在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的关于水作文,欢迎阅读与收藏。
关于水作文1
今天,空气格外新鲜,一只只漂亮的小鸟飞到屋顶,唱着欢乐的歌曲。
王老师端着杯子从门口走到讲台桌,把三杯水放在桌上,笑着说:“今天我们来做一个关于水的游戏。”
王老师解释着,三个杯子放了盐水雪碧白醋。他微笑地说:“四人一组,选一个代表来喝一杯水,迷惑别人,让别人不知道你喝了什么。”同学们纷纷抢着,王老师请了一位女同学上来。
吕沛冉高高兴兴地走了上来,端起杯子,猛地喝了一口,像在喝水比赛,突然愁眉苦脸,闭紧眼睛冲向垃圾桶边,“呸!”吐了出去,大叫:“NO!太难喝了!”
我们大笑起来。她回到座位上,抓起水杯,拧开瓶盖,把水咕噜咕噜地喝了下去。小朋友们七嘴八舌,议论纷纷,说个不停。
“你能猜出她喝了什么吗?”老师笑吟吟问。
同学们异口同声:“白醋!”
王老师笑了笑。“No!你们都说错了,知道是什么吗?”吕沛冉卖关子。
有的不约而同地说:“是盐水。”
她得意了起来,似笑非笑,说:“其实是盐水……”
这时,老师打断了我们的话,说道:“游戏继续进行!”
最后,同学们使劲地鼓掌,吕沛冉是这次游戏的最佳选手。
关于水作文2
随着我们国家越来越繁荣,浪费水资源的事情也越来越严重。这不,今天我就犯了一次错。
中午放学,我急忙向厕所冲去。上完厕所,我就舀了满满一勺水向厕所冲去,一勺接着一勺。这一幕恰巧让妈妈看见了。她迅速走过来,生气地说,你这孩子,怎么乱用水啊。我嘟囔地说,妈妈,不就是几勺水吗,至于紧张成这样吗。妈妈听见了,严肃地说,我们应该养成节约用水的好习惯。如果我们家每天每个人都节约一勺水,那么我们就能节约很多水;如果全国人民都这样节约水,那样我们能节约多少水啊。所以我们在生活中时刻牢记着节约用水,这样才能为我们的经济建设做贡献。我听了妈妈的一番话,惭愧地低下了头。
是啊。如果每人节约一勺水,那能节约多少水啊。妈妈的一番话似乎给我上了一堂教育课,让我时刻明白水如同金钱一般珍贵,不能浪费。
今天,我真开心。因为妈妈教会了我要学会节约用水,节约身边的一点一滴。
关于水作文3
水,是生命的摇篮,它养育着地球上的炎黄子孙,养育着万物的生命。水无私地做出了贡献,从来也不求什么回报。河水运载着我们的轮船,使海外的物品也能来到中国……可是,大地的儿女却在毫无节制地浪费水资源:水龙头一直开着,而旁边却空无一人;原本那美丽的海洋,如今却已经沧海桑田了!你们有没有想过,如果有一天,水资源就这样被人类破坏了、灭绝了,那人类怎么办呀?要知道,如果一个人三天不喝一口水,那就会渴死的啊!
据了解,地球上可以喝的水只占百分之三,甚至更少。其实水资源在合理安排、积极保护的情况下,是可以再生的,不断为人类做贡献,但是,现在很有可能灭绝。所以,我觉得应该对此采取措施,珍惜自然资源,共营生命绿色,只有这样,我们才能永久感受水资源给我们带来的巨大帮助。
而我们更不应该去污染水资源。曾经,我们地球上的溪流河川里的水,是多么甘甜;多么清凉啊!如今却已被废水给破坏了,而那些可爱的鱼儿已经丧命于黄泉了!现在想想这些,是有多么地可怕啊!
所以,我们应该从现在做起,从身边的每一件小事做起,珍惜水资源,不要让人类喝到的最后一口水是自己的眼泪!
关于水作文4
水,是什么?
“水当然是生命之源呀!”也许你会这样回答。
那么,为什么有人眼睁睁地看着“生命之源”白白流失,却又视而不见呢?
我听到了,在那水龙头旁边。
我看到了,在那小池塘中漂浮的垃圾。
是谁,发出了无助的哭泣?
