在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的描写熟悉的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写熟悉的人作文1
在这大千世界中我有一位永远不能忘记的人，她就是——李思雨。
她是我六姨姥的大宝贝女儿。她是一个漂亮、美丽的女生，她有一张瓜子脸，脸上长着一对月牙般的乌黑的眉毛，眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴整天叭叭的可能说呢。乌黑亮丽的头发，她六姨姥整天给她千奇百怪的梳真是美极了。
她十分大方、调皮。
记得有一次我在姥姥家玩的时候她也来了，我开心极了，和她痛痛快快的玩了一天。第二天上午她说她要和爸爸妈妈去爷爷的家里。我很失望，因为我还没玩够呢。后来，我就去找别人玩了。过了一会儿，我回来时发现她也回来了。原来她爸妈想明天去。我开心极了。后来她又把她买的东西分享给我。一个塑料袋里还有一个小物件儿，我就说这个给我吧！我本想她会摇头，可是她却大方的点了点头，我高兴坏了。
她不但大方还调皮。
记得有一次我和她在散步时，她看到有一只小花猫在跑，她就急匆匆的跑了过去，边跑还边喊小猫咪别跑。我呢也和她跑了过去，这时候我俩一起跑去了我舅姥爷家后院里，她又看到了一头小毛驴，就忘记了小猫而去跟小驴逗了，给驴吓了一跳。吓得驴跑多老远。后来，她又去追驴了。我又要跟她一起去追驴。累得我气喘吁吁。可没成想追驴追急了，驴脾气上来了，变成驴追人了。吓得我俩哇哇大叫。后来还是别人帮忙赶走的呢。
这就是我的好朋友，一个忘不了的好朋友——小雨点。
描写熟悉的人作文2
在我认识的人当中，我最熟悉的人要数我的小妹妹了。
我有一个非常可爱的小妹妹，我这个小妹妹比我小五岁三个月，她既可爱又机灵。有着一双黑黑的大眼睛和一张小巧的嘴巴。她聪明灵巧，就是脾气有一点倔，比如：上一次我们在公园里头玩的时候妹妹发现有漂亮的气球，于是，他就拽着妈妈的衣服说：“妈妈、妈妈，我要买一个气球可以吗？”妈妈说：“这个气球的质量不怎么好，而且，一旦遇见明火还会爆炸，万一爆了会伤到人的？所以，咱不买它，好么？”妹妹听到不给买，就拽着妈妈的手一边哭一边说“不嘛？我就想要，给我买吧，如果你不给我买，我就不喜欢你啦！”她于是不依不饶的缠着妈妈，还不让妈妈做事，没办法妈妈只得抱着她离开了公园，回家的路上妹妹一直闹情绪，怎么也安抚不好。这个脾气又臭又倔的小丫头啊！发起脾气，可别扭了。
我的妹妹脾气虽然有点倔，但她却一个很体贴的人。比如：上次，我生病发烧下不了床。于是，我的妹妹就非常关心我，她帮我端药递水，还时不时的跑到我的的房间来，问哥哥你好点儿没？还难受吗？”。
这就是我最熟悉的人，我可爱倔强的妹妹。
描写熟悉的人作文3
她，有着一双弯弯的细眉，一双如小鹿般清澈的眼睛，牛奶色的皮肤，樱桃嘴，白里透红的脸蛋。可惜她带上了眼镜。
有一天，我午写写得潦潦草草，该不会又让我重写吧！突然，她来到了我旁边李小思，你看看你老毛病又犯了。我羞愧地低下了头。她却耐心的教我握笔姿势。只要不对，就轻轻的打我的手一下。然后教我怎样握？还有，我趴下写字，她就把我的头往上抬。她的眼特别的尖，一个错字，一个错姿势，一个难看的字体都逃不出她的眼睛。还有一次，我语文作业写完了，原本可以玩的。结果，她突然来了这么乱，重新写。然后给我撕了，我很委屈这还乱？但是我还是努力写了起来。
想知道我们怎么认识的吗？她是个有同情心的人，她看见我的作业本被老师撕了好多次，而且我还哭了，就决心教我练字。就这样我们慢慢熟悉了对方。下课，我被男生欺负了，她看见了就帮我欺负那些男生，我看了几次也学了几招：1打2踹3踢4拧5掐哇，好狠呀，为那些男生默默悲哀一秒。哼，这就是欺负我的下场。过了一段时间，我在她的带领下，我的字慢慢变好了，人在她的带领下慢慢变强了。
我有她的保护，没有男生敢欺负我了。我们也便成了形影不离的闺蜜。
描写熟悉的人作文4
我的表弟是一个非常喜欢丢东西的人。
昨天晚上我妈妈告诉我，我的小表弟要来我们家，我就赶紧把我的模型卡片还有乐高……给藏起来，你猜这是为什么？因为我的小表弟是出了名的丢丢王，只要玩具给它玩一小会儿，它就能把东西给玩没了。上次它就把我的乐高给玩没了，好久之后在沙发下才找到。不一会儿，我就藏好了，正好小表弟说：“哥哥，你的玩具呢？”我回答道：“我的玩具都被你玩没了。”“好吧，那我去看漫话书了。”糟糕，我的模型玩具就在我的漫画书附近，我赶紧叫住他。小表弟说：“干什么？”我赶紧回答道：“表弟你先吃东西吧。”小表弟回疑惑地回答道：“哦，知道了。”刚吃完东西，表弟就说：“哥哥，我看漫画书了哦！”“你去吧！”过了一会儿，我好像听到他说，漫画书不好看。“那我们去看电视吧。”我说道。于是，我们一边吃零食，一边看电视。中途小表弟上了个厕所，过了一会儿我就听到一声怒吼：“哥哥，你骗我，你的玩具都在这儿呢。”
