在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的书的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书的作文 篇1
瑰丽月光，婆娑桂影，独坐灯下，捧一本好书，与古人交流，幸甚。
浅薄轻狂，妄自尊大，这就是十五岁以前的我。直到后来与书为伴，与古人相遇，才改变了我。
英雄泪
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。英雄把酒易水，诀别而去，明知不归路，却头也不回，踏上秦土。当秦殿寒气冷森之时，他抄起匕首奋力刺向秦王，分明感觉到了他的悲壮，无奈，这无异于惊涛骇浪中逆水而行的一叶孤舟，明知秦的存在是历史的必然，却一定要奋力一搏。为什么？为了燕地百姓的期望，为了燕子丹的重托，当武士们拖着半死半活的荆轲出秦宫时，有谁看到他嘴角的一丝微笑，和眼中的一滴英雄泪
没有理由，我不再轻狂，红巾翠袖，揾英雄泪，这其中包含着多少深沉与无奈啊，真的英雄也难免完美，演绎着人间多少伤心的绝唱，于是远离浮躁，静心读书。
诗仙醉
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。多少文人雅士一生都将万千宠爱集于这一杯酒中，它承载着的是文化，亦是秉性。孟德一句对酒当歌，人生几何，生出数多豪迈；东坡一曲明月几时有，把酒问青天，感慨生世浮沉；稼轩一腔浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，奏出离人血泪经过酒的涤荡，人人都有酒饱愁绝的情怀，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，诗仙李白斗酒百篇诗，醉乐同在，就是最好的佐证。
从这飘香的美酒中，我读到了千载文化，读到了扑鼻醇香，让我心醉神迷，流连不返。
豪客壮
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。行走名山大川，流连小桥流水，该喜则喜，该悲则悲。一身豪气，义薄云天，可会当凌绝顶，一览众山小，也可烽火连三月，家书抵万金；可生当做人杰，死亦为鬼雄，也可莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦；可但愿人长久，千里共婵娟，也可十年生死两茫茫，不思量，自难忘豪客生来洒脱无拘，喜怒哀乐，无须隐藏，尽情流露。
我不再自锁，豪客让我更加爽朗，即使岁月流逝，花甲古稀，也会吟唱门前流水尚能西，廉颇老矣，饭量依旧！
以古人为镜，可完善自我，读圣贤经典，可明白得失。古人之思为人之百态，与古人交，夫复何求？
书的作文 篇2
“小人书”这词对我们这个年代的学生不陌生。
有一段时间，几乎整个学校（以前都迷上了小人书，校门口的小摊店更是生意爆好，人山人海，甩几个尾巴都依然热闹。什么《阿衰》《呆头》的，人气可不低，就连班上一向严谨的老班长私下也偷偷地买，被发现了脸就憋得通红，眼神恍惚不定，手无措地搅在一起，努力地装出一副“我什么都不知道”样子，可爱得紧，让人很想上前揪一揪小辫子。
一两元的小人书，我自然也不会放过。屋子里堆成了小塔。一本一本翻，有时在学校，那段时间里，同学们都嫌课间短，一本还没看完呢，正上兴头，结果高跟鞋跺着响，就要上课。那段时间：班上一副奇景：一上课，怨声四起；一下课，聚精会神。全捧着小人书。那段时间，好几个老师都表扬我们班变乖了；也有好几个老师抱怨，说我们班太目中无人了，下课就下课了，也不说再见什么的，朱老师也因此批评了几次。
自然也有人不老实。上课做些偷鸡摸狗的都是常事。特别是还沉浸在书海里且是“惯犯”的某同学，手就特别不老实。悄悄咪咪的，手上就多了样东西。虽说这书只有巴掌那么大，可能比巴掌大一点吧，可每页的内容就有些少了，指尖翻书又会发出声响，若是太过于投入，头越来越低，自然想不被老师发现都难。也有人干脆将书套在课本里，竖起来看，可你翻书不方便啊，而且全班书都在躺着的，就你立着；全班的眼睛都在电子屏上，就你看着书，在干什么老师还不清楚吗？因此，由于一些同学的“执着”和“无私”，老师收书收得手累，堆积成一座“小高塔”，想了想，干脆用来奖励上课认真的同学，自然也有同学眼红，自然上课效率也跟着涨。老师自然也是满意了不少，虽然他还是骂：“阿衰阿衰，越看越呆！”
“小人书”风靡校园，倒是让校园有趣了不少，虽然有人欢喜有人愁。
书的作文 篇3
