在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的春天的抒情作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天的抒情作文 篇1
我们学习了一篇课文，叫做《触摸春天》，主要讲了一个盲童，名字叫安静，有一次，她在小区的绿地上，在花香的引导下，抓住了一只花蝴蝶，我觉得这是一个奇迹，还明白了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的世界。
周末，走在乡间的小路上，听到小鸟正在“叽叽喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一丛一丛的，红的、黄的、白的;我坐在草地上，用手摸着小草，痒痒的，嫩嫩的，特别舒服;我走在大山间，听着溪水欢快地唱着山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把绿色的大伞，还闻到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一颗颗种子带着降落伞飘向远方，我走在花海里，看到一朵朵金黄色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶园里，一棵棵绿色的茶树，就像一条条绿色的毛巾，合在一起，就像一道道绿色的阶梯，从山上看，就像一片片绿色的大海，再配上蔚蓝的天空，简直就量一幅美丽的画卷。我来到了东湖旁，凉风迎面吹来，承受着一阵风吹来，湖岸边的柳树迎风摇摆，就像风姑娘正为柳树姑娘梳头发，不一会儿，柳絮也漫天飞舞起来，有的落到了湖里，有的飞到了草丛中，还有的开始它漫长的旅行。
看到这些美丽的风景，我感觉这个小女孩有点可怜，我想对她说：“你虽然看不到这个美好的世界，但是你仍然能听的小鸟的叫声，摸得着树木花草，闻得到花和果实的迷人芳香，你还热爱生命，热爱生活，我相信，你以后一定会更幸福。最后，让我们一起热爱生命，让明天的世界更加美好!
春天的抒情作文 篇2
唱响和谐之韵
-----读《走进和谐的春天》有感。
504班：郑思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。
-----孟子
什么是和谐?我拷问自己，虽然我对“和谐”有着粗略的理解。可好奇心阻挡不了我的探究欲望。寒假里，我细细品读《走进和谐的春天》，阵阵沁人心脾的油墨香四处飘散。悄然间，我沉入和谐的幻想之中……
和谐，是融化坚冰的阳光，
和谐，是滋润大地的春雨，
和谐，是掠过天际的飞鸿，
和谐，是构建生态自然的音符。
和谐，是新芽破土的生机，
和谐，是清泉流淌的旋律，
和谐，是雏鸟振翅的勇气，
和谐，是创造美好生活的音符。
……
和谐无处不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和谐中相互绕转；小至我们身边的万物，花﹑草﹑鸟﹑兽都在和谐中互相依存。
和谐·赞美
赞美别人，对你毫无损失，对他人却是莫大的鼓舞。
去年春天，我转到一所新学校，进了数奥训练班。课上，“这道题做对的举手！”坐在墙角的我迟迟举不起手。深深的低着头，脸红一直红到脖子根部，心里不停地叨念：“我与奥数无缘！我与奥数无缘！趁早退出吧！别在这里丢脸……”
“王小华，是刚转来的新学友，帅气的他不仅各学科成绩优秀，在写作、书法上曾多次获奖，我相信…… 。”老师振振有词地说着。学友们投来羡慕的目光。
这甜甜的赞美，如和风细雨滋润着我的心田，带我走出阴霾。此时的我又阳光起来，心里暗暗下决心：相信自己，定能学好！有侯老师悉心指导，学友们的热情帮助。如今，我的奥数成绩已达到中等水平。
老师常说：“孩子，是夸出来的！”是呀！赞美，能让孩子变得彬彬有礼；赞美，能让校园变得更加文明；赞美，能让城市变得更加美丽――赞美之和谐，竟妙不可言。因赞美，社会处处和谐也。
和谐·宽容
初夏的傍晚,太阳将要落了,天还没黑时是它最美的时候。我独自漫步在小路上,清风徐来,杨柳依依。突然，一个小男孩骑着醉汉似的自行车，撞上了年迈老奶奶，奶奶重重地摔倒。“哎哟”一声,打破了此时的宁静。
小男孩意识到自己闯了祸，急忙扶起老奶奶。头埋得很低很低，小声说道：“对——对不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站稳后，轻轻地抚摸着小男孩的头，和颜悦色地说：“没关系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起头笑了，“奶奶!我扶你过马路。”“嗯，好!”老奶奶满意地答道。
夕阳下，我望着一老一少远去的背影……
哦！多么温情的一幕。我的视线久久没有转移。“对不起！”“没关系！”简短的话语，却流露出人间最真挚的情谊。
