学习作文该不该有题材之分？通常以为作文有写人的、写景的，有议论的、叙事的，还有写动物的、写自然的。这样的分别，只是为了方便分类，便于识别，便于认识。但是若从作文的理上来讲，是没有分别的。一通则通；不通则全不通。如下是小编给大家整理的写人叙事抒情作文指导，希望对大家有所作用。
学习写作的方便之门
第一，先说说写景。可以说，写景的作文，就是学习写作的方便之门。
方便，不是现在理解的方便面的方便。这是一个佛学用语。方，是方法；便，是利益。方便二字合起来，就是要讲方法，要讲好处，讲得到这个好处的方法。
为什么写景的作文是作文学习的方便之门？可以试想一下，当孩子出生不久，我们总是会说：这是苹果、这是电视、这是冰箱；这是小轿车、这是公共汽车、这是自行车……让孩子认识这个世界，就是这样以景开始的。
若确实要分类为写人、写景、记事、议论，写景的作文，其技法展现，最为充分、最为丰富。
情景交融与人中不分家
第二，兴奋时，阳光明媚，不顺心时，阳光也在和我作对；雨滴，时而很美很有意境，时而弄脏了新鞋很讨厌——景，是相同的，不同的是心情，所以，我们说写景、抒情一回事。
写事的作文，就会写到人，写人的作文，也会写到事儿。记事写人，就如情景交融一样，是不可分割的。
如何融汇贯通
第三：举个例子来说，一篇写景的短文：公园里，有两池湖水，左边有一池湖水，右边有一池湖水。两池湖水中间，是一座桥。在桥的一头，长着一棵枫树。秋日里的枫树，就像燃着的火一样，红红的。
来一则写人的短文：我的妈妈，长着两只大大的、水灵灵的`眼睛，就像两池湖水。在两眼之间，还竖卧着一个翘起的鼻子。在鼻子下面，长着一个樱桃小嘴。说话的时候，妈妈的樱桃小嘴就会“叭嗒叭嗒”响个不停。
如果写人----特别是在写人的样貌时，不妨也把眼睛、鼻子、耳朵看成是风景中的湖啊、亭啊、桥啊，这不也是在写风景吗？
换句话来说，湖、桥、树是风景里的景；那么，眼睛、鼻子、嘴巴，何尝不可以看成是脸上的“景”呢？
作文中最根本的功夫
第四，究其根本来讲，作文中极为重要的一个标准，就是表达清楚。无论是写景、写人、记事，还是议论，一定要表达清楚。
如果具备了表达清楚的基本功，实质来讲，无论是写人还是记事，那便是一样的道理。
把一个景写清楚，把一件事写清楚，把一个感情抒发清楚，把一个道理议论清楚，基本功到位了，无论换什么，都不存在问题。
反过来，如果只看到外表，非要分一个写景的、记事的——就从这两点来讲，是不是还要细分出如何写山、如何写水、如何写树？是不是还要分如何写大树、小树、柳树、桃树？
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