在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的思考作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思考作文 篇1
在我看来，正是因为对别人问题回复的时间，给我们的人生增添了许多麻烦，但与此同时，也给我们带来了教训。
面对别人对我们提出的请求或疑问时，我们太快说答应，还未了解自己本身的实力就随意答应他人，这样做会给自己带来麻烦。但出于人们自身带有较强的自尊心，或许也考虑到日后人际交往方面，于是一口答应，但他发现自己现有的实力并不足以帮助他人时，麻烦就来了……为了完成之前轻易答应别人的要求，为了自己的面子我们不能轻易放弃。在这过程中，我们势必会花费较多的时间和精力去完成这件事情，所以在引来了麻烦的同时也充实了自己。
可是并非所有情况都符合这种情况。太快说是有时也是一种盲从的心态，不经过自己思考啊，随意附和别人，这将导致我们的思维的惰性，从而变得不愿意思考，这就算得上人生的大麻烦了。太慢说不则是有时经过了太多没有必要的思考，勿让别人理解错了自己意思，日后再澄清时也是麻烦，所以我们的回答既要经过深思熟虑，但也不能想太多，要果断一点。
太慢说不也会让别人认为我们根本不懂拒绝，从而导致日后他人容易忽视自己的决定。在一个人向我们询问时，我们的胡思乱想使自己错过了回答的最佳时机，之后便会引起不必要的麻烦。在我们回答之前，她人或许早已失去耐心，自己主观上认为我们迟迟没有不愿做回答代表着默认，可对于我们自身来说只是考虑的方面太多，在排查种种因素之后发现自己办不到，才拒绝，可为时已晚，在这过程中我们早已徒增了不少麻烦，因此面对他人的请求是考虑是必要的，但要顾及时间。
既然这两种情况都会给我们带来麻烦，我们就应避免，我们应该了解自己不自大，任何事情都应经过思考再给出回答，就算是拒绝他人也好比让信任的人失望，而不要因为拒绝而觉得不好意思，从而产生误解。
虽然帮助他人确实很重要，但也因经过思考后量应力而行。及时给出答复，以免因引起烦。
思考作文 篇2
当今世界，24字社会主义核心价值观已深入人心，由于其推广力度之大，人们的心中自然地拥有了价值观这把秤。可如果，人们的心中失去了这杆秤，那么结果会如何呢?就像苹果公司总裁库克所认为的那样，他并不担心机器像人类一样思考，而担心人们失去了价值观与同情心，像机器一样思考。
什么才是像机器一样思考呢?机器人的特点是死板、固定，且心中没有所谓的人道主义，只会通过计算来择选最优方法来解决事情。可是这样做有时候却不是最好的。打个比方，如若一个学生，学习成绩很差，他的老师如果像机器一样思考，那么他可能就会放弃这个学生。可事实上呢?这个学生可能只是缺乏鼓励，我相信只要一个老师耐心教，一定会成功。况且一个真正优秀的老师是不会放弃任何一个学生的，这是一个老师的职业道德，却不是机器的。所以说人类不应该像机器一样以其机械化的思考去判断事物，那样的人就会变得唯利是图了。
诚然，如今大多数人心中仍存善念，并未丢弃自己的价值观与同情心。可是，却有不少人的价值观是不大正确的。为了树立正确的价值观，培养同情心，我们就需要进行反复的自我思考。
自我思考的内容很多，你可以去想一些琐碎的小事，譬如你一会儿要做什么，今天要完成什么目标;也可以去想一些远大的计划，譬如未来想做些什么工作，亦或自身想要有什么突破等等很多很多可以去想的事情。它不局限于时间，空间，只要你去想。
接下来，你需要深刻剖析自己。你是为了什么而想做这样一件事，你又要用什么样的方式去做这样的事。在每件事上打一个可行或不可行的符号，再问自己为什么可行，为什么不可行，这一切
如此一来，人类的价值观才会愈来愈可信，而人道主义社会也才不会被机械化的所替代。由此想来，自我思考的过程的重要性也就不言而喻了。
