在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的神奇的水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神奇的水作文1
我这几天被一本叫《神奇校车》的书给迷住了。在国外一所小学里，有一辆校车，它十分神奇，能变大变小，上天入地，甚至还能进入人的身体里。不可思议吧！弗瑞丝小姐，她是一位科学老师，虽然长得十分美丽，但是她的性格十分古怪，每天穿的衣服和鞋子总是跟着上课的内容不停地变换图案，太有意思了！
我最喜欢看其中一篇《水的故事》，看着看着，我仿佛和文中的主人公们一起坐上神奇校车进行了一次奇妙的旅行。刚开始，校车带我们进入河里，水蒸发到天空，钻进云层里。我们变小被裹在雨滴中，接着落在小溪里，流入水库。又从水库经过混合池、过滤池、储水罐，最后由输水管道进入城市的千家万户。后来我们从水龙头里喷了出来。在这次好玩有趣的旅行中，我学到了许多知识。
神奇的水作文2
大约过了五十年，从前美丽的中原地区已经变成了一片巨大的沙漠，我和童童、圆圆幸运地找到了这里的最后一杯水，但要怎样地使用呢？ 我们都没了主意。这杯水是我和童童、圆圆在金字塔的地下室里面找到的。它可是无价之宝呀，比金字塔里面的任何一件宝物都要重要。它的旁边有一张字条，不过不是汉字，我们没有看懂。现在，地球上只有这一杯水了。我拿着这杯水低着头往前走，不小心被一块石头拌倒了，那杯水飞了出去，”啊，我的水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圆圆异口同声地叫到。“水，水没了”我小声说道，”水跑哪里去了？”他们焦急地问到。我没有出声，把他们领到了水杯旁。突然，这里长出了一颗参天大树，树叶上挂着晶莹剔透的露珠。人们恍然大悟，都拿起了工具开始植树造林。也许是人们的诚意感动了上天，天空下起了瓢泼大雨，拯救了人们的生命。
过了一年，人类缺水的问题解决了。地球又变得一片生机。
神奇的水作文3
暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名子叫《昆虫记》。用心读这本书，我仿佛进入了奇妙的动物王国，每一种小动物都有它们自已的生活方式。
小小的蚂蚁是一种非常团结的小动物，它们喜欢过集体生活，它们把自已的生活安排的井井有条，我要学习它们的勤劳和团队精神；居住在草地里的蟋蟀，和蝉一样有名气，主要是因为它有出色的歌唱才华。
通过观察，你就会知道，蟋蟀对于自已的歌唱才能，是非常满意的，跟我一样呢，嘻嘻众所周知；萤火虫身上带有一盏灯，它会点燃这盏灯，在黑暗中照亮前行的路，是它成名的最重要的一个原因，我知道，萤火虫所发出的光亮是产生于它的呼吸器官，光是白色的、平静的、柔和的，一点都不刺眼，象一朵朵可爱洁白的小花朵。让我们一起了解动物，关爱动物吧，因为它们是人类的好朋友。
神奇的水作文4
开始做实验了，教室里鸦雀无声。我们小组拿出一杯装满了水的杯子，又拿出了一个没装水的杯子，把水到满了另一个杯子里。我们又拿出了一个杯子，里面装满了回形针。我们把回形针一枚一枚地放入装满水的杯子里。1枚，2枚，3枚......一百一十七枚，118，119枚......
到两百枚的时候，我的手不停地在发抖，心怦怦的跳着，小心翼翼地放进去，生怕水满出来。每当一枚回形针顺利的放入杯子中，我的心里像是有一块石头终于掉到了地上，我松了一口气。
已经放了250几枚了，水还没满出来。水越来越高了，像小面包似的。小水滴们像一群小伙伴们，手拉着手，不让一个小伙伴掉下来，它们仿佛在对我们说：“别放了，再放我们的小伙伴就要掉下来了。”
“290，291，哎放了291枚水终于流出来了。”我叹了一口气......今天的科学课真好玩。
神奇的水作文5
“耳听为虚，眼见为实”，我们见到的水是无色无味的，在100℃以上就会变成蒸气，在零下就会结冰，而今天，我们见识了一回“会变色的水”，这是怎么回事呢？就让我们带着好奇心，一起去瞧一瞧吧！
实验前，老师准备了水、醋、小苏打，还有紫甘蓝。首先，老师将切好的紫甘蓝放入实验杯中，再倒入适量的开水，然后不停地搅拌，水先渐渐地变成了淡蓝色，最后变成了紫色。同学们都大吃一惊，可接下来还有更加精彩的呢！老师将紫甘蓝水分成等量的两份，往一份中加入了一点点醋，水就变成了红色，往另一份中加入了一点小苏打，水竟然变成了蓝色。同学们看着看着都慌了神，一个个都摸不着头脑，猜不透这到底是什么原理。最后还是听了老师的讲解，我们才恍然大悟，原来水也可以像孙悟空一样七十二变呢！
这次的实验让我明白了，水不仅能变成气和冰，也可以变颜色，科学真的太神奇了！
神奇的水作文6
走进神奇的音响世界，倾听大自然美妙的声音，令我心旷神怡。
我听见风的声音。呼---呼---那凉爽的风拂在我脸上真舒服，我想伸手去抓住风弟弟，可他是隐形的，我抓不住它，淘气的风弟弟一直吹着我的脸，挠着我的脖子，让我笑个不停。我对风弟弟说:“好了，别闹了。”风弟弟可真听话，他不在挠我的脖子了。
