给老师的一封信作文

2021-06-02 书信

  在我们平凡的日常里,许多人都写过书信吧,书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么一般书信是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的给老师的一封信作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

给老师的一封信作文1

亲爱的老师

  今天天气晴朗,风和日丽,偶然忆起与恩师发生的往事,写一封信给您,与您分享这美好的过往。

  还记得那年的那天。

  “今天,谁的作文没有交,从实招来!”您带着生气的口吻对我们说。忽然之间,一群人“刷刷”地站了起来,我也在内。但我是有原因,因为我的“老年痴呆”又犯了。所以就落家里了。但是,您已经下过了自己丢三落四不是理由,所以,当您问我原因时,我的嘴巴好似有一根无形的针把它缝住了,我一句话,一个字也说不出来。

  “叮叮叮”上课铃响了。“放学后,拿着你们写好的作文来找我。”说完,您转身离开了。当上课,我忐忑不安,想着如何弥补这个错。时间过得飞快,下课,我的大脑飞速地转着,回想着那篇文章内容,我甚至不知何时竟上课了。第三节上自习课,所以,我趁着这时间,把我脑子里的东西全倒了出来,整理成一篇文章。等着下课。下课铃一敲响,我便飞奔到您的办公室,把作文交给您。

  “我要的不是你的作文,而是你能认识到你自己的错误。”

  “我明白。”

  “芳芳,据我所知,你的名字可不是第一次写在这上面。老师觉得你很优秀,所以要好好栽培你……好了,你们先回去吧。”

  当老师在说时,我的眼泪就落了下来。这是悔恨的泪。听了您的谆谆教导,我再也没拖欠过作业。

  最后祝您身体健康、万事如意,桃李满天下。

  此致

  敬礼!

给老师的一封信作文2

  老师对女生太宠爱,每次早上,都跑步,有时跑的圈多,有时跑的圈少,而女生,大绝少部分,都是他们跑的少,我们跑的多,但是有时我们跑的少,但就一两次,他们都提前下楼,他们宿舍比我们都近。 老师,您每次都让女生跑的圈少。

  她们女生下楼没制度,只要整理好床铺,就可以下楼,而我们男生,下楼早了,就得扣分,可是她们女生不同,只要生活老师说声床铺好,就可以下楼,他们离的近,有时我们同时去的,就因为她们插队插到了我们前面,女生就跑的少,我们男生跑得多,她们每次跑的少,可是现在,女生渐渐就比我们慢了,一直拖的很长时间,以前我们慢了,您就罚我们跑十圈,可他们慢了,就比我们多一圈,您就一次罚他们跑了十五圈。老师您对我们男生不公平,还有一次老师您明明说,哪队慢了,就跑十五圈,早上我们男生争前恐后的站好队去跑步,女生慢了,可是老师就让他们跑六圈,不公平。 老师您就是对女生太好了。对我们太不公平了,男女生对待该是一样的,您这样只会把女生宠坏,女生都仗着您宠她们,光欺负我们男生,跑完圈,他们还很得意,。 老师,您不要太宠女生,不然,会把他们宠坏的。

给老师的一封信作文3

  敬爱的王老师:

  您好!

  时光如梭,转眼间我就要初二了,在过去的一年里,我要谢谢您。

  初见您当然是在语文课上,只见您一头乌黑的短发,全身是黝黑的工作服。一股精气神扑面而来。终于,您开口了,一股犹如清凉泉水的声音贯穿了我的耳。睿智的眼神时刻盯着教室的角角落落。

  每次语文早读,我在前面领读时,您悄悄的过来和我说该读哪些,每当我站的几乎快晕过去的是时候,您似乎看出了我很累了。就说“韩卓霏,回座位吧,我自己来。”我也总是鞠躬后回到座位。有好几次我的语文作业写得实在是差。您把我的本子留在办公室,我去取您对我教导了一番,您说我是女孩子,字不能写得太大,不能那么不认真,让我回去好好反省,我反省了,后来再也没有不认真写作业了。

  期中考完了,我路过您身边时你拍了我一下说:“考的不错嘛!这学期我明明要批评你的!”我暗暗想谢谢老师。家长会上您对我家长说我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不过只是淡忘了,谢谢老师让我重新认识到自己的不足!

  可是老师啊,您下学期不带我们了,您退休了,谁来再提醒我谁来再告诉我我的不足,我的过失,我的陋习呢?老师如果可以我想永远当您的学生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。

  这一个学期谢谢您我的老师——王丽老师我做过您的学生我不后悔!