思考作文 篇3
今天下午，和孩子们一起学习第六单元的《口语交际》，孩子们对一段话的理解真是让我啼笑皆非。
这次口语交际的主题是“父母的爱”。教材出示了三个事例，其中第三个的主要内容是：李路杰对什么都感兴趣。一天把家里的电话拆开了，却装不上了。爸爸知道了，并没有责备他，而是鼓励说：“既然拆开了，就一定能装好。”结果李路杰装好了。然后要求孩子们谈谈对李路杰的爸爸这个做法的评价。讨论的场面是热烈的，让人欣慰的，就是质量不高：大多数同学的意见是不赞成这个做法，因为他乱拆电话还鼓励，明天还不把房子给拆了（我晕死了）？一小部分的孩子赞成这个做法，但是理由是：如果不鼓励，孩子就装不好电话了，这个电话不就报废了（又晕死，都挺心疼电话的）？只有吴博伦的意见是高屋建瓴：我赞成，因为这样做就极大地保护了孩子的好奇心了！但是这个答案，几乎全班的孩子都表达出了否定的意见。
孩子们的想法为什么会出现这样的偏差呢？由于是下午的课，下面就接着写作文了，没有时间和孩子们谈谈，就在孩子们写作文的时间里思考了许久，得出这些答案，明天得和孩子们交流一下，以检验是否正确。
1、这可能反映出我班的大多数家长在教育孩子中存在着误区——不喜欢孩子搞“研究”。有的孩子（特别是男孩子）对身边的事物特别感兴趣，可能都会动手搞一些家长眼中的“破坏”：拆闹钟，拆录音机，拆影碟机；解剖小玩具，甚至是小动物……这些行为要么会造成家里财产的损失，要么会把家里弄脏弄乱，要么使孩子受伤，反正家长看到这一切往往生气，对孩子斥责。可能我们班里的孩子大多数都有这样的经历？所以他们都认为李路杰爸爸的做法是很正确的！如果这样的话，家长们都大错特错了。孰不知，这一声的斥责，很可能扼杀了一个发明家啊。正是因为有好奇心，牛顿才发现了万有引力，瓦特才发明了蒸汽机，爱迪生才成为了最伟大的发明家……实际上，人类创造的动力很大一部分就是来源于兴趣！真是得让孩子的家长们多读读“帆妮儿”的博文，学习“帆妮儿”的爸爸妈妈支持孩子进行“科学研究”的好的做法。
2、这一定发映出孩子们在阅读方面有欠缺——只注重了“量”，没有过多的注重“质”，即没有注重对文章的理解，因为从这个教学片段中可以看出孩子们的理解能力并不高。刚开始引导孩子进行阅读的时候，为了激发孩子们读书的兴趣，我在搞读书活动的同时，用了加分的办法来诱导孩子读书。很多孩子读书的动力并不是内心的需要，而是为了加分而读书。很厚的一本书，往往只用了三、四天就读完了。我在检查读书效果的时候为了不打击孩子们读书的热情，所提出的关于书的问题不是很深入，仅仅考察是否读过，并没有考察是否认真读过。按照我原来的设想，先鼓励孩子们大量阅读，可以“囫囵吞枣”，可以“不求甚解”，先养成习惯，培养兴趣，再提出更高的要求。看来，到了提出更高的要求的时候了。一方面检查孩子们读书情况的时候提出更深入的问题，必须是用心读过，用心思考的才能回答上来；同时在检查中发现用心读书的孩子大力褒扬，树立榜样，带动全班的孩子们都用心阅读，其实这方面的榜样是很多的，吴博伦就是一个。
不管上述的分析是否正确，得立即改进自己在引导孩子课外阅读方面的做法。如果分析的正确，再想办法改变家长的育儿观念吧。
思考作文 篇4
窗外吹来的风，冷得我直哆嗦，望向窗外天空依旧很蓝，几座小山峰也是如此安静，而坐在房间
思考，对于每个人来说，是和吃饭、喝水、上厕所一样的，因为你每一天都需要思考。如果你觉得只有学习才需要思考，那就大错特错了。当你与一个人谈话时就需要思考，思考着他刚才对你说的话，以及你应该如何回答他所提出的问题。当你玩游戏，看电视，没事做的时候，你也会开始思考起来，接下来你要做什么?为什么要这么做?等之类的问题，所以说，作为一个人，你应当有思考，否则和一只洋娃娃又有什么区别呢?