又是谁,吼出了悲愤的呐喊?
是水呀!不是她一个人!我听得见,青蛙在偷偷呜咽;我看得见,鱼儿在暗自落泪。
能拯救他们的,只有我们大家!一池水里,传来了小生命们的哭声。
本有许多水黾在这儿,可是,他们在一年后,却“蒸发”了,完完全全的消失不见了,从此,水黾就再不公开露面了。
水黾走了后,小鱼小虾也跟着着了魔似的,他们离开了,他们离开了这片“垃圾池塘”,离开了这片伤心之地。从此,这片池塘就再没有生命……
等等,我好像看见,一个人,默默地,默默地,打捞着池塘中的垃圾……
关于水作文5
水在我们的生活中无处不在,它远在天边,近在眼前。在我们身体里,有五分之四是水,它要供各个器官的正常运行。人们的眼泪、鼻涕、血液、尿液也是水在人体里的循环而形成的。今天,我就来介绍介绍神奇的水吧!
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
“哗啦啦啦,哗啦啦啦”,夏天的雨滴是多吗的美丽呀!细细的瑞雨轻轻地打在温暖的身上,光着小脚丫,大摇大摆地,走在小路上。我们与小伙伴们一起嬉戏、一起打水仗,小脚丫踩在冰凉冰凉的雨水里,像似把堆积如山的作业大脚把它踢开,把背在背上沉甸甸的书包抛掉,过着无忧无虑的生活!。
细细的瑞雨打在农民伯伯辛辛苦苦的农田上。春天,那细细的春雨一滴一滴地落在田地里,为绿绿的秧苗洗了一次爽快地澡。夏天,雨儿为农民伯伯带去沁凉的心甜。秋天,看见一片金灿灿的景象,雨水在天空里为它“歌唱”!寒冷的冬天到来了,水花在冬天里贪呥地睡着了!
水,无处不在。水是我们生命的源泉!
关于水作文6
五水共治中的“五水”有:治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
一条清澈见底的溪流,穿梭在群山之间,它不仅是一道亮丽的风景线,它还是世间万物生命的泉源。因为它可以哺育万物,滋润土地,使大地充满生机。一滴微小的水珠,在寸草不生的沙漠中,它可以挽救一个生命垂危的人。一盆虽然用过的水,净化后,依然用处很大……
以前,外面的风景美不胜收,蓝天白云,清澈的小溪,茂盛的树……而现在,天空不像以前那么蓝,天灰蒙蒙的,水不再清澈,这单调的颜色让人心情很不好。
如果没有水,大地显得没有生机;如果没有水,鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港;如果没有水我们将会生活在一个黑暗世界……
在我们生活中,我们离不开水,从身边做起让我们从小事做起,从身边做起。我们可以不随意向河道里扔垃圾,把洗米水浇花,洗脸水来洗脚……让我们行动起来吧!让环境变的更美,让我们的生活变得更美好!
关于水作文7
假如我变成了一滴水,为了好玩,流淌到外面的小河里,乐呵呵的在水中跳舞,又在小河上唱歌,妈妈,你会注意到我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里啊?”我偷偷的在那里暗笑,却一点声音没有。
我要悄悄地流动河水,看着你工作。
当你起床后,头发杂乱,睡眼惺忪。你可以用我来洗脸,你接触我时,你会感觉到这谁的温暖,却不知道这温暖是从我身上来的。
当你工作后,躺在床上休息,那杯水的凉爽进入你的口中流淌至全身时,我便将我的凉爽使你轻松、舒适和愉悦。
但是你会猜得出这是你的孩子的小小身体吗?
当你晚上拿着手电筒照记得找我时,我便要忽然在流淌到地上来,又成了你的孩子,求你给我糖吃。
“你到哪里去了,你这坏孩子?!”
