在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的与书的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与书的作文 篇1
我的课余生活可丰富了，例如打羽毛球、跳绳，、做手工、画画、踏青……但在所有的课余生活中，我最钟爱的事情就是看书。
可以说，书是我从小到大的好伙伴。小时候，我还不识字，妈妈就拿着《幼儿画报》一个字一个字地读给我听。渐渐地，我长大了，对看书的兴趣却有增无减。一有读书的机会，我就会捧起书本，津津有味地“啃”起来。
现在，我已经九岁了，爸爸推荐我看一些小说，对于这些小说，我也是爱不释手，其中，我最喜欢的还是动物小说。捧起一本动物小说，我就激动起来，随着故事情节的发展，我一会儿为雪豹的凶残而气愤，一会儿又为主人公的遭遇而担心……妈妈笑称：“我看，你恨不得钻进书里面去。”
也许是太喜欢看书了，因为看书，我还闹了不少笑话呢！
有一次，家里没盐了，妈妈让我去买盐，可是我正好看到精彩部分呢。妈妈叫了一遍又一遍，最后发火了：“你听见我的话没，赶紧去买盐！”我如梦初醒，赶紧捏着十元钱下了楼，走在路上，我还在浮想联翩，回忆着故事里精彩有趣的情节。到了商店，我竟然忘记要买什么东西了，我绞尽脑汁地想啊想啊……最后，我买了一包糖回来。结果可想而知，妈妈把我说了一通，让我在房间里写作业。可是，妈妈刚走，我又拿起书本如痴如醉地“啃”了起来……
爸爸妈妈说，我可以读书，但是，别太着迷了，绝对不能再闹出那样的笑话，可我依旧我行我素。总之呢，我就是喜欢看书，你的课外生活又是怎么样的呢？好了，我就写到这儿了，本人要去看书啦！
与书的作文 篇2
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”自我记事起，书就如同影子跟随着我，书是我的一位益友，一位良师，一位终生的伴侣。时间的消逝，带走了我对许多东西的热恋，但却怎么也带不走我对书的那份挚爱。
记得小时候，我最喜欢读童话故事书，书里的每一个故事，仿佛都是一个崭新的世界，令我向往。又一次，我和邻居家的小孩抢一本故事书，结果被抓花了脸，但我却出奇的没哭，因为我抢到了那本故事书，心理还有一点高兴。后来渐渐长大，我开始迷恋于小说，以至于变得爱幻想，让我富有想象力。到了中学后，我开始阅读名著，这时的我对于书更是如痴如醉，爱不释手。在读书时，仿佛整个世界都静了。我沉迷于书的世界，就如同着了魔一般。
书中的情节，时常令我感到悲伤，但我看到的更多是美好和希望。时间改变了一切，但唯独没有改变我对书的那份依恋，还使我对书的感觉更加坚固。那感觉就是“看庭前花开花落，宠辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意。”
书的世界，就像一片汪洋大海，广阔而美好，纯洁而湛蓝。也许有人会说书没有生气，呆板，读书令人费神，如同嚼蜡。更有人会说：“书是万花筒，绚丽多彩，引人入胜。”如果一个人能随口说出：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的人，那么它能够被叫做呆板无趣吗？如果一个人能够吟出“夕阳无限好，只是近黄昏”，能够说他没有情调吗？
臧克家曾说过：“读一本好书，就等于交了一个益友。”书就如同一个朋友，陪你共度风雨，解决难题。助你获取知识，茁壮成长。世界太难测，这一秒你也许已步入天堂，但下一秒或许就已掉落地狱。但书是你永久的港湾，当你累了，容你休息。书是我们的知音，在你读懂它的同时，它也读懂了你。
