很快乐吗?你每天复习了吗?知道这次人家为什么比你高吗?就是人家复习了。只有努力了,才会有收获,你每天都没有复习过,你怎么来考好成绩?还有一次考试,你按照我说的去做,相信你,你会成功的。

  老师叫我每天晚上10点睡觉。拿1:30来复习。哈哈哈哈哈哈,果然,功夫不出有心人,我上90了。93分,oh耶,老师让我明白了,只有付出才有收获。

  我想对那些“想不劳而获”的人说:不要再在白天做梦了,用自己的双手来创造奇迹吧,相信自己吧。《守株待兔》就是一个很好的例子,不要再学习那个愚蠢的农人了,虽然自己有一两次运气,但运气不可能一直追随着你。一定要靠自己,用自己的双手来创造属于自己的成功。只有自己努力换来的成功才会得到自己发自内心的认可。“一分耕耘,一分收获”相信我,它会让你终身收益。

关于收获的作文8

  于农夫来说,庄稼就是收获;对于渔夫来说,鱼就是收获;对于树木来说,果实就是收获.然而,对于我来说,友谊就是收获。

  一次,我和朋友佳钿,秋淳去爬山,我们约好时间一起出发,慢悠悠地骑了好久,终于到山下了。爬着爬着,我们到了三仙庙,为了祭拜和玩耍,我们把东西放在桌子上,而我,也把我新买的tfboys的项链放在桌子。玩了好久,我们也准备下山了,我却关键时候出状况,肚子疼了起来。也是如此,佳钿和秋淳拿着沉甸甸的东西陪我呆了十几分钟,便扶我下去。

  到了寄车那里,我肚子还是疼,“对了,艺琪,你的项链呢?”佳钿满怀疑惑的说,“对啊!我的项链呢!嗬~我放在三仙庙的桌子上了。”我忍着疼说了出来。“那我们去帮你拿回来吧!”佳钿和秋淳异口同声地说,“不要理那条项链了,快5点了,你们再不回家会被你们父母骂的,我倒没事!我们还是快走吧!”我既伤心又感动地说道,“那条项链可是你找了几点钟才找到的,而且那里没有了,它总不可能这么快就进货吧!那条项链不是你最喜欢的偶像的代表吗?我们都知道,你是不想让我们挨骂,但是,为了让你不伤心,我们一定要帮你找回来。”秋淳说道,佳钿把我扶到椅子那里坐下,她们两人就这样跑上去了......

  大约过了35分钟,只见她们气喘吁吁地跑了下来,佳钿把手张开,项链被阳光照射得闪闪发亮,“谢谢你们。”我情不自禁地流下了充满感激的泪珠。“哭什么?我们是好朋友,互相帮助是应该的,别哭了!”她们说。“嗯。”再回家的途中,充满了我们的欢声笑语。一条普通的项链,完全可以不用大费周章的拿回来,可是朋友却不辞幸苦,为了不让我伤心,难过,去找还给我。

  我庆幸,因为我收获了两个沉甸甸而又幸福的字眼:友谊。

关于收获的作文9

  今天的碧空见不到一丝白云;今天的花儿开得格外灿烂;今天的我,终于如愿以偿——去钓鱼!

  钓鱼可不是说钓就可以去钓的!准备工作还得颇费一番功夫。

  当阳光刚洒满大地时,我们一伙就已经在一个阴暗潮湿的墙角下找鱼饵——蚯蚓。尽管那断砖瓦砾上长满了令人作呕的青苔,但我们都不管不顾了,争先恐后地扒开砖块。几声惊喜的叫声过后,我们已捉到足够的鱼饵了。然后,我们开始做渔具:一根被折弯的大头针系在白色的塑料细绳上,就是“钓具”了,不需竹竿,再带上一个小桶,OK!出发!