糟糕，看来小表弟发现我的秘密了，我得逃了。
描写熟悉的人作文5
在我们五(三)班有一群可爱的小精灵，他们各有各的特色，各有各的精彩。今天我要向大家隆重推荐一个快乐的小精灵，“静若处子，动若脱兔”就是她最好的写照，她是谁呢?
她是一个清纯可爱的小淑女。一双忽闪忽闪的大眼睛镶嵌在瓜子脸上，透露出无限的灵气和柔情;一张甜甜的樱桃小嘴，说话的声音既温柔又轻巧;一头飘逸柔软的黑发，发梢卷卷的，就像一个小蘑菇，惹人喜爱，所以获得了一个有趣的外号叫“蘑菇”。
她还是一个文静的小淑女，哪怕是多么好吃的东西，也不会像我一样大口大口地狼吞虎咽，都会放慢了节奏，轻轻地不发出声响的细嚼慢咽。她说话的声音温柔、轻巧，无论什么情况下都不会对你大喊大叫，只会对你轻言细语。对朋友她就像是一件贴心的小棉袄，毫无保留地为朋友献出自己的真心。在你哭泣的时候安慰你，在你困难的时候帮助你。她的作业工整美观，就像她的人一样秀丽，总是得到甲星星。
她也是一个疯癫的假小子。有一次，我发明了一个男性化的游戏“阻击战”。我们在楼道上跑上跑下，向对方射击。我想爬到“烽火台”上向她扫射。没想到她竟然神不知鬼不觉地从背后绕过来，把我当场击毙。第二场，我干脆坚守阵地，严加防范，哪里都不去了。没想到她又从上面狞笑着跑了过来，吓我一大跳，追着我跑了好久，最终我举起白旗投降了。
“静若处子，动若脱兔”，这就是她性格的写照，大家知道这个快乐的小精灵是谁了吗?她就是我的好朋友——储思茹。
描写熟悉的人作文6
在生活中，我们有许多熟悉的人，如：爷爷、爸爸、奶奶、妈妈……我最熟悉的人是我的妈妈，熟悉到我闭着眼睛就能想起妈妈的样子，听到脚步声就知道是妈妈来了。
妈妈留着一顶乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，唇红齿白，嘴角常常扬起。今天，妈妈和往常一样，给我们做了美味的爱心早餐——豆浆。
妈妈依然按老习惯：第一杯给我，第二杯给爸爸，第三杯留给自己。每一次都这样，几年来一直没改过。我感到疑惑：妈妈为什么总把第三杯留给自己呢？于是我好奇地问妈妈：“妈妈，第三杯豆浆好喝吗？”妈妈看着我，愣了一下，然后微微一笑说：“好喝呀，这是最有营养的一杯了！”我听了，乞求妈妈给我喝一口，可她就是不肯，我的好奇心更强了。
机会终于来了，我趁妈妈上厕所的时候，把豆浆“偷”到手。妈妈出来了，大声地说：“豆浆呢？”“哈哈哈”我向妈妈做了个鬼脸，妈妈大声说：“快还给我！”“不就是一口豆浆吗？有什么了不起的。”妈妈的嘴角动了几下，欲言又止。我喝了一口，发现有异物，粘粘的，又不易吐出，“什么呀，这分明是豆渣！”话说出的那一刻，我眼角湿润了，原来妈妈每天就是喝这个呀。
这就是我熟悉得不能再熟悉的妈妈，每天用我不“熟悉”的行动无私地关爱着我们，我爱妈妈。
描写熟悉的人作文7
我最熟悉的人是妈妈。
我觉得妈妈长得很漂亮。她中等身材，棕色的头发，弯弯的眉毛下边是一双乌黑发亮的眼睛，好似两颗黑色的宝石。
妈妈长得很漂亮，人也很善良，从小要求我做一个善良，懂事的孩子。记得有一次妈妈带我去外面吃饭，那个地方每天都有很多乞丐在乞讨，妈妈给了我几元钱，让我给那些乞丐。我很胆小，随手把钱扔给他们，快速跑开了。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却批评了我几句：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难的时候，别人也会来帮助你。贫者不食嗟来之食，即使是乞丐，他们也有自己的尊严。你刚才扔钱的动作会让别人认为你是一种施舍。孩子，记住，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”听了妈妈的话，我为我刚才的行为感到惭愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零钱，轻轻地放在他们手里。抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又善良的妈妈!
