态度作文

2022-03-11 态度

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的态度作文7篇，希望对大家有所帮助。

态度作文篇1

　　学习的脚步永远不能停息

　　一、认同观点：

　　在《态度胜于能力》“学习的脚步永远不能停息”中说道，21世纪是一个属于科技的世纪；21世纪是一个属于知识经济的世纪；21世纪是一个属于还将是一个属于学习的世纪。

　　文章还说道，（一个人）的大部分知识在5年就会淘汰；在今天，要想不成为时代的落伍者，要想不被竞争所淘汰，学习是我们唯一的选择。

　　二、联系实际：

　　孔夫子曰：“三人行必有吾师焉“。像孔子这样学识渊博的圣人还在孜孜以求，不断进取的学习，何况是“授业解惑”的老师呢！就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天，更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能。否则就成为时代的落伍者，被竞争所淘汰。

　　现在各行各业的竞争都很激烈，每个人都有危机意识，因为随时都可能会被后面上来的人所淘汰，所以无论以后做什么工作，都必须要保持不断学习的精神和习惯。

　　《礼记学记》说：“学然后知不足，教然后知困。”在这个方面我是深有体会的。比如说，对某一堂课的教学，自己认为是“很不错”，但通过听了其他老师的示范课，才知道不足，经过学习人家之后才知道自己的欠缺；有时候走向讲台教学以后，才知道自己的知识贫乏，才知道自己的一些知识已经陈旧老化。在这里，我们不妨把教学一直贯穿于我们的工作、生活实际当中，因为21世纪是一个属于学习的世纪。

　　三、重构反思：

　　在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学习，也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。

态度作文篇2

　　在学校里要听老师的话，不然老师就不喜欢你了这句话早已成为了一些家长教育孩子的口头禅。正因为这个，所以不少孩子在老师面前拘束自己的言行举止，扼杀了儿童活泼的天性，他们在老师面前成了小绵羊一样的乖孩子，深受老师的宠爱。但是当他（她）们一受到老师的批评，心灵脆弱的乖孩子就难以承受了，因此有的学生认为老师讨厌自己。这便是大错特错了。

　　我们站在家长的角度想一想：家长们错误地认为自己的孩子会在学校里听话，长大了就能成为一个有出息的孩子。但是他们有没有想到孩子一味地听老师的话，没有自己的主见，就会扼杀儿童的天性。有一位哲学家曾说：允许孩子烦错误，也允许孩子改正错误。老师批评学生是必要的，因为学生不犯错是不可能的，老师批评学生是希望学生改正错误，能做一个全面发展的孩子。但是老师毕竟不是神，也会有错的时候，如果我们发现老师有错，不与老师交流沟通，一味听老师的话，那也是错的。最后我希望那位三年级的学生不要伤心，要正确看待自己，做一个真正的好孩子。

态度作文篇3

　　也可以说人生贵在坚持。记忆中深深印着挖井秋水的画面。井虽已经挖得很深，但仍不见水，于是挖井人换了一个地方再挖。又挖了很深，可还是不见水。此人又换地方再挖，不过挖的井一次不如一次深，最终一事无成，空手而归。其实，每个井的下面都有水，近在尺寸之间，但挖井人不够坚持，以失败告终。

　　一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。勾践卧薪尝胆，十年磨一剑，终成一代霸业。徐霞客跋山涉水三十四年，终得千古游记第一篇！司马迁忍辱负重，十三年终成史家之绝唱！爱迪生历尽千辛造出第一盏电灯，使人类告别黑暗。贝多芬身残志坚，不懈努力，终有天籁之音，流芳百世！

　　其实，我们每个人又何尝不知道坚持的意义。但真正能将坚持贯穿始终的又能有几人，是我们人性中的惰性使然，还是我们缺乏伟人的坚强意志；是我们害怕挫败与困难，还是惧怕一个人踽踽独行的孤独和冷寂；是我们不能专心致志，还是前行路上的声色迷乱迷惑了我们的心智？种种情况皆有可能存在，人生路或崎岖或平坦，只要在我们内心深处植入鲜明的目标和强大的意志力，不论是风霜再劲，雨雪再猛，朝霞灿烂永远在前面等待着我们。