每个人一出生都是一张白纸，而社会就是一个大染缸，把人们染成了五颜六色。而书是社会中最纯洁的地方，它能净化人的心灵，它能指导人们正确的生活。
在与书一起走过的日子里，我很快乐。我在书中懂得，在书中享受，书是我永远的朋友。
与书的作文 篇3
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首起我那金色的童年，我不禁觉得，我的童年因为有书的伴随才会那么的快乐，那么的充实。儿时的我，并不了解“书”是一个什么样的概念。只是每次看到书店里那一本本带着各种图案和颜色的书，我便欣喜地嚷着让妈妈买给我。那时，我会在妈妈的帮助下将那些图案编成一个又一个精彩的小故事。然后，我再像一位小老师一样，把故事讲给比我小的孩子听，当他们高兴地手舞足蹈……
从那以后，书成了我形影不离的朋友。
与书的作文 篇4
我家的书柜里有许多我亲手买的书，像《小学生》、《精选文章300篇》等等。但与我最有缘分的，就数这本书了。 那是一个星期六的下午，我和爸爸一起去书城买书。到了书城，我便沉迷于书本的乐趣中了。当我在收银台结帐时，却发现购物篮里无缘无故多了一本书。当时我就想：书啊书，既然你和我这么有缘，那我就收留你吧。于是，我把它带回了家。
当我翻开阅读时，立刻被它的魅力吸引到书的世界里了。因此，我把它当作我的宝贝。 这本书给了我很大的帮助：在我伤心的时候，它使我捧腹大笑，烦恼全消；在我思绪茫然的时候，它又在不经意间给我启示，让我茅塞顿开。有一次，父母因为一件我个人认为的小事严肃批评我。我觉得很委屈，强忍泪水，跑回房间，翻开最心爱的那本书。一个名为小甲虫撼大树的文章跳入我的视线。当读到正因为这一只小甲虫使那棵风雨不倒的大树倒下这一句时，我终于明白父母的用心良苦：如果我在这件事情中没有得到应有的教训，任类似的事情继续发扬光大的话，后果将不堪设想，俗话不是说虎毒不食子吗？我终于明白无论在什么情况下，父母都是对我们最好的。还有一次，我和一个好朋友因为一件事闹翻了：我俩在讨论一个问题，我认为甲对，而他却认为是乙对。我们吵得面红耳赤，不欢而散。
我气冲冲地跑回家，又翻开那本心爱的书当我看到：朋友间应该互相体谅，对朋友应该宽恕时，我意识到自己的错误了。每个人都应该有自己的观点、想法和立场，我不应该把他从他的想法中硬拉进我的想法中来，或许我也应该站在他的立场想一想第二天，我向他道歉了，他也原谅了我。于是我们又形影不离啦！ 我能够把家人与朋友间的误会和争吵化解，全都是它的功劳。对了，你想不想知道它叫什么呢？它的名字叫《故事时代》。你想不想也拥有一本这样的书呢？那就看你与它的缘分了。
与书的作文 篇5
还有一学期就要转学到贵族学校松芝高中，关于华侨中学，没有太多的感想，不是说我无情，不喜欢这儿的环境以及人事物，只不过这儿的人都忙着读书，不闻窗外事，即使下暴雨，他们只是捂住耳朵继续低头做他们的事情，有点冷漠吗？不清楚，我只能苦笑，跟别人有点不同，我属于学习比较自由的，成绩也是前三，这没啥好骄傲的。
坐到教室靠窗的椅子上，礼貌性的打了几声招呼，就转向窗外，天空飘起了毛毛小雨，天空有点灰暗不是吗，伸开双手去触摸那雨滴，一股冰凉的感觉从手心传来，凝视远方的'建筑许久，汽车发动的声音把我拉回当前，雨中隐约看到一个修长的人，应该是学生，不过看他那样，估计也是常年逃课的，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。这是什么世道，有钱人没事跑来这种地方干嘛！那时的我有严重的仇富心态，虽然知道过不久也要去贵族学校，但是我压根不稀罕。
