描写树的作文

2021-12-16

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的描写树的作文,欢迎大家分享。

描写树的作文1

  在阳光灿烂万物生长的春天,爸爸从市场买回一株幼小的福建茶树苗,爸爸找来一个椭圆形的绿色花盆,在花盆里铺了一层薄薄的土,小心的把茶树苗放在中间,让我轻轻的扶着,爸爸又把塘泥均匀地洒在小茶树的根部,装满了花盆,还在小茶树的旁边放上一座小石山。我提起花洒给小茶树淋足了水。爸爸把花盆搬上了阳台并吩咐我每天按时浇水。

  第二天,我去浇水时,发现花盆有许多茶树的落叶,赶紧去告诉爸爸。爸爸说:不要紧,小茶树的根长稳了就会发新芽。真的,不久小茶树的树枝上冒出了点点新芽,过了一段时间新芽长成了绿叶。小茶树的树冠像把张开的绿伞,可漂亮了!

  暑假我参加夏令营后回家,发现小茶树树杆上有一层白色的斑点,叶子也黄了。呀!小茶树生病了。爸爸买来宝力刹灭虫水,喷洒在小茶树上。喷洒了几次药水后,小茶树的白斑点消失了。我和爸爸赶紧给小茶树施肥,剪去病死的树枝,细心照料它。小茶树的病好了,又长出了新芽。

  一年过去了,小茶树的年轮又多了一圈,它长得比小石山还高了,成了美丽的盆景。而我也长大了一岁,在这一年里,我努力学习,克服粗心大意的坏习惯,终于在期考中取得了语文、数学、英语、思想品德四科一百分的好成绩。一年级时,我的美术绘画技巧很差,暑假我便天天练习作画;升二年级后,我还坚持每个星期六作一幅水彩画。使我的画画技巧一天比一天好。以前,我拉琴只识简谱,拉琴遇到了很大的困难,后来在张老师的帮助下,我已能看五线谱拉琴了。在这一年里,我最大的收获就是爱上了写作文。在左老师的指导下,我从看图写话到记事、写观后感,写作水平有了很大的提高。我的作文《学跳绳》、《向您介绍我》、都在学校获了奖,《少年毛泽东观后感》选登在校黑板上,在《小小幻想家》征文中,我写的《神奇药水》获了优秀奖,并为中国三峡出版社出版成书了。

  小茶树的茁壮成长离不开我和爸爸的细心照料。我的进步也离不开老师的教育和培养,我要像小茶树那样扎根在知识的土壤里,吸收养料和水份,长成一棵栋梁之材。

描写树的作文2

  我家门后有一课枇杷树,在房后小路的一个菜园里。

  枇杷树据说是婆婆(爷爷的嫂子)种的。婆婆是在我家的,当时,我们家只有两个老人,分家时,爷爷分在了大伯家,婆婆分在了我家。

  枇杷树是一年两季节果的,每年我们都能吃到很多枇杷。我们家有很多小孩,大伯家有五个,我家有两个,在这群小孩中,我排第五。我家有两个小孩,我是老大。每到枇杷结果成熟了,我们这群小孩就会在这棵树下转悠,小时候我们是很胆小的,不敢上树去摘,在树下流口水,大人又没有工夫去摘。当然,吃是有吃的,只是现在我忘了当时是谁摘到的。

  这棵枇杷树除了是在菜园这一个位置,它旁边还是一堵墙。我不知道婆婆为什么选择这个地方,但我知道这个位置真的很好,站在墙也能摘到枇杷。我们有时上树也会先爬上墙,再从墙上爬上树去。这棵树是很高很大的,有十几米高,有十几厘米大,但我们喜欢这棵树,喜欢上这棵树,无论是不是节有果子,我都会爬上去玩玩,或者从树上看远方的草坝,或者从树上看远处高高的山。

