在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的熟悉的人作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
熟悉的人作文400字 篇1
今天是星期一，我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地，有的同学在操场上打篮球，有的同学在学校园里玩游戏。很快就要上课了，我急忙地从厕所往教室跑，正在上楼时，玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班读书啊？”小妹妹哭着说：“我叫黄晓玲，读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了，我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室，老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看，玉莹还没有到教室。她迟到了，老师就对玉莹说：“玉莹，下课到办公室来。”大家知道，玉莹要挨批评了。
下课了，玉莹忐忑不安地走进了办公室，我担心老师误会玉莹，我也走进了办公室。还没等老师开口，我抢先说道：“老师，玉莹上课迟到是因为上课前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶进教室时，上课的铃声就响了。”
第二节课，老师走进教室后，就对同学们说：“同学们，你们好！刚才玉莹迟到是因为她帮助一位小同学。玉莹是一名乐于助人的少先队员，你们应该向她学习！”教室里顿时响起了热烈的掌声……
熟悉的人作文400字 篇2
我有一个十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。
她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却十分好，我们都把自我的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。
有一次，放学后，我和她一齐回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。刚进店里，我就看到了一支好看的笔，我很想买，可是却没有带钱。这时，我的好朋友走了过来说：“没关系的，我今日带钱了，花我的钱吧。”我听了说：“那怎样好意思呢。”她说：“我们俩是好朋友，好朋友就是应当互相帮忙，你说是不是呀！”我听了之后，想感激她，可怎样也说不出来“多谢”两个字。
她很喜欢看书，一见到书就拿起来看，吃饭的时候也看。有一次，教师让我们出来排队说上体育课，我们都出来了，可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说：“去上体育课吧，别在教室里看书了，出去活动活动。”她说：“我不想去上体育课了，我想在教室里看一会儿书，你去吧！”我听了之后只好自我去。
这就是我的好朋友，也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解，是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应当相互帮忙，相互信任吗？
熟悉的人作文400字 篇3
有的人熟悉叱咤风云的足球小将，有的人熟悉傲视群雄的电脑天才，有的人熟悉文采风云的学者，但我最熟悉的是一个普普通通的小女孩，我的同桌。
她看上去十来岁的样子，身材瘦小，总是穿着一件干干净净的T恤衫，头发乌黑油亮，一双水汪汪的大眼睛，时时刻刻闪烁出智慧的光芒，她不是别人，便是勤奋好学、乐于助人的`同桌。
每当我们上体育课的时候，她却在班里专心致志的写读书单，每当我们下课都出去玩，她却认认真真的温习功课，班级里静悄悄的，只有她一个人。阳光洒进来，照在她身上，格外耀眼。她课内课外的题可没少做，每当我们考试时都紧张的瞪直了眼睛，只有她和别的优秀同学却从容不迫。
她不但学习好，还乐于助人，走到哪里都能给他人带来温暖！
记得有一次，老师讲的数学题我没有听明白，是她不厌其烦的给我讲解，她从书包里拿出工工整整的书和本子，让我坐在她的对面，为了让我看的更明白些，在本子上给我画示意图，图画完了，便一目了然，我看过之后不好意思地说：“我怎么这么笨呢？”她笑着说：“没关系的，不是笨，只要你在课堂上没认真听讲，如果好好复习功课，肯定能学会的。”我听过之后觉得有些惭愧，暗下决心，一定要多下功夫，努力学习。
这就是我的好同桌，勤奋好学、乐于助人的新语同学，她是我最熟悉的人，也是我学习的榜样。
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