宽容，是一颗情感的种子，在人类的心灵这方净土上扎根发芽，在爱的滋润下茁壮成长。宽容，让我们感受到阳光般的温暖，春雨般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。因宽容，社会处处和谐也。
和谐·温馨
暑假的一个午后，整个下午我都埋在练习二胡中，刻苦奋战。因为再过两天就要应考了，不得不加把劲。
转眼，日落西山。陪了我一下午的妈妈，现在依旧还坐在我身旁，一手摇着蒲扇，一手为我擦汗。爸爸呢？坐在一边翻看着我近期练习的书法稿，“嗯，好……”不时地发出称赞。一首优美的“月夜”二胡曲从我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墙上的挂表静静地走着，我的眼皮开始不听话了，不停地上下抽动，屡屡倦意困着我。心想：爸妈也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、妈，你们先去睡吧！时间不早了。”
“没事，我们不累。”
月儿静静地挂在窗前，柔柔的灯光下，三个身影紧紧地依偎在一起。
哦！多么温馨的一家。也正是这一个个温馨的家构成了一个和谐的社会。一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那温馨的和谐——和谐之温馨，竟妙不可言。因温馨，社会处处和谐也。
和谐犹如一幅画；和谐好似一曲歌……
朋友们，让我们伴随四季更替的脚步，共同唱响和谐之韵，愿和谐之声响彻云霄……
春天的抒情作文 篇3
最近学了篇课文，叫做《触摸春天》，故事中的主人公叫安静，是个盲女孩，她以自己神奇的灵性拢住了一只花蝴蝶，我想如果一个正常人以一个盲人的角度去感受，去体会大自然，那么，一定会发现许多用眼睛感受不到的东西，所以我们便去涌泉看桔子花。
一路上凉风阵阵，我想：现在早已进入晚春时节了吧!但我还能感受到春天的气息哦!到了桔花开放的一大片林子了。一进林子，一股自然的味道扑鼻而来，我情不自禁地闭上了双眼，弯下腰来，轻轻地抚摸着地上那些都郁郁葱葱的小草，我似乎感受到了它们每一分微妙的变化，听到了它们“沙沙”长大的音乐，仔细感受草叶的每一丝一丝的纹路，感受这片叶子的纹路和那片叶子的纹路有什么不同，闻着每一片叶子的香味，比较它们之间的各种差异。或者，穿过草地，俯下身子，去聆听鸟儿欢快的笑声。以前，我总是无知地认为，鸟儿除了颜色、品种、大小有差异，压根就不会注意到鸟儿那清脆悦耳的叫声。但是现在，我注意到：鸟儿的叫声也是可以多样化的，尽管只有一只鸟，在各种不同的情绪下，发出的叫声时高时低，时缓时急，更何况一群鸟儿了!
接下来，我开始去触摸桔子花了，桔子花的花瓣质感酷似百合，细细长长，一朵花上共五瓣，有一个很大的柱头，许多雄蕊围绕着雌蕊，桔子花浑身上下散发着沁人心脾的清香。仔细用耳朵去听，似乎听见了那些含苞欲放的花朵正一点一点地开放的声音呢!
光明的世界固然美好，可是那些身处光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。
我想，没有光明的世界很痛苦吧!那些盲人却能发现那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必须要用心灵感受的东西。我们一定要好好珍惜光明的世界!要好好保护爱护自己的双眼!
春天的抒情作文 篇4
今天，我和妈妈去东湖游玩。去触摸春天，感受春天。
一进东湖的大门，就可以隐隐约约闻到花的香味，红的、黄的、粉的……我闭上眼睛，用手把一朵粉色的花给拢住，花瓣是软软的，萼片是黏黏的，花蕊是香香的，这些都是春天。接着，我又去触摸一株已经有五百多岁的古树，它的叶子是嫩嫩的，树皮是焕然一新的，枝条则是细细的。然后，我去摸小草，一圈摸下来，小草有的是软软的，还有一点滑，有的是尖尖的，还有的是新出土的嫩芽儿。这些植物都是春天。我和妈妈去做电动船，我们在湖面上转了一圈又一圈，岸边的柳条漂在水面上，如同柳树姑娘在洗自己那长长的头发，还有几棵树是长在水里的，尽管生存环境十分的不好，但是这几棵树还是能从水底长出水面来，这需要多少的勇气呀，但是不能缺少春天。岸上的孔雀，它已经换了很多次羽毛了，但它开屏时仍然那么的漂亮，一点儿也没有变。我把手伸进水里，水冰冰的，十分的凉爽。水流在我的手指间流动着，让我感觉到了春天。我把头伸向船外，用力呼吸着新鲜的空气，这空气里有花的清香，小草的芳香，还有大树淡淡的清香和湖水的芳香。这都是春天。下了船，我去爬路边的小石山，这小石山里有许多的昆虫，它们都在不断的成长，它们和我一样，已经经历了很多春天，它们都曾和我一样感受过春天，即使它们是虫子，也可以和我们一样享受春天，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
春天是四季中最美好的，我们要一起感受它。
春天的抒情作文 篇5
