校园的树作文

2022-01-28

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的校园的树作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园的树作文 篇1

  在我们学校操场中央有一棵高大的梧桐树,它高约10米,树干的直径70到80厘米,表皮粗糙,呈青褐色,它就像一名尽职的士兵守护着我们。

  春天来了,梧桐树换上了嫩绿的新装,春风吹来,梧桐树的叶子在风中翩翩起舞。梧桐树不停的吸着春雨好像在说:“我要长大,我要长大。”小朋友们也脱下了厚厚的棉袄在操场上玩耍,梧桐树好像在说:“我也要玩,我也要玩。”小鸟飞到梧桐树的枝干上唱歌,校园充满一片春意。

  夏天来了,梧桐树的叶子更茂盛了,重重叠叠的叶子像一把巨大的伞,为我们挡去了夏天的炎热,小朋友们在树荫下乘凉、玩耍。一阵风吹来梧桐树的叶子发出沙沙的声音,同学们情不自禁的说:“好凉快哦,好凉快哦。”这时细心的同学才会发现树上淡黄绿色的花。

  秋天来了,梧桐树的叶子慢慢变黄了,风一吹,叶子纷纷落下,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

  冬天来了,梧桐树只剩下粗壮的树干仍在勇敢的和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量,等待着明年春天的到来,它似乎一点也不怕冷。

  梧桐树的作用可多了:果实可以榨油、树皮可以做乐器、纤维可以做纸……

  我喜欢这棵梧桐树。

校园的树作文 篇2

  我们的校园里有一排梧桐树,他们一年四季都那么挺拔迷人。

  春天,梧桐树绽放新叶,树干的灰白衬托着叶子的嫩绿,显得生机勃勃,让我感觉到春天的气息扑面而来。

  随着夏天的到来,树叶变成碧绿色的了,上面也开始长了一层毛茸茸的毛,精致可爱,它也在逐渐长大,从一个小手掌变成一个大手掌。整个树也变得茂盛起来,树冠就像一把大伞,一排大伞给我们提供了遮阳的浓荫,我们在下面奔跑,玩耍,度过我们的快乐时光。

  迎着秋日的阳光,我们再来到梧桐树下,此时,金黄的树叶迎风飘扬,好似一个个小人在天空中跳着欢快的舞,又像是秋姑娘正告诉我们:“秋天来了,秋天来了。”深秋的时候,落叶铺满了一地,我们从上面走过,脚下沙沙作响,就像在演奏一首美妙的乐曲。

  冬天,梧桐树叶落尽,灰白的的树干挺立在寒风中,显得苍劲有力,它抵御严寒,积蓄力量,等待着明年春天的再次生发。下雪的时候,梧桐树林更加美丽,白雪覆满了枝头,整个树都显得晶莹诱人,置身其下,就像置身于童话里的仙境。

  一年四季的梧桐树都有它不同的美。我非常喜欢这排梧桐树,它们在我心里,已经成为最美的风景。

校园的树作文 篇3

  我在鄂尔多斯市东胜区第一小学上学,我们的校园不算太大,但处处能听到朗朗的诵读声,也随时能看到文明的举止。从校园大门进来,教学楼两旁的花草很引人注目,而其中,就种有淡紫色的丁香花,我对它们的了解也不算少,就介绍给大家吧。

  紫丁香花高2~8米,株型高大与小巧玲珑并存,叶子一般呈紫色、淡紫或蓝紫,也有白色紫红及蓝紫色,可谓五彩缤纷。它们喜欢充足的阳光,也耐半荫。要求土壤肥沃、排水好的沙土,适应性较强,耐寒、耐旱、病虫害较少,一般不需要多浇水。

  丁香花寓意勤奋、谦逊,象征学校的良好校风。在古典诗词中她象征着美丽,高洁,幽怨。在法国,“丁香花开的时候”意指气候最好的时候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸运花是丁香花。在西方,该花象征着“年轻人纯真无邪,初恋与谦逊”。

