在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我最早学会的一个词据说是“妈妈”，我会唱的第一首歌是《世上只有妈妈好》。我是女孩，和妈妈最亲。
妈妈是一位极平凡的农村妇女，貌不惊人，学历不高，但她勤劳俭朴，善良贤惠（ｈｕì），是我心目中的好妈妈。
10年前，父母从温州老家一路打拼到绍兴，和大姨妈共同经营一家中型超市。在没有硝（ｘｉāｏ）烟的商战中，妈妈渐渐成为一名懂经营、善管理的“职业女性”，是爸爸的好帮手。超市生意兴隆，妈妈功不可没！
妈妈治家也很厉害，孝敬老人，疼爱子女。她属兔，但每天起早贪黑，任劳任怨，更像一头踏踏实实、勤勤恳（ｋěｎ）恳的老黄牛。我们一家和睦（ｍù）、团结又温馨（ｘīｎ），也有妈妈的一份功劳！
我是妈妈的大女儿，我还有一个活泼、可爱的弟弟，妈妈对我俩一视同仁，对我关怀备至，对弟弟呵护有加，从不“重男轻女”。为了培养我们的特长，她送我去学古筝；请了一位有经验的退休老师教弟弟书法……一次，我溜（ｌｉū）冰受了伤，妈妈心急如焚（ｆéｎ），立即“打的”送我去大医院治疗，忙前忙后，陪伴我左右，用母爱帮我赶走了病痛。
我和弟弟健康地成长着。我俩都是“三好”生，每次考试成绩都名列前茅，弟弟还当上了班长，家里贴满了我们的奖状……所有这些，都离不开妈妈对我们的言传身教。
敬爱的好妈妈，您给了我们宝贵的生命，又是我们学习的好榜样，我们感到非常幸福。妈妈，我们绝不忘记您的养育之恩，决不辜（ɡū）负您的殷切希望！
四年级作文 篇2
人们常常赞美：洁白如玉的百合花，清香喷鼻的茉莉花，可爱娇气的桃花。人们是否注意过生长在山中的小野花？生长在缝隙里的小野花？
记得有一次。我回老家去玩，爬到了一座山上。我爬上山时我累得已经上气接不上下气，我停下来休息了一下子。有一阵阵凉风迎面吹来，我感到舒服多了。
等休息够了的时候我四处瞧一瞧，景色还挺优美的，真让人心旷神怡啊！这时我瞧见模糊的，斑斑点点的.一点淡淡的紫色，我想‘‘那是个什么呢？走近去瞧瞧吧！好像是朵花······’’我在心里想象着那朵花的样子，想着想着已经走到了它的面前。‘‘哇欧，好美丽的花朵哦！我说道。周围还有很多这样的紫色花朵，编织成了一张天然的紫色毯子。简直是美极了！我一会儿走近看，一会儿站在高的地方眺望，我高兴地在花上面打着滚，还不时地咯咯的笑着。我想用它做个书签，我将一朵花儿小心翼翼地摘下来，放在鼻前嗅了嗅，’’嗯，真好闻啊！’’花儿清香喷鼻的味道直钻入我的鼻孔，我沉浸在这清香喷鼻的花香中，美得闭上了眼睛。虽然我不知道这种花的名字，但是它生长的环境不是特别的好，不像那些像娇滴滴的花朵，要生长在温室般的环境里。它虽然长在这种的环境中，但也能吸引大家的目光。小野花虽然在大山里，但是它也同样的美丽。
花朵不分贵贱，它们同样是美丽的花朵，就像人与人之间，也不分好与坏，贫与富，我们所有的人都是一样的。
四年级作文 篇3
星期天的早晨，我从睡梦中醒来。外面的空气闻起来非常清新，花儿都开放了，树木也长出了嫩绿的叶子，真是放风筝的好季节。于是，我问父亲、母亲：“我们能去大龙湖放风筝吗？”母亲说：“不止我们去，还要带上你的弟弟妹妹以及你的好朋友郝俊杰一起去。”
中午我们吃完饭，父亲开着车带着我们来到了风景优美的大龙湖。下了车之后，我们就跑到了大龙湖的一片草地上，我看到大龙湖的天上有好多风筝，有的像蛇，有的像蝴蝶，还有的像大章鱼。我们迫不及待地拿出了各自的风筝。我的风筝是一架漂亮的飞机，郝俊杰的风筝是一只愤怒的小鸟，妹妹的风筝是一条美丽的美人鱼。我们先把风筝支起，开始放风筝了，父亲在后面托着风筝，我在前面拿着线，我们一起飞快地奔跑，飞起来了！我的风筝越飞越高，就像飞到了太阳边似的。突然，我看见妹妹的风筝在天上乱晃，我很怕和妹妹的风筝缠在一起，我使劲往前跑，但由于移动速度太慢，我的风筝和妹妹的风筝还是缠到了一起，但是郝俊杰的风筝一直在天上稳稳地飘荡。