  这树是婆婆种的,自然种之前是在别处挖到的。那她是从何处挖的呢?伯母告诉我的弟弟和姐姐,也就是她的儿女说,婆婆的那棵枇杷树是从她们家的地方挖到的,原先是爷爷种在某个地方,婆婆就在那个地方挖到种在现在这个地方的。弟弟或者姐姐听后,在有果子摘的时候,常常摘着果子对我和妹妹说这话,有时听着他们说这话,心里会来气。不过,不会很久。也许是我常常心里这样说的原故,我说,才不是呢,一定是你们认为这棵枇杷树的枇杷果很好吃,才会这样说的。的确这棵枇杷树的果子是非常好吃的,非常甜,又多汁。于是,我长久这样认为着,直到我对于这棵枇杷树是谁种的不再介意,这个想法才慢慢消逝。

  这棵枇杷树如今还在开着花节着果,可是,或许由于病害虫害的原故,枇杷果已没有原来的那么大了。不过,庆幸枇杷果还是那么甜。我呢,还是在无事的时候爬上树去玩,看看远方的草坝,看看远方的高山。以前的乐趣虽没有了,但看着这棵枇杷树,我就会回想起那些过去美好的回忆。我爱枇杷树。

描写树的作文3

  秋天的树林总是最美的。

  清晨,浓雾中掺杂着雀鸟的清歌,是静谧而活泼的。走进笼着雾的林子,你隐约能看见树枝上站着的小鸟,它们慵懒地依在粗大的枝干与树叶之间的空隙中,小小的眼睛盯着你。你的脚踏在厚重的枯叶上,发出很脆响的声音,枝上的鸟便“啾”的一声不约而同地从枝干上飞起,交错穿梭在树林里,鸣声由远到近,由近到远,清脆的声音撕开最后一点黎明前的暗色。

  整个树林都从它们的叫声中清醒了。太阳从地平线上升起,金黄色的光束照射进树林,雾渐渐淡了下来,但你全身都沾满了雾气,衣服微微有些潮湿,树干上深厚的青苔里还藏着一股湿气。狐狸在山丘上叫着,轻快地跑过笼着薄雾的树林…….太阳升高一些了,阳光透过层层的树叶,把叶尖点上细细的金亮,细密地撒在地面的枯叶上,折射出五彩的光。这时,你感到阳光毛茸茸的,暖暖的很温和。道路两旁长满了灌木,各色野花愉快地开在路旁,像画卷一样伸展开,缠绕交织成一片,像霞光一样燃烧,散发出甜蜜的香味,把整个树林染成一片馨香。深深地品吸着花香,你继续向树林深处走去。

  一处泉眼从地上冒出来,银色的大水泡悠然地顺着泉水漂着落叶也加入了这个队伍,在水里打着旋儿。你在秋色里陶醉着,行进着,时间也仿佛溜得飞快,这时候,你眼前出现一片野生果园——野葡萄颗颗光泽饱满,在藤上挂着,荡悠悠的,似乎随时会从藤上跳下来似的。而苹果和野桔呢?它们又大又红,或是黄里透着点青色,都在繁茂的叶子后而藏着不让你发现,却又故意散发出水果特有的香味诱惑你,这时,你觉得自己真饿了。

  你坐下来,铺开整洁的餐布,把面包,新采摘的野果摆放好,倚树午餐。不多进,便有大胆的鸟儿循味而来,在你宽大的餐布旁蹦跳着,小小的脑袋歪着看看你,然后试探着用尖嘴啄你的面包,可别恼。它们放开喉咙唱起来,只别惊动了它们,你大可欣赏一番,或者你抬头看看天边的云彩,它们个个拥着雪白的被子,在湛蓝的天空上打滚,或卷或舒,发出鼾声,一派天真的样子,不知不觉,你也闭了眼……,几片枯黄的叶子顺风落在你身上,鸟雀也一蹦一蹦地接近你,在你身边跳着,啄食着你身旁的果子。

描写树的作文4

  若说世间有什么高洁坚韧不拔的植物,竹子、梅花、青松必然不可少,但我想我们家的枇杷树也算得上一种吧。

  说实话,我们家并不是有意要种的,不过是我小时候吃了一个枇杷,果核无意被扔进了门口的花坛,后来也无人问津,不知为何就长成了这样的一棵树。它平平凡凡普普通通,唯一的作用就是每年能给予我们一篮筐的枇杷。

