无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的暑假怎么过作文，欢迎大家分享。
暑假怎么过作文1
同学们，这个学期终于结束了，又是暑假了，可以轻松一下了。在这个暑假你们会干一些什么事呢？
许多同学都觉得在这炎热夏天，还去旅游，会变成一只烤猪，他们还是选择了在自己家里享受空调间的凉爽；有些同学选择了去海边旅游，因为海边比较凉爽；还有些同学，因为考试考的不好，只好上培训班，不能在暑假这个开心，快乐的假期里放松心情了；更多的同学会选择去上游泳培训班，这样就可以在这炎热的夏天里过一个凉爽的夏天了。。。。。。。。。。还有很多同学都选择了另外的好玩的，放松心情的事情去迎接新的学期，在新学期中能提高自己的成绩，在下一次期末考试中能考出好成绩， 不要再让自己在下一个假期里再去上补习班，让自己过一个快乐的假期。
但是在这个暑假里，千万不能到河里去游泳，现在已经有许多小朋友在河里游泳，不幸失去了自己一生中最宝贵的东西━━生命。因为他们没有经过父母的同意，擅自去池塘里游泳，才会有这样的后果。如果当时有他们的父母在的话，他们就不会失去自己的生命。
最后，祝同学们过一个开开心心的暑假。
暑假怎么过作文2
近日，跟一位嫁到法国的朋友网聊，问她孩子干啥去了。“卡米尔一早就去学校了。”“法国也有暑期补课？”“补课？不，她是去玩的。”原来，一到暑假，法国的260多所学校就变成了孩子们的“娱乐中心”，这些娱乐中心提供半天或全天服务，整个暑假期间都免费开放。
“娱乐中心”安排的暑期活动是纯娱乐的，除了在学校里游戏，孩子们还被带着过“自然日”，如去植物园骑车、去郊区农场参观；过“文化日”，如参观自然博物馆、看电影；过“发现日”，如参观科技展览、学做中国菜等。针对年龄稍大的孩子，“娱乐中心”会定期组织旅游或体育项目，由专人带他们走出市区看一看。
这样的暑假，没有繁重的作业负担，没有没完没了的补习班，充满趣味，能让孩子们在不同项目的玩乐和体验中开阔眼界、增长见识。其实也不光是法国，世界上很多国家都非常注重为青少年营造快乐的暑假生活。比如加拿大的孩子暑期可以参加教育局、社区、各种机构安排的社会活动和夏令营，包括骑马、音乐、绘画、舞蹈等多种门类；美国60%以上青少年有机会在暑期参加义务服务活动……
相比之下，中国青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。尽管教育部门连续十多年印发“禁补令”，但暑期学校集体补课的现象并未得到根本遏制。记者在安徽、江西等多地调查发现，“暑期学生一周补课6天”的现象依然不同程度地存在。除了学校和老师组织的补课，社会上林林总总的补习班、培训学校也是铺天盖地，有的孩子一天要上好几种补习班。
暑期补课乱象屡禁不止，有多方面的.原因，学生和家长“选择”补课，也可以找到很多理由。作为上班族的家长把孩子送到补习班，除了“起跑线情结”之外，还有“没时间照顾孩子”的无奈。从这一点上来看，相关主管部门还应找出更多的办法，社会还需要付出更多的努力，让暑假的内容更丰富、形式更活泼，同时又能真正做到为孩子和家长“减负”。
“大破不难，难在破而可立。”不补课的暑假该怎么过？这是一个更为复杂的课题。对这个课题的研究，已经远远超出了“补习班”的范畴，说它指向教育思想和教育手段的核心也不为过。可以肯定的是，一个家长、学生不累的假期，意味着教育部门更多的付出，也意味着整个社会对教育更深刻的理解，甚至可能是以考试为坐标的教育指导思想的根本扭转。
暑假怎么过作文3
今天我们开了一个讨论会，讨论的主题是“暑假应该怎么过”，我们班的同学们就这个问题展开了激烈的讨论。
首先是第一组的代表上台发表自己的主张：“我们觉得暑假应该这样过。一放暑假，就赶紧写作业，最好是刚放暑假的前几天就把作业赶着写完，然后就可以尽情地玩了。玩的时候也没有什么后顾之忧。这样既把作业写完了，又玩好了，岂不是两全其美的事吗？”第一组的代表讲完后，第二组的代表接着说：“我们和他们的观点差不多，只是把前后顺序换了一下。我觉得刚放暑假，先去尽情地玩，旅游、逛商场、走亲访友……回来后再赶着写作业，也不迟呀！”最后，第三组的代表走上台，信心十足地说：“我觉得我们组的观点最好。我们先不急着写作业，也不急着玩，首先，我们做个暑假生活计划，每天按着计划走，既有玩的时间，也有学习写作业的时间，不紧不慢，多好呀！”
第三组的代表讲完后，台下响起了雷鸣般的掌声。
我觉得第三组的代表说得非常有道理。因为，如果你放假的前几天就把作业做完，到开学的时候也许会忘掉书本上的一些内容，这样对我们所学知识的衔接会有一定的影响。而一开始想着玩，后面急着写作业的同学，也许时间太紧张，作业的质量也没有保障，写作业慢的同学不一定在开学之前能把作业写完。每天都写一点作业的话把作业都记住了，对一些疑难题目也有充足地时间去思考解答。还能积累一些课外知识，说不定下学期还能用上呢！何乐而不为呢？
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