放风筝真开心，下次我还要到这里来玩。
四年级作文 篇4
今天想和大家说说在“文明礼让斑马线”活动中，我们公交车如何做到在斑马线前礼让!斑马线，大家都很熟悉，在红绿灯路口、学校门口、繁华路段，都会见到斑马线，在道路交通中，斑马线被称为生命线。然而，在日常交通行为中，有相当一部分驾驶人或行人缺乏对斑马线作用的认识。就本人如何在斑马线上前让行谈谈自己的心得与大家共勉：
车让人，人让车，让出社会的和谐
自3月3日文明礼让斑马线活动开展以来，我的第一次让行带给我的是，车让人，人让车，让出社会和谐的感动!3月3日在中山广场门口的斑马线前，我驾驶车辆第一次体会停车让行。以前我在通过斑马线时，我虽然会减速慢行，但是没有那种必须要停车让行的习惯。今天我看到很多要过马路的行人，没想到公交车会主动停下，都愣在那里，我赶紧对他们做了个请他们先行的手势，他们才恍然大悟，赶紧往前走，当他们走到我车头的前方的时候，有位行人还扭过头对我竖起了大拇指，我相信我和这位恕不相识的行人的行为，必定感染了整个车厢的人，也必定会提升我们城市的文明程度。
如何避让随意乱穿马路的行人
在车辆经过市政府县学街南口时，虽然是有灯控，但是地处繁华路段，随意不遵守交通法规的行人随处可见，这时注意力必须高度集中，不但要注意斑马线上有没有行人，还要注意不经斑马线横过马路的行人和急速通行的电瓶车。为有效避让横过马路的行人，车子应适时减速，确保安全。
做好示范一样开心
其实每一次让行，我都会有不一样感受。有一次我开车行经到惠贞书院门口时，正巧有一位妈妈领着小朋友过斑马线准备到对面的学校，小朋友装了个停车的手势，我就停在斑马线让行，(其实我早就减速)还对他笑笑并挥手让行，小朋友笑眯眯地对他妈妈说：“妈妈你看我的手势多像交警叔叔啊!阿姨就给我让行了，我真厉害啊!”那个母亲就对孩子说：“你看这个阿姨做的多好啊，给你让行，还对你笑呢!”同时一辆私家车看到我停车让行时，也主动跟着在斑马线前停了下来，那对母子很顺利地安全地过了马路。
路口通行也不急加速
有时虽然是绿灯放行，可是作为驾驶员必须也要控制车速，观察好四周行人及电瓶车的动态，必要时开启车上的语音提示器，将车速控制在15公里左右缓行，确保行人完全横过马路后才缓缓地提速前行。
我想：“文明礼让斑马线”活动的宗旨要形成，车让人、人让车，人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围，真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。
四年级作文 篇5
我只听说过人吃香蕉，却没有听说过有人面对芭蕉流口水的。这是上学期发生在学校小花园里的事。
几个小调皮无意中发现了几棵芭蕉树，看着树上快成熟的芭蕉，有人忍不住口水直流，很想尝尝芭蕉的味道。这时有人对管浩博嚷道：“老大，你能帮我们爬上去弄个芭蕉下来吃吃吗？”管浩博想了一会儿说：“行，让我试试。”
只见管浩博两腿一伸一缩地往树上爬着。正在这时，突然有人喊：“天哪！老师来了！”大家也焦急地喊着：“管浩博，别摘！摘了要扣分的！赶快下来！”尽管我们一遍一遍地喊着，可在那强烈的好奇心驱使下，他依旧不断地往上爬。
这时上课铃响了，管浩博赶紧溜下来。然后一伙人风似地跑回教室。老师走进来，盯着管浩博他们，说：“都知道你们自己的错了吗？还不快上讲台！”他们觉得心里很委屈，他们只是新鲜好奇而已。
因为他们对芭蕉的好奇，我们班“百分竞赛”分数扣了20分！我们就是每天去操场上捡垃圾也补不回来了！
芭蕉慢慢地黄了，几个小调皮每次走过时，都忍不住多看几眼，芭蕉到底是什么味道呢？