“我的秘密,不告诉你!”这就是后来我所要说的话了。
关于水作文8
水是一切生命之源,有了它才有了生命的气息,有了它才有汪洋的大海,有了它才有了秀美的山色,有了它才有了一切。
星期日,我在玩玩具,妈妈在卫生间洗衣服。
忽然,我听见哗的一声。我跑到卫生间一看,原来是妈妈把洗衣服的水倒进了马桶里。我急了,说:“妈妈,洗衣服的水可以用来涮拖把拖地,然后再冲厕所。”妈妈笑着说:“你真懂事,你是怎么知道的?”我很自豪的说:“我在幼儿园的时候就知道了,我还知道,洗菜水可以用来浇花,淘米水也可以浇花,这样能节约用水。”
“为什么要节约用水呢?”爸爸听见了我的话问道。我想了想说:“水是需要花钱买的。”“还有呢?”我摇了摇头说:“不知道了,要不我们去网上查一查,老师说网上能查很多东西。”“行,你去开电脑吧。”我很快打开了电脑,在爸爸的.帮助下我查到了。原来我们能利用的水很少,只占地球总水量的白分之零点二,而我们处处都需要水。
大家看,我们能利用的水多么少多么短缺!我们一定要有危机感哦!一定要时刻记着:节约用水。
所以我们要节约用水珍惜水源,节约用水从我做起。
关于水作文9
二点水二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢?因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热,偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“冰”这个字是两个点加一个水,那东西可凉啦!
就是这样,“二点水”这个名字诞生了。 爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息,不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情,他从看热气球的第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后,他感觉有一股莫名的力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是,他花了一年的时间来做这个热气球。一年后,因为他坚持不懈的努力,热气球终于完成了。 故事,可是在真实的世界里,南极的冰川正在融化,因为我们不爱护环境啊。但是,如果我们这时悬崖勒马,就可保留住这座高耸的冰川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧!
你准备好了吗?
关于水作文10
夏天已经到了,在炎炎夏日,水是我们解暑降温必不可少的好伙伴。但是你们知道吗,地球上的水资源越来越少,如果我们不节约用水的话,再过几百年,地球就可能没有可以饮用的水了,我们一定要从我做起,从日常生活中节约每一滴水。
平时我们家用洗完菜的水浇花,用洗完衣服的水冲马桶,用淘米水或面汤洗炒菜锅,即省水又不用洗洁精,还洗的干净。这些都是日常我们省水的小窍门,虽然一年也省不了几吨水,但是要是大家都能省几吨水,积少成多,小溪也能汇聚成海洋的。
看到电视上说,我国的一些地区是严重缺水区,全靠老天下雨,才能在水池里储存点水,这些地方的人像珍惜油一样珍惜水,因为他们不知道下次下雨要到什么时候。不像城市里,只要打开水龙头就有水了,所以许多人不知道珍惜。
大家快快行动起来,珍惜我们赖以生存的水资源吧。
关于水作文11
记得庄子曾说过一句话,原句已经记不清了,说的是“水“主要的意思是水的表面是平静的,就象大家看到的海平面,但是他的下面却不是那么平静的,有很多沟壑,水所到的地方,不会有空虚,每一个小的坑洼,都会被水注满。
这句话使我想到了两点,第一,水就象是一个社会,表面看上去平静,但内在去并非如此,社会是复杂的,是多元化的,每一个方面都有他的缺点,许多都是不为“领导人“所知的。就像海底的鱼知道海底的水坑一样,生活在这个社会的人民知道,而那些飞在高处的飞鸟是不会知道的,就像那些领导人不知道底层人民的生活一样,在他们看来,这个社会是祥和的,安宁的。
另一方面,水是值得我门学习的,它会认真的注满每一个坑,踏踏实实,虽然在人们看来它很辽阔,但是它也是细腻的!茫茫大海,它无所不在,足以证明它的细腻。
关于水作文12
我的老家在山区,相传是蛟龙盘踞的地方,所以叫蛟坑。那里山清水秀,其实,我更喜欢那里的水。
家乡的山叫大洋山,沿山脉环有几条小溪,叫盘溪。小溪的水在山脚汇成一条瀑布,冲出一个深坑,这个坑就是蛟坑,就在我老家的旁边。我们经常去那里洗澡,摸鱼。
那里的水冰凉冰凉的,那怕你一身是汗,一到坑边,满身的汗立马就消失了,带来的是全身舒爽。据说那里的水温常年保持在15°C左右,由于没有污染,溪水清澈,水草青青,能看清水下5米的硬币。
今年暑假的一天,我和舅舅,弟弟一起去洗澡。天气很热,我赤脚站在石块上,脚都会烫出泡来,可我一跳到水里,骄阳似火的感觉一下子从我的脑海里消失了,你只有来试了才说的出来。我在水里游呀游呀,疲劳,烦闷全部没有了......我正全心享受时,才发现舅舅和弟弟都去抓鱼了。
水里有很多鱼,我在水里一走动,鱼儿们就往石缝里钻,这可难不倒我,我用一块大石头去砸藏有鱼的石头,一阵震动后,我们把石块翻过来,有时好几条受伤的鱼,有时却又白干一场,再试了几次,我又抓到了好多鱼,哈哈,满载而归了!
