态度作文

2021-11-15 态度

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的态度作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

态度作文 篇1

  这句话是我的座右铭,我把它刻在心里。我之所以喜欢这句话,是因为四年级时老师对我说的那番话。

  四年级学习近两个月了,马上就要段考了,我们连续做了几张试卷。其他同学的成绩都比较稳定,唯独我的成绩忽高忽低,连续四次,我的成绩分别是:93、85、96、87。我看了,也很难过,一下午反思了整整一节课,老师讲的我没听进去,直到听到了下课铃响,打断了我的思考。可是,我还是很茫然,不知道问题出在哪里。于是,我找到尚老师,向她说了这一切。尚老师说:“不是你考不好,而是你的态度有问题。看看你的书写就说明了这一切。你本来就是很聪明的孩子,可是你的聪明没有用到正道上。”尚老师的一番话让我幡然醒悟。我把四份试卷平铺在课桌上,一一对比。显然,成绩高的两份书写工整,没有涂抹,也没有不该有的失误。成绩低的两份就不行了,字体潦草,还有两处漏做了。我懂了,这就是态度问题,当我重视时,是一个结果,不重视,又是一个结果。我决心找个机会一举两得,意识改正这个毛病,二是验证这句话。

  过了一天,尚老师又让做卷子,并说明这是最后一张模拟卷,后天就要期中考试。我拿到试卷,认真地做,不放过一个字,完成后又仔细地审查了几遍。试卷改完发下时我傻眼了,我揉了揉眼睛,以为试卷反了,我又一把把卷子转了过去。“不对呀!怎么题目都是反的?”同桌把我的试卷又转了回来,说:“别看了,98分。”她又指了指卷子上写的“①”说:“你98分,第一名。”我喜出望外。我找到尚老师,向她表示感谢。尚老师说:“不要谢我,要感谢你自己,是你自己创造了第一名。记住,无论遇到什么事情,只要你的态度端正,就会解决一切。认真了,才能考好成绩。态度决定高度,细节决定成败。”

  一年了,这句话一直在我耳边回响,因为它时刻提醒我该如何走好人生的每一步。

态度作文 篇2

  “追星”如今已成为一种时尚,成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象,但如果适当的,选择好的“星”做为自己学习的榜样,这也不失为一件好事。但许多人却 以夸张、疯狂的态度“追星”,不仅没有好处而且对社会也无益。

  那些“明星”和我们一样,也是人,不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西,不惜一切代价。记得电视上报道过,有四个女生太喜欢自己的偶像,但却怕对他不够忠诚、热心 ,并决定要将那偶像永远留在她们“心中”,便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用?这样就在“心中”了吗?到头来还不是一个个的被推进手术室!那照片有用吗?这样疯狂 地崇拜有意义吗?有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了,扰乱了社会秩序,增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。

  正因为那些Fans的太过热情,使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。

  一次,一个电影明星来到汽车检修站,一位女工接待了他,可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋,这便引起了这位影星的注意,其实那位女工很喜欢他,也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说:“您有您的成就,我有我的工作,您来修车就是我的顾客,我会热情的招待您,如果您不是明星了,再来修车,我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话:“人与人之间不应该是这样吗?”是啊!这就是明星的价值,真正的价值。他们就 和我们一样,为什么我们要放弃掉自己所有的,去盲目的崇拜呢?

  可是既然社会上有了“追星”这一现象,所以我们也可以适当的“追星”,选择品德好,有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实“追星”有好有坏,但好与坏就在于我们自己的选择了。