那时近视还不那么严重，所以当他进来的时候，一眼就知道是他，听说他原本就是我们班的，因为其他事情，现在才进来，难怪我都没见到他。我从来都不想仔细研究他的脸，抱歉，我不是花痴，几个平时刻苦读书的宅女时不时望他几眼，他倒也随意，随便找张椅子就坐了，也不问清是谁的椅子，他坐的特别心安理得，看来杨丹的椅子已经沦陷了。
杨丹倒茶回来，才发现椅子坐了一个人。杨丹本来就属于那种见面就脸红的孩子，尤其是见到这种尤物，虽然时不时透露出的危险信号提醒她不能惹他，但她还是窘迫的开了口：“对不起，那是我的位置”。
“……”
“你可以坐其他位置吗？”杨丹小心的问着，手心因为紧张都冒出汗了。
“……”他依旧一语不发。
班级算是一下子安静下来，这算是什么！没人上去讲一句话，还得我亲自出马。
我径直走过去，叉着腰以45度的姿势盯着他，杨丹抱着希望看着我，我心一横，不管自己淑不淑女，拼了，“同学，你坐其他位置，好吗？这位有人了！”
“……”
上帝，原谅我做出这种粗鲁的事情，上去直接重重的拍了桌子，巨大的声音估计可以传到教务处。他倒有反应了，他脱下耳机，用迷茫的眼神看着我，搞了半天，他在听音乐，不对他绝对是故意的。
他左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，他一脸无辜样，接着还是那一副爱理不理人的死样。
我用手指着他，“你就不能到其他位置上坐吗？”
说时迟那时快，根本还没反应过来，在众人的目光中，他就抓住了我的手。
脸是瞬间涮白了，接着脸红彤彤的，心跳直接加速了，再这样下去，估计我得送医院了。
教室里有点躁动不安，窃窃私语着……
我示意他放手，他还是那副样子，事不关己高高挂起，不理会同学飘来的异样眼光。
这种人怎么这样？下意识直接给他一巴掌，班级足足安静了近一分钟，他是终于放手了，看着脸上的那一巴掌印，红红的，对付这种人只能这样了。连忙抓起杨丹的手，以百米竞走的速度，逃离现场，我的淑女形象被那个白痴大少给毁了……
上了一整天的课，一直没有理会同学飘来的眼光，想说就说吧，谁爱理谁？
放学后，独自走在属于自己一个人的街道上，叹了一口气，咋那么倒霉。不远停下一辆黑色的本田车，我感觉到不妙，急忙掉头走，已经来不及，我好像被绑票了，没事绑我干嘛，我又不是富家女。
与书的作文 篇6
纸页间的馨香，手指摩挲的厚重，一粒粒文字堆砌成的世界，陪伴着我们的成长。你还记得是谁领着你走进书的世界吗？
“引路人”：第一次接触书的时候，也许你还不识字。你只能去“听书”，我们学的课文《忆读书》中，冰心奶奶是听着舅父讲《三国演义》开始对读书产生兴趣的。试着读一读本期的《在外祖父母身边的日子》，想一想，生活在书堆里的小萨特，谁是他的读书路途上的“引路人”呢？
“書里的世界，书外的人生”：在课文《我的“长生果”》中，叶文玲把书比作“长生果”，她不停吞食这些美味的果实，才能写出一篇篇锦绣文章。然而读书的意义，并不局限于教我们识字写文章。沈从文在《我读一本小书同时又读一本大书》里，跳出了书本的范畴，进入了一个可供阅读的更大的天地。书与人生，阅读与大自然，把从书中学到的知识应用到生活，再把生活中的收获带入到书中，从此你的人生便与书建立起能共鸣的精神纽带。
“读书是一种坚持”：身为藏书家的叶灵凤为什么花高价购得一幅并非名画家的版画？这幅名叫《书痴》的画似乎告诉了我们答案：待你垂垂老矣，满头白发，还能热爱读书、收藏书，是一件多么难得的事。万事怕坚持，读书尤其如此。
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