给老师的一封信作文4

亲爱的王老师:

  您好

  您已经教我们数学四年了,我们对您念念不忘。可是这个暑假,我听见别人说您不教我们了。我的心头怦然一震,往事的一幕幕浮现在我眼前……

  您是一位好老师,在我们心里您教学经验丰富,我们犯了错误您从不骂我们,总是耐心的讲道理。我们班虽然比较淘气,可是每到上课,您总是挺直了腰板走进教室,脸上带着微笑。轻松自然地引领我们走进那五彩缤纷的数学王国。

  您的知识真渊博。加减乘除,四则运算,您手把手的教给我们;您说起奥数深入浅出;您讲起难题,一点就通;您讲起课来,生动有趣。您总是说:“读题时要圈关键词。”以此督促我们认真审题,勤奋学习。我们在您的鼓励下,对数学,对奥数,产生了浓厚的兴趣。

  王老师,您关心我们,谁要是有了心事,您就放下手头的工作,陪他谈谈心,来消除他们的忧愁;谁要是病了,您就问寒问暖,真像我们的妈妈。

  您的脸我永远不会望。当我们取得好成绩时,您就露出笑脸,那张比花儿还美,比我们笑的还甜的脸。记得有一次数学测试,我没发挥好,看着试卷上那鲜红的分数,我低下了头。下课了,您走到我身边,帮我分析错题原因,遇到我不理解的,您一遍又一遍地给我讲,直到我真正听懂。您见我听懂了,又露出了那熟悉的笑容。

  王老师,是因为我们上课太淘气,让您不能认真讲课?还是我们期末考试不理想?……我真的不知道什么原因让您不教我们了!我真希望这个消息是假的,开学后您还能满脸笑容的在班里迎接我们,我真的还想听您讲的数学课……

给老师的一封信作文5

敬爱的李老师:

  您好!

  在我提笔之前,先祝您开开心心地过好每一天。

  老师,您还记得吗?从您开始上我们课的那一天起,您就成了我们班的新班主任。

  老师,您还记得吗?那时候,您开始来我们班上第一堂课,我们班的学生是那么地不尊重您,可是,您脸上依然带着微笑。

  老师,您还记得吗?当初,您教我们的英语,您是教得那么的好。有个学期的期末考试,我们班的平均分拿到了全级第一名,当时,您是多么地高兴。

  老师,您还记得吗?当您女儿生病住院时,您却没有留在女儿的身边陪她,而是如往常一样给我们上课。当时,大家都看得出来,您眼角有泪痕,但是,您把它擦干了……

  老师,您还记得吗?有一年冬天,天气比较冷,您每天拉我们到您家去烤火。虽然只有一个烤火炉,但是,您却把温暖给了我们。中午,您还做饭给我们吃……

  这一切的一切,也许您忘了,但是您的学生都清楚地记得。也许,您早已忘记我们是谁,但是我们班都还记得您。因为您是我们班几年以来最好,最善良,最美的一位老师。

  我真的很欣慰有你这样一位老师。

  老师,学生就写到这里。愿你身体健康,全家幸福。

  此致

敬礼!

给老师的一封信作文6

敬爱的孙老师:

  孙老师,您好,首先祝您生日快乐!!!在小学的六年里,您经常帮助我,在我学习有退步时,您鼓励我,让我不要灰心,在我学习好的时候,您又奖励我,让我学习更加有进头。

  您经常说:“细节决定成败”。您做到了,为我们竖立起了榜样,就说您生日这件事吧!我们问了六年,您却从没有说过,直到20xx年9月15日,您才告诉我们您的生日是昨天,这些细节决定了我们的前途;您还说过:“量的积累成就质的飞跃。”这点我做到了,所以我现在在双语校园中自由翱翔着。

  现在想起小学的六年时光;心里就有一种说不出地酸酸的感觉,毕竟是六年啊!我只有十二岁,我一半生命是在您的教育与辅导中度过的,您简直成了我的第二位母亲。

  隋老师和赵老师都来双语了,不过您没来,我深表遗憾,并且我还看见小学部很多老师,他们都来到了双语小学部了。

  说实话,初中真是非常以及极其的累,不对,还有一点轻松的地方,那就是作业能够写完,还有很多时间干别的事,一天能有六节自习课,最多有八节,而且,我们现在做的操非常有意思,叫《时代的召唤》,而且也很复杂,有一节像僵尸一样,跳来跳去。还有,开学典礼那天,我看见您了,和三班李老师在一起,我就坐在您的上面,叫您,您没看见。

  希望以后还能见到您,我现在在零八级九班。您若来了双语,一定别忘了来找我呦。

  最后,祝您天天快乐,万事如意,笑口常开?? ^_^

  此致

敬礼

给老师的一封信作文7

敬爱的章老师:

  您好!

