在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的滴水观音四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
滴水观音四年级作文1
杨老师将我们带到楼梯口不远处摆放的盆景面前，年纪小的同学忍不住好奇，用手去触摸它心形的叶子，有的叶子有两只手掌拼接起来那么大，小的有小孩子的手掌那么小，叶子上的花纹朴素到只有几道微微凸起的叶骨，看上去立体感十足。除了叶子以外，它的茎也是值得说道的，长度不足一米的它，茎却占据了大半江山，肥而粗糙的茎上，光秃秃地没有任何杂枝，像一条条粗壮的手臂托举着心形的绿色手掌，风从上面走过，仿佛摇摆的手臂在与风儿握手欢迎！
杨老师说它有两个名字，一是叫龟背莲，这个名字生动形象，仔细观察，它的叶子上的纹路还真与龟背身上的纹路有些神似；二是叫观音滴水，我最喜欢这个富有诗意的名字，它没有繁花，唯独有一朵淡黄色的似花骨朵一般地藏匿其中，只有从真面才能看清它的庐山真面目，原来它只有一片花瓣，在花瓣的凹处还立着有小拇指大小的花蕊，让人联想到观音的站立像，给人一份神奇之感！
短短的几分钟，它认识了我，我也认识了它——滴水观音！
滴水观音四年级作文2
去年冬天，我们从花鸟市场买回来８盆不同的'植物，有滴水观音、君子兰、虎皮兰、文竹、绿萝等。我每天早晨都会去看它们，其中我最喜欢的是一盆名叫滴水观音的植物。滴水观音的叶子翠绿翠绿的，它的形状就像一颗颗爱心，又像一个个还没成熟的葫芦。它的茎像一个个卫兵笔直挺立着。
有一天早晨，我看到滴水观音一分为二了，一半挺立在泥土里，一半倒下了。我着急地大叫一声：“妈妈，滴水观音倒了。”妈妈一看，说：“没事，它也可以用水养的。”我一听，马上就把一个花瓶装满水，小心翼翼地把这半株滴水观音放进瓶里。尽管这样，我还是每天忧心忡忡，担心我的滴水观音会枯萎。就这样过了一周、一月，直到现在，我发现滴水观音不但没枯萎，而且越长越茂盛，它的茎还在陆续抽出一片片的嫩叶，还时不时地有晶莹剔透的水珠落下来，仿佛观音菩萨手上的花瓶里泼洒出来的雨露。
再看看仍然挺立在盆里的半株滴水观音。瞧，尽管它的根部看上去像老人一样，但它还是昂然挺立着，为它的茎和叶源源不断地输送养分，一阵微风吹来，犹如亭亭玉立的少女向我们点头微笑。
啊，我真心发现滴水观音生命力的旺盛！
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