在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的心中那棵树作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心中那棵树作文 篇1
老家在北方的大山里，幼时上学伴我一路的是两侧的群山，于是群山的风景就那么深刻的印在脑海里。
多年过去了，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤独的松树，冬天的时候，它总会让我想起那首诗：大雪压青松，青松挺而直，欲知松高洁，待到雪化时。尽管那棵树不粗壮，也不繁茂，可是我喜欢它的坚强、冷傲、独树一帜的气势。山崖是贫瘠的，坚硬的，也是最寒冷的，可是那棵松树，却独占鳌头，活出不一样的风采，孤独中透着倔强的生命力。不能选择的是出生地，可是能够选择活着的态度，不能左右时间，可是能够左右的是掌握时间的方法。
我曾经以松自称，在我喜欢的书上落上“雪松”二字，那是因为内心里，我知道自己就是一棵无声无息的树，长在人生不怎么富饶的土地上，可是我仍然倔强的选择拼搏，选择挺拔的向上。汲取一点营养，枝丫向上长一长，根须向下伸一伸。扎实的抓住土壤，无畏的挺向天空，也许空气少一些，也许鲜花不屑与我为伴，可是我也要自己的灿烂，因为活出精彩是我生命的强音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能够常联系的就是那么几个淡淡的、却又紧紧吸引彼此的朋友，失落时，高兴时，我都不会想起他们。大概内心里，我是孤僻的，自卑的，总有一个声音提醒我：渺小如我，谁能愿意分享和分担我的全部呢？所以冷暖自心知了。如果想要朋友陪伴的时候，我多半会选择书，在读书的过程中，才会有那么一丝放松，仿佛卸下了心事，于是又能前行。
人是要有一点精神的，我也有自己的精神之树，如果没有这些，那我也什么都不是，不会浑然忘我的追求事业的高度，我追求因为我快乐！
我心中的那棵树有一个好爸爸，他就像挺拔的树矗立在我的心中。我很爱他。
因为他博学。爸爸在家中就是一本“百科全书”，有困难找他，准没错。记的有一次，我被一个数学题难住了，无奈之下只好向爸爸请教。没想到，爸爸三下五下地把题目看了一遍，大笔一挥就把我的拦路虎给解决了，我真是佩服得五体投地。
因为他勤劳。他烧菜、煮饭、洗碗、洗衣服样样精通，没有什么他不拿手的。可厉害了！有一次，妈妈在家里看电视，转头一看，没想到，爸爸竟在扫地，“地这么干净，扫什么呀？”妈妈奇怪地问。爸爸说：“不干净，你看那缝里还有灰尘呢！”接着，爸爸又拿起拖把继续拖。
因为他守信。有一次，我闹着要吃冰激凌，眼泪都流出来了。爸爸见了很心疼，说：“好好好，爸爸给你去买。”听了爸爸的话，我擦干了红润润的眼睛，带着怀疑问：“真的吗？”“真的，如果我骗你，我就是小狗。”这样一来我才放心了。可妈妈说：“现在是春天，吃什么冰激凌呀。”爸爸走了过去，不知对妈妈说了什么，妈妈点了点头。爸爸转身走向鞋柜，连忙拿起鞋子穿了起来，然后走出家门，直到晚上，爸爸才回了家，手里还拿着一个冰淇淋。我马上跑过去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接着，我跑过去抱住了爸爸连声说：“爸爸你真好！”
我为有这么一个好爸爸而感到骄傲、自豪。爸爸是树，我是苗，我在爸爸的关爱下茁壮成长。
就那么一年又一年，时间飞逝。一晃啊，十几个年头就那么离奇的`失踪了。不过还好，记忆还在，所以人和事，都埋在记忆里的。有一棵树，却是站立在上头的。为什么不用“矗立”之类看起来高大威猛的词语呢？因为那样原的好疏远，虽然更愿意用“溶”字，但有不够突出，无法显示它的重要和特别。
那是一颗逐渐老去的树啊。枝也被劈下了许多。但是，它依旧坚定的立在那里。
心中那棵树作文 篇2
