与书的作文

2021-03-03 书

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的与书的作文10篇，希望对大家有所帮助。

与书的作文篇1

　　终于，我把这些年埋藏已久的话告诉你，我试想过你说的话，也想到你会有女朋友。但当你说出时，我依旧控制不住夺眶而出的泪，你不知道手机这边的我甚至控制不了自己的双手，它抖的那么厉害，冰凉冰凉……

　　这么多年过去了，我曾以为我早已对你释然，把你当成可望不可即的梦。事情总不能如我们所愿，难过是真的，终于你从我的幻想中离开，没有再继续逗留。

　　我想着她在下雨天有你撑伞，你把她的手放在胸口说着不会离开的誓言，你们肩并肩走过一条条街，看过一道道风景。你的欢乐喜怒到底被一个怎样的女孩占有？她肯定是一个值得你心疼的女孩，一个好女孩。

　　有些话说出口可能会后悔一阵子，但不说会后悔一辈子。时间像流沙从指尖划过，我们已没有多少可以再疯狂的日子，青春时期的伤痛终有一天我们会笑着说出，云淡风轻。那些埋葬在青春里的思念虽满覆灰尘但依然清晰可见。

　　我喜欢徐志摩说的一句话，他说：“我们一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。”

　　如果有一天你能看见这篇文章但愿你能感到暖。

与书的作文篇2

　　在爸爸的老家有一种习俗叫抓周。就是当孩子满周岁时，将各种物品摆放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一种寓意，以此来预测孩子的前途和性情。当然啦，这更多的只是一个生日的庆祝方式而已。不过据爸爸说，我当时毫不犹豫地爬向那本书，并且牢牢地把它揣在了怀里。也许就是从那时起，我就与它结下了不解之缘吧！

　　爸爸说，在那以后的日子里，我便千方百计地接近它。除了会喊爸爸妈妈外，我会说的第一个字就是“书”，我会说的第一个词就是“讲故事”。每天我都会高高地举起小手中的那本书，蹒跚地走到妈妈面前，跟她说：“讲故事”。也就是从那时起，妈妈每晚都会给我讲故事，一天又一天，一年又一年，从来不曾间断，直到五岁时我学会了自己看书。

　　长大以后，我最常去的就是家附近的那家书店。有一段时间我每天放学后就会以最快的速度做完作业然后去书店看书，直到爸爸妈妈下班回家后把我从书店拽回去。记得有一次，我又和往常一样低着头，迈着小碎步，快速地从书架上取下前一天没看完的那本书，蹲在一个不易被人发现的角落里，津津有味地读了起来。我很快乐，我又有些不好意思，因为我每天都只是去看而不买。正当我忘了时间，忘了周围的人，随着主人公一起快乐一起悲伤之时，耳边响起了一个声音：“孩子，来，阿姨这里有张小凳子，你坐着看吧，阿姨看你每天蹲在这里怪累的。”哦，这不是书店柜台里那位营业员阿姨吗？看来，我每天的小心翼翼真是掩耳盗铃之举啊！从那以后，我每天进出书店都会和阿姨打招呼，阿姨的那张小凳子也成了我的专座。

　　正如毛主席所说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，而书不可一日不读。”看来，我这一身从此将与书结下不解之缘啊！

与书的作文篇3

　　我家的书柜里有许多我亲手买的书，像《小学生》、《精选文章300篇》等等。但与我最有缘分的，就数这本书了。那是一个星期六的下午，我和爸爸一起去书城买书。到了书城，我便沉迷于书本的乐趣中了。当我在收银台结帐时，却发现购物篮里无缘无故多了一本书。当时我就想：书啊书，既然你和我这么有缘，那我就收留你吧。于是，我把它带回了家。

　　当我翻开阅读时，立刻被它的魅力吸引到书的世界里了。因此，我把它当作我的宝贝。这本书给了我很大的帮助：在我伤心的时候，它使我捧腹大笑，烦恼全消；在我思绪茫然的时候，它又在不经意间给我启示，让我茅塞顿开。有一次，父母因为一件我个人认为的小事严肃批评我。我觉得很委屈，强忍泪水，跑回房间，翻开最心爱的那本书。一个名为小甲虫撼大树的文章跳入我的视线。当读到正因为这一只小甲虫使那棵风雨不倒的大树倒下这一句时，我终于明白父母的用心良苦：如果我在这件事情中没有得到应有的教训，任类似的事情继续发扬光大的话，后果将不堪设想，俗话不是说虎毒不食子吗？我终于明白无论在什么情况下，父母都是对我们最好的。还有一次，我和一个好朋友因为一件事闹翻了：我俩在讨论一个问题，我认为甲对，而他却认为是乙对。我们吵得面红耳赤，不欢而散。