但思考这一切总还是没用的，你不仅需要去思考这一切你还需要去探究你所好奇的，光是思考是找不到答案的就像数学一样，不仅要求解答还需要证明。所以让我们去思考一切，探究一切吧!
人的一生，需要思考许多事，以前的事，现在的事，与往后的事。若一个人没了思考，那该是一件多么可怕的事!许多不经大脑思考做出来的事都不能成立。人们现在常喜欢用一句“你有没有脑子啊!”来回应一些头脑发热不经思考让蹦出的话。那么要想做一个有头脑的人，你就必须先学会思考，有了思考，才能有计划，才能向你的目标一步一步前进。
我我曾看过一本书《我在雨中等你》讲的事一只狗狗的想法，这只叫恩佐的狗，它也常常思考，思考着自己为何没有手指?为何自己不能说话?为何自己是狗而不是人?我也常常喜欢思考一些奇奇怪怪的问题，为什么世界上没有外星人?为什么蜗牛爬这么慢?蜗牛和乌龟谁爬得快之类的种种问题。
思考作文 篇5
最近，梅江报报道了梅县南囗镇一个17岁花季少年罗某文，无心向学，沉迷上网，发展成盗窃为生的堕落轨迹。
这个少年从三年级开始就迷上了网吧，把早餐费都拿来打游戏，甚至赌博，没有钱就从偷家中的钱发展到到偷别人的东西，后来竟敢连续作案，成为摩托大盗，终于走向犯罪被拘留。
这个少年将为自己的犯罪行为付出代价，引起了大家的好多议论，也给我很深的思考：一是沉迷网名吧前途就毁了一半，网吧不是青少年久留的地方，沉迷网吧吧就会自已害自己，实际上就是自毁人生；我认为上网必须要时间适当，不能过久、不能成瘾，要在网上寻找知识、获取资料，帮助学习；二是从小偷针长大偷金，偷鸡摸狗以后就会变成盗窃成性，越偷越大胆，不可救药；人生一定要有道德，不劳而获的思想是可耻的；三是不听家长、老师劝告就会走邪路，罗某用自吃药自杀的方式拒绝父亲的教育是最不应当的，是走向邪路的开始，这种结果的教训是非常深刻的；我们正在长身体长知识的时期，在家要服从家长的管理教育，在校要听老师的话，只有这样才能养成良好的首先道德品格，才能健康成长。
思考作文 篇6
多彩的生活给了我们无限多的思考，每一个思考都是生活的一次整理和升华，也是对灵魂的一次洗礼，正是在这个过程中我们渐渐地学会了用心思考，用心感悟。思考是一种生命魅力的彰显，思考之美在于它始终是鲜活的，在于它坚持以厚积为基石。马克思有言：“在科学的道路上是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。”从这个意义上说，思考是我们获得成功的阶梯。不会思考的人，是永远感受不到生活的快乐和美好的。
真理千差万别，但获取真理的方法却始终如一，那就是勤奋的思考和不懈的实践。真理就是由老生常谈构成的，曾经被我们漫不经心和轻视的那些道理，那些最朴实、最古老的规则，其实具有最永久的价值。当我们通过思考发现真知灼见的时候，心灵深处的颤动便会牵引出生活的感悟，有时人在瞬间的思想升华便能改变一生的生活态度和命运走向。
要在纷乱复杂的社会里学会思考，在物欲横流的世界里懂得冷静，在缥缈空旷的宇宙中寻找定位，并不容易！但是有益的思考可以让我们在取舍中采取正确的方式，可以让我们在茅塞顿开中升华生命的价值和意义。思考教会我们用爱和心去感受这个世界，教会我们用理性去探索生活的遥远路途。
对于生活价值的深刻理解，对自我的生活目标的了解程度，对于生活战略的总体把握，对内心矛盾和冲突的克服技巧，是人与人的真正差别所在。亚里士多德说：“生活最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”生活价值的差别，就蕴藏在点滴思想的细微差距中。
