无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我收获了耐心作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我收获了耐心作文1
有一年生日、妈妈买了一双溜冰鞋作为礼物！我收到礼物非常开心、迫不及待的想去练习！可是自己一点也不会、妈妈告诉我一定要注意安全！我说：“好的！”
可是练了好大一会，我还是站不稳！我非常沮丧！于是，回到家中、告诉妈妈！我不想学了因为我练了好久都没学会！妈妈告诉我一定要有耐心、恒心！不怕摔跤。不怕困难！遇到困难要克服！
在妈妈的鼓励下、我又找回了信心！于是下楼在妈妈的帮助和鼓励下！在我摔了无数次跤的情况下！我站稳了起来！接着在我站稳的情况下我又学会了慢走！在我的不解努力下、我终于学会了！
通过这件事情我收获了一些道理、在我们遇到困难的时候，我们不能放弃，要克服这些困难！不能害怕困难！因为我们有家人的努力和陪伴！
我收获了耐心作文2
今年秋天，语文老师带我们去野外游玩。
我们来到果园里，看着树上那鲜红嫩绿的桃子、苹果、石榴，真是垂涎三尺，我们迫不及待地爬上树摘果子吃。语文老师看着我们这一只只小馋猫，笑得合不拢嘴。
吃饱喝足后，我们走到地瓜地里，语文老师说：“今天，我们要进行一个拔地瓜比赛，最快拔出地瓜的同学为获胜者。”听完老师的话后，同学们个个欢呼雀跃，纷纷摩拳擦掌开始拔起了地瓜。
我也不例外，我飞快地跑到一根长满叶子的地瓜藤前，心想：这个地瓜藤这么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我弯下身子，用双手握住整根地瓜藤，用力地攥。结果，一下子把地瓜藤拔断了，怎么办呢？我灵机一动，拔断了，我可以用双手挖嘛。我用手把土一把一把地挖开。哎，这个办法还真有效。挖了一会儿，半个地瓜就露出了脸。我高兴极了，用双手抓住地瓜，使劲拔。“啪”的一声，地瓜被我拔断了。看着还埋在地里的半个地瓜，我蹲在地上，急得哭起来了。
这时，语文老师走过来，拍拍我的肩膀，和颜悦色地对我说：“不要着急，要有耐心，慢慢来，你一定行的！”听完老师的话，我决定再找个地瓜，重新拔。我用刚才地方法，克服急躁的心情，终于，一个地瓜被我完完整整地拔出来了。我高兴地把地瓜交给老师。这时，老师宣布：“获胜者姚青，她还拔出了一个地瓜爷爷！”我得意极了。其他同学也拿着自己挖的地瓜围过来了，大的、小的、圆的、扁的都有。
秋天的季节，我也有了自己的收获，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到头来，一切都是白费的。
评语：
本文对心理活动的描写非常的生动、细腻，也运用了很多好词好句，使增色不少。从生活小事中可以悟出道理来，说明作者能够认真观察生活、开动脑筋思考问题。
我收获了耐心作文3
记得去年暑假的一天，那天的天气很好，太阳在空中笑着，放射出温暖的阳光。白云在空中漫步，像棉花一样白，一样柔软，一样皎洁。这时爷爷说：“我们去垂钓园钓鱼吧。”那可是我第一次钓鱼呀！
来到垂钓园，首先映入眼帘的是个大大的池塘，周围好多人静静的坐在那儿，眼镜死死的盯着河面，好像一个木头立在那儿。虽然池塘中的水是墨绿色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少条鲜美的鱼儿在欢快的游来游去。
我们抓紧时间租了鱼竿，找了个位置坐好，我迫不及待的把鱼食挂在钩上，然后学着其他人的样子把鱼钩甩了出去。过了许久，鱼漂还是静静的立在水面。爷爷看见笑着说：“钓鱼可不能心急的，你如果总在动的话鱼才不会咬钩呢！只有鱼漂下沉了才会有鱼，这时你再往上面拉才行！”