  校园里不仅有丁香的美丽,在夏天,杨树的飞絮在每一个角落里,而挺拔的杨树也为我们遮风挡雨。

  杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有杨树的影子。杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌,只要不挥刀斧去砍伐,给她一点宽松的环境,让她吸收自由的空气,她就会挺拔向上,她从来不对生长的土地说不。土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的`压力下,她的每一片嫩芽都在努力地生长。

  这就是我们校园里最独特的两到风景,它们美丽,挺拔,陪着我们走过一个又一个春夏秋冬。

校园的树作文 篇4

  我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍一样,站的整整齐齐,有像勇敢的士兵守卫着校园。

  春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,非常惹人喜爱。又过了几天,一个个芽孢变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和熙的春风中欢笑着。

  夏天,骄阳似火。梧桐树叶张的葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像面大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大的多。金色的阳光照在事业上,地上落下点点斑迹的光,使梧桐树充满的了生机和活力。课间,我们常常到梧桐树下乘凉跳橡皮筋

  秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像荡秋千,飘飘悠悠。每当这个时候,我们就会捡起落叶,把它们当做数千,当做标本,贴叶画

  冬天,寒风呼啸。梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争。或许他们在积蓄力量,等待明年春天的到来。而年少的我们也不怕冷,在梧桐下跳绳,掷沙包

  我爱校园的梧桐树,但更爱陪伴我们健康成长的校园。

校园的树作文 篇5

  在我们小区里有一道林荫道。全木制的花架给林荫道增添了古色古香的气息,每逢夏天,绿树成荫,紫藤花香气扑鼻。远远看来,林荫道诗情画意,别提有多美了。

  紫藤花和林荫道成为我们小区的一道靓丽风景,也少不了邻居们对它的精心栽培。清晨,起来晨跑的人,总会给紫藤花浇上点水,让它们喝得饱饱的,可以开出更香、更美的花;如果发现哪穗紫藤花有点枯枝败叶了,或者整穗枯萎了,他们一定会从家里找来剪刀,细心地把枯败的枝和叶剪下,再小心翼翼拔除长出来的杂草,让它们能更好的生长。

  午间的时候,这里既有屋子里的阴凉,也有户外的清爽,还有紫藤花浓浓的幽香在空气里迂回流荡。这里就成为了孩子们理想的乐园。有的和小伙伴们共读一本图话书;有的正在开心地做着游戏。那一串串银铃般的笑声给林荫道增添了无限生机。那梁上的一花一叶,孩子们更是精心地呵护,生怕折了断了,每个孩子都十分爱护它们。

  偶尔路过林荫道,总是会看到这样的几幕:一个3、4岁的小娃娃和外婆一起来林荫道乘凉,小娃娃坐在外婆的腿上,外婆拿着蒲扇,一边给小娃娃讲故事,一边用蒲扇轻轻地赶着虫蚊。没过一会儿,小娃娃在外婆的声声故事中睡去了,轻轻的鼾声和外婆慈祥的笑脸一起构成了一幅亲情的画。偶尔林荫道的位置满了,假若遇上了几位小毛孩,那大些的便会站起身,微笑地把自己的位置让给他们。此时,树叶轻轻摇摆,似乎在赞许地点头。碧绿的叶子衬着孩子们明媚的笑脸,给人画一般的美感。

  紫藤花下的林荫道,折射出邻居们互相关爱的心。

校园的树作文 篇6

  我们的校园虽然不大,但是却很神奇。

  走进校园,来到操场,你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐树。每当下课的时候,孩子们就会奔出教室来到梧桐树旁边和它一起玩耍。

  春天,梧桐树姐姐的头发渐渐多起来了,微风拂面,梧桐树姐姐正忙着梳头发呢,可没时间跟大家玩,很快,头发梳好了,孩子们开始给梧桐树姐姐量腰围了。孩子们一个接一个的拉着手,“啊,姐姐瘦了!”梧桐树姐姐开心极了,说:“你们看看我长高了多少?”孩子们抬头一看,“你有两层楼高了!”梧桐树姐姐露出了开心的笑容。