生活成功的关键在于审时度势，而成熟的思考正是审时度势，看清生命价值的基本条件。在生活的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是绝境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的灯塔。学会思考，往往会另辟蹊径，在绝处逢生，开拓一片蔚蓝的天空。在思考之中，或许我们会渐渐明白属于自己的归宿，不会在生活路上漫无目的地徘徊，在思索之中，或许我们能慢慢地领会生活最高的智慧。
思考作文 篇7
光阴似箭，随着时间一分一秒地流逝，回顾刚开学到现在，我已经在钱塘生活了两周。每一天，我都感觉过得十分充实，十分快乐！
俗话说得好，“生命在于运动”，这两周我真正体会到了这句话的含义。记得在上个学期，我校第一届毕业生的体育平均成绩高达到29.9分（满分30），可想而知，在这之前，他们花了多少汗水、多少心血呀！
学校希望我们初一的学生从现在开始，就要为三年后的体育考试打下良好的基础。因此，每天课间锻炼，初一的学生都要在操场上跑步。从开始的两圈，到现在的四圈，的确对我们来说是一个全新的挑战。虽然，这样跑起来会上气不接下气，但是身为七四班的一分子，大家都毫无抱怨，没有人叫苦叫累。这种坚持不懈的精神是值得表扬的。因为当我们支撑不住的时候，我们看到了希望，看到了胜利已经在终点向我们招手……
那从中，我也明白了一个道理：每一个人必定要有一个目标，只有克服了种种困难达到这个目标后，才会有成功与喜悦！
当然，学习也是如此。在这个星期中，我们年级举行了三门科目的考试，分别是数学、科学与英语。说实在的，这次数学试卷并不难，但我还是没有考到理想的成绩。身为科学课代表的我，在这门考试中，也只发挥了一般的水平，只考了87分。英语应该是我们班考得最好的一个科目吧！
几乎每个同学都考了90以上的成绩，那我自己当然也不例外，考了98分。但我还是得思考一个问题：为什么我不能考到满分呢？这说明自己还有许多知识点没有掌握，有待提高，与出色的同学相比，还有一定的差距。
“失败乃成功之母”，我们不应该因为一次失败了就不敢去尝试，也不应该因为一次成功而骄傲。我们应该从失败和成功中学到东西，正确对待自己的长处，找到自己的不足，然后坚持不懈地去努力！
这样，成功就会在不远处向我们招手！
找回自信，找到你自己！
思考作文 篇8
妈妈，帮我倒杯水;妈妈，我语文书在哪儿呀?妈妈，我的数学本呢?妈妈……
烦死了，自己的事情自己做，你干嘛老叫人帮你拿这个找那个的?你自己没收拾吗?在生活上一塌糊涂，那在学习上也好不到哪儿去。你看你，做数学时粗心大意，不是没加括号，就是忘记变号，一点都不细心，你如果自己的事情都是自己解决的话，学习上也就不会出这么多错了，为啥?因为你会动脑筋想前因后果，你是饭来张口，衣来伸手惯了。妈妈唠叨道。
来来来，今天，你自己来炒菜，我来做个评委，你也体会下我平时的辛劳，而且你别小瞧了这炒菜哟，先做什么，再做什么，也是很重要的，一定要在脑海里有个大概的轮廓。
妈妈拿了半颗大白菜给我，我把白菜在水龙头下冲洗了下，放到了菜板上，一手按住白菜，另一只手拿着菜刀。我胆战心惊地拿着刀“笃、笃、笃”地切起来，可是它总不听使唤，切得大小不一，还有的被我切碎了，有的简直没切下来。唉，不管了，赶紧朝锅里倒吧。我“呼”地一下打开了煤气，往锅里倒了一些油，赶忙拿了个头盔往头上一戴。为啥?怕油溅到我脸上呀。只听油锅里“滋滋”声不断，我一慌，整个菜都朝油锅里一扔，人赶紧逃开。妈妈惊诧道，干嘛?为啥不炒呀?跑哪儿去?我说：“我怕油溅到我”。听到锅里的“滋滋”声小了，我才小心翼翼地走向厨房，发现并没有什么事，就赶紧翻炒了起来。咦?哪来的焦味?仔细一看，原来水炒干了。我想了想，也学着妈妈平时的样儿放了一勺儿盐，又加了一点水继续炒，不一会儿锅里又炒干了。我想，不管了，应该炒熟了，赶紧把菜盛进了盘子里。
