在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的假如我是四年级作文7篇,欢迎大家分享。
假如我是四年级作文 篇1
每个人都想得到一次变的机会,如果我会变,我想变成一位仙子。
有一天,我终于变成了一位仙子,我在天空中自由自在地飞翔,我会把我经过的地方撒满爱;我会让空气变得更清新;让天空永远都是蓝色,让夜空变得更加美丽;我还会让地球永远是绿色的……我飞呀飞,往下一看,这个地方非常干旱,于是我就去请云朵姑娘,好让她下点儿雨。不一会儿,只听天空响起一阵阵轰隆隆的声音,接着便下起了倾盆大雨……不知不觉,我又飞到了一片沙漠上空,这片沙漠在太阳的照射下,显得更干了,于是我又去请太阳公公,对太阳公公说“太阳公公,你不要再不停照射了,大地被你照的快裂开了。”天空中太阳消失了,出现了乌云,此时,那里的人们都非常高兴,就像过年一样,人们都纷纷地走出家门,那里真是欢天喜地,当我看到这快乐的景象,我也非常开心,因为我帮助了人们。如果我还有魔法的话就更好了,我可以帮助更多的人,不过我可以变成仙子在天上飞,我就已经知足了。
不久,我这种神奇的功能消失了,我真怀念这种神奇的功能啊!我想我以后还要变成仙子,飞到天空中,帮助需要的人们!
假如我是四年级作文 篇2
假如我是神笔马良,我一定要造福人类。
假如我是神笔马良,我要在黄河流域上画许许多多的树木花草,不让黄沙随心所欲地流进黄河。
假如我是神笔马良,我要画出许许多多的先进武器来献给祖国,让中国来维护世界和平。让那些蓝眼睛,高鼻梁的人都竖起大拇指:中国,了不起。
假如我是神笔马良,我要画一座座美丽的学校和一批批优秀的教师,让那些山区贫穷的孩子也走上知识的道路,让世界每一个孩子都在知识的海洋里遨游。
假如我是神笔马良,我要画许许多多的美丽景点,让世界各地的人们参观。
假如我是神笔马良,我要画出一批又一批,像诸葛亮这样的人才,来建设祖国,让我们的祖国更加繁荣富强。
假如我是神笔马良,我要画一批又一批医术高明、医德高尚的医生、护士,把他们分配到世界每一个地方,让他们为人类服务,而不计报酬。让他们与形形色色的病魔战斗,与残酷无情的死神拼搏,还给每一个病人健康、宝贵的生命。
假如我是神笔马良,我要用神笔为人类造福。
假如我是四年级作文 篇3
说起大人,是每个人人生中必走的一段路,但对我们这些尚未开花的花苞而言,“大人”这个字眼,象征着热切盼望有如阳光的梦想。
假如我变成了大人,我要做的第一件事,就是去考汽车驾照,然后买一台绿色的小金龟车,就像电影里帅气的女主角一般,使用着最新的高科技,飞驰在风景秀丽的小径旁、车水马龙的街道上。假如我是大人,我会去找寻一个适合我的“秘密花园”,在花园的墙上,漆上一层粉绿色,使得它看起来生机盎然。我羡慕大人们有那 么多我们得不到的权利,他们可以随着自己的心情去自己想去的地方,不受时间与地点的枷锁束缚。
然而,大人真的就如我们想的一样自由、快乐吗?妈妈曾对我说过,大人与孩子是平等的,大人们虽然不缺乏物质生活上的空缺,但是他们的内心却没比表面上来得快乐。心灵就犹如镜子一样,不会说谎,我们和大人最大的不同点就在于,他们的微笑或许是心灵的谎言,但我们的微笑而是真正发自于内心,千真万确。
人生犹如茫茫大海,而对于童稚和成熟这两阶段,我都很想体验看看,好好把握现在的幸福、享受时光的洗礼。假如我是大人,我不但会让自己的生活多采多姿,说不定还能给在人生与我擦肩而过的路人几分色彩也不一定。
假如我是四年级作文 篇4
假如我是一名教师, 我首先要具备渊博的知识。
俗话说:“要给学生一碗水,自己必须先有一桶水。”我在讲授知识时,要注意联系实际,启发学生的独立思考,让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。并且我要学会幽默,在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。如果能做到这样,我的课堂就会做到生动、有趣,我的学生自然就会喜欢我的.课。 假如我是一名教师,我要创造一个团结向上、你追我赶的班级体。让班里的每一个同学都团结友爱、互相关心,热爱班级体,让班里的每个同学都充满爱心。 假如我是一名教师,我一定要把减负落到实处。
我要培养德、智、体、美全面发展的学生,我不会用分数的高低来衡量每个学生知识能力的高低,我不但要教会他们理论知识,还要培养他们的实际操作能力,让他们该出手时就出手。我不会给他们留很多的作业,我要让他们永远觉得学习轻松愉快,永远不期盼星期天。
假如我是一名教师……
假如我是四年级作文 篇5
假如我是建设师,我会建设一种高科技的桥,桥上有四个按钮,当你走到桥上时,就会自动被保护起来;如果你想到水里游玩,就按蓝色按钮,桥就会降到水里,你就可以和鱼儿一起自由自在的嬉戏或捉迷藏了,当你玩够了,就按罴色按钮,桥就会浮出水面;如果就感觉累了,但又想快点到达对岸,就按红色按钮,桥就会变成电梯,直接把你送到对岸;如果你想坐下来休息,就按黄色按钮,桥会帮你把座位变出来;如果你饿了,就按绿色按钮,然后再说出食物的名称,你想要的食物就会呈现在你的眼前。
假如我是建设师,我会建设一种无形桥,这桥和空气一样,看不见,摸不着,如果你想助人为乐时,你只要走上这座桥,它就能助你完成你的愿望。
假如我是建设师,我会建造独木桥,这桥既可以锻炼人的平衡能力,又能过河,多受用啊!