  为什么我说它是如此坚韧不拔呢?还得从那件事说起。

  那天,不知怎么了,也许是上天想考验世间万物吧,一天都没有好天气。上午,烈日当空,大地烫得都能烤牛排了,门前花坛里平时水灵灵绿油油的小草,顿时晒得黄巴巴的,那颜色真难看。它们一个个垂低着头。看那样,如果它们有嘴,一定会抱怨个不停吧。平时最为娇艳的花也好不到哪儿去,要么低垂着头,要么弯下了腰,要么花瓣皱巴巴的,有的甚至直接就晒死了。只有我家那棵枇杷树,依然屹立在那儿,不向毒辣的太阳做出任何妥协。

  夜里狂风大作,电闪雷鸣。下雷雨了,这回的雷雨可真不小,光是雷声就把我家窗户震得直发颤,有时还会从窗户上传来啪啪声。怎么回事?哎呀,窗户裂了!正当我为裂开的窗户感到惋惜时,看见了可怕的一幕:一道闪电从天而降,窗户里顿时白光四射,待白光消失,楼前的桃树被劈断了腰,树枝燃烧了了起来,不过很快被大雨浇灭了。我家的枇杷树也惨遭厄运,被闪电折了断了树枝。

  第二天我抚摸着枇杷树的残骸,不禁叹息。

  第三天,第四天,第五天……花台里几乎没有植物可以复活。但那棵枇杷树恢复极快,不久又像之前那样屹立于花坛的中间。它昂首挺胸似乎向天空宣战:“来呀!我不怕你!”

  看到它,我仿佛见到了一群人,那群不畏艰难的人;看到它,我似乎学到了什么,陷入了沉思……

  老师点评:读你的习作总会眼前一亮,独到的选材,深刻的思考,灵动的文笔,一切都浑然天成,如果能把字写工整的就更棒了。

描写树的作文5

  在我快乐的童年中,那一棵梧桐树使我无法忘怀……

  又放假了,我心中漾起了快乐的水波,又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里,可以玩“土球大战”,“泥土蛋糕”,“树叶拼图”,等许多中游戏。累了,可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息,梧桐树枝丫尽情展开,似乎非常高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉非常是舒服,但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳,推你一把的狐朋狗友。在那里,我们才是真正的快乐,我们才是真正的玩耍,我们才是真正的孩子。想到这些,我就情不自禁的笑出了声,脚步不由得加快了。

  到家了,我拿出钥匙,打开后门,发觉不对劲,怎么有挖土机运作的声音呢?飞快的把书包一丢,迫不及待的打开前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们,呈现给我的却是一个巨大的挖土机。挖土机一边挖掘着梧桐树,一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下,“轰隆”的一声,梧桐树倒下了。怎么一回事?为什么会有挖土机?为什么要挖掉梧桐树?非常多问题出现在我脑海中。

  我懵了。不一会儿,凯风来了,解释说:“这里有人要盖房子了,他们出了钱,这块地盘就是他们的了。”我明白了,问:“那梧桐树就没了吗?”凯风不说话,沉默着,沉默着,我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得,这是世界上,最可怕,最恐怖,最狰狞的声音了。我冲进卧室,嚎啕大哭起来,甚至我也不知道我为什么要哭,是为了梧桐树无法在陪伴我们了?还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园?

  夜晚,我走到阳台上,看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上,似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了,安慰着梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊着,似乎在埋怨命运的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼泪再次夺眶而出……

  大人们为什么这么不懂我们?他们口口声声说会让我们快乐的,他们又为什么要毁掉我们的乐园?

描写树的作文6

  我们家里有一颗小玉兰树,正开着非常美丽的玉兰花。玉兰花是紫色的,有着六瓣花瓣,花芯是黄色的,还是一点一点的,就像春姑娘不小心把黄颜料洒在了玉兰花的花芯里。这些花儿就像一个个美丽的皇冠,把我们家装扮的漂漂亮亮。

  玉兰花的花瓣可真光滑呀!滑的好像搽过油。我又凑近耳朵听了听,它们好像在说:“春天到了,我们又要开放了!”我可真喜欢它们。我不仅听了,还闻了闻,哇,一股幽香!我闻了好久都闻不够。