我一动不动的坐在那，鱼漂果然往下沉了，我赶紧把鱼竿拉上去。本想应该能钓到什么的，结果我目瞪口呆，不但没钓到鱼连鱼饵也被吃的精光。爷爷说：“你瞧，动作太慢了，这鱼吃完了后又溜走了！这里的鱼可真聪明啊！：我又耐着性子钩了几次，每次都被鱼儿戏弄。我生气的把鱼竿一扔：“不钓了，真没意思！半天都钓不上来。“看着我生气的样子，爷爷语重心长的说：“其实钓鱼就是锻炼耐心，记着，做什么事情都要有耐心。”
我静下心来，一丝不苟的挂鱼饵，拋鱼线，然后静静的等待。夏天的阳光很毒，露天的'鱼场遮拦，晒得我馒头是汗，浑身发痒，不时有小虫在我身边飞来飞去，弄得我全身发麻见鱼漂有力的划了了一下，哟！是条大鱼！我不动，说时迟那时快，我马上一提，一条金色的大鱼飞过我的脸旁掉到地上，我终于钓到鱼了。这次我不但收获了耐心，还喝上了鲜美的鱼汤。
我收获了耐心作文4
每个人都会收获自己的，有的收获自信，有的收获勇气，有的收获鼓励……而我收获耐心。高一的时候，迪老师让我们早上自习试读《道德经》。我心想这么长的文章会很无聊。第二天早上看的时候一点耐心都没有，想让老师把这个项目去掉。上课的时候老师问我们要不要读《道德经》。我说好，没想到道德经典在我心里这么好。但我还是想坚持下去，耐心等待。所以每天和同学老师一起看书。久而久之，大家都喜欢看《道德经》，我更有耐心！这件事说明做任何事都要有耐心，坚持下去就会有收获。非常感谢狄老师让我们读《德道经》，让我获得了耐心！看到我很有耐心，迪老师让我做了一个小老师。
我收获了耐心作文5
每个人都会有自己的收获。
有些人获得了勇气，有些人获得了鼓励，有些人获得了.但是我已经获得了耐心。
一年级的时候，老师让我们尝试阅读《三字经》。我想：这么长的文章会很无聊的！
当我第二天早上阅读时，我一点耐心都没有，我仍然在想：我希望老师能取消这个项目。
在课堂上，老师问我们是否擅长阅读。我嘴里答应了，但是我不认为《三字经》在我心中是那么美好，但是我一直和学生们一起读它。
读了几天这本书后，我和我的同学都喜欢它。也让我知道：只要我们有耐心，一切都可以解决！
我收获了耐心作文6
星期五下午，我们开展了兴趣小组，我学习美术字。
首先，刘老师给我们讲解了美术字的特点、用途及书写。在讲完了美术字的基本知识后，我们便开始练习写美术字。老师先在黑板上写下了“灯泡”两个字，细致的打格，精致的书写再加上一片阴影，整个字便颇具风格，端正大方。漂亮整齐的大字不禁让我们拍手叫好。
书写开始了，我照着黑板上的步骤：打格、细写、简写、阴影。当我得意的完成作品时，回头看见坐在前面的高飞燕。 “哇！真好看”！我不禁大叫一声，飞燕同学写得太棒了，几个简体大字，在白净的纸上留下了一丝庄重，出手不凡，天衣无缝！当我又回头看看自已的时候，我沉默了：粗糙的大字，弯弯曲曲，没有了一点朝气。顿时，我那股得意劲儿一下散了，修改了起来。经过我认真的修改，字体朝气蓬勃，显得无比秀丽。
看来，做什么事情都要有耐心，有了耐心，才能把事情做好。通过这件小事，我相信，在以后的学习中我会做的更好……
我收获了耐心作文7
一天，看到妈妈在挑拣豆子，我突发奇想跟妈妈说：“咱们发豆芽吧？”妈妈爽快地答应了。
我们泡上豆子，耐心的等着……一天、两天，我赶忙跑去看豆子，“原本干瘪硬棒的豆子除了长胖了一些、软了一些外，没有小芽芽啊？”我奇怪的说。妈妈对我说：“做什么事都要有耐心。”我只好耐心的等着。又过了两天，我去看，好失望！难道我就这么好欺负吗？我的焦急吞噬了我的兴趣，接下来的好几天我都没有来看它。