读书，使我大开眼界；读书，丰富了我的头脑；读书，让我打开了通往知识的大门……我还记得，第一次帮我开启知识大门的那本书，是我幼时读的《安徒生童话》。
刚上幼儿园时，我对书没有什么认知，只知道书是几张纸头连接起来，上面排列着一些密密麻麻的文字。我认为这种东西，只有那些没事做的老人为了打发时间才会去看它。我们小孩哪需要打发时间啊，玩都来不及呢！于是，我对“书”这类东西丝毫提不起兴趣。
那会儿，老师在幼儿园里建立了一个图书角，还给我们规定了读书时间。这是多么无趣啊！简直就是浪费我的时间！
到了读书时间，大家都集中到了图书角，坐在软绵绵的地毯上，认真地看着老师下发的图书。我手里不情愿地拿着一本名叫《安徒生童话》的书，我真想放下手中的图书跑出去玩啊！可那本书仿佛有着无形的绳索，紧紧地将我的手与那本书连在了一起，我不敢挣脱它，因为我怕老师会不高兴。
窗外的鸟儿也不再歌唱，花儿也不再微笑，四处只有一片寂静，那些小伙伴们也似乎钻进了书的“圈套”，不再活泼欢跃，只是死板地盯着手中的书。
“你怎么不看书呢？”一个温柔的声音从我耳旁传来，我转过头来看，原来是老师！我一心虚，低着头说：“我才不要看这种无趣的东西呢！”
老师并没有生气，只是坐下来对我说：“我来讲给你听吧！”她拿过我手里的书，用她那温柔却又抑扬顿挫的声音给我讲着故事，有股莫名的力量使我听得着了迷，仿佛也进入了那个童话世界……
回到家，我不停吵着要看书，并要求妈妈给我买那本名叫《安徒生童话》的书。爸爸听着笑了起来：“呀！今天可真是太阳打西边出来了，咱们宝贝竟会主动要求看书？”我并没有理睬爸爸，待妈妈买回书时，我便拿着书跑到自己的房间。
打开一看，那么多文字，我实在看不懂，怎么没有老师说的那样精彩？我不甘心，我就逼着自己看着图片猜想文字的意思，猜想故事的内容……渐渐地，我仿佛感受到了故事中卖火柴的小女孩的寒冷孤独，最后我竟忍不住地哭了起来。
从此之后，我便喜欢上了这本书，它是我人生中读过的第一本书，是指引我走向知识大门的启蒙书！
以后的日子里，我看了许多不同的书籍，我读过的每一本书，都是潜移默化地推动我在学习道路上不断前行的动力，书成为了我生活中必不可少的一部分，它让我的生活充满了色彩。
书的作文 篇4
书就像一根香香的火腿肠，只要咬上那么一小口，就再也别想放下。
这样的镜头已经不知在生活中出现过多少次了：一到家，就迫不及待地取出刚刚到手的书，转眼间便已经看了一半。猛然间想起，作业还没做，去做作业吧，可是丢不掉这精彩的内容，看书吧，可作业怎么办？哎呀，编辑呀，你干吗把书编得那么精彩呢？我看了看手中的书，又看了看那份厚厚的作业，下了狠心：做作业！可椅子还没捂热，决心又动摇了，看书吧。于是，我不顾一切，看起书来……
手捧着这卷散发着墨香的闲书，如掬一捧清泉，其酣畅舒泰，实在难以言表。
书的作文 篇5
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!
开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如念书的孩子。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子!
书的作文 篇6
高尔基说“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读书，因为读书能让我增长知识，开阔视野；能让我的生活充满乐趣。
书是知识的海洋，也是智慧的结晶。读书能让我增长新知识，在读书的过程中，我学到了许多课本中没有的知识。例如：油锅起火的时候，不可以用水泼，把锅盖扑上后，隔绝了空气，火也就灭了。这是我从书本上学到的知识，一个科学家通过做实验证明了火在没有空气的情况下是不能燃烧的。
读书也让我的生活充满乐趣，在我心情不好的时候，我会拿起书本来读，这样我的心情会变好，忘记烦恼，所以书本是我的好朋友。
另外，通过读书，我认识了许多和我一样，爱读书的朋友，我们在一起读书，一起交流，这样我不仅交了许多朋友，还学到了东西。
我喜欢在书海里遨游，以后我会一直坚持读书，让自己成为一个更加有用、有智慧的人。
书的作文 篇7
“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是精神的粮食。”这些名人名言我早就听过了，的的确确，书是人类必须要的东西。