  这世上还流传了一个关于玉兰花的传说,其中贯穿着中国传统的民间故事色彩。故事讲的是很久以前在一处深山里住着三个姐妹,大姐叫红玉兰,二姐叫白玉兰,小妹叫黄玉兰。一天她们下山游玩却发现村子里冷水秋烟,一片死寂,三姐妹十分惊异,向村子里的人问讯后得知,原来秦始皇赶山填海,杀死了龙虾公主,从此,龙王爷就跟张家界成了仇家,龙王锁了盐库,不让张家界人吃盐,终于导致了瘟疫发生,死了好多人。三姐妹十分同情他们,于是决定帮大家讨盐。然而这又何等容易?在遭到龙王多次拒绝以后,三姐妹只得从看守盐仓的蟹将军入手,用自己酿制的花香迷倒了蟹将军,趁机将盐仓凿穿,把所有的盐都浸入海水中。村子里的人得救了,三姐妹却被龙王变作花树。后来人们为了纪念她们就将那种花树称作“玉兰花”,而她们酿造的花香也变成了她们自己的香味。故事很简单,也很唯美,却也反映了人们对美好事物的追求、对完美的向往。

  玉兰花在花丛中鹤立鸡群,显得格外好看。它们有的是长溜溜的花骨朵,有的张开一片一片大花瓣,还有的花瓣已经掉光了,只剩下孤零零的花心。白天,它们像一个个小喇叭,吹着自己非凡的曲调。晚上,它们又像一个个紫色的小灯笼,给我照着路。微风中,它们还像一个个美丽的小姑娘,在哪儿跳舞呢。

  有一次,玉兰花们都低下了头,咦,怎么回事呢?原来它们渴了,我连忙找了个盆子,给它们喝了点水,它们好像在说:“好舒服啊。”我高兴的点了点头:“你们可真好看。”然后,我坐了下来,和昂起头的它们一起享受春天的气息。

描写树的作文7

  在我们学校,种着许多不同的树。

  每棵树的树形和枝叶都不同,同是一种树也各具形态,就如每个人的语言,虽同有根源但不尽相同。树,因生长的地方不同而千姿百态,有的长在旷野,有的长在荒坡,有的长在峭壁,有的长在水边;人生活的环境千差万别,文字的风格自然迥异不同。桃树自是笑看春风,杨树则尽显挺拔傲岸;垂柳自是低垂内敛,青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树。

  每当春天那轻盈的步伐来到人间时,万物复苏。你瞧!柳树的在春风的吹拂下,舒展开了黄绿色的眉毛。柳树的枝干是灰色,枝条上长着不可计数的枝叶,叶子是橄榄形的,那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上,不留一点缝隙。从远处看,就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。真是“碧玉成妆一树高,万条柳下绿丝绦。不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊!

  一阵风吹拂过,柳树的一部分枝条垂在水面上,像在跟水池握手,又像在向水池点头致谢,感谢水池把它滋润,使自己茁壮成长。

  小路旁的大树在微风中直立着,伸出粗壮的手臂,拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿,远远望去,深深浅浅,交织出一片绿色的生机。枝丫间,几只不知名的鸟儿,正在愉快地唱着春天的旋律,快乐地嬉戏着。或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。

  在狂风暴雨时,树根紧紧地扎在土壤中,它们不敢动;在太阳剧烈地晒时,树根迅速地吸收着水分,它们不敢停止;在沙尘暴来临时,树根稳稳地抓住干枯的大地,它们不敢松手,为什么呢?是因为,树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手,而不能继续开心快乐地生长下去。

  校园里的树真可爱!它给我们带来了无穷无尽的快乐,并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它,让它枝繁叶茂,长寿万年,给我们学校添加更多光彩。

描写树的作文8

  “故事时间到!”猴奶奶高兴地对小猴们喊道,小猴子们一个个赶紧蹦到了床上安静地躺了下来。“今天,我要讲的是一个关于一棵千年桃树和一棵棕榈树的故事。”