　　我气冲冲地跑回家，又翻开那本心爱的书当我看到：朋友间应该互相体谅，对朋友应该宽恕时，我意识到自己的错误了。每个人都应该有自己的观点、想法和立场，我不应该把他从他的想法中硬拉进我的想法中来，或许我也应该站在他的立场想一想第二天，我向他道歉了，他也原谅了我。于是我们又形影不离啦！我能够把家人与朋友间的误会和争吵化解，全都是它的功劳。对了，你想不想知道它叫什么呢？它的名字叫《故事时代》。你想不想也拥有一本这样的书呢？那就看你与它的缘分了。

与书的作文篇4

　　书是我人生旅途上的一盏明灯，照亮我前行的方向，让我不曾迷茫。——题记

　　我有着一双明亮的大眼睛，但我却是一个先天弱视的孩子。都说眼睛是心灵的窗户，我的这扇窗户却不能让我把世间的一切美尽收眼底，铭记心头。由此，我无助过，自卑过，甚至痛恨过……

　　这种情况直到有一天才慢慢改变。那是一次生日时，我以为妈妈一定会送给我最喜欢的'布娃娃，但很意外，是两本童话书。起先我不怎么在意，慢慢的我就被书中的故事吸引了，有种在枯寂的沙漠里找到一丝甘霖的喜悦。

　　在那些看似幼稚而又满带童真的字眼中，朦朦胧胧地透着一些人世间的真理，然而，那时候我并不会去思考或是去领悟这些道理——毕竟那时我才五、六岁。当时，我仅仅只是为美人鱼与王子幸福的生活在一起而为他们开心；为丑小鸭变成白天鹅而祝福；为王子变成青蛙而伤心……后来再去阅读时，我会慢慢的学着去问“为什么”，而且试着找寻答案：美人鱼真心的对待王子；丑小鸭不仅具备天鹅的资质，还拥有不自卑的积极心态；王子的蛮横与自私自利……

　　我尽情的陶醉在书的海洋里，幻想着阿拉丁神灯的出现，能让我凤凰涅槃、化茧成蝶，变成那只美丽白天鹅。我知道了自己只是一个“被天使吻过”的孩子，我可以和同龄人一样健康的成长！

　　后来，随着年龄的增长，我又喜欢上了诗词。像岳飞的“怒发冲冠，凭栏处……”，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”以及“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我都能倒背如流。

　　诗词，我认为是中国文化的精髓，它们让我触摸到了华夏文明古老的文化底蕴，让我爱上了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的山河美景；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的崇高境界……

　　读懂了唐诗的豪迈、宋词的委婉，我的情感也跟着变化。我不再担心自己是父母的累赘，社会的负担，因为我相信“天生我材必有用”！

　　现在，我又接触到了散文、小说与其他一些书籍。让我记忆犹新的是《假如给我三天光明》，从此我认识了这位伟大的作者海伦·凯勒，让我看到了一个奇迹。了解到海伦对待生活的那份坦然、那份执着、那份爱！让我茅塞顿开，对自己的未来显得淡定、自信，也能坦然与同学们谈论我的弱视眼睛了。从此我不再彷徨，坚定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回头看看，我发现自己在这条阅读的路上已经走了好长一段，带着一路书的芬芳我还会继续坚持下去。

　　我在书的世界里畅游，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感觉自己读的不仅仅是故事，而是告诉我经历这些事情的时候如何取舍，遇到这些问题的时候怎样应对，走到岔路口的时候如何选择，他们就如同指引我走向成功道路的导航灯。不管遇到什么困难，只要我拿起书，它就如同一盏心灯，驱散我生活中的阴霾，照亮我人生的每一个角落。见到它，就如见到了春光明媚，心里暖暖的。

　　与书相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎岖的人生路上历经磨难，接受洗礼，茁壮成长，在现实的河流中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

与书的作文篇5

　　我有一本作文书叫“名师手把手”，那是妈妈给我买的，我很喜欢它。如果你想不出作文或日记，它就像你的作文老师一样教你，会让你轻轻松松的爱上写作。而且每一篇作文和日记下面都有意思讲解给我们听。自从有了这本书以后我的作文和日记都提高的很快很快。老师和同学都说我作文和日记写得好，妈妈也是这么说的。不过我还是想对妈妈说：“妈妈谢谢您给我买了这本书。”

与书的作文篇6

　　我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。

　　那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。

　　我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！作文

与书的作文篇7

　　我忘记了是在哪年的哪个季节，我爱上了读书，爱上了文字。只是从我爱上读书的那一刻起，我就隐约知道，这辈子我可能都离不开它了。

　　回首已走过的十几载春秋，从未抛弃的便是我的挚友——书！

　　小时候，我沉醉于各种各样的童话。对于童话书里的字并不识几个，只好拉着姐姐让她读给我听。也许这就是对书最初的痴迷吧。

　　初中时，我疯狂地迷恋上外国名著。那些故事情节深深吸引着我。忘记了多少个这样的夜晚，我拿着手电筒躲在被窝里看。就这样，后来我看了十几本小说。再后来，我的眼前就多了一副眼镜。妈妈无奈地对我摇摇头。