我的心中永远都种着一棵特殊的树，一棵与众不同的树。
那是在刚搬进中学新校园的初秋，我惊喜地发现我们的校园就如同百草园一般，不大却充满了生机。北面的墙上爬满了生机勃勃的爬山虎，它正懒懒支着它的小叶片晒着太阳;东面的花坛里除了种着四季的花卉，下面泥土上覆盖着绿油油的三叶草，幸运的人还能从中发现四叶草呢!…….可是我发现围墙的角落里有着一棵特别的树，褐色的树干是中空的，靠近树根的地方赫然有个大洞，好像长大了嘴在喘息着。树浑身上下没有一片树叶，斑驳的树皮犹如被撕裂的伤口，一道道一条条，感觉是经历过一场火的洗礼，将它变成了这个模样，丑陋的它仿佛也自卑的躲在一边，不敢伸直它的身躯，张开他的双臂，颓废的它与充满生机的校园显得尤为的格格不入，我也不想多看他一眼，心里纳闷为什么园丁不移走这棵貌似枯死了的树。
初冬时分，校园里吹起了阵阵萧瑟的风，我不经意的看向那棵树，在角落里的它被秋风刮的似有被折断了的模样，我无力地想这棵可怜的树啊，怎样才能挨过漫漫长冬，也许此时的秋风不过是加快了他走向死亡的步伐。
那年的上海特别的冷，还下起了一场大雪，校园里被白雪覆盖了，所有的生物都陷入了冬眠，静静的等待着春的来临。过完寒假后又重新回到校园的我，不经意却又带了一种莫名的期盼，望向那个角落，我惊呆了，我似乎不能相信我的眼睛，那曾经被我判了死刑的树啊，他竟在那枯枝上爆发出生命的绿色，那一点一点的嫩嫩的芽儿仿佛在告诉我告诉大地告诉周围的伙伴，“我回来了”。在微风中弯曲的树干颤动着，仿佛要挣扎着伸直他那久已弯曲了的腰。我心里顿时又惊又悔，眼睛仿佛被雾气蒙住，我感叹惊讶于它那顽强的生命力，我后悔惭愧当初有瞧不起它的种种想法。随后的那个春天我看到了它的重生：一朵朵鲜艳的紫红色的丁香花，绽放在它不屈的枝干上，真没想到，在历经磨难熬过萧瑟秋风寒冷酷冬的它终于迎来了春天的光芒，那份获得重生的美是世上万物都不可及的。
我心中的树啊，绝不轻言放弃的你啊!生命的绿色将永远点缀你那不屈的枝干!
心中那棵树作文 篇3
老师，当我第一次看见你们的时候，如同小草见大树一般，第一印象就是高大。我现在长高了，甚至比你们还要高，可你们给我的感觉依旧是高大。参天大树对嫩嫩小草首先意味着权威。就拿学习数学来说，家长帮助检查作业，发现哪里有问题便会告诉你，可万一和老师在课堂上讲的不同，你肯定坚持自己的做法或答案，如果他们非要你改，你一定就8个字告诉家长：“徐老师说这么做的！”家长一听也不好说什么了。这就是老师的权威，如同大树指引树下的小草长哪就长哪。
唐老师在我的心目中也是一棵苍翠挺拔的大树，我们全班56位同学都是在她的呵护下成长到今天的，她的功劳不可没。有时候她讲的知识我会东耳朵进西耳朵出，没多少时候便忘了，可每当去请教时，她总会不厌其烦地教导我，临了都要提醒一句：“下次别再忘了啊。”最让我记忆犹新的一件事是我有一次犯错，本以为唐老师会在课堂上狠狠批评一顿，可没想到她轻描淡写说了几句便上课了，下了课，她把我带到了办公室，轻声细语，循循善诱，讲清道理，这让我深切地感受到老师对学生的教育就宛如大树对小草的关爱一样。
我的祖辈多为教师，太爷爷钱素凡生前即是一位胜任地理、历史、国文等许多学科教学的中学老师，他35岁的生命中就有10年执鞭从教。人们往往用“导师”“人师”等来称赞他，爷爷却觉得还不如用“公共教师”来得更贴切。我不知道为什么，便去问爷爷，爷爷听了笑了笑，拿出他写的一篇题为《一位青年公共教师》的文章说: 你太爷爷是位具有真知卓识，理想远大，以身殉职的老师。他不仅是学校的名师，更是社会的良师。我听了，看了，虽然不能完全理解，但体会到，大树个子高，品质更高，同样，老师不仅是高大的，更是高尚的。
我赞美你，保护小草的大树；我赞美你，指导人生的老师！
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