  从前,在我们猴山里有一棵千年桃树,他已经有1200多岁了,虽然他的年纪很大,但他从不骄傲自大,他每天总是默默无闻的,一年四季花开花落,果子结了一批又一批。在千年桃树的旁边有一棵年轻的棕榈树,它每天总是在一旁悄悄地自言自语,取笑这个取笑那个。有一天,棕榈树发话了,它对千年桃树说:“你这弱小的东西,敢和我比吗?看看你那张老树皮,邹巴巴的真难看,再瞧你那稀稀拉拉的叶子好没精神!你看我的叶子就像一把把剑,多么神气、威风呀!”“我们的生长规律是不一样的。”千年桃树亲切地说:“我和你已经做了那么多年的邻居,我知道你是四季常青的,我希望能和你成为好朋友,我们一起为猴山出力……”无论千年桃树怎么说棕榈树总是一副爱理不理十分骄傲的样子,他每天仍旧不停地炫耀自己的威武。

  第二年春天,伐木工人来到了猴山,看见了那棵强壮的棕榈树,正准备砍下去,千年桃树立刻阻止并说道“亲爱的伐木工人,他是我的好朋友,如果没有他我会很伤心的,我也不能再给你们结果子了!”工人们听后,赶紧放下了手中的斧头。得救的棕榈树这时感到无比羞愧赶紧对桃树说谢谢。秋天,小猴们爬上千年桃树,在他的树枝上嬉戏玩耍,棕榈树看见了连忙劝说道:“孩子们,你们这样会弄痛桃树爷爷的,快下来,明年桃树爷爷结了更多的果子分给你们吃好不好?”“好!”小猴们答道。从此,他俩一老一少成了猴山一对有名的好朋友、好邻居。

  “故事讲完了,你们讲一讲你们懂得了什么?”猴奶奶问小猴们,小猴们异口同声地说道:“好朋友与好朋友之间相处要谦虚友善,互相帮助!”“对了,你们太棒了,晚安!”猴奶奶和小猴们很快进入了甜甜的梦香。

描写树的作文9

  校园里的梧桐树,一年四季都那么美丽。

  春天,它抽出了新枝条,长出嫩绿的小芽儿。看,那小小的芽儿正在挣扎,挣扎着把身体拔出来,穿上绿外套,然后在风中跳舞,在雨中歌唱。

  夏天,梧桐树已经长大,在操场边撑起一把巨大的绿色的伞,走到伞下,你就能感受到一阵清凉。当同学们树下乘凉时,好像听到了树叶在为自己歌唱。

  秋天,秋风吹起,那一片片梧桐树叶子在校园的上空不停地飞舞,有一些直接落了下来,还有一些在空中翻了几个跟头之后,才恋恋不舍地落下来,飘落在地上的树叶,有的被孩子们捡起,小心地夹在书中,被压得平平的,当作书签;有的则被时间分解成了树的肥料。

  冬天,雪花在飞舞。梧桐树的枝干虽然变得光秃秃的,但是穿上了雪白的大衣,戴着雪白的帽子,看起来仍然很美丽。

  我爱梧桐树,我更爱我们校园里的梧桐树,它给我们带来了无尽欢乐。

  现在的人们都能非常地忙碌,上下班都早出晚归,路上的车川流不息。如果你忘记工作,漫步走在大街上,不轻易地抬起头,你就会看见不为人知的粗壮的梧桐树。

  现在,大街上的水泥路凹凸不平,是因为梧桐树或其他的数跟造成的,你看不见树的根,但是你只要仔细地看一看就会发现的,凹凸不平的路面下面是大树的跟,它就像一位力大无穷的巨人,在过上一段美好的日子,大地就会被撑破。

  你如果用手摸一下梧桐树的皮肤,非常的粗糙,仿佛就像一位老人经过了风吹雨打,那枝条姿态各异,有粗的,有细的。碧绿的叶子真是美极了。春天,叶子绿的就像一块碧绿的玉,像春姑娘一样婀娜多姿,那碧绿的身影真是美丽极了;夏天,叶子又像一位健壮的青年,为我们遮风挡雨,在炎炎烈日下能给人们带来阴凉;到了秋天,叶子又像一位年迈的老人变得枯黄了,落叶归根,飘落在地上的树叶像是为大地铺上了一层地毯,如诗如画,也很美丽;冬天,叶子就冬眠了。

  我爱梧桐树,你为人们遮风挡雨,为人们无私奉献,我爱你梧桐树!