突然有一天，妈妈对我说：“快来看！儿子。”我赶忙跑来，一看：黄黄的豆子上有一点小芽芽。我高兴的又蹦又跳。此后，我每天都来看看，好兴奋。经过一段时间的培育，我的豆芽终于发好了。看到每个小豆子上都带着一个两厘米小尾巴，我高兴的一蹦三尺高！耶！成功了！
这件事既让我了解了豆芽的发育过程，又让我锻炼了耐心。我好高兴啊！
我收获了耐心作文8
每一个人都会有自己的收获。
有人收获了勇气，有人收获了鼓励，有人收获了，而我却收获到了耐心。
一年级的时候早读，老师让我们把《三字经》尝试读一下。我想：这么长的文章一定会很枯燥吧！
第二天早上在读的时候，我一点耐心也没有，而且心里还在想：老师要是能把这一项取消就好了。
上课时，老师问我们读《三字经》好不好，我嘴上说好，心里却不觉得《三字经》有那么好，但我还是和学们一起坚持读了下来。
就这样读了几天，我和同学们都喜欢上了这本书。也让我知道：只要我们有耐心，什么事都能解决！
我收获了耐心作文9
每一个人都会有自己的收获，有人收获了信心，有人收获了勇气，有人收获了鼓励……而我收获了耐心。 一年级的时候，狄老师让我们在早自习上尝试读《道德经》，我心里想，那么长的文章一定会很枯燥吧！第二天早上读的时候，我一点也不耐心，而且还想让老师去掉这一项目。上课时老师问我们读《道德经》好不好，我嘴上说好，心里却不觉得道德经有那么好。可我还是想再继续坚持下去，再耐心一点。于是我每天和同学、老师一起读，久而久之大家都喜欢上了读《道德经》，而我也更有耐心了！这件事情说明，干任何事情都要有耐心，坚持就会有收获。我非常感恩狄老师让我们读《德道经》，让我收获了耐心！ 狄老师看我有耐心，就让我当了领读小老师。
我收获了耐心作文10
一个生日，我妈妈买了一双溜冰鞋作为礼物！我很高兴收到礼物，迫不及待地想练习！但是我根本做不到。我妈妈告诉我要注意安全！我说，“好吧！”
但是经过长时间的练习，我还是受不了！我很沮丧！所以，回家告诉妈妈！我不想学，因为我已经很久没学了！妈妈告诉我要耐心和坚持！不怕摔跤。不怕困难！遇到困难要克服！
在妈妈的鼓励下，我又找回了自信！所以我在妈妈的帮助和鼓励下下楼了！在无数次坠落的情况下！我站起来了！然后，当我站稳的时候，我学会了慢慢地走！在我的努力下，我终于明白了！
通过这件事，我获得了一些真理。当我们遇到困难时，我们不能放弃，必须克服这些困难。不能害怕困难！因为我们有家人的努力和陪伴！
我收获了耐心作文11
人是一种奇特的动物，对于自己的身心，收获无疑是一种“补品”，太多，我们感觉这种东西一无是处，那是因为这一份“东西”不是你通过奋斗得来的。尝试去努力，奋斗，即使这一点“收获”如散沙一般，但这是属于你的东西，人们达到了欲望的高端，可撤去了“感受”的扶梯。
上周六，小桔灯组织大家去烧烤，去时，我也不是很乐意，毕竟淀塘畈我已经去了太多次，那个地方已经整修好几次了，而且记得上一去的时候，我都快被那烟熏的头晕眼花，所以我对前几个项目不太抱有什么“希望”，因为那的乐趣已经要被“榨干”了，此行唯一使我感兴趣的就是挖番薯，放眼望去，这片耕地上遍布着番薯的根。其中有几个坑坑哇哇的大洞，很难走，一个不小心就会摔个狗啃泥，黄泥巴塞进嘴巴里的滋味可是非常不好受的。
挖番薯吗！小时候在乡下也跟婆婆挖过几次，用铁锄刨几下土，浑身就已经没力气，而婆婆当时讲过，挖番薯要顺藤摸瓜，所以我找到一根相当粗的茎，用力倒了几下，那颗番薯就从土里钻出了一点头儿，这地方肯定有宝，大家休息的这段时间，我已经刨出了一个大洞，可仍然只见半个身子儿，看不到番薯的脚。当时见不到，我真想把铁锄扔在地上，狠狠的说一顿，可已经刨了一半，想放弃又不舍得，“算了，毕竟已经挖了一半了，在这放弃，等于把成果拱手相让给别人。”我无奈的说，接下来的半小时，我一直耐心的挖着，最后竟然连锄头都弯了，我只好找教练换了一把，当我见有机可乘的时候，我双手往上一用力，连根拔起了好几个……