哗啦啦，哗啦啦，我听见了雨姐姐的声音，它给小草水喝，给大树水喝，还给人们带来了一场清爽的雨，人们都高兴地不得了。这可都是雨姐姐的功劳啊。
轰隆隆，轰隆隆，我听见雷爷爷那强壮有力的大鼓，那打鼓打得太有节奏了，嘭嘭嘭，嘭，嘭嘭嘭，嘭。这时，雷奶奶也听见了雷爷爷那强壮有力的大鼓声，他也想来凑凑热闹，只听，噼里啪啦，噼里啪啦的一声雷奶奶就把电放了出来，真吓人。
大自然中的声音真多，怎么听也听不够。
神奇的水作文7
时代在发展，科学在进步，人类在不断地推陈出新。随着世界的变化，我们原来住的四合院，渐渐地都变成了高楼大厦，条件好的家庭还住上了别墅。邻居和邻居之间来往也渐渐地变少了，怎样才能交往呢？我想到了一个好办法。
在邻居和邻居之间建一条空中隧道。往墙上打一个洞，再按上一个防盗门。可是，我们还要做两辆小型隧道车，这样为我们的交往提供一个更好的代步工具。隧道车是用滑板加防护罩和一个方向盘制作而成的，很方便我们小朋友使用，这样一个简易的隧道就建成了。
有了这些，两家邻居的小孩子们就可以在一起玩耍和交流了，而两家大人呢？别担心，他们手里都有一个微型的.遥控器可以把隧道车放大和缩小也可以控制孩子们的时间。
这就是我幻想的未来世界，如果真是这样，我们的生活就会便的更加的丰富多彩。
神奇的水作文8
水是透明的；水是液体；水是生活必不可少的，老师说：“谁是变化多端的。”老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。
水安静的躺在了三味作文集上，在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心，在侧面看像长长的温度计，也像饱满的米粒还想圆圆的棋子，水珠有亮亮的白边，真是晶莹透亮，形态各异。
我轻轻一吹，水珠开始大变身了，像一把亮澄澄的宝刀，也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸，我猛地一吹，水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛，也像精亮的露珠。
老师又让我们用水珠做成一幅画，我做了一个飘飘自如的白云，我又搅了就做成了，后来老师让我们擦掉，小水珠顿时消失了，不见了，虽然我离开了小水珠，但是它永远映在我的脑海中。
神奇的水作文9
到了冬天或春天的时候，三峡的水可以总结为急。白色的急流回转盘旋，仿若耀眼的钻石又似银色的锦绸；碧绿的深潭，映照着两岸高耸入云的青山，显得更加雄伟奇迤。仿若水中山，山中水；划船在三峡水中泛舟，天上的云映照于水面，极高的山峰上生长着形状很不规则的松柏，它们扎根在岩缝中，映在水面上，仿若折在水中，更有一番趣味。不忍心破坏这一水面画卷，我停止了划桨。倏忽，仿若置身于云、山、松景之中，更加和自然贴近，仿若让人摆脱了城市的污浊。
正置身于仙境中，耳畔依稀传来隆隆类似雷声的轰鸣。原来，是一条瀑布从高耸入云的山峰上倾泻而下，毫无遮拦，就这样直直的落下，没想到那样轻柔的水竟变得这样气势磅礴，直接推开人的心门，让这漫天的水雾滋润焦燥的心灵。
瀑布下积着一潭清水，竟可看到鱼儿再游，而这水竟有一人多深！两边极茂盛的树木映入其间，仿若“鱼在树中游，人在岸边戏”。
三峡的水，神奇，迤逦，叫人无限神往！
神奇的水作文10
水是透明的；水是液体；水对生命至关重要，老师说:谁是可变的？”老师想给我们一滴水，让我们看看水的魔力。
水静静地躺在三味组合收藏上。在正面，它看起来像可爱的逗号，精致的玉，更像甜蜜的爱。另一方面，它看起来像一个长温度计，还有饱满的米粒和圆形棋子。水滴有明亮的白色边缘，非常清澈，形状各异。
当我轻轻地吹它的时候，水滴开始变成大的形状，像一把明亮而清晰的宝刀，像飞翔的海鸥想着甜蜜的笑脸。当我突然吹它的时候，一些水滴爆炸了，像令人眼花缭乱的直径，像无数的眼睛，像精致明亮的露珠。
老师让我们用水滴画一幅画。我做了一朵自由漂浮的白云。我又搅拌了一次，成功了。然后老师让我们把它擦掉。水滴突然消失了。虽然我留下了水滴，但它总是反映在我的脑海里。
神奇的水作文11
一上课，老师在黑板上写了“神奇的水”这几个字。接着又在桌上放了一杯满满的清水和几枚硬币。我想：老师这是让我们干什么呀？
老师拿出一枚硬币，问：“如果把这枚硬币放入水中，会怎么样呢？”同学们异口同声地回答：“水会溢出来。”
老师小心翼翼地把硬币放入水中，教室里鸦雀无声，同学们屏住呼吸，瞪大眼睛看着，只听“叮咚”一声，硬币沉入杯底。但是水却一点也没溢出来。
老师又放入了第二枚硬币，这一次，同学们连气都不敢出了，水面高了一点，形成凸形，又放入两枚硬币，水面像气球一样，形成弧形，我生怕呼出一口气就可以把水溢出来了。
老师连续放硬币，“五、六、七……硬币稳稳地躺在杯底。一直到十二。水才溢出来了一点点。
同学们疑惑不解，大家都问老师。老师说：“水的张力形成了这样的现象。”我心想：生活中有许多奇妙的现象等着我们去发现。
老师点评：实验过程完整，观察仔细，描写具体，感受自然贴切。
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