林子外是一条河，我的'母亲河。河水在涨，浸过泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小岛。她已经忘了去冬的那场冰冻，忘了几近露脊的尴尬。轻唱着，舒缓地向前流动，带着春天的气息，映着河对岸一坡一坡的金黄，那么惬意而张扬。
春天的抒情作文 篇6
身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我与小草和阳光。小小的花瓣儿，淡淡地黄。藏在草叶里，不意争先，却在不经意间泄露春的骄傲。我回眸看着小小花，期待与她有一场春天的对话，可她瘦瘦的身子，又躲进了小草的绿丛里。一阵微风拂过，她却藏得更深了，一闪一闪，在绿草丛里，一路窜到林子外。
春天的抒情作文 篇7
虽说生在江南一带，我却对诗画勾勒下浓墨淡彩的江南诗意春色并不熟悉。我印象里的春天只是樟树叶中漏下的明晃晃的光斑熏在作业本上，熏得油墨淡香睡眼朦胧，迷迷糊糊中啁啾的鸟鸣吱着痒痒，摇醒一个长长的哈欠，浅抬眉发现窗外一片明媚阳光。我慵懒地伸着懒腰，眼皮却快乐地垂下做着未完的清梦。我曾是这样地不懂春天的诗意，窃以为不过是年复一年的春花春雨春草春风，何必引得一代代文人大惊小怪题诗作赋。但是只有静心去感受春日的美好，我才发现自己已蒙着眼睛，走进了无数的浪漫诗人们设下的宏大迷宫。
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”每每念起林徽因的诗句，总会想起和煦的微风在融融的春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落在花瓣。有百花的润泽鲜鲜和婀娜多姿，有夜夜的月光皎洁明净如水，有着草的鹅黄，芽的嫩绿，莲的洁白，有一树一树的繁华绽放，有一双一双的春燕呢喃。大概只有追求至善至美的人才能将自己的心灵完全付诸于自然，从自然中获得对生活的启迪。我一直好奇于诗人如何保持孩子般纯真的眼观察世界，但大约这也正是诗人的神秘之处——在纷杂的生活中保持心态的清澈与平和，既然“每一片树叶都是不同的”，那何况万紫千红的春天！人的一生大抵就是要追求拂去心灵上的灰尘，以崭新的态度对待外界与自身吧。
想起春风微拂，莺燕纷飞的春天，就一定会浅笑着念起苏轼的《蝶恋花》。“燕子飞时，绿水人家绕，枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”那大概是杏花谢尽，青杏正小，春风微醺，清酒飘香的暖和时候。行人并未感到太多伤春时的凄迷寥落，反而自我安慰“普天之下，哪里没有青青芳草呢！”玲玲的笑声传来墙头，不禁想踮起脚看看墙里是怎样的曼妙女子，说不定谈笑的正是自己呢！正想着脚步已远，笑声渐悄，行人的“有情”遭遇佳人的“无情”，四周静谧，但行人的心却怎么也平静不下来。此情可待成追忆，只是当时已惘然，俨然是个单相思的喜剧。我每每想到这里不禁笑出声来，一堵浅墙隔开笑声与相思，那暮春留下的有窃喜有懊恼，也有某个下午美好的回忆吧。我爱你，这与你无关而已。不管这是恋人们检验过的真理还是一句自我安慰的戏言，至少行人会得到肤浅的宽慰，以祭我不安的良心。
我常想起席慕容的浅声低吟：
“在绿树白花的篱前
曾那样轻易地挥手道别
而沧桑的二十年后
我们的魂魄却夜夜归来
微风拂过时
便化作满园的郁香。”
难怪说一切物语皆情语，即便是草长莺飞，花红柳绿的明媚春日，在慕容忧伤的瞳孔中拂过，皆化成了丽水街的淡白月光，玉兰树下的飘渺歌声，黑土中晶莹的琥珀，渡船头翻飞的裙裳，闲情少女的单薄背影和一朵朵枉然插入瓶中的玫瑰，她迷惘而纯真的心中尽捧着春天里深深的后悔与淡淡的忧伤。大概是生气盎然的春日给了尘封许久的爱恋一个念想的由头，她也许是像海子一样面朝大海，春暖花开。缠绵的春潮落下，带走对年少轻狂，不知珍惜的感伤，暗念着“陌生人，我为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”我只能轻轻地感叹，春日注定要勾起刹那浮现的迷离思绪，在万物向荣的时节，叫幸福的人更加幸福，孤单的人更感孤单。
别说你不懂春天。只要是具有一定生活经验和感悟的人，都一定能在春天里再次咀嚼自己的喜悦与忧伤，性情与感悟。即便你不知如何欣赏，也可以效仿两千五百年前的孔子“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。不过是从心中无意漏出的一句感慨，也成为了世人怀想的春日名篇。只要能在春天里想到些什么，不管是信手拈来还是反复推敲，苏醒的生命就能在春日里被赋予新的含义。
伏在课桌上，我揉着惺忪的睡眼，未完成的作业还斜斜地卧睡在两臂间，恍然间梦中人儿已如隔世。大概是春天到了罢，我暗暗忖思着，不到园林，怎知春色如许？向窗外探去，眼前一片清明。
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