当我把菜端到餐桌上，大家坐下吃饭时，我尝了一口，呀，这么难吃，简直是怪味，咸得难以下咽，而且又有焦味，我不好意思的摇了摇头。
妈妈说道，虽然今天炒的菜不是太成功，但你要记住，如果你炒菜之前，先在头脑里预想下过程的话，你就不会这么手忙脚乱了，所以一定要多动脑筋，多思考，和学习是同理哟。
思考作文 篇9
文明这个词相信大家都很熟悉。我们的父母、老师一直教导我们要“讲文明，懂礼貌。”那么文明究竟是什么？它看不见，摸不着，但又常伴我们身边。它虽然不能让人腰缠万贯，也不能让人有权有势，但它能带给人们更为宝贵的
在我刚上初中的时候，开学还没几天，学校就通知大家最近几天可以去领柜子卡了。可能是因为当时在上小学时我们大部分的同学都没有属于自己的柜子，大家图一时新鲜，都想早日拿到属于自己的柜子。再加上先拿到卡的人可以拿到一楼的大柜子，所以当时只要先抢到卡的人都可以在别的同学面前好好炫耀一番，这就更加促成这场“抢卡战役”的疯狂。那场“战役”我至今为止都还历历在目，因为，我就是这场战役的“受害者”之一。风靡一时的“抢卡战役”大概进行了三天，在那三天里，几乎每节课一下课就能听到人群奔跑的脚步声。由于拿卡的地方是老师的办公室，占地面积并不大，所以我每次经过那间办公室时都可以看到有数不清的人拼了命往里面挤，几乎每次人都多的从办公室里挤到办公室外。其实，那时我也很想拥有自己的柜子，也不希望拿到楼层太高的柜子，但每当我看到办公室门口的“惨状”，我就望而止步了。
直到那一次，体育课刚刚下课，我想：这次课间有十五分钟，就挤进去看看，如果人很多就再挤出来，总之十五分钟，肯定是够的。但我错了，大错特错。我去的时候，人依然很多，我的确挤进去了，但就再也挤不出去了。同学们都一个劲的往里面挤，队伍的声音很嘈杂，队伍中大声喧哗的`大有人在，声音大的基本整个教学楼都可以听到，在队伍中的我感觉什么都听不清，更别指望有人能听到我的求救。人群就像大浪似的，将我从队伍后方冲到了队伍中间。我依稀记得我后面是一个体型比较大的同学，他硬生生把我跟三个同学一起挤过了那道极窄的小门，就这样，我拿到了属于自己的卡，与此同时，我也很成功的上课迟到了。
如果我们能够有秩序一些，排好队拿卡，是不是就可以减少事故的发生率？当我抢卡时，还发现有好多同学，不仅抢了自己的卡，还帮朋友也顺道抢了一张。这种相当于插队的行为，真的很不文明。当我离开时还有很多同学依然在抢，迟到现象在这段时间出现的很频繁。如果我们能够多为对方考虑一些，不只为了自己的利益和虚荣心，是不是也就不会出现这场如此疯狂的“战役”？
古人云：“不学礼，无以立。”就连离现代文明那么远的古人，都对“礼”有着自己的见解与重视，那为什么我们这些受过教育的现代人，依旧如此的原始、野蛮。如今，抢卡、挤公交、图书馆占座、乱扔垃圾、打架斗殴这类的事情还少吗？或许有些人会说，这些都是些小事，就干一次两次是不会出现什么大问题的。那么，我想问问这么说的人：如果每个人都做一件这样微不足道的小事，那这还是小事吗？因为这种侥幸心理，这种不正确的观念，给每个公民的生活带来了多大的麻烦，给我们赖以生存的地球带来了多大的危害，你真的清楚吗？“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”如果我们每个人都乱扔垃圾，那么聚小成大，集腋成裘，最终一切的恶果都会报复到我们自己的身上。有些时候，真的是细节决定成败。一个民族的兴起，跟这个民族的文明与道德理念是离不开的。