描写熟悉的人作文8
我熟悉的人很多，他们就犹如一枚枚五彩缤纷的贝壳撒落在我的脑海中。其中有一位学而思的老师让我一看到这篇作文的题目就像起了他。他瘦瘦的，脸上总是笑眯眯的，肚子里装满了知识。问我他是谁？他就xx老师。
记得有一次，xx老师给我们出了一道难度很高的工程问题让我们解答。我左思右想，终于理出了点头绪，开始奋笔疾书。这时，老师来到我身边，伏下身子，看我的解题过程。他像发现新大陆似的大叫：啊，你掉进了计算这个陷阱啦。同学们听了，笑得前俯后仰。我连忙改正，让老师批改。你确定吗？我连忙摇摇头。可你还是做对了。说着给我敲了好几个章。这句话又把同学们逗乐了。
过了几分钟，还是只有我一个人回答出来。老师便说：那就请叶芷彤小朋友来解答吧。面对这么多老师、同学，我犹豫地站起来。此时，胆小、文静的我脸以通红，急得像热锅上的蚂蚁团团转，腿也在发抖。同学都开始小声嘀咕。这是，xx老师说：她第一次回答我的问题，一定太激动了。顿时，我放松了心情，大胆地说出了解题过程。老师向我投来赞扬的目光。
xx老师是我奥数的启蒙人。xx老师就是我最熟悉的奥数老师。
描写熟悉的人作文9
要说起我最熟悉的人，还是我爸爸了。在我的心目中，他就像本活字典，什么都知道。
爸爸原来是位中学物理老师，常常给我讲解一些生活中的常识。爸爸常说：“物理，乃万物之原理。”在他的影响下，我也开始对一些自然现象产生了兴趣。有一天，我指着一面发霉的墙问爸爸：“为什么这面墙发霉了？”爸爸看了一眼回答说：“因为墙上生长了霉菌，潮湿的墙尤其如此。”我不革心如此落败，找来了一本厚厚的《十万个为什么》，心想，这回我一定难倒爸爸了！我便抱着必胜的勇气向爸爸如连珠炮似地发问，但爸爸都轻松地答上了，我真佩服他。过了两天，我又抱来一个地球仪，考爸爸各企图家的首都。我想，世界上有那么多的国家，谁能全都记住哇？于是，我信心十足地提问：“比利时的首都是哪？”“布鲁塞尔！”“那，海地呢？”“太子港嘛！”一个一个的提问，都被爸爸轻而易举地答上了，我的额头上渗出了密密地汗珠，可不能就这样输给爸爸呀！我用已经出了汗了手转动了一下地球仪，对，就是这儿！“洪都拉斯！”但爸爸也没被难住。
我问爸爸：“你的知识都是从哪来的呢？”爸爸告诉我：“书是知识的海洋！”我明白了，原来爸爸的那些学问都是从书中学来的！从此，我总是爱“问书”，一些问题自然就迎刃而解。
描写熟悉的人作文10
我熟悉的人就是我行好朋友——马**，他非常关心别人。
有一次，我和他出来玩耍，他拿了两把枪，说：“来，我们玩一个游戏——枪大战，好吗？”“好啊”我兴奋的回答道。然后我挑了一把枪，我们两个各自选了属于自己的基地，我把自己的基地建立在一堆砖的后面，他也把基地建在一堆砖的后面。开战了，我先发出了子弹，我分左、中、右三个位置向他发射了三颗子弹，我想他一定会往左或向右躲避子弹，果然他向左边躲避，正好被我发出左边的子弹击中。随后，他向我开枪了，我迅速地躲到砖后，可是有一块砖被他击落了，正好砸到我脚上，记得当时我大叫一声“哎哟”。马**听到叫声后，赶忙跑了过来，着急地问道：“怎么样，痛吗？”看到我咬着牙欲哭时，他连忙又说：“对不起，我不是故意的`，以后我一定注意，请你原谅我，行吗？”“行”为了朋友间的友谊，我坚强地说，随后，他又把送到家，还为我上了一些消炎药，很像样地为我包扎一下。
这就是我一个熟悉的人，一个很要好的朋友，一个很会关心他人的人。