洗完澡后的我,通体舒爽,带回家的鱼,让我美餐了一顿。我真要感谢家乡的水啊!
关于水作文13
水,是生命的源泉,是一种让我们得到了生命的液体,是水,养育了千千万万的生物世界,养育了一个地球;是水,为我们提供了生命,给我们提供了力量;是水,让我们有了新的生命,一个更美好的家园。水让我们的科技越来越旺,越来越发达。地球的形成也少不了液态水,没有了水,花草树木就会枯萎,人们会面黄肌瘦,甚至有些人还会因为缺水而死亡。
“水是用之不尽的,是喝不完,用不完的吗?”大家都知道,不是的。虽然大地上有一大半的地方是被水覆盖着,而只有0。3%是我们能够利用的水,人们应该要去珍惜这一点的水,去爱护水。
你看,我的妹妹洗手时总爱把水放得很大,一直在“哗哗……”响着,去挤洗手液,妹妹把手洗好了,也不知道把水龙头拧紧,理都不理那还滴着水的龙头。我走过去,把水龙头拧的紧紧的,回头提醒她说:“现在世界上的水非常的少,我们应该懂得珍惜水资源,别让我们在为水闹起战争;要珍惜水资源,从一点一滴做起,从小做起,不要浪费水;珍惜水资源,就等于珍爱我们自己的生命。”
关于水作文14
水是生命之源、生产之要、生态之基,水环境直接关系我们的生存环境、生活环境和发展环境。
我们学校组织学生以主人翁的态度,积极推动“五水共治”这项活动, 班级学生大家积极参与,开展多形式的“治水”宣传教育活动,鼓励孩子从节水减污的身边小事做起,养成良好的用水、节水习惯,为营造绿色、节约、环保、和谐的学习生活环境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5国际环境日”等为契机,人人要争当治水护水的宣传员。每个同学回家向家人做宣传,从每天做起,人人成为节约好市民。
涓涓细流,汇滴成海;众志成城,五水可治。让我们携起手来,积极投身“五水共治”,保护好每一滴水、每一条河、每一处环境。相信在大家的共同努力下,长兴的天一定会更蓝、水一定会更清,我们的家园一定会更加生态、富饶、美丽!
关于水作文15
战国末期,秦并天下,势不可挡。秦军灭韩破赵,大军直压燕境,燕太子丹使荆轲行刺秦王,以图孤注一掷,力挽狂澜。
“风萧萧兮易水寒,壮士一去西不复返。”荆轲面对践行众将士,执剑高歌。转身渡过易水,执行使命……
虽然荆轲刺秦以失败告终,但是他“先立天下后利己”的豪情却留在人们心中,留在秦王失色的脸上,留在易水,纵然流水无痕。
屈原被流放,一渔夫问他怎么会落到如此田地,屈原答道:“举世混浑浊我独清,众人皆醉我独醒。”渔夫说:“举世混浊,你为何不随波逐流?众人皆醉,你为何不举杯畅饮?自讨苦吃,何必呢?”屈原说:“人的心灵怎能洁白去承受尘埃呢?”于是身负巨石,带着那份对于水的钟情,纵身汨罗江,留着水清白在人间!
每年端午,龙舟摆尾,粽子沉江,人们纪念那位“哀民生之多艰”的士大夫。
水的豪情,悲情,演绎了一个个亘古不变的故事……
有的人在水边的不同阶段采集不同的标志,而我却在这水中汲取让我骄傲的文化。
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