在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的暑假里作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假里作文 篇1
今天吃过晚饭后，奶奶语重心长地对我说：“妍妍，你已经十岁了，现在正好放暑假，可以学洗碗了”。我立马回过眼神，心想：“时候到了，逃也逃不过呀”！我吞吞吐吐地答应到：“好吧”。我嘴上说行，但是自己没有真正的实际行动过，不知到底从何下手？
妈妈立马走过来，协助我一起收拾碗筷盘，嘴里嘀咕着：“收拾碗筷盘是有规律的，最下面放最大的，最上面放最小的，这样才能保证碗盘子不会摔”。哦~我照着妈妈说的去做，果真叠得稳稳当当的，我小心翼翼地把脏碗盘放进厨房的水槽里。
我来到水槽边，发现水槽有点高，洗起来会不顺手，于是搬来小凳子，我就站在上面洗。妈妈在一旁耐心指导：“先是水槽里放些自来水，在洗碗布上滴几滴洗洁精，用洗碗布把洗洁精刷在碗上。洗得时候呢，左手拿碗，右手拿洗碗布，用点力气，把碗里面的油先抹掉，然后把碗盘的里里外外，来来回回擦个遍。把碗盘筷都擦过洗洁精后，放入旁边的水槽里，准备最后的冲洗。
听了妈妈的话，我接过洗碗布开始洗碗。我认真地擦着，碗盘里不断浮出一些晶莹剔透的彩色小泡泡，让我兴奋不已。妈妈走过来，鼓励我说：“蛮好的，这几个都擦得干净，刚开始不要急，慢慢擦”，听着鼓励，我洗碗的劲道就更足了，嘴里还哼着：左擦擦，右擦擦，让我们来擦一擦！忽然，一个“个儿”较大的碗“跳水”似地跳下了“悬崖”。我心一怔，就如同“十五个吊桶打水——七上八下”。咦，怎么没听到碗碎的声音？谁能告诉我，怎么回事？我低头一看，原来掉进了“无底洞”（垃圾桶）里，我真是走“狗屎运”了！
擦完了所有碗盘筷，该冲洗了。我打开水龙头，把碗放在下面冲洗，自来水哗啦啦的冲到碗上，溅起了一朵朵小水花，发出噼里啪啦的水声。我用手搓呀搓，眨眼间，好像变魔术一样，碗盘干干净净地出浴了，仿佛从美容院走出来的.，一个个容光焕发，好看极了！
最后，我把洗得干干净净的碗整整齐齐地放进了碗柜里。
真没想到暑假里学洗碗能洗得这么干净，我心里很得意，也很高兴！
暑假里作文 篇2
大家都很喜欢暑假吧，我也不例外，这个暑假我还保留许多兴趣班，这就让我的每一天足够忙的啦，我上午要上游泳课，下午要上学而思数学课。
说到游泳我可想到了其中的许多趣事，第一节上课我学会了不憋气，带浮漂和浮板在水中练习蛙泳，第二节课我们开始学憋气了，可是我怎么都不敢把头往水里伸，要不然就是下去不到一秒钟就上来了，可我看到别的小朋友憋了很久之后起来了都安然无恙，我也知道是自己在吓自己，我便尝试了一次，也没有什么可怕的，我一下子憋了快10秒呢，我不禁高兴了起来！接着老师又教了我们在水中吐泡泡，我按照老师说的方法去做后发现居然可以在水中睁眼睛啦。刚开始我带着泳镜还是不敢睁眼，因为我怕眼睛里面进到水，后来我知道只要把用眼镜拉紧一点就不会进水了！
五天很快过去了，直到了第六节游泳课，我终于会什么也不带游泳了，我体会到了努力学习新本领的快乐，默默的为自己点赞！
暑假里最头疼的就是下午两个半小时的学而思课程了，每次上游泳课，吃完饭休息一会儿就要去上我的学而思数学了，我忙得像小陀螺一样不停的转。不过学而思的老师很负责任，讲课也很有趣，让学生们充满了继续往下听的念头。
我虽然写的这两个课外班看上去非常辛苦，但是如果你去做了，也会去体会到其中的乐趣，对我而言可能就是暑假中最大的两件趣事！
暑假里作文 篇3
在暑假里，我最快乐的事就是每天晚饭后去小区的足球场上踢球。我们的足球赛天天有，参赛选手也不分年龄，最小的选手是上幼儿园大班，最大的选手已年近半百。中间的选手有小学生，也有中学生，反正就是一群“乌合之众”。当然，就是因为这么一群“乌合之众”，才会其乐无穷。
由于大家到足球场的时间不固定，所以分组也随时变化。但总的来说是以小对大，以多对大。有时候，对方只有一个大人，连守门员都没有。几个小朋友便联合起来，进攻他一个人，踢得是难解难分，大人孩子乐在其中。
那一次，我和爸爸大概饭后六点就到了小区里的足球场，场地上已经有三个人，看着年龄比我略大。俗语说“打仗亲兄弟，上阵父子兵”。我和爸爸一组，他们三人一组。我爸是守门员，我一个人既是前锋又兼后卫。他们左冲右突，轮番轰炸，仍然一球未进。爸爸挡住了他们潮水般的进攻，我瞅准时机，晃过一个人，抓住对方的失误，单枪匹马，大有千里走单骑之势，到了对方球门附近，我模仿球星晃了一腿，做了个假动作，守门员果然误判，作势蹲了下去。这时，我飞起一脚，大力轰门，球凌空飞起，直奔空门，划出一道优美的弧线，进了！
暑假里，我们挥洒汗水，不仅强身健体，还享受了足球给我们带来的快乐！
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