描写熟悉的人作文11
我熟悉的人是我的大舅舅。
大舅舅在家中排行老大，生活却是最俭朴，也最不畏艰难。上高中时，他在学校住宿，一罐老咸菜就是一周的菜肴。中学时，每当放暑假，他都会下田干农活。割稻、插秧、打场等，样样都会干。大学时，他连穿四年的球鞋经过他的缝补后，又穿到脚上。正是这种艰苦的环境，造就了他坚强不屈的个性。
大舅舅在学习上的特点是认真和勤奋。听外婆说，大舅舅在小学时，有一次有几个字不明意思，连夜爬起来查字典。他就是这样对待学习的。大舅舅一九七九年高中即考上大学。那时，他在乡下没学英语，所以英语基础是一片空白。为了学习英语，他早起晚睡，硬是把《英汉大词典》、《英语九百句》等书背得滚瓜烂熟，几乎是倒背如流。后来因工作需要，还陆续学会了另外三国语言，现在他精通五国语言。
我最敬佩的还是他的创新精神。小时候，每当看到有什么新玩具流行，他就动手仿做并改进，常常发明一些新玩意。在大学里，他的发明创造才能逐步显露出来。现在他在美国研究出的多项发明，都申请了国际专利。一家大跨国公司请他担任了技术总监。
在外公、外婆那里，我听到了许多关于大舅舅的故事，从中我受到了很大的启迪，明白很多道理。
大舅舅，你是我最敬佩的人，我要像你那样勤于学习，勇于创新，将来成为国家的栋梁之才。
描写熟悉的人作文12
一头乌黑的短发中夹杂着几缕白丝，一双布满老茧的手总一刻不停地做事，很少歇息，一个矮小的身影总在太阳刚露脸时在屋内来回穿梭。一身的正气总无时不刻的激励着我上进，她就是我敬爱的奶奶。
每个早晨，奶奶都不辞辛苦的做好家务，尽管她的腿不舒服，可是奶奶仍锲而不舍地操劳着。无情的岁月在奶奶额头上刻下一道道深深的皱纹，奶奶却不去理会。
有一次我早早“潜伏”在奶奶身旁4时左右，奶奶悄然无声地起了床，轻手轻脚的走到厨房，为了不惊醒我和其他人，奶奶只能打开一个我的小灯泡在微弱的光线下干活儿。到了6时左右，奶奶轻轻地拿出我的英语音箱打开哦，怪不得我在梦中总是想“是谁的歌声如此空灵。随轻风飘落枕边，化作梦里千朵朵，甜滋滋，是奶奶一颗不辞辛苦对我充满爱的心在歌唱。”
奶奶拥有宽容的品格。一次同桌打碎了我心爱的玻璃水杯。他一边擦水一边道歉，我却拉住他好一阵责怪他一言不发，把头深深地埋进胳膊。回家后，我把事情的来龙去脉说了一遍，没想到奶奶严厉的批评了我“你要学会宽容你的同桌并非有意，再说他也给你道歉了，你这么不依不饶，会伤了他的心。你没听过‘宽容如药’吗？一个错误，就如一个创伤，你是挑选在别人的伤口上撒盐，还是抹上一层宽容的‘药’呢？”奶奶的话，让我追悔莫及。
奶奶的人格永远激励着我，我会把她的好品质发扬下去。
描写熟悉的人作文13
我熟悉的人很多，多的像天上的星星数也数不清。但我最熟悉的人就是我原来的同桌一朱硕。她说起话来，不仅像唱歌而且格外幽默。她优点很多同学们都很喜欢她。
朱硕虽说是个女孩，但她的个子比我们一般的男生都高好多，留着一缕长发，长着不大不小的眼睛，清秀的眉毛可爱极了。在班级里是同学们的榜样，是老师的好助手。
下课了她很少出去玩，不是帮同学们解决难题，就是做不爱学习的同学的思想工作。有一个同学口头一直说什么也学不会，这也难，那也不容易。朱硕幽默的说，你不学能会吗？等难题多了，堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同学们捧腹大笑，朱硕的话打动了那个同学好好学习的心。