  今天给您写这封信,心情十分复杂。说心里话,我十分喜欢您!您给我们讲评试卷的时候总是那么仔细,让我们都明白自己错在哪里,该怎么订正。您的课堂里总是欢声笑语,上课时您还会给我们讲一些小故事,读得声情并茂,有时逗得我们哈哈大笑,有时又让我们心情沉重无比。

  我很喜欢您,但有时对您也有一点点反感,比如:您有时候上课,围绕着一个问题要讲好长时间,显得有些太罗嗦,同学们都感觉有些许厌烦和困意,提不起精神。下课铃响了,有时候您会拖堂,让我们的休息放松时间缩得更短了。中午,您老是拿午休的时间来给我们讲评作业,本身想写作业的同学不能写了,想休息一下的也不能休息了,下午的课就提不起精神来。我希望您能把讲评作业的时间放在下午第一节上课前,这样既使您有了讲评时间,也使同学们有了休息时间,讲评会更加有效率,这不是一举两得了吗?!

  都说老师是园丁,是点燃自己照亮别人的蜡烛,是如同父母一样爱我们的人。章老师,我知道您是爱我们的,一心为我们着想,想让我们多学点,学得更好!我们也深深地爱着您,这封信是我对您的小小建议,里面装满了我对您的爱和敬意。O(∩_∩)O~

  祝

  身体健康,工作顺利,万事如意!

  您的学生:王川敬上

  20xx.12.20

给老师的一封信作文8

敬爱的逮老师:

  再过一个星期,您就要结束一个月的实习生活。在您临走之前,我想跟您说句憋了好久的心里话。您还记得吗?有一天课间,汪亮用针扎我,我踢了他一脚,他顺势抓走了我的鞋。我一生气,就把他打哭了。于是他跑到您那里告我的状。您不分青红皂白,就罚我抄课文,并且还要我向汪亮道歉。回来后,我越想越委曲,我打人当然不对,可是他挑起事端的,为什么要我承受全部惩罚?这合理吗?

  您要我抄课文,我不明白这是一种什么惩罚。抄课文是一种学习方法,学习居然被用来代替戒尺,这不是对学习的歪曲吗?为什么老师不能真正像园了一样,对祖国的幼苗多洒下几滴汗水,而是把学生甩在一边抄课文,来代替自己的教育劳动呢?我认为这是老师在教育上的无能和偷懒!老师应该做深入的调查研究,应该做细致的说服和开导。可您,却懒得去做!至今,我还没有想通,甚至连您讲课也不想听了。

  也许这就是您要我抄课文带来的'“负效应”吧。敬爱的逮老师、在我给您写这封信的时候,我的脑海里出现了两个不同的您。一个是您有声有色地给我们讲课时的音容笑貌,您的课讲得多好啊!您把知识的花粉授给了我们这些祖国的花朵,我是敬爱您的。另一个是您声色俱厉地命令我去“抄课文”,责令我向扎我的那个同学赔礼的可怕样子,我是恨您的。逮老师,要是您永远是我脑海里第一个您,那该多好啊!祝您工作顺利,万事如意。

xx班学生

xx年5月31日

给老师的一封信作文9

亲爱的柯老师:

  您好!

  身体好吗?我已经收到您给我的信。非常感谢您能亲自给我回信,替我分担困难。

  感谢您给我的回信,使我明白了许多问题。您在信中写道:这些过错都不完全是别人的错,先看一看自身的原因,在看看其他的人的毛病。这些事都使我明白了许多问题不是别人的缺点,而是自己的原因!这个事情非常抱歉,现在同学们都很关心我了,而且,他们都不嫌弃我了,是我自己从孤单走出来了!谢谢柯岩老师!

