抒情(shū qíng),是指表达情思,抒发情感,请看下面小编整理的初中抒情作文吧。
初中抒情作文500到1000字【1】
请你包容我
心碎了,像玻璃碎片一样,散落在无际的空中。无数心碎的碎片在天空中飘荡,我抓不到其中的一片。我想把它们组合在一起,粘成一颗完整的心,但是,碎片粘不回完整了,即使完整了,仍会有裂缝。我的泪变成了冰柱,立在天地间最冷的极地中,每一滴眼泪是一根冰柱,直到现在,那里已经满是冰柱。他们不会倒下吗?只有等到太阳出来,寒带变成热带的时候,属于我的眼泪,才会融化成水,汇成一条河,一条用眼泪汇成的河。
我不愿再停留,我的灵魂离开了世界,飞到无尽的宇宙中,我看见了银河看见了银河系中的星星。无数的星星有无数个名字,可我却找不到自己。我看见一颗很善良的星星,那会是我吗?我奢侈地想。不可能,我永远也不会是那颗最耀眼的星星,或许,我早就被这个世界排斥在外。我在游荡,想在茫茫的宇宙中找一个栖息的地方。我向地球望去,我惊异的看见,眼泪的冰柱已经融化了,变成了一条河,寒带真的变成了热带。我被排斥在外了,我会不去了,也会不了去了。人们异样的眼光,令我窒息。
怎么啦?我的河竟开始枯涸,我的眼泪也流不出来了,这究竟是怎么一回事?其实,使我变坚强了。对于别人的看法,我想,我已经释怀了。我的眼泪不会再为世俗的眼光而流。枯涸的河水证明了我的决心,我相信,终有一天,这个世界会重新接纳我,包容我……
其实,残疾人有很多,希望人们深切地明白,他们的内心有多么无助、孤独,总以为被人抛弃,始终不肯释放自己。他们需要温暖的帮助,但人们对于他们的,更多的不是关爱,而是歧视。残疾人也是人,只不过是因为某些的意外,令他们失去了身体的某部分,他们都愿意去相信这个世界肯重新接纳他们,我们为什么就不给机会他们呢?
初中抒情作文500到1000字【2】
心中有把伞
又下雨了,我斜倚在窗口,带着些幸灾乐祸地看着一片混乱中,一个低年级的男生顶着书包向校门口狂奔,暗自庆幸妈妈早给准备好了雨衣。蓦然间,一个妈妈穿着雨衣的清瘦身影冲出雨网,急急忙忙奔向那个男孩。那位娇小的母亲一面爱怜地擦着男孩头上的雨水,一面将书包拎到自己手中……
不知怎的,像这样生活中的小事竟让我眼前一片模糊。这阴雨不断的日子里,一缕一缕温暖的阳光,不禁使我想起我也有一把同样的雨伞……
童年时,我最爱雨。朦胧的记忆中最清晰的一段,是从幼儿园回来的路上,我总是被父母还带着体温的肥肥大大的衣服裹了一层又一层,兴奋地看着伞外寒冷潮湿的街道,再回头悠闲地看着妈妈被印得红通通的脸,我深深地感觉到伞内的世界,真的是温暖而又舒适,永远也不想离开。
少年时,爸爸妈妈上班要很晚才回家。每天下雨,总是住在我旁边教我语文的袁老师送我,那把破旧的黑伞仿佛永远都打不直,总是偏向我这边,晶莹冰洁的一道道雨帘中,那把黑伞歪打了4年……
长大了,不再需要别人为我撑伞,每逢下雨,都幻想独自斜打雨伞漫步在雨中感受雨季的心情。
人生在世,总会遇到风浪或是雨雪,可千万别忘了,你也有一把伞,一把亲情的伞。有了这把伞,心中就不会有孤寂的死角和无法愈合的伤痕;有了这把伞,身处逆境的人们总会得到向上的强大动力;有了这把伞,世界将满是爱的温暖和阳光!
当人生的小船疲惫不堪时,这把伞将永远是你的港湾;当年轻的骏马奔腾不息时,这把伞,又成了路边的驿站……
就是这把神奇的伞,给你一片无雨的天空,给你温暖、希望和动力。你应该也要用友善和热情的心去回报,也给他人撑起一把温馨的伞!……
如今的父母离我远去,去外地打工,当年的袁老师,也不知身处何地。每逢下雨时,我也极少打伞了。可我心里却藏着一把珍贵的伞,它将陪我走完一个又一个的雨天。
初中抒情作文500到1000字【3】
生命·幸福·我
有人说,生命是儿时的无知,童时的天真,青年的成熟,中年的练达。
人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂禅口中的`吕布,是西子坠湖时溅起的水花。
有人说,生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁;是万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。
有人说,生命是一种回声,你怎样对待它,它也就怎样回答你。
……
而我却觉得,生命就是一个如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿,我们选择人生;因为月有阴晴圆缺,我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺,也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后,眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花,无论折射怎样的光辉,都是一道独有的风景。
不要刻意去追求最后的完美结局,不能因为追求目的而忽略了过程,其实生命的过程就是目的。
生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,辽阔的草原是生命——生命就是一本书,需要你敞开心灵认真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔细品尝。
千万不能被迷雾遮挡了智慧的双眼而错过感悟生命的冰清玉洁。
生命的真谛是什么?是幸福啊!幸福,不也是生命吗?
生命,一个多么圣洁的字眼。我从呱呱坠地的那一刻起,就真切地享受到她给我带来的幸福:父亲的疼是幸福,母亲的宠是幸福,朋友的关心是幸福,老师的教诲是幸福。甚至贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神都是千斤难买的幸福啊!
生命,是各种幸福的组合体!
张小风告诉我,生命须敬畏;蒙田告诉我,生命需热爱;宗璞告诉我,生命是一条流淌不息的长河;毕淑敏“提醒”我,生活着就是幸福!
对生命,除了善待,我们还能做什么呢?
指导教师:李岿
简评: “生命”是一个厚重的话题。小作者却用清新的语言,饱满的激情,优美的散文笔调,化抽象为具体,将她抒写得如此真切可感,把自己对生的痴迷和钟爱表达得如此淋漓尽致。生命需要“善待”,“活着就是幸福”,成败得失、云卷云舒都是“风景”的观点体现了现代中学生极佳的精神风貌。令人欣喜。 文章结构新颖,语言张力强。加之文中信手而来的比喻和排比,更给人以畅快的美的享受和较大的回味空间。
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