  到了目的地,一个池塘,不大,稀稀疏疏地长着些水浮莲,水不太浑。

  我游目搜寻,急切地想看到有没有鱼儿。果然,几条不知名的鱼儿在不急不缓地游弋着。我连忙串好蚯蚓,迫不及待地向鱼儿甩去。可是,意想不到的是蚯蚓居然脱钩掉到水里了,而那几条鱼也受惊游走了!有经验的同伴见状,过来语重心长地告诉我,蚯蚓要串牢且投放进水里时一定要慢些,然后可以在水里慢慢地向有鱼的地方移动。

  吃一堑,长一智。第二次投放鱼饵时,我已做到不让水面有太大的波动了。只一会儿,一条全身披着彩纹,我叫得出名儿的“金丝绦”鱼向我游过来了!我暗想,这次定要来个“开门红”。没想到,我过于激动了,身不由己地一抖,钩上的蚯蚓也不适时宜地扭动了一下。刚刚靠近的鱼儿似乎是不明就里,略微地停顿了下,掉头游走了。气煞我也,恼杀我也!

  就在我还在自怨自艾的时候,又一条更大一些的鱼游过来了。我给自己打气:这次一定要成功!深吸一口气后,我死死盯着那条鱼,手中拽着钓具慢慢向它靠近。等鱼发现目标后,我赶紧停止移动,屏住呼吸,一动也不敢动。鱼触着蚯蚓了,似乎是在为了确定是不是一顿美餐,触着了又向后退了一丁点,嘴巴动了动;然后好像是下定了决心要一享这顿美餐,突地向前一冲,张大嘴巴一咬。说时迟,那时快,趁着鱼儿咬住鱼饵的一瞬间,我用力地一提!耶!成功了!

  渐渐地,我熟悉了钓鱼的一些窍门,心定了,气也不躁了,变得比较悠闲了。而池塘里的鱼也仿佛闻到了佳肴美味,渐渐地游得多了。我们的收获也越来越丰盈了。

  当日近中天时,我们几个都已汗流浃背成汗人了。看着“辉煌的战果”——两桶挨挨挤挤的鱼儿,再互相看着一裤脚的泥巴时,我们都笑开了!

关于收获的作文10

  这节课又是我的体育课。说句实在的,我挺头疼这个研,男孩子们一解散就抱起篮球冲向场地,很少有人练项目;女孩子们呢,就更不用说了,蹈蹄趴趾,磨磨蹭蹭,一练习就站着聊天,哪怕我说明天体育中考她们也不会着急。

  “这节课女生测一下仰卧起坐……”我的话音未落,女生们就发出了那声我再熟悉不过的抱怨。过了好一会儿,终于看到两三个女生提着垫子,聊着天儿向我踱来。“快点儿!快点儿!”在我忍不住地催促下,一排垫子终于铺在了我的脚下。女生们像躺在席梦思床垫上一样伸了个徽腰,慢条斯理地做好了准备动作。

  “嘟——”我吹响了哨子。紧接着。女孩子们频率很快地起身、躺倒,可谓“此起彼伏、错落有致”。忽然,一个动作很慢的女生引起了我的注意。只见她两手一直放在脑后,起身的时候屁股不离开垫子,双肘直到碰到膝盖才躺下,直到背部全部着垫再开始做下一个。我着实吃了一惊,在其他女生都想方设法省一分力、偷点儿散时,她却在极认真、极规范地做着,这种认真严肃的态度令我十分感动。

  “嘟——”我再次吹响了哨子。“35!”“40!”“42!”…女孩子们开始很有成就感地报成绩。到了她那里停了一下,“25。”她低着头,喃喃地说了一声。刹那间,我脑海中又浮现出了她涨红了脸、汗珠在阳光照耀下闪闪发亮的一幕。“我要给她100分!”我很认真地说。

  “为什么?”“凭什么?”大家纷纷议论起来。

  “因为,她是最努力、最认真的,她的动作是最规范的,她的态度是最严肃的。因为,态度决定一切,过程决定结果!”

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