  我还有一件事情想向柯岩老师说,这句话我一直憋在心里,没有说出来,事情是这样的:在您给我写完信,一直都说不下口,虽然同学们已经对我很关心了,可是同学们的心里面还是有一股怨气,他们不说,我也知道。在我正要给同学们说:“他们一个个都皱着眉头看着我,我给他们解释他们就是不听,他们说:”我们心中已经没有你的位置了!走开吧!虽然你得了全国的第一名,有什么了不起的!我给他们解释了一个上午,把我那么的累,可是,他们连一句话都没有说:“在中午睡午觉的时候,我就抱怨自己为什么那么骄傲?为什么那么自大?如果原来没有的话,现在也不会成这样,等到了下午,再去解释的时候,他们没有上午那么掘了,卧室等他们已经心平气和了,我就去给他们解释,他们虽然他们听了进去,可是外表还是对我非常凶狠。

  祝您

  身体健康

  您的学生:XXX

  XXX年XX月XX日

给老师的一封信作文10

尊敬的宋老师:

  都说老师是河蚌,学生是一粒沙。我们在老师的用心打磨、呵护下,成为一颗颗流光溢彩的珍珠。是啊,宋老师,经过您六年的打磨与呵护,我们最终成为了闪亮的珍珠。

  您是与我们相处时间最长的一位老师。我爱上您的英语课,因为您能让那些简单的字母变成一个个生动的单词,再变成一篇篇有趣的故事。您让我们玩单词接龙,玩能辅助学习的英语游戏,还教我们唱动听的英文歌。当面对不交作业的同学时,从您严厉的语气中我读出了您对我们的希望与期盼。

  还记得那节英语课,因为有很多同学没交作业,您占用了一节课来教育他们。我记得您说的那句话:“你们不是都想考实验班吗,那就用自己的实力来证明啊。连作业都不写,你凭什么考实验班?”您还说过,作业不是最重要的,重要的是态度。连学习都不当回事儿,还谈什么考实验班?这不是“大器晚成”,而是“玉不琢,不成器”啊!您的批评,使我们端正了态度,使我们决定一定要努力学习。

  刻在石头上的名字不一定不朽,刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老师,您的名字刻在我们心上,这才真正永存。

  祝您

  永远年轻,青春常在!

  您的学生:汪言

  5月18日

给老师的一封信作文11

敬爱的王老师:

  您好。

  还记得小时候,我天天玩得不知道有多高兴!玩到凌晨都不肯睡觉。长大了,需要学的东西越来越多,玩的时间也越来越少。家人也都唠叨起了学习,不是说,玩是孩子的天性吗?好多家长都把希望放在孩子身上,当然也把许多学习上的压力加注孩子身上。我在报上看到有些小学生因为压力太大,因此而变的精神恍惚,从此变成一个内向的孩子。难道父母不关心孩子的身心健康吗?

  每次跑步时我都会不停的喘粗气,跑到跑道一半时,我便上气不接下气了。那一次投垒球测试,成绩出来了,四米及格,而我只投了三米多,老师告诉我:你怎么又没及格!沉思的我在乒乓球台前不停的迈步,我在想:为什么我不及格呢?是我没集中精力?还是我平时没锻炼,才导致……我不敢再往下想。

  “德、智、体、美、劳”这五个字不断的在我的脑海里徘徊。以后,我开始重视体育。我在体育方面进步很快:我能坚持跑一圈了;又一次投垒球测试,我及格了!这一系列的进步使我感到了高兴!又让我感到惊讶:在心理上做一点理念的改变,能换来这么多的惊喜!

  我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍!王老师,您说我说得对吗?

  祝

  笑口常开

  学生:罗瑶

  11月14日

给老师的一封信作文12

敬爱的李老师

  您好!

  快毕业了,我好怀念在小学的生活啊!因为我还有十几天的在校时间,再过十几天我们就离开母校,离开我们敬爱的老师,离开我们再此结交的好兄弟。在这六年的学习生活中,我们每一次进步都凝聚您的汗水和心血。

  在我们跨入一年级时,对学校的一切都感到无比的陌生和好奇。你就带领我们到校园的各处,带我们参观。并向我讲解一些校园发生的故事,当时我是多么的快乐啊!

  我们跨入一年级的时候,所有的孩子都是从各处汇集在此,我们相互之间都不认识,是您像我们一一介绍,让我们从素不相识的同学变成了一对又一对的好朋友,让我们更快乐。

  我们一年一年的大了起来,您对我们的教学方式也逐渐改变。

  记得那一次,因为别的班的一个学生骂我,我就一气之下把他的车带给扎了,您单独把我叫到了办公室问我原因,我说了。您没有训我。您说:“男子汉肚里能撑船,大丈夫能屈能伸,怎做能做这点小事而做这样的事呢?”我记下了您的话,就再也没有做这样的事。

  老师!您是严师,也是慈父。您整整带我们四个春秋。从路都走不稳的小小少年,一直将我们年陈一群能接受考验的少年,带我们做操、跳舞,叫我们写字,细心教育我们,我们会永远记住您!

祝:

工作顺利

  身体健康

  您的学生

给老师的一封信作文13

敬爱的徐老师:

  您好!