  像“追星”这一现象的流行,我们需要独立思考,了解它们所具有的意义所包含的价值,避免盲目效仿追随。

态度作文 篇3

  人生的态度

  没有世界,什么都不必说。但有了世界,却什么都很难说――题记

  世上,有着数不清的人。一生中,有人成功,有人失败,有人欢,有人悲。有人得,有人失。为什么,一样的开始,结局却不同,一生的际遇更是悬殊。

  其实,这都取决于你对人生的态度。是积极勇敢地去面对,还是颓废失落,自怨自艾地破罐子摔碎。

  真的,在人的一生中,不可能一辈子都一帆风顺,一生风平浪静。无论谁,都要有承受挫折的能力。在困难面前,要无畏地去努力,百折不挠,不要去逃避,逃避只会使你越来越弱,直至不堪一击。这也是为什么有些人经受不了一点挫折,一失败便万念俱灰,不想重来一次,也不敢再去奋斗,只因害怕再一次失败。

  大千世界,人生百态。如何面对人生,是快乐,是悲伤?不能让你的人生去决定,也不是任由命运摆布着你,应该自己把握!

  有人会在失败时念叨着:“命运,命运!既然早已注定,有何必去强求,随遇而安吧。”但是否但灾难降临时,也要死死坐着,说着:“一切皆是命……”不,决不是,这只是弱者的表现,我们,要把握着自己的态度,努力去进取!

  其实,是人生改变你,还是你改变人生,都有你自己决定。即使人生路上充满颠簸,忧伤与悲痛始终紧随着你。但只要你始终让笑容陪伴着你,无论多么困难,多么伤心的事也闯得过去,这就是人生的态度!本来,人的一生很美,也很甜。但往往,消极颓废的人生态度却会使你的本应精彩的一生过早落幕,或是让人生中充满苦涩,使本应五彩缤纷的人生黯淡无光。

  积极的人生不一定会使你成功,但消极的人生态度却一定会使不思进取,从而放弃一生!

  每个人都有选择人生之路的权利,开心也罢,悲伤也罢,带者认真对待人生的态度上路,慢慢开拓出自己的一片天吧!

态度作文 篇4

  人生当中,事情太多,令人回味的事情也多!

  一个小学一年级的学生,在作文中说他将来 的志愿是当小丑。

  一个老师斥之为:胸无大志,孺子不可教也!

  另一个老师则说:愿你把欢笑带给全世界!

  虽说是同样的情况,然而不同的意念,就会产生不同的态度,如何去想,决定权在你。事实上,选择积极或消极的态度去面对事情,结果截然不同!

态度作文 篇5

  哎!最近几天,我们班的纪律几乎是一塌糊涂。同学们只要一来到教室,鼻子下面的嘴就会马上辛勤地工作起来比手还用功,就连最有威严的大队委来了都不能制止,还必须请德高望重的老师“驾到”才能平息这场具有十足火药味的“大战”。

  最近,我们班的暴风雨一阵接着一阵搞到我们喘不过气来。就是英语老师——陈老师也都成为我们的“手下败将”了。每当上英语课的时候,同学们就像中国人民大解放了一样,瞧:有的在哼小曲,有的在说话,有的同学甚至还在闹着玩。陈老师一忍再忍,无须再忍,头上的火迅速点着了,看来,这火势还不小呢!她情不自禁的破天荒的大吼一声:“安静!”。原本清脆的声音立刻就变沙哑了。同学们都被英语老师吓傻了,立刻坐端正,听老师讲话。老师的声音很小很小,如果不带扩音器,我们肯定都听不见。我们也不忍心让老师在生气了。老师给我们讲了许多许多:其他班的老师给她说:“你嗓子都变成那个样子了,连话都说不出来,你还来干什么!孩子们都那么气你,你还给他们上课,你啊......!”而这些话,陈老师只当做“耳旁风”。她只对那位老师笑了笑,心想:毕竟是孩子呀!犯点小错误也是避免不了的。然而,原因不仅仅是这些。而是因为同学们都不重视英语,认为可学可不学,没有语文数学那么重要。有的同学都没有写过英语家庭作业,我们班没写家庭作业的人数最是比别的班多上好几倍。因为这件事,陈老师的嗓子到现在也没有一点好转。