描写树的作文10

  当我坐在宽敞、宁静的考场上,注视着考题的时候,在头顶的风扇悠悠的转动声中,一根虬枝交错的老树,一根青翠粗壮的藤蔓,在白纸黑字上,渐渐的浮现出来,把我的思绪带回了那年的夏天,带回了那片树荫下……那是在前年的暑假,我随团来到了一个古朴的小村庄。

  村庄的房屋,古色古香,美轮美奂;村庄的湖水,澄澈透明,令人沉醉……我的眼睛贪恋地拥抱着一切,美丽的一切。忽然,目光定格在了一棵并不出众的老树上。

  老树的树皮上,镌刻着风霜艰辛。它身上盘踞的粗藤,开满了细碎的白花,从上到下,生机盎然。远远看去,像老树身上一条条的装饰带,令老树增色不少。而青藤爬得极高,自豪地展示着自己的活力与欢悦。

  我在旁边看得呆了。这样一棵原来丑陋而无生机的树已经枯黄的枝叶,竟能变得如此独特而别有风味。这样一株虽青翠却毫无美感可言的藤,一般的藤,竟能攀上高处,在金黄叶片的点缀下,骄傲地焕发生机,以星星点点的小白花,替老树和自己打扮得如此靓丽。

  我上前轻抚着这一对伙伴感慨万千。周边的居民告诉我:因为这株青藤强有力的手臂,像安全网似的保护着老树,它已在两次台风中幸免于难。我十分感动:如果老树当初不愿向青藤伸出援手,只担心青藤压断她的腰肢;如果青藤在狂风暴雨中不愿以坚韧粗壮的身躯保护老树,只担心风雨摧残自己美丽的花儿,如果……那他们还能一起挺到今天,成为村庄的一道风景线吗?

  植物尚且懂得这个道理,那人呢?作为万物之灵,更应该知道这样做吧?“人”字,本就是由一撇一捺构成的,你是那一撇,我是那一捺,人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永远也组合不到一起。

  就像那棵树,那株藤一样生活吧。它们教给我的,远比书本上的知识来得重要。它们将永远烙印在我的脑海里,永远,永远……

描写树的作文11

  街灯亮起来了,它把街上寥寥可数的行人的影子拖得长长的。那天空是深蓝色的,不知是谁打翻了天上的墨砚,使得一天空的漆黑。

  星星在夜空中交烁起来了,将它仅有而又微弱的星光射向大地,射向沉睡中的街道,与街灯互相辉映。

  我倚在窗边,由高处俯览静夜中的澳门,夜色越来越浓,纵然星灯相辉,但总有地方被夜幕遮掩,显得迷蒙一片。此时,星内十分静寂,静得只听见自己的呼吸声和时钟的嘀嗒声,仿佛进入太空一样,到处一片静寂,然而我的思绪却像云烟一样飘出窗口。

  看着朦胧的夜景,我默默地苦思着今天自己到底做了什么?昨天做了什么?在这14个年头我们到底做过什么对社会有贡献而又值得我怀念的`事?14年来,我是抓紧分分秒秒,奋力苦干,或是荒废时间,庸碌度过?苦思良久,我得到答案,14年来,我总是平平淡淡的过日子,庸庸碌碌的度光阴,毫无目标,就像一只大海里飘浮的小舟,没有目的地,到处飘荡,结果,到头来一事无成。

  然而,当我立下目标,有决心去达成目标,却又困难重重,路途崎岖不平,难道因为我只是空中一颗星辰,微不足道?随之,我的心情开始下沉,下沉……不,我不可以意志消沉。星光和灯光虽然微弱,但它们都有自己的用处:星光点缀黑暗的夜空,街灯照亮了夜游人的归途。它们只是万家灯火中其中一点,其作用微不足道,但它们仍坚持自己的职责,仍尽了自己的一点绵力,来照亮这个黑夜,令它添点光明、添点温暖。

  星光和灯光尚且如此,而况于人乎,我岂能自暴自弃?要达成目标,要迈向成功,这条路坎坷不平,荆棘满途,困难重重是必然的。但我竟然因受了些微挫折而退缩不前,真是太不应该!

  “天生我才必有用”,在茫茫人海中,我虽只是一个渺小的人,但我有我的用处。从这刻起,我对自己许下承诺,纵使将来路途是艰难的,是不平的,我也不会放弃,而是更坚强地为目标奋斗,因为“失败是成功之母”。因为黑夜的尽头就黎明,因为没有尝到黑夜的黑暗,又怎会体会到黎明的光亮呢?