  时光荏苒,日月如梭,转眼间小学生活即将画上句号,您的深恩我仍感激不尽,你的谆谆教诲,慈母般的笑容仍在我脑海浮现。

  瑟瑟秋风,乍寒还暖。XXXX年9月1日,我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学,幸运地来到你教的班级,依稀记得那时的我很胆小,动不动就哭鼻子。有一次,我的同桌欺负我,我便哭着向您诉说,您皱了皱眉,教训着我的同桌,见他屡教不改,您立马教训着我的同桌。

  那时的我没有朋友,放学后奶奶接我回家时,正巧遇上徐老师,你微笑着同我打招呼,奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气:“唉,这孩子性格内向,在学校里没什么朋友。”

  话音刚落,我腼腆地低下头,恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋:“好啊,我明天和班子同学说一下……唉,没朋友的话和我说啊,不仅我乐意做你的“老师朋友”,班上同学一定也愿意!”

  我暮地招起头,愣了愣,忙说:“谢谢您……”。

  徐老师,真心的感谢你,是您让我获得了知识,在知识的海洋里遨游;也是您,为我开启了友谊之路,摆脱了孤独的烦闷。

  徐老师,在您的教学生涯里有过数不尽的学生,我只是您无私帮助学生中的一员,但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀,值得永生铭记。不知道怎样感谢你,只有努力学习才能报答您的恩情,在此,请让我为您唱一首歌《感恩的心》:“感恩的心,感谢有你……”

  此致

敬礼

  您的学生:阳江铃

  二〇xx年五月十九日

给老师的一封信作文14

亲爱的尹老师:

  大家都说老师是辛勤的园丁,我就不一样了,我把老师当成了自己的父母,有句古话:一日为师,终生为父。是老师教给我们的知识,没有老师,我们现在就是大文盲,所以,老师是我们的亲人。

  记得五年级上学期,尹老师第一次教我们的时候,我们都很好奇,来了新老师。第一次上课有点不适应,尹老师的第一次上课我记得最清楚了,她先介绍自己的名字,她介绍名字时我就知道这个老师很好,在语气上就能听出来,说话特别温柔。我已见尹老师就有点喜欢老师了。

  在你教学的期间,我学会了游戏作文,你和别的老师不一样,别的老师让我们写作文的时候,就这么单调的写,也没有什么游戏作文。自从您来了,我们的作文就不再单调,在作文上也有所提升,这还要感谢老师的大恩大德,也要感谢校长,要是校长不把尹老师调到我们班,我们也就写不好作文了。

  我们马上就要离开母校了,就要离开亲爱的老师了,我真的有点舍不得,希望尹老师能去初一教我们。老师您对我的大恩大德,我永生不忘。离开母校后,我会每个教师节去看您。以表达您对我们的养育之情。

  花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感谢吧!

  祝您

  全家幸福,青春常在

给老师的一封信作文15

  尊敬的陆老师:

  您好!

  一位老师,他不为劳烦,点点滴滴地教会他的学生做人的道理;一位老师,他不怕疲倦,在考试前给他的同学批改复习题,直至凌晨;一位老师,他不会放弃,以身作则,教导他的学生自信,勤奋;一位老师,他不满差距,努力把知识灌输给他的每一名学生,是每一名学生都能得优……

  这位老师,就是我们敬爱的陆老师──就是你啊!

  记得那是我五年级,还没转来时:自高自大,一手字横七竖八的我,却总以为自己有书法家的功底,对老师的指正不以为然。

  然而,我转学来的第一天,您就绞尽脑汁,一遍又一遍地告诉我,“字如其人”这个道理,并让我学习同学的字,多观察。我还曾大大咧咧地拿出本,和同学比字,这才发现,原来自高自大的我,是多么狂妄,我低下头,自叹不如。

  于是,我下定决心,要好好练字,“见字如见人”。

  我原来的学校要求不严。考试时,阅读题糊里糊涂就过关了,我经常认为阅读简单。

  可当我转学过来,见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子,一道道阅读题,一句句话,一个个字!我真的感到幸福,为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福!

  从此,我做题时,一句句品读,一字字思索。

  陆老师,我虽然刚转来一个学期,就要在下学期升入初中,但您,这位负责任,严如师宽如父的班主任,我永远不会忘记。

  因为,是您真正教会了我谦虚,自信,一丝不苟……

  是啊,这就是您,一名满门桃李,满门赞誉的好老师!

  一日为师,终生为父,一生一世,不忘师恩!

  祝您

  桃李满天下!

  您的学生:郝逸伦

  20xx年3月29日

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