原来简简单单的一个“乌鸦喝水”还有这么多“秘密”呀！通过实验，我们明白了一个道理：实践出真知。只要我们勤于动手，善于动脑，就会懂得一定的科学道理。以下内容是小编为您精心整理的乌鸦喝水写作文，欢迎参考！
乌鸦喝水写作文一
“从前有一只乌鸦，看见一个瓶子里有一半水，于是去叼石头，把水填满，就这样乌鸦成功喝到了水”，你还在看这个故事吗？不，我觉得乌鸦是愚蠢的，下面我就将带你进入一个奇怪的“乌鸦喝水”。
有一只乌鸦在天空飞翔，很渴，突然，看见了一罐水，于是降落在水罐旁，想呀想，可以找石子呀，把水罐填满就可以喝了！
乌鸦第一个想着就是小河旁边应该有很多石子吧，就去小河边叼吧。乌鸦一到，果然很多，于是一个一个叼入水罐里，后来终于灌满了，于是乌鸦终于喝到了生命之源——水！
乌鸦喝饱了之后，打了个隔，想到：为什么我要叼石头哪？何不直接在河边喝水算了。一想到这里乌鸦后悔莫及。
所以，通过“乌鸦喝水的真相”这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，千万不要被表面所迷惑。
乌鸦喝水写作文二
综合实践课上，张老师面带微笑地问：“我们曾学过《乌鸦喝水》这篇课文，乌鸦是向瓶子里投石子才喝到了水，说明乌鸦很聪明。可你们谁知道瓶子里究竟盛多少水，乌鸦才能喝到水呢？”听了老师的问题，同学们都瞪大了眼睛，好奇地望着老师。
“做一做呢，还是讲一讲？”老师又微笑着问。
“做一做！做一做！”我们一阵哗然。很快老师给我们分好了实验小组，布置了任务，分发了量杯、小石子、水等实验用品。
实验开始了，根据实验要求，第一次组长周铭把一杯水平均分成了五份儿，我往量杯中倒入了一些水，大约占高度的五分之一，接着李艳将石子一粒一粒地放入杯中，我们目不转睛地盯着水杯。咦，奇怪，水升到杯子高度的大约五分之二处后，不论加入多少石子，水只能上升一点，看来，水放少了，石子放得再多，乌鸦都不会喝到水。第二次，我又往量杯中倒入了一些水，大约占高度的五分之二，李艳又继续放石子，这次我们发现水大约只升到了杯子的五分之四处，这样，乌鸦还是喝不到水。我们又进行了第三次实验，这次水的高度为瓶子的一半处，当加入石子，我们观察到水很快上升到瓶口。“耶，乌鸦喝到水了！”我们挥起了手臂，跺起了脚，那高兴劲儿甭提了。
原来简简单单的一个“乌鸦喝水”还有这么多“秘密”呀！通过实验，我们明白了一个道理：实践出真知。只要我们勤于动手，善于动脑，就会懂得一定的科学道理。
乌鸦喝水写作文三
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见了一个瓶子，瓶子里有水。但水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，这可怎么办呢?
乌鸦围着瓶子边飞边想。突然，发现瓶子旁边有根长长的软吸管。乌鸦灵机一动，想出了一个办法。于是它用嘴叼起吸管，放进瓶子里，学着人的样子，得意地吸起来。可是，这样太吃力了。
乌鸦眼珠子骨碌一转，它又有了新主意。它叼来一个盘子，把吸管的一头插进瓶里，一头含在嘴里，深吸一口，又赶紧拿出来放在盘子里，因为瓶子在高处，盘子在低处，管子里的`水便像断了线的珠子，不停地往盘子里流。不多一会儿，瓶里的水奇迹般地到了盘子里，这下乌鸦可高兴了，它便尽情地喝起来。“真痛快呀!”乌鸦眉开眼笑地说。
它顾不得收拾残局，又飞出去玩了。
乌鸦喝水写作文四
乌鸦因上次机智喝水而小有名气，这天，它受到邀请去参加“动物名人”颁奖大会。
当它飞到一个村子时，突然有些口渴，这时它看见，一只挑着扁担的猴子，又看见一口井就飞下去了。乌鸦问猴子：“猴子老弟，这井里有水吗?”猴子一看是森林里远近闻名的乌鸦，顿时一惊，说：“乌鸦先生，您好呀!见到您真高兴!这口井里的确有水，但是水很浅。我帮您吧，为您服务，我感到很荣幸!”说完，猴子就要把水桶栓到绳子上。可乌鸦却说：“不用不用，我自己来吧!~”边说边用嘴叼起来一粒小石子，猴子问：“您要干嘛?”乌鸦说：“我要把石子放进井里喝水呀!想当年我就是这样出名的呀!”说完，乌鸦又得意的叼起一粒石子。
猴子惊讶的说：“可是…….可是………聪明的………亲爱的乌鸦先生，如果照您这么做的话，那什么时候才能喝到水呀?”
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