我小学低、中段是在高燕乡红农村小度过的，高段才集中到乡上的中心校，每天往返要走近10公里的山路，一周六天，周周往复。说好话进农村帽子初中后，大多以丈量田地、或到农村住下来劳动为主，基本没学到什么东西。某一周，班主任布置写一个周记。那时的我，头脑中根本没有“作文”亦或“日记、周记”的概念，一节课下来，居然无从下笔，一个字也写不出来，下课后，慌慌张张抄了邻座的几句话算是交差，后来才知道，居然抄成了“在乡下看到那些地主，心里很高兴”，在阶级斗争为纲的红色年代，班主任也实在会断章取义，很快把这件事告诉了家长。由于长期被揪斗，一辈子担惊受怕，如同惊弓之鸟的父母，生怕大祸又要来临，非常生气，把我叫到身边狠狠地责骂了一通！
后来有了一些长进，就学着写一些：“潘冬子，好榜样，不怕苦，很坚强；砍桥索，敌投降，勇敢机智杀豺狼！……”的顺口溜，还写《老贫农罗财富说家史》，不过常常力不从心，错别字连篇，连“妹妹”都写成了“姝姝”，被语文老师批了个一塌糊涂。
那时书报少，想看书并不是一件容易的事，只有常常去捡老乡包东西丢掉的报纸看。
后来，高燕小学有个小张老师（那时学校有好几个张老师，按年龄排列，我妈妈是老张，还有大张、男章和小张），她的老公在县电影公司工作，家里有一些小说之类的藏书，于是主动借一些给我读。记得读第一部书时，一拿到手就“哇哇”地朗读起来，小张老师听到后，纠正了我，说“这样读书多费力呀”，从此才有了“默读”的概念。
在童年读过的书中，黎汝清的《万山红遍》给我留下的印象最深，它是我读过的第一部长篇小说，写的是第二次国内革命战争初期，共产党领导的一支红军队伍，遵循毛主席开创的井冈山道路，艰苦奋斗，英勇作战，经过错综复杂的斗争，闯过了征途上的种种险风恶浪，与山区党组织共同努力，发动群众，打土豪，分田地，同敌人展开了殊死较量，清除了内奸，消灭了敌人，成立了工农民主政权，扩大了红军队伍，建立了农村革命根据地。
书的封面写意画般地勾勒出淡淡的远山的轮廓，遍野的`红杜鹃衬托着书名。只读了几页，我就被书中的故事深深吸引住了，以至于一些当时觉得写得很有意思的句子，现在都还背得出来：
“你的义弟在我的监牢中，虽受拷打但却活着，若你迟迟不来，那就很难说了！”、“你提出来交换，无异于以牛换马，以铜换金，以石换玉，以汗毛换手足……真是异想天开，不知事理之极也！”……
那个年代，文艺作品中的主人公大都比较完美，《万山红遍》中的红军大队长郝大成也不例外。但在当时，读这样的小说完全是一种精神享受，确实给了我很大的乐趣，到现在我仍能清晰地忆起封面上那丛绚烂的红杜鹃！
接下来，一发而不可收，读了《飞雪迎春》、《剑》、《难忘的战斗》、《金光大道》和高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》，司汤达的《红与黑》……当然，我国古代四大名著自然也“生吞活剥”了一些。
我的二姨在巴山中学教书，外婆是跟到二姨的，我常利用假期去探望她们。去巴山走小路，爬坪坝大梁，过钥匙坪，到黄溪河，上十五里，下十五里，真让人够呛。黄溪的街上有家小卖部，店主搞了一个专柜卖书。即使走得脚耙手软，又累又渴，每次路过都要特地停下来，趁大人小憩的间隙，去看一会儿书，而且每次都要挑上一本自己特别喜欢的，买下来，仔仔细细研读、玩味。记得那时最喜欢北京出版社出版的《阅读和欣赏》，觉得选文朗朗上口，评析的文字十分优美。仔细阅读才发现，原来自己熟读成诵的几篇名篇背后，竟然还有那么多我不知道的凄美、动人的故事，像汩汩清泉，流淌进我的心田，肝肠、肺腑都感到十分地熨贴、舒服！
手头的书渐渐多了，白天读不完，就在后燕山老家的竹儿笆箦楼上，点亮煤油灯，熬夜长读，读得父亲都十分心痛，因为那时的煤油，实在是比炒菜的猪油还金贵！
初中毕业后，在家赋闲了一阵子，后来冒险去考中专（高中），成绩平平的我，语文居然一下子考了88分。那次的作文是《给越南归国难侨的一封信》。之前依稀听了一段广播，知道越南政府正在排华，于是在信中大胆地对难民的悲惨命运寄予深切的同情，并深情呼唤他们早日归来！由于听了广播，才没有闹出“越南的一座什么‘桥’烂了的笑话”！那一年，整个高燕乡连我就考上了两人，是不是应该归功于那些在煤油灯下读过的课外书呢？
后来为了考教师，主要忙于做《语文基础训练1000例》和梁平师范、成都师范出版的《中等师范学校数学》，做了两本书的数学题，应该有近千道吧？就有很长一段日子没读成小说了。
再后来参加工作，到了高高的杨家梁上，我从“卫星电视中师” 学习开始做起。一部《文选》到手，真是爱不释手，除听收音机讲课外，成都师范学校印发的讲稿，像一篇篇生动的解说词，恨不能一字不漏地背下来。
在渭河中心校，我自费订了二十多种文学、教育刊物，自己读，也借给学生读，要求学生把他最喜欢的那篇，按自己的理解，到台上摇头晃脑地读给同学分享，几年下来，孩子们居然收获也十分明显。
这期间，我的表弟小刚，就读于四川工业学院，一个“六一”，他发动学友为我的孩子们捐了好多书，包括《可爱的家乡》、简装本的四大名著……从邮局把那些书背回到山上，我和孩子们都十分高兴，读着这些好书，过了一个真正愉快的节日！
川大的明俊同学也帮我买过、寄过《文笔精华（名家笔下的人）、（名家笔下的景）》、《唐宋八大家名篇赏析》一类的书……
成都师范学院的遐龄还帮我借过《文学概论》、《写作通论》呢！
缘于爱书，类似孔乙己偷书的经历，我也曾有过。记得一次去巴山后，就悄悄捎走了二姨家书架上的《三角函数》和《趣味数学》。
到了区教办，转向以读一些专业性较强的理论书籍为主，当然也抽空读一些《高山下的花环》、丛维熙的大墙文学《雪落黄河静无声》和琼瑶的《雁儿在林梢》一类的书……
只可惜，到了九十年代末，这爱读书的习惯，不知咋就丢了？以前进城首先必去的书店也不怎么去了，有余钱，也不那么买书了。拿到一部书，一年半载怎么也读不完了。眼睛开始视物昏花，记忆也大不如前，出门几百米远，又原路返回去看看门是否关了，电是否闸了……意志更像生理机能一样在慢慢衰退，“秀才提笔忘了字”的故事一次再次在我身上真实上演，而今工作才刚三十一年，多时就有了想退休赋闲的念头，总觉得工作太累，心也太累，很有些不堪重荷的感觉！
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