我平时不太爱读书，因为我觉得读书不但浪费时间还没什么大用，但自从一次游戏过后，我彻彻底底的改变了这个想法。有一天，我和十几个同学聚会，小东突然对我们说：“不如我们玩成语接龙的游戏吧？”话音刚落，大家都双手赞成。刚开始，小东说：“合情达理。”小李毫不犹豫的回答：“理万词千。”小红又说：“千山万水。”说了几个回合，只有我一个也对不上来，闷闷不乐。小东看到后，对大家说：“我们降低难度，只要选择词语里面的一个字组成一个成语就行。”
第二个回合开始后，“卧虎藏龙、虎头蛇尾、龙争虎斗……”小伙伴们接二连三的说下去，可是只有我一个也接不上，真惭愧啊！这就是少读书的缘故。
现在，我读书在也不是马马虎虎、应付了事了，而是看到好的书，好的作文，都把它再抄下来，经常去阅读。读的书多了，肚子里的词也多了，写作文再也不会犯难了。我喜欢读书，读书可以让我的学习上升。
书的作文 篇8
这本书_《巴黎圣母院》是一部外国文学名著。在我没看过这本书时觉得这么厚的书很麻烦了。我对它好陌生，但我翻了几页纸之后，觉得它并不是我想象中的那么怪辟。语言更加吸引我啦！从这时，我对它有了一种好奇的感觉。
我欣喜地从头开始看这本书，出现在我面前的却是那庄严的圣母院。虽然是一幅图片，但给我的是一个新的希望。在我看来，它带给了我许多神秘的色彩。卡西莫多是一个丑陋的人，但他可以挽救无辜的少女。他值得自豪、值得骄傲，我看到了卡西莫身上最美的东西。
在生活中，好多人都未知自己是在幸福的生活里不停地享受新的知识新的科技……。就如书中的卡西莫多吧！他外表虽然很丑很丑，但他不恨自己的丑，反而更加地激励自己，虽然有一只眼是失明了，自己也坚持不懈地努力。生活是多姿多彩的，看一看自己怎样掌握。而我自己对于生活是充满喜爱，今天的生活我会好好地利用着。
旧社会好少人都会做到卡西莫多那样英勇地救人，牺牲自己的`生命来填补给别人了。因为以前的旧社会，是一层阴暗的影子，好多人都自己顾自己不理人生或死。冷血而且无情。只有很少的勇敢者来帮人。现在随着社会、国家的改变，没有了黑暗，只有光明，有着用手摸得到、用眼看得见、用口说不尽、而用心来感受到的美满生活，再没有以前那样压迫的生活。这是重重磨难后迸发出来的幸福。
将来，我想科技更加地发达，每个人的家庭里都有一台电脑，交通更加繁忙了，好像仙境那样美丽。新鲜的景物更加多了。人们读书的生活就更加广泛，创造从前从未有的知识，读书的条件多了。“书是人类进步的阶梯”，这句名言讲得很好。好的书的确能增长知识、开阔视野、启迪智慧。
所以，以后将会把读书变成生活上的宝贝，开启未来。未来！我一直都盼望着会有什么发生，希望一切都如我想的一样美吧！
读完这本书，我反复回想：“读书·生活·未来，我要把书里学到的知识印在脑海中，去填补我那对生活，对未来的肤浅认识。”我体会到了这样一句名言：“生活的理想，就是为了理想的生活。”我想你也会明白的。
书的作文 篇9
“发新书啦，发新书啦，”伴随着这一声声叫喊，我的心也随之一起跳动。每当发新书的时候，我总会静静地等待着，看着书上那一幅幅美丽的图画，抚摸着光滑的书皮，尤其是嗅到书中那一阵浓郁的墨香时，我便会兴奋不已。
我是个爱读书的人，我经常会因为一本书没有读完而心理感到不舒服。在我看来，书是可以让人细细“咀嚼”的，它会使人体悟到超乎寻常的感觉。
有的书是“甜”的，让人心旷神怡，读这些书，好象是在享受一次丰富的精神大餐。像《红楼梦》、《西游记》等，读后都会使人感到接受了一次心灵的洗礼，心中无比澄清与明亮。这些书就好像是糖果，不仅甜在嘴里，而且回味无穷。
有的书是“辣”的，读后让人痛快淋漓，大快人心，这类书往往会让人心中为之一震。在我看来，读鲁迅的文章就好象是吃辣椒，有种“明知山有虎，偏向虎山行”的气概。读完之后，不禁为他锐利的文风，充满硝烟火药味的语言而拍案叫好。虽然口中辛辣，但却倍感过瘾。
有的书是“酸”的，读后就像吃酸梅一样，让人潸然泪下。如莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》、《李尔王》等。我是个多愁善感的女孩，每次读这类书籍时，我都需要极力克制自己的感情，尽管如此，泪水还是照常在眼球里打转。一会儿，就会像吃了酸梅一样，流出了那同情的泪水。
但也有的书是“涩”的，这种书就好像是鸦片，一旦接触上就会上瘾，严重的可能会“读”物丧志，这类书在我看来就是精神上的鸦片，不仅没有知识方面的收获，还会使我们的身心受到伤害，所以干脆避而远之。
总之，我喜欢书的味道，就好像是蚕喜欢桑叶的味道一样。书的味道，只要我们用心体味，将会终生受益。
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