描写树的作文12

  树,是我们很常见的,也是很普通的。但是,你们知道树在大自然中起了多大的作用吗?今天就让我们一起来了解大树!

  树的作用有很多:1。树木能调节气候,保持生态平衡。树木通过光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁,新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸。 2。树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨。 3。树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝。 4。树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有3,4万个细菌,森林里只有3,4百个。 植树造林是我们每个公民的义务,国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处。

  植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的植树造林,那么地球上的氧气,就很难满足人类和各种生物的需求。 5。植树造林还可以减少噪音。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害,可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至,还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样植树造林就m能使噪音减小四、五倍。 植树造林不仅对于人类的生存具有十分重要的环境效益,而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。 总结∶人类对自然资源的不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。 植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音等功能。现在,我们了解了植树造林这么多的好处,我们就更要自觉履行植树造林的义务,为创造我们美好的家园奠定基础。

  我们一定要爱护大树!

描写树的作文13

  树——你也许会马上联想到树干的皱皮疙瘩,树根的拖泥带土等令人黯然神伤的形象。倘若我用“美”字与“树”相匹配,也许你也会因此而唏嘘不已,它们缘何能挨挤到一块?其实,只要你认真想想,到处看看,树绝对称得起这一“美”字。

  公园、街心绿化带、厂矿、机关、学校等地的不同品种的树,原不协调成形的身驱,在能工巧匠的细心呵护、精心设计下,神采奕奕,丰韵有加。当你面对它们时,难道不为它们的美所打动?

  或许你会认为这是一种人为的“包装”,不足以让人折服。那当你感受到大自然中树的原始之美时,它一定会让你产生一种无法抗拒的惊讶!因为它充满了丰富的内涵。

  沙漠中的胡杨,一种婆娑,干皱,孤独,咀嚼着历史的沧桑,诉说着坚韧与刚强,渴盼着绿色的希翼。走近它,你会悟出什么是坚强;

  长枝的垂柳,剪来春天,迎过酷暑,送走悲秋,续写寒意,无论四季如何变幻,始终傲然挺立于原野,陇上,沟旁,路边。闭了眼,你会聆听出一种“无私”的声音;泰山崖顶上的劲松,伟岸,执着,默默守候着日出日落,诠释着“小天下”的粗犷——这难道不美吗?。

  树,日复一日,年复一年默然挺立,用坚强与无私,执着与大度演绎着心曲,为世界营造温馨与和谐。

  深吸一口气,你能嗅出“包容”的味道来!

  ——那可怕的声音又震彻着耳鼓,无知的人们又在利欲熏心之下挥动斧子,枝繁叶茂的山岗成了“赖头和尚”,小鸟失去了美丽的家园。植被破坏,水土流失,砍伐榛榛中汗水挥洒声掩去了自然的呜咽。尽管如此,树依然恪尽职守的为人类固水护土,挡风遮雨,防风固沙,制造阴凉,送来慰藉。即便死去,也为人类提供身躯:家居陈设,艺术炫资,生活用料,不一而足。

  坚强、无私、包容,这始终是树之美,一种蕴藏着丰富内涵的美,这种美,又如何让人能够抗拒?

  微风徐徐,枝条弄首,在我流连于这种温柔、坚强、包容与理解的瞬间,忽然觉得这种美竟是那么熟悉。我在心底梳理搜寻着这份永久的慰藉。原来,它真是那样的熟悉。于是,我惬意的微笑了——这不正是母亲瘦弱的衣褶里潜藏着的隽永的美吗?

描写树的作文14

  一走进我们学校就看见教学楼下的小花园,花园正中是一个水池,水池中间有一坐假山,顶上还有一个喷泉,水池中的水清澈见底,水池上还有一个S型的小桥。小桥左边还有一个小草坪,里面有美丽的桃花与清香的月季,如茵的草地。小草坪的右边是升旗台,升旗台的中间是一根白色的柱子,柱子上有一面红旗,每到星期一全校师生就在这里举行升旗仪式,鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中缓缓升起。升旗台的右边是艺术长廊,里面陈列了我们的书画作品。

  艺术长廊右边有几棵梧桐树。

  梧桐树真高大啊!树干要两三个人才能抱住它。茂密的枝叶就像一把把撑开的绿绒大伞,比五楼还高。

  三棵挺拔的梧桐树像三位威武、勇敢的战士日夜守卫着我们美丽的校园。

  梧桐树的春、夏、秋、冬都是那么美丽!