  一波未平,一波又起。前几天,幽默风趣的美术老师因为纪律不好,差点把我们的课停了。上课时,大多数人都没有认真听讲,也不画画,唯一的事情就是说话。等到美术老师看我们的作业时,只有几个人画好了,其他人就是在写数学作业。因为这,美术老师被我们气走了,同学们也是苦苦的哀求老师回来。我们班又耽误了3节课,班主任大怒,那几个上课不听讲的人也是很晚才回家的。

  这几件事仍然没有让同学们引起注意,反而一而再再而三的扰乱课堂纪律。上课铃声都打过两三分钟了,同学们还是大吵大闹的,简直就像个菜市场,耳边到处是嗡嗡的声音。班长也是无可奈何,老师的嘴皮子都磨破了,同学们还是置之不理,该干什么干什么,老师说的话是左耳朵进右耳朵出。

  哎!同学们,早点结束这场没有硝烟的战争吧!让老师的耳朵也清醒清醒。只有这样,我们才能够考出优异的成绩,只有这样,我们的课堂才会生动形象;只有这样,我们才会学有所获,学有所成,考上自己理想的中学。

  同学们,就让老师高高兴兴的上课吧!记住,我们的学习不是为了老师,而是为了自己。自己的成绩好了,父母、老师,也都会为我们感到骄傲!感到欣慰!搞到自豪!同学们,就让我们为自己以后的小学生活画上一个圆满的句号吧!

态度作文 篇6

  一个上了年纪的木匠准备退休了,他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活,他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。

  雇主看到好工人要走,感到十分惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙,木匠答应了,但是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅仅手艺退步,而且还偷工减料。

  木匠完工后,雇主来了,他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:房子归你了,这是我送给你的礼物。

  木匠感到十分震惊:太丢人了呀!要是他明白他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。

  每一天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭心全力,最终,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。如果能够重来……但你无法回头!

  人生就是一项自己做的工程,我们这天做事的态度,决定了明天住的房子。

  生活是多样多彩的,有时会在我们出乎意料的时候突然拜访,然而,生活有时也是充满挑战、残酷的,也许它就在我们毫无防备的一瞬间降临。

  心态决定成败!

  海伦从小双目失明并伴随着耳聋,可她却在令旁人无法相信的重压之下,凭借着自己顽强将坚韧的毅力,成为世界上举世闻名的女作家、翻译家,我们都明白,海伦的遭遇是不幸的,可她却创造了一个伟大的神话,我相信海伦成功的背后所付出的不仅仅仅是艰辛的努力,就应还有用心向上的心态。

  现实生活中也许存在着令我们情绪沮丧、失意的挑战,在这时,我们不妨拿自己的现实同海伦比较看看,就会发现这些也不算什么了。

  我牢牢的记者海伦这位伟大并创造奇迹的女性。

  无论在我的学习或生活中,甚至是在面临沉重的压力、挫折下,她已成为我努力奋斗顽强拼搏的偶像,或许考试的成绩不尽理想,可谁不会经历过这些?或许我不会为这个社会做出什么大贡献,可我每一天都在认真的遵纪守法。或许陌生的环境令我无所适从,可这是每个人一生中都会经历的考验。心态真的很重要。

  当我们用平静的眼光来看待事物,发现事物,对待事物,就会发现很多问题都会迎难而解,我们眼前的路会不断的拓展,加宽。

  像那些挫折、困难、它们最怕的是我们坚定的态度。缺点并不可怕,只要我们用欣赏、发展的态度去看待,渐渐地,就会发现它正逐步成为我们的优点、我们的长处,就好比一个平称上的左右两边的砝码,左边是此刻的生活,右边是我们的心态,想要使天平的左右两边平衡,就得不断地向右边加平正的心态,不断的改变自我。

  平淡、无聊、时光的流失、生活的无趣、前途的渺茫充斥着我此刻的生活。看不到前面的的路在那里!有时候自己都对生活感到了恐惧和无助,这就是人所应对的选取,你务必鼓起勇气走下去,也许你此刻应对就是黎明前最黑暗的时候,你选取什么样的生活就具有什么样的生活方式,在困难面前或许就是机遇最容易出先的时候,就看你用什么样的态度去应对你前面的问题,态度决定一切,自己决定自己的人生和未来,相信自己没有错,未来完美的手就把握在你的手里。