这次对于自己来说或许多，但在这碗“心汤”中又增加了一味“良药”，那就是一份耐心。
我收获了耐心作文12
俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针”。今天我更深刻的理解了这句话的意思。
暑假的一天，我们全家一起来到了小渔村，我看到了波光粼粼的湖面，一阵威风吹过，湖面荡起了层层波纹。我迫不及待地飞奔过去，看到湖边的岩石的壁上停靠着许多活波可爱的小鱼、小虾。它们一会儿蹦来蹦去，一会儿进行着游泳比赛，一会儿又跳起欢快的舞蹈。
突然，我看见周围有许多人钓鱼，我迅速拿出了钓鱼竿，放上鱼饵，然后轻轻的放入水中，过了几分钟，我没有钓到一条鱼，我心里十分着急，急的像热锅上的蚂蚁，头上一直冒汗。姐姐看我着急，想要放弃。就对我说“做事一定要有耐心，再等等鱼会上钩的”。听了姐姐的话，我又有了自信心！过了一会儿终于钓到了一条鱼。
通过这件事，让我明白了一个道理，也让我有了很大的收获！做事一定要有耐心，有信心，才能收获成功！
我收获了耐心作文13
俗话说，“只要你努力，铁杵磨成针”。今天，我对这句话的含义有了更深的理解。
暑假的一天，我们一家人来到了一个小渔村。我看到了波光粼粼的湖泊，它被威望和涟漪吹倒了。我迫不及待地跑过去，看到许多可爱的小鱼和小虾停在湖边的岩壁上。他们跳了一会儿，游了一会儿泳，高兴地跳了一会儿舞。
突然，我看到许多人围着我钓鱼。我迅速拿出鱼竿，把鱼饵放在上面，然后轻轻地把它放进水里。几分钟后，我没有钓到任何鱼。我的心非常焦虑，就像热锅上的蚂蚁，我的头一直在冒汗。我姐姐认为我很着急，想放弃。只要对我说，“做事要有耐心，等待鱼儿上钩。”。听了姐姐的话，我又有信心了！过了一会儿，我终于钓到了一条鱼。
通过这件事，让我明白了一个道理，也让我有了一个大收获！为了收获成功，我们必须有耐心和信心去做事情！
我收获了耐心作文14
周五下午，我们开了兴趣小组，我学美术。
首先，刘先生给我们讲解了艺术人物的特点、用途和写法。讲了中国书法的基础知识后，我们开始练习写中国书法。首先，老师在黑板上写了“灯泡”这个词。经过精心的打字，精致的文字和一个影子，整个字相当有风格，正确而大方。优美工整的人物让我们拍手称快。
书写开始了，我按照黑板上的步骤：打字、精细书写、速记和阴影。当我骄傲地完成我的工作时，我回头看见高坐在我前面。“哇！真的很好看！我不禁叫了出来，闫飞的同学写得那么好，几个简体字在白纸上留下了一丝肃穆，超凡脱俗！再回头看自己的时候，我沉默了：人物粗糙，蜿蜒曲折，没有生命力。突然，我的骄傲散了，修正了。经过我的精心修改，字体苍劲美观。
似乎凡事都要有耐心，有耐心才能把事情做好。通过这件小事，我相信我在以后的学习中会做得更好…
我收获了耐心作文15
有一天看到妈妈摘豆子，我突发奇想，对妈妈说：“我们做豆芽吧？”母亲欣然同意。
我们泡了豆子，耐心地等待着.一两天，我赶紧跑去看豆子。"原来的干硬豆除了长胖变软，没有小芽？"我奇怪地说。我妈对我说：“凡事忍耐。”我不得不耐心等待。两天后，我去看了，好失望！我就这么好欺负吗？我的焦虑吞噬了我的兴趣，好几天没来看。
突然有一天，妈妈对我说：“来看看！儿子。”我赶紧跑过去，看到黄豆上有一个小蓓蕾。我高兴得跳啊跳。之后每天都来看，好激动。经过一段时间的培育，我的豆芽终于开花了。看到每个小豆子都有一条两厘米长的尾巴，我高兴的跳了三英尺高！耶！奏效了！
这件事不仅让我明白了豆芽的发展过程，也让我锻炼了耐心。我太开心了！
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