文明其实是件很小的事，它只是一次弯腰拾起垃圾并扔进垃圾箱的善举；只是早晨老师见到同学们的一句“早安”；只是当有同学受伤时一句简单的安慰；只是参观文物时对别人恶意行为的一次制止，又或者仅仅只是观看电影时的一句“保持安静”。文明也是件很大的事情，它是一个民族的骄傲，是一个民族价值观的体现，是一个民族经过很长时间沉淀下来的
如果说，一个民族是一把正燃着火的火炬，那么文明就是那熊熊的烈火，一个民族如果失去给他们指引方向的火光，就只是一个冰冷的柴把。因此，答应我，在这个新时代，做一个让人尊重的文明好公民，好吗？
思考作文 篇10
在这个全新的科学时代，人工智能日渐成熟，人与智能相互沟通、相互学习，造就了不同于往日的“人机交互”新方式。但拨开表面的光鲜亮丽，我更关注于它的本质，究竟是人向智能学习还是智能向人学习？
先浅谈“人机交互”，它在过去更多地指向人与机器的配合协作，而现在有了人工ai（即人工智能），它又代表人与ai的一系列交流互通。在时代对科技的强烈需求下，人工ai渐渐融入了我们的生活，例如华为公司的20xx年秋季发布会上，发布了世界首支真正会“学习”的手机芯片—搭载人工ai的智能芯片。不同于其它智能设备，人工ai可以不断地学习，贴合使用者的需求，改变自己，让人与机器可以产生默契。谈到这儿，就会引出一个问题，人与机器的互通若体现在思考上，会怎样？
人工ai向人类学习思考方式，就像你自己最懂你的所感所想，在使用机器时会畅通无阻，给人以舒适的使用体验，于机器而言，学习创造者的特性，也会让它们更进一步。机器固然是人类的工具，仅仅在作用这一层面上，换言之，在人与机器共同开创未来的大背景下，人与机器亦师亦友。
机器与人互通固然是件好事，但话说回来，人与机器最大差别在于生命，人有的，人工智能不会真正拥有，这或许是创造者与被创造者的一大差别。
有位哲人曾说：“生命具有无限可能性”。是的，人类也分好坏，但人心中永存善恶，明知对错，不会像人工智能没有属于自己的价值观，它们只知道预先设定的对与错；一个人就算再冷酷无情，也会同情并帮助弱者，机器则不会同情像自己一样冰冷的铁架子；有些人为了达成目的，会想尽办法，也会保留底线，机器则是无条件的完成任务。所以我想，人类所拥有的生命价值，是人性，是一样复杂而神圣的东西，人工智能为人类所开发，是人类也学不透搞不懂的东西，ai也不见得会懂。反之，若人类学习人工智能，那就是站在机器的角度，失去了原有的人性，摒弃专属于人类的灵魂，没有了与生俱来的最珍贵最不可或缺的东西，是一件再可悲不过的事情。
所以，人机的交互可以是双向的，但在思考这么高的层面上，应该是单向的。人与机器之间，有着很大的距离，这是默认的、一直存在的。人性是人类的唯一，它是生命本身的价值，若人类没有在人性角度思考，便等同于机器无尽的工作，存在却没有生命的意义。
人保留自己的人性，机器进行自己的学习，两者协作沟通，却始终当好自己的角色，是一条于双方都有益的法则，也是对推动未来科技时代良性发展的保障。
【思考作文合集10篇】相关文章：
1.思考作文合集5篇
2.思考作文合集九篇
3.思考作文合集6篇
4.思考作文合集六篇
5.思考作文合集五篇
6.思考作文合集7篇
7.思考作文合集八篇
8.思考作文合集8篇