  用平静的心态,用用心的心态,感恩的心态去做一切,你的态度决定你的未来。

态度作文 篇7

  “我不能选择容貌,但可以选择表情,我无法选择天气,但可以选择心情,同样我们也可以说,你无法选择工作,但可以选择态度。”工作是上天赋予我们的使命,在工作中,个人的态度对工作的能力的发挥是很重要的,只有认真工作的人才是能力超强的人,才是聪明之人!换一种工作心态,把工作当成自己的家事,怎么可能做不好事情呢?看了本书,这句话给我震撼很大。因为工作本应是一件需要每个人用心去做的,快乐的事情。却被很多人认为是谋生的手段。

  一、认同的观点

  1、态度比能力更重要,态度是你的竞争力,并且是第一竞争力,有什么样的态度就有什么样的结果。卓越的工作态度就是你的第一竞争力。积极的态度才能将你推向成功的顶峰,正确的工作态度就是我们最大的资本。

  2、端正态度,不要为自己找借口。爱岗敬业,用积极的态度工作,不要把问题留给别人,推卸责任。不要让借口成为习惯,第一次就要把事情做对。

  二、联系实际

  每个人所扮演的角色不同,对事物看法的出发点亦不尽相同,所谓“仁者见仁,智者见智”。作为一名中学老师,应把自己的工作视为自己生命中很精彩的一部分,因为我们的一生除了吃饭、睡觉等必须消耗的时间外,我们投入到工作或学习中的时间已占了一大半。如果你对工作没有热情,长期处于一种情绪低落或抵触情绪之中,那不但影响你的工作质量,而且会对身体造成很坏的影响,可以说是对自己的高度不负责,对学生不负责,对学校不负责,对家长不负责,那是对生命的摧残。所以应该端正态度,专注教学工作,拒绝借口,立即执行学校的政策,才是我们工作完美完成的保证。在各个教学环节中,没有什么借口,才能把教书育人的工作做的到位,关心爱护学生,无愧于人民教师的称号。

  三、反思重构

  读了《态度胜于能力》一书,更感觉到比尔?盖茨所说的话“工作本身没有贵贱之分,对于工作的态度却有高低之别”的正确性。态度决定能力,态度胜于能力,端正态度,认真工作才能成就人生之价值。读了该书,感受很深,我会在以后的工作中,更加端正工作态度,自动、自发、激情、主动、信念、乐观、积极、负责、细致对待每一个工作环节,力争把工作做的更加完美。对得起自己,对得起学生,对得起学校,对得起家长。

态度作文 篇8

  真想念小时候的我们,平凡的只有一个志向:当一个孝敬父母的好宝宝,当时的我们多么天真,认为这一生我们都会可是随着年龄的增长,我想的更多、更远了,以前那简单的志向也没那么简单了,孝敬父母、尊重父母、不顶撞父母,感觉自己做也做不到了。随着年龄增长我们想让自己变的更好,但是感觉再也做不到了。

  我们感觉自己长大了,甚至夸大的感觉,自己离开父母,离家出走也没关系啦。可是却觉得自己没有自力更生的能力,那时候感觉自己真弱小,明明拼命想着要脱离,却始终做不到,因为自己太懦弱,所以常常找理由说自己:“并不是自己胆小懦弱,而是因为自己还没有学够照顾自己的们本领。”这种虚伪的说辞是说给自己听的。