　　可我不曾后悔过，毕竟那些故事教会了我许多。故事中主人公的坚强、乐观深深感染、打动了我。也许也是从那时候起，我学会了笑对生活。无论对什么不开心的事，都能一笑带过。

　　后来很长一段时间，我不再看那些外国小说，渐渐地，也就淡忘了故事中主人公的名字。只是那乐对人生的态度始终伴随着我。

　　青春的我们，也许更容易感伤。记得在念初三的那个轻狂的年岁里，我爱上了郭敬明的文字。那年，我最喜欢他在《毕业骊歌》里的那句话——“那些我们念念不忘的事，就在我们念念不忘的过程里被我们遗忘了。”我的心总是那么猝不及防地被这些句子击倒。也许正因为郭敬明的文字能够轻易地引起我的共鸣，我才会如此痴迷于他的书。

　　喜欢上读书，从此也喜欢上了文字。习惯用文字表达自己的心情，所以也有了写日记的习惯。写着写着就写了满满一本。后来翻看的时候才发现，从第一页到最后一页的情感，越来越伤感。也许是成长带来的，也许是因为喜欢读书，喜欢文字，也许是因为……

　　记得郭敬明曾经说过：“原来和文字沾边上的孩子都是不快乐的。他们的快乐像贪玩的孩子，游荡到天光，游荡到天光却还不回来。”也许，我就是那些和文字沾上边的孩子中的一个。

　　我喜欢在阳光的午后，一个人静静坐在窗前，捧着一本书细细品读。有些文字扣人心弦，句句敲在我心上。窗台上泻下的金色阳光，跳跃在书页之间。一句句话跃然纸上，激起心中的一阵涟漪。读着书，让我那颗不安定的心逐渐平静。

　　那些与书一起走过的日子，我周而复始地在一次次受伤之后从书中寻找安慰。于是，我也习惯了从书中寻找一切，包括我那瑰丽的梦想。

　　后来啊，后来的我，怀揣着梦想，惯于漫漫的书海跋涉，醉于浓浓的书香氤氲，一步一步往前探看。我要带着书踏遍天涯海角，让世界每个角落都留下我的足迹和气息。

与书的作文篇8

　　书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累，发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑。书，我从小到大最好的伙伴。听妈妈说，三岁时我就会背唐诗，六岁时整天捧着幼儿读物看得津津有味。上了小学，妈妈给我买了许多书，可把我乐得合不拢嘴，一本又一本地看着。妈妈叮嘱我说：“别一次性看那么多书，看坏眼睛怎么办呀！”可别说，妈妈这“乌鸦嘴”还真显灵了，到了四年级我便带上了“眼镜”。尽管如此，还是不能阻止我在书海中遨游，一看到别人有好看的书，我会忍痛割爱，用心爱的东西去换。一拿到书，我便如饥似渴地读了起来。

　　小学一、二年级时，妈妈还让我看闲书。可一升入三年级，妈妈却突然改变了看法，说看课外书会影响学习。我不听，依旧我行我素。

　　放假做完作业，怕被妈妈发现，就偷偷跳出墙，跑到到玉米地里躲起来悄悄地看书，直到夜幕缓缓降临，天幕上出现了几颗疏朗的星星，我才想起该回家吃饭了。回到家里，一个人也没有，原来他们全都去找我了。

　　这样，我与书结下了不解之缘。有时，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。

　　它就是一位无声无息的老师；是一盏明灯照亮了我前行的道路。

与书的作文篇9

　　我与书我与书相处的日子，十分快乐。记得我看的第一本课外书是《睡前童话》，这本童话书里的童话很神奇，我那小小的心灵被这美丽的童话故事温暖了许多。我为丑小鸭的遭遇感到愤愤不平；我也曾想过自己进入童话世界里，送一件棉衣和棉鞋给卖火柴的小女孩，让她感到温暖，如果真的是这样的话，小女孩也不会冷死在寒冬的夜晚……我读三年级的时候，妈妈第一次给我买了一本作文书，里面的好词、好句，给我留下我深深的印象，例如“大地妈妈终于涌出了激动的泪水，让世界恢复了生机。” “小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。” “瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落着。”这些句子，描写的景物多么生动啊！我看一些比较悲情的小说时，眼里总会有一两颗悲伤的泪珠，为小说里的人物而悲。而那些教育我们的书，让我的脑海中铭记这些道理，让一朵朵成长的小花越来越多……有时候我会抄写一些优美的句子，使它们永远刻在我的脑中，也因为这些习惯，让我的作文水平提高了不少。读书是快乐的，只有不断读书，才会获取更多的知识。