在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的太阳作文7篇，希望能够帮助到大家。
太阳作文 篇1
太阳上或许谁也没有去过，更没有谁会知道走哪一条路