  美丽的春天,梧桐树的树枝上长满了嫩绿的叶子,在加上树下五颜六色的花朵,充满生机的小草、清澈见底的水池、在蔚蓝色的天空的映衬下,三棵梧桐树显得格外有精神,有一些高年级的同学抱着树干向上爬,到了一二米高时就坐到那里,春风吹过来给他们带来了丝丝凉意。

  炎热的夏天,太阳发出的光,把周围的小草与花朵晒弯了腰。而梧桐树把自已当成了大伞,为我们遮着强烈的光。我们躲在梧桐树下乘凉,梧桐树下却顶着太阳强烈的光。我们在树下快乐的玩耍着。

  金色的秋天,梧桐树的绿叶变黄了,黄叶从树枝上掉下来。犹如一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。落叶落在地上,蚂蚁爬上去跑步,把落叶当成了运动场,落叶落到水中,小鱼游到底下把它当成了是梧桐树送给她们的美丽发夹。

  寒冷的冬天,梧桐树的叶子掉光了,但梧桐树还是勇敢地挺立着身子,默默地等待着来年美丽春天的来临。

  这就是我们美丽的校园,我们每天在这样的环境里学习、成长、多么幸福 啊!

描写树的作文15

  爷爷家有一棵葡萄树,爷爷说它的年纪和我差不多,可以说葡萄树伴着我一起成长。

  葡萄树刚买来时还只是一棵小树苗,爷爷把它栽在了门口的小花园里。为了让葡萄长得高一点,聪明的爷爷沿着二楼的铝合金防盗窗搭起了葡萄架。现在,葡萄茎差不多有三根手指头那么粗,枝条爬满了二楼所有的防盗窗。

  春天,葡萄树长出了绿色的嫩芽,不久之后出现了翠绿的叶子,一场春雨过后,小叶子渐渐长大,如手掌一般大,还开出了许多小花。初夏,葡萄树的叶子长得更茂盛了,郁郁葱葱,遮住了所有的防盗窗,就像搭起了一个绿色的凉棚。碧绿的葡萄叶间隐藏着一个个绿色的小圆球,就像一个个小脑袋,它们两个一伙﹑三个一群,挨挨挤挤地躲在一根嫩绿的藤上。每到这时,我总是忍不住问爷爷:“什么时候可以尝尝味道呀?”爷爷笑着摇摇头,说:“早着呢,要8月份才可以吃呢!”我咽了咽口水,忍住了。

  终于盼到了一串串小葡萄变成大葡萄。爷爷家的葡萄长得又大又圆,在阳光的照射下闪闪发光,如一颗颗红玛瑙!爷爷把我抱上防盗窗窗台。我小心翼翼地摘了一颗葡萄,迫不及待地送进嘴里。哇!那叫一个甜呀!往下一看,大人们都眼巴巴地望着我,呵呵,馋着呢!

  采摘的时候爷爷又想了个绝招,在竹竿一头绑了一把刀。他在楼上用自制的竹竿刀把葡萄一串串割下来,而我则用一个大网兜在下面接住。看着一串串大葡萄掉进了我的大网兜,我别提有多满足,叫来了我的小伙伴们,一起分享这美味的果实,欢笑声响彻了整个小区。

  今年夏天过后,小区要改造,地面要开挖,装污水管道和煤气管道,我们家的葡萄树难逃厄运。我傻眼了,这棵葡萄树伴着我成长,留下了许多美好回忆,我怎么舍得!但是爷爷说:“凡事都要以大局为重,小区改造关乎大家的利益,是为了让大家有更好的生活环境,提高我们的生活质量!”我无奈地接受了现实。不久的一天,我放学回家,发现葡萄树被连根拔起,我忍不住流下了眼泪。

  往后的日子,我缠着爷爷再为我种上一棵葡萄树,希望它能伴着我一同成长。

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