  父母的态度取决了我们的做法,想法,他们打我们,我们便反抗,因为没有任何一个人会轻易认输,这是人生来就有的,并且无法改变的。

  我的老师常说:“有什么样的父母就有什么样的孩子。”我认同这一点,至少现在是的,我猜不懂大人的思维,但我很清楚什么样才是好的教育,我坚信我的老师给我的是最好的教育,但我不承认父母给我是最好的.教育。六年级,早期叛逆期的我,对于父母自以为是的暴打的教育,我、我的老师,甚至连执行这种教育的父母,都十分不认同这种做法,可是他们做了,却依旧感觉自己有理,我们还是羽翼未丰满的小鸟,可是我们却有早熟的思想,我明白一个人的自尊有多大,对于孩子来说,家长认为的是:“你不是为我们学的,是为你自己,为你自己的将来。”可是他们忘了,忘了除了老师,我们最信任的就是他们。

  可是对于我们的信任,他们回以我们的是:只要有老师就好了,因为教育学生就是老师的职责。

  仿佛,我们是一个玩具,小时候的我们,是那么的可爱,带给他们无数的惊喜,可是渐渐长大的我们,能给他们的回报。只是获得那所谓的奖项,荣誉证书,进步之星,还有他们站在讲台上发己的最后一丝信心,别人常说,第99次失败成就了第100次的成功,可是我们还没有经历99次,并不是说我们一定要失败,我们有可能成功,但是我们也不一定成功,不是我们不相信自己,而是他们的态度,注定了最后让我们失败,每个人都需要鼓励,我们也一样,我希望自己变得好,希望自己能他们为争光,因为他曾给过我们鼓励。

  假如,不,这是真实的,我第一次,考了一百分的时候,他兴奋的样子我永远都无法忘记,那时候的我仿佛身体里注满了力量,盼望着自己下一次成功,可是第二次,我考了85分。那时她那时的他没有给我任何鼓励,没有对我说任何话,使我顿时感觉心凉了,感觉我不想再努力了,当我再次失败得时候,他开始打骂我,说我不争气,说,我丢了他的脸,我曾反驳过他,可他说打是教育,至少在他的眼里是这样,那是他狰狞的就像一个恶魔,没有了往日的慈祥,让我不敢靠近,没有了鼓励的话,使我的心顿时坠入深谷,他的屡次沉默,屡次打骂,使我想远离他,远离那个曾经在受伤时给我安慰,在我获奖时在讲台上自豪发言,可是在我失败的时候,却沉默的说不出话的人。

  我的世界里只有我的老师给我的教育,让我心生感激,在别人眼里最好的父母,却让我拼命想远离,‘父母’多么温暖的词汇,但在我的世界里,却多么的陌生,多么的冰冷。

  在我的记忆里,只有老师说把这手教我写字,是老师给了我第一份荣誉,我的作文里面,出现过最多的就是我的老师,教师节是我最喜欢的节日,因为那时候的老师最开心,我也开心,因为五老师会收到好多好多的花,那时的我,心里像吃了蜜一样甜,比自己得到花还要开心。是我所得的荣誉浇灌了父母对我的宠爱,没有了浇灌的水,名叫父母的这朵花也渐渐枯萎,我的宠爱也从未再出现过,至少在我眼里是这样的。

  父母的态度成就了今天的我,成就了早期叛逆的我,成就了不相信自己,感觉自己成不了乖宝宝的我,是老师逆转了这恶劣的趋势。

  是老师找回了我的信心,虽然有些晚,但是有了信心的我就一样能努力,我们为自己的希望而活,父母的态度,我要申诉,只有真真正正有生命的文字,才是我心目中。最最最最好的教育,我希望有这样的教育,我更希望父母会这样对我,像老师一样用,用生命的文字,帮我找回我的荣誉,陪我一起找回我的荣誉。

  父母的态度,我要申诉,获奖的机会很少,但是父母态度如果能改变,能把那所谓的打了就能教育好孩子的方法,改成用鼓励能让自己的孩子获得荣誉,让自己更多的去台上发言,为自己的孩子而自豪。

  父母的态度,我要申诉,如果父母的态度能改变,即使是一滴一点的改变,大家来帮做个见证人,我会保证,我的荣誉会重新回归,因为我的老师告诉我父母的相信和鼓励,是我最大的信心,如果父母能改变,我也一样能改变,因为有什么样的父母就有什么样的孩子嘛。

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