　　人生贵在坚持，但坚持不是口头上的豪言壮语，而是点点滴滴、实实在在的积淀，是直面挫折，顽强拼搏，脚踏实地，要经得起艰难困苦的考验。

态度作文篇4

　　同一方天空，乐观的雄鹰会说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。悲观的雏鸟会说“前方路漫漫，何处才是我向往的天堂呢？”同样在面临人生的道路时，乐观的人会勇往直前，相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。而悲观的人却总认为自己不行，从而轻言放弃。殊不知连自己都信不过的人，成功又怎会垂青于他呢？

　　记得一位哲人说过：“我们每天发生在自己身上的事都是好的，至于好在什么地方，我也不知道，不过将来我一定会知道”。每天发生在我们身上的事，连我们自己都无法预测，我们只有乐观向上，才会充实地度过每一天。

　　郭沫若在创作《屈原》时，遭到许多人的质疑，大家对他毫无信心，有人甚至公开在报刊上质疑批评郭沫若，认为他狂傲自大，会损害屈原的伟大形象，这些话传入郭沫若耳中后，他非但没有生气，反而会心一笑，乐观地接受他人的批评，将别人的嘲讽当作一种动力。终于创造出《屈原》这一惊世之作。后来郭沫若谈及往事时将这件事说了出来，他说：“有些事不是我们做不好，只是我们害怕去做，认为自己做不到。”

　　乐观是一种良好的心理素质。在当今这个竞争激烈的时代，人才辈出，要想比他人更杰出，除了必备的知识技能外，还要有乐观的心态，相信自己比别人优秀，才能在生活的舞台上尽情表现自己，展现自己。

　　爱迪生在一次次的失败后，乐观地对自己和助手说：“不要灰心，我们只不过又找到了一种不适合作电灯丝的材料。”毛爷爷在多年转战各地的围追堵截后，乐观地对全国人民说“星星之火，可以燎原。”

　　乐观是成功者点石成金的魔法石，是悲观者畏葸不前的拦路虎。成功的人将乐观当作一种催化剂，督促自己去挑战自己，挑战对手，在挑战中愈挫愈勇，也越来越乐观。对于悲观的人乐观是成功门前的看门狗，你越逃它追你越紧直到你筋疲力竭，无力反抗。

　　同是一杯水，乐观者说“还好，我还有一杯水”，悲观者说：“啊！我怎么只剩一杯水了”。

　　有时成功者与失败者之间差距不是很大，只是在日积月累中，成功者遇事乐观，敢于直接面对而悲观者束手无策，犹豫不决。

态度作文篇5

　　红的花，绿的叶儿！生态园大门两旁，立着白色的石雕大象，脖子上还系着大红花呢。你听到这个名字一定会：“这没什么好说的。我虽然很棒，但我希望我能更棒，更强!你全然不顾我们的疲劳、痛苦。那是一个星期五，像往常一样—下了写字课，我们要做大扫除，还要顺便下去洗毛笔。

　　人生的风平浪静，预示着高潮迭起，高潮迭起也意味着低谷来袭。而面对着不同的风景，也需要有坚定的信念和平稳的心态。

　　人生，比作海浪确实不为过的。常有高潮迭起，却也要居高位而不焦躁。人生的巅峰无非是一国之君，就如同大脑一般。李世民就是一位机器（极其）有作为的君主之一。李世民在位期间，常常广于纳谏。也曾不计前嫌，重新启用王珪，并封其为大夫。使大唐迎来空前盛世。

　　而作为国家的头脑也有昏庸无道的失败君王。商纣王就是其中的一位。虽是生来天资聪颖，才力过人，有倒曳九牛之威，具抚梁易柱之力。可是他贪恋女色，宠爱妖狐妲己；后逼死丞相比干。使人心涣散，人神共愤，才引得周武王伐纣。

