在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的说明文的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说明文的作文 篇1
我家的一件珍品作文每个家都会有一些物品，虽不是很贵重，但往往负载着一段回忆、一缕情思，不忍心抛弃。
我家的那件珍品是一组照片，虽不如“羚羊木雕”（非洲的一件工艺品）那么贵重，却也被家里人妥善保管，存入相册。
这组相片是我在5岁生日是照的。当时，我和爸爸在切蛋糕，妈妈就在一边照相，我和爸爸脸上都洋溢着笑容。还有，我姐姐给我、我爸、我妈照的，当时我和爸爸脸上都有蛋糕，妈妈用食指指着爸爸大笑，我们一家其乐融融，笑不拢嘴。
我还记得那天起着雾，下着细细的小雨，我问道：“爸爸什么时候回来呀！”“妈妈说：去给你带惊喜了。”“什么惊喜呀！”“等一下你就知道了，不然就不叫惊喜了哦！”过了一会儿，爸爸会来了，说：“儿子，我回来了，看看这在、是什么？”“哇！是蛋糕耶！”我惊呼。于是，到了8点左右的时候，关了灯，开始唱生日歌，我高兴得手舞足蹈。“开始切蛋糕！”妈妈说。来，找个相！咔嚓！你能按下快门。照下了这美好的回忆！这时，我吧蛋糕切刀爸爸脸上，还没有等我翻译过来，姐姐有照下了这一刻。于是这组相片车了我美好的回忆。
就这样，我们家吧这张照片视为珍宝，永远得保存了下来。
说明文的作文 篇2
这只长脚螺是我们从青岛带回的，它虽小，却十分漂亮。
它叫长脚螺，顾名思义，它有着长长的“脚”。这“脚”从上到下由细到粗，都是淡淡的褐色，只有底尖是一抹白色。
长脚螺的身体是螺旋状的，从大的一端一圈一圈的转上去，颜色慢慢变深。这螺的`身体像极了一座螺旋式的楼梯，在一节一节的“楼梯”上，有着一条条凸起，摸起来像粗糙的沙粒的硬壳。在两节楼梯的中间，有着一条白色的交界线。第一节“楼梯”最与众不同；在它与“脚”之间有许多白色的条痕微微凸起，仔细一数这白线有五条，犹如五线谱般。旁边还有一条卷曲的线和五条直线，犹如一只飞鸟。
在第一节“楼梯”上，还有一个小小的月牙形的洞口，每当我把耳朵放在上面，就听见海浪敲击礁石的声音，汹涌的海好像就在眼前。
从拿到这个长脚螺起 ，我一直很爱护它。每次拿起长脚螺我都小心翼翼，深怕它有一点点损坏。
这就是我的长脚螺，我很喜欢它，你呢？
说明文的作文 篇3
上午，我和小英做作业时，忽然碰到一个很有意思的的问题，“蜡烛在水中能燃烧吗?”
小英说：“当然不可以。”可我却坚持它能燃烧。怎么办呢?于是我俩拿来一个玻璃杯，一支蜡烛，一杯水。开始了我们的实验。
我们先点燃蜡烛，把蜡烛油往杯里滴几点，再把蜡烛放在杯子里吹灭，然后把水倒入杯中，让蜡烛尖露出水面，最后点燃蜡烛。做完这些后我俩就目不转睛地盯着蜡烛看个究竟。过了几分钟，蜡烛慢慢沉入水中，但还没有灭。过了好长时间，蜡烛渐渐地烧到杯底。
小英不认输，惊奇地问 “怎么回事，火在水里还能燃烧?”
好奇的我也想探个究竟，于是我翻阅了许多书籍，终于找到答案了。原来蜡烛在燃烧时，蜡油滴下来变成一层薄膜，保护蜡芯，这样就算碰到水，也可以在水中燃烧。
通过这次实验，让我惊奇地发现原来世界竟然有那么多奥秘，我想将来一定要学习更多的科学知识，揭开大自然中一个又一个的奥秘!
说明文的作文 篇4
小小是一个貌不出众的小女孩，个子矮矮，成绩平平，不爱结交同学，不爱活动，不爱说话，课堂上从不回答问题。因此在班上，在同学们的心中，在老师们的眼里，她的地位还不如一个黑板刷，一把扫帚。她整天活在自己的阴森森的围墙里。
新学期接任班主任的新来的李老师，观察小小已两个星期了，他想把困在围墙里的小小“解放”出来。就在李老师一筹莫展时，他在小小的抽屉里发现了一个极有价值的情报——小小的漫画画得十分了得。李老师觉得办法有了，有一天他找到小小，给她布置了一个任务，两周后由她出一期黑板报，任务是为全班30位同学每人画一幅漫画。小小听后两片小小的嘴皮微微的动了两下，却没有挤出半个字来，但漫画在第二个周后的周日画好了。等到周日晚大家返校时，面对着教室后的30幅漫画几乎人人都大吃一惊。纷纷寻找自己，然后是一声接着一声的“哇塞”的惊叹。李老师看看小小，只见她平静的脸上泛起朵朵笑容。他知道将小小从围墙里解救出来的办法开始凑效了。
李老师故弄玄虚地说：“同学们，你们不想知道这些漫画的作者是谁吗？”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同学几乎被猜了个遍，29个同学竟没有一人猜小小的，李老师最后揭示出谜底：“你们真是有眼不识泰山哟，漫画的作者就是我们班的“漫画家”——小小。大家都不约而同地“啊”了一声。李老师继续道：“露相不真人，真人不露相。小小还真算得上我们班藏着的龙，卧着的虎啊！我们把掌声送给她！”
“好，今晚的班会就不上了。我做模特，摆出四种神态，由她当场为我画出四幅漫画，画好了我要珍藏起来，等到小小成为华君武第二的那一天，我就买它个价值连城。好，现在就请小小上台。”小小红着脸走了上来，拿起颜料就在宣纸上凃了起来，同学们一个个伸长着脖颈看着，30分钟不到，在同学“啧啧”的称赞声中，李老师的几幅神态各异，幽默搞笑的漫画就画成了。就这样，小小四周的墙开始被李老师一一给拆掉了。
小小从此一步一步走出了围墙，走进了班级，走进了同学中，走进了老师的视野里，走在了自信的道路上。慢慢地，她和好多同学都成了好朋友，她的头抬起来了，她的话语也多了，回答问题的积极性也高起来了，一朵朵美丽的笑容也次第开在她的脸庞上……
小小觉得走出围墙，和老师、同学一同行走在天宽地阔的世界里，心情真的好爽！好爽！好爽！
说明文的作文 篇5
朋友们，你知道我的小房间是怎样的吗？那就跟我来吧。
我家有3个房间，其中一间是我的。我的小房间门是朝南的，只有11·88平方米，虽然不大，但很舒适、整洁、明亮。我不但可以在这里学习，还可以玩耍。
跨进我的房间，首先映入你眼帘的是一个白色的书架。架子上放着许多的书，这些书即是我的“宝贝”又是我的老师，我可以从中学到知识。
除了书架，还有卷笔闹钟、台灯等物品。
读了这篇文章，你应该知道我的小房间是怎么样的了吧。欢迎你来参观哟！
【说明文的作文合集五篇】相关文章：