假如我是四年级作文 篇6
首先,我人长得不好看,矮矮胖胖的,几乎接近全班同学体形的最差值,再加上体育又差。甭说尊不尊重我了,令同学们不叫我绰号“小胖”都是一件非常困难的事。天天叫我的绰号,谁还会在意我是不是班长。并且说不定还时不时的被欺负。还有就是我常常听见的一句话:“你体育都这么差,还当什么班长,先减减肥再说吧。”
其次,学习,班长的成绩应当是全班名列前茅的,这样可以帮助同学学习。但我的成绩......实在是不好意思。这样的话,自然会被同学看不起。并且假如有同学来问我问题,我一问三不知,还是算了罢。
最后,就是我的管理能力,这个就更甭提了,一没主意,二没谋略。要是遇上一个棘手的问题,我一定会乱了方寸,最后只得请老师出谋献策。老师也可能会说:“你倒是出个主意呀,你这个班长是怎么当的!”这样,我这个班长也就成了空有其名的班长了。
假如我是班长,我们班一定会乱成一锅粥的,我想我还是不要当班长比较好!
400字作文之前没有太多的感悟,最近经朋友推荐,看了电视剧《婚姻那点事》,感触很深!单位里组织旅游,他也婉拒。爱一个人,特别坦然。50分钟后,一个安全的小出口开辟出来?“我不去医院。你有了第一件玩具。”有人生活好,有人生活不好,这是每个人的福报不同;人不成熟的第五个特征:做事情不靠信念,靠人言。
假如我是四年级作文 篇7
如果有来生,我要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势:一半在尘土里安详,一半在空中飞扬;一半散落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲,从不依靠,从不寻找。
我,是一棵树。我看到了生命中第一缕阳光;呼吸到了新鲜的空气;听到了河水在叮咚流淌······大地母亲告诉我:“一定要努力生长,长成大树,为人们造福。”于是,我便把这个心愿埋在心底。
过了很长的时间,我快要成为大树了。在微风的吹拂下,在阳光的沐浴中,健康生长着。蝴蝶在我身边跳舞,小鸟在我身上愉快的歌唱……我可以防风固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山体滑坡、还能制造氧气,为人类干很多事。可是,我却越来越苦恼了。
一天早晨,汽车的喇叭声把我从沉沉的睡梦中吵醒,刺鼻的汽车尾气扑进了我的鼻孔。我无奈地吸收着这些难闻的气味。谁叫我是一颗树呢?在瞧瞧街道上那些拥挤的人们,真像蚂蚁搬家一样,密密麻麻的。但愿他们不要踩到我呀!我可是一颗树哇!尽管我大声疾呼,可恶的人们还是踩了我好几脚。真疼啊!看看旁边的兄弟们,也是一脸的惆怅。我们真怀念以前的生活啊!
过了些日子,我感到有些体力不支了。天空找不到太阳爷爷了,地上也没有小河在欢唱,只有那几只小鸟还在我身上盘旋。空气中弥漫着一股难闻的味道,天刮着大风,无数的白色垃圾纷飞,他们在侵蚀着我脆弱的身躯,身上压满了白色垃圾,使我透不过气来,万能的人呐,我为你们做了这么多贡献,难道这就是回报吗?
我是一棵树,我就会为人类送去绿色的祝福。风雨中我抬起头,冰雪奈何不了我,绿叶中留下无数的故事,那是爱的音符,风是我的歌,云是我的脚步,洒给大地多少绿荫我都无怨言,只要我是一棵树。
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