她乐于助人的事很多。记得有一次，我们班的一个女同学脚扭伤了，伤得很重。勉强站起来也走不了路。朱硕二话没说背起这位同学进了班级，她背着同学一步一步艰难了的走。我想她助人为乐的精神真值的我们学习，她如花木兰一样，谁说女子不如男？
朱硕机智，勇敢，是个爱动脑筋的孩子。前几天社团活动，老师让我们做蒙着眼睛，画嘴巴的游戏，全班五十二个学生，只有她爱动脑筋，画得不偏不倚。我们大家对她肃然起敬。
朱硕年纪不大，在她身上总能体现出大姐大的风范。每每我们开运动会的时候，她总是跑前跑后。帮运动员擦汗送水，不是老师胜似老师的她是我最敬佩，最熟悉的人。
描写熟悉的人作文14
我家有个“降雨器”,常常失灵。我们一碰她,“暴风骤雨”准会到。我们全家都很讨厌她。不过这“暴风雨”来得快,去得也快,所以我们又喜欢她。这就是我妹妹,她只要嘴巴一张,眼睛一闭,就像变戏法一样,雨便哗哗哗地下起来。
记得有一次,我走进她的小房间,看到床上都是她的衣服。我就拿起一件正要叠时,正好被她看见了。“你干吗拿我的衣服!”说着,嘴巴一张,眼睛一闭,“哗啦哗啦”地下起雨来。我手忙脚乱,连忙哄她:“妹妹乖,姐姐是想帮你把衣服叠一下……”可是,我越哄她,她哭的声音越大,泪水“吧嗒吧嗒”地流下来。唉!“降雨器”又失灵了。“怎么办?怎么办?妈!妈!”我忙求救。妈妈闻声赶来,“怎么了?”妈妈见我手里拿着妹妹的衣服一脸的无奈,妹妹哇哇大哭着,泪如雨下,她全明白了,笑着说:“又要发大水了?超一,快去拿脸盆来接!”哈,妹妹一听到发大水,一下子破涕为笑了。
妹妹就是这样一个“降雨器”,谁玩了她的玩具,她就哭;谁碰了她的书和笔,她也哭;谁拿了她的杯子,她也泪如泉涌……唉!我们家的“降雨器”,真是太“小气”了,我们都怕她,怕她莫名其妙又发洪水。但是我们又喜欢她,是她哗哗的雨声,给我们全家带来了欢乐。
描写熟悉的人作文15
爷爷是我最熟悉的人，在记忆里，他勤劳朴实，尤其是我心目中最胆大的人。
爷爷身材不是特别魁梧，清瘦而充满精神，古铜色的脸上有对凹进去的眼睛，虽然样子平平，但他总是问我：“世上谁最漂亮？”而且总是没有等我回答，爷爷就抢着说：“当然是我，是你的爷爷最漂亮。”说完，我们就哈哈大笑起来，此时我觉得爷爷是多么幽默啊！
我的爷爷很勤劳。我记得很清楚，有一天秋天，要收割稻谷了，爷爷正好得了腿病，奶奶对她说：“老头子，你的腿有病，今年就不割稻谷，我请人去割。”但是爷爷说：“不要紧，我能割，而且别人家里也要割稻谷，怎么能麻烦别人？”爷爷硬是忍着痛，自己一个人割完了稻谷。结果爷爷晚上痛的睡不着觉，第二天，爷爷的腿都痛得差不多不能走路了。过了一个月才渐渐好起来
爷爷不仅勤劳而且胆子也很大。
记得有一天，三更半夜的，爷爷从叔叔家里走了回来，回来时要经过一段阴暗不平、歪歪斜斜的山路，还有那可怕的小树林，就算是白天我和姐姐也没有胆子到小树林里，即使走进去了，也是吓的半死，爷爷怎么不怕？而且手上还抓了一条蛇，于是我问爷爷：“爷爷，你一个人回来不怕吗？怎么要回来？”爷爷说：“我怎么好把你一个人放在家里不管？再怕也要回来，你是我的乖孙子呀！“听了这句话，感觉心里暖暖的，很舒服。我觉得爷爷是世界上最庝爱我、最胆大的人。
这就是我的爷爷，一个勤劳朴实，幽默而且胆子大的人。
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