  夏天到了,梧桐树姐姐的头发长了很多,太阳公公用力的烤着大地,梧桐树姐姐向孩子们喊着,“快到我这里乘凉吧!”就这样,大家开心的奔向梧桐树姐姐的身边,大大的叶子挡住了灼热的阳光,大家度过了一个宁静的夏天。

  秋天到了,农民伯伯的庄稼都成熟了,孩子们在干什么呢?原来他们正在捡梧桐树姐姐掉下来的头发呢。再过一个月,梧桐树姐姐就要成为妈妈了,孩子们已经看到了梧桐树上挂着的圆圆的果实了,觉得心里甜甜的……

  孩子们依依不舍的告别了秋天,冬天的脚步近了!万籁俱寂,梧桐树姐姐,现在已经是梧桐树妈妈了,虽然头发都已经落下来了,但是粗壮的树干依旧挺立,在校园里静静的守护着孩子们……

校园的树作文 篇7

  我的校园风景诱人,校园里有高耸的旗杆直插云霄;有高大的教学楼,白色的瓷砖,在太阳下闪闪发光;还有翠绿的黄杨树和小草,在太阳下显得非常可爱、漂亮……校园里有很多值得我观赏赞美的景物,可是我却喜欢那不起眼的桂花树。

  春天,百花盛开,桂花树吐出嫩芽,翠绿翠绿的,枝丫重重叠叠,阳光只能从枝叶间极其细密的缝隙中射进去,许多小小的光斑在地上织出一片摇动的“光网”。

  夏天,烈日炎炎,可桂花树依然那么精神,枝叶茂盛,叶子也渐渐变成深绿色,一片掩盖着另一片,层层叠叠,仿佛在窃窃私语,像同学们在一起讨论问题,在课间,去桂花树下乘凉,凉凉的,感到十分惬意。

  秋天,落叶纷飞,一片片落叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。这时,桂花却开了,密密细细的淡黄色小花。一阵微风吹过,一股清香扑面而来,使人神清气爽。

  冬天,北风呼啸,雪花飞舞,桂花树的叶子上堆满了厚厚的积雪,远看就像一朵朵盛开的菊花,婀娜多姿。

  桂花树,我爱你的高尚!你默默无闻的为我们遮荫,为我们送来清香,而你毫无怨言。你这种只讲奉献,不求回报的的精神值得我们学习。

  我爱我们的校园,更爱校园的桂花树!

校园的树作文 篇8

  在学校食堂边的星塔畔,有一棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿荫遮盖着大地,在朱红色与浅红色的教学楼之间,摇曳着赏心悦目的青翠;赤日炎炎,它那浓密茂盛枝叶为大地注入一潭诱人的清凉。或许是对榕树有一份亲切的感情吧,放学后我们都会到这儿散散步。

  那节体育课,我特别高兴,动了前所未有的想法,从树上摘下一片叶子,做成哨笛,吹着五音不全而快乐的曲调,惹得同学们哈哈大笑。可心却像小鸟,从哨笛里飞向蓝天,飞过星塔,飞过教学楼,落在大榕树上。我仿佛又看到那高大的树干,那一团团吹散不了的青烟飘在天空。

  那棵榕树枝叶茂盛,但那根树干总是有些斜向左边,它的根长过花坛,长过星塔围栏,把花坛外边的水泥地都顶了起来,露出它那丑陋无比、胳膊般粗的原貌,让我们在你追我赶时一不留神就绊倒在地。

  使人留念的还有榕树旁的文化广场。那里也是我们经常嬉戏玩耍的地方,有文化走廊,它记载了郑成功的诗文、诗句,还是休息的绝妙之地;石书上面记载了郑成功的故事,它让我们了解了郑成功……

  也许你会想郑成功和榕树没有关系,那就大错特错了!榕树下是少年郑成功读书习武的地方,现在这棵榕树也像对待儿时的郑成功一样来待我们,为我们遮太阳,给我们带来无穷的欢乐。

  校园里的榕树啊……

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