　　海浪的风景也不仅仅是高潮涌起。低潮时期也常常来袭。可最可贵的事，就是坚定信念，不气不馁。我国作家、散文家史铁生在青年时期就已经瘫痪双腿。可他却在母亲的鼓励之下坚定信念，不气不馁。后来又患肾病，可他却自言玩笑地说“职业是生病，业余是写作。”。面对这样的人生低谷风景，却有着如此乐观的心态，也依靠着坚定的信念成为了一代文学大师。

　　而大海度过最长的时期，还是风平浪静。比起对人生不得志的抱怨，我还是更加赞许李白的豁达。曾有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的气魄。而在低谷时期，却也是要平稳好心态。

　　在人生的巅峰，要伴随着“胜不骄”的态度；人生的风平浪静，也要放平心态；而在人生的低谷，确要一直坚信：总有花开的时候！

　　面对人生不同的风景，是要有正确的态度来对待！

态度作文篇6

　　当教官们在总指挥的`口令下，踏着整齐的步伐离开操场时，为期两天的军训生活就这么突然地结束了。起初令人讨厌的军训，到最后居然也开始怀念起来。一切都宛如一场梦。当梦结束的时候，我才明白军训在我心中留下怎样一份感激与眷恋。

　　我感激，军训让我的态度更加锋利，棱角分明；我眷恋，军训让我和我的队伍相伴共存，从晨光熹微到云卷霞舒。

　　军训磨去我无所谓的态度。别人越是紧张竞争的时候，我越是懒散；别人越是斗志激昂的时候，我越是精神萎靡。总是在低谷的时候无所谓打击和失败，不想奋起努力，无所谓的态度。这样的态度，难以让我撑过高三吧。我们班人少，还多为女生，无论喊口号唱军歌，都有无法逆转的劣势。我总觉得无所谓，输赢无所谓，是否被别人打趣也无所谓，如以往一样。直到正式唱军歌的那一刻，十六个人的队伍在同一的号令下，我逼自己认真了。或许是出于我们是一个集体，我要成为集体中出力的一份子的责任，我才发觉我内心对赢的渴望，对被认可的渴望。一切不再是无所谓。我认真地在队伍里唱军歌，使劲唱着几乎听不见了周围的声音。

　　军训让我学会控制心中的野兽。在烈日下集合站着军姿，汗水成股流下；在傍晚的操场上训练，蚊虫成群钻入衣袖，暴露在空气中的皮肤无处可逃；晚上配合总教官聚坐在地上玩着没有什么意思的游戏。我直接明了地抱怨，吐槽，如以往一样。我们队熊教官特别有魄力地跟我说“我也有很多埋怨，但我不说，我都放在心里。”试着把埋怨放在心里，别再像个孩子一样不管不顾。

　　在十五公里拉练的途中，我拖着疲惫不堪的身躯走在队尾。也许是处于走在队尾而不得不迫使自己跟上队伍的节奏，也许是出于内心对拉练的深深地抗拒，一路上我都在问自己，我这到底是图什么呢。一路上叛逆得不行。吵吵嚷嚷着责怪满地的石头，责怪空气中的扬尘，责怪坑坑洼洼的路，怪天怪大地。别人一鼓作气地赶路，我费尽心思地反抗。我们熊教官说“你那都是找借口。不要找借口。“当场就被戳中了，我习惯性找借口的弱点。

　　军训让我与集体有了又一次不一样的体验。我们一起在拉练中不停问着还有多远，我们走了多远；一起在树荫下围坐背诗唱歌；一起在烈日下流汗；一起在晚霞中跑操。从日出到日落，每一个场景下当我偏头看向我们的队伍，所有人都笔直地站着，宛如一体，还有我们一直与我们站在统一战线的教官，我突然有点感动：这条路走得很难，但还好有人与伴。

　　军训结束以后，也不再太在意自己被晒得黝黑的皮肤。因为那是我在军训中挣扎过的最明显的痕迹，也仿佛是一个战士成长过的荣耀的徽章。军训让我直面我的弱点，让我懂得珍惜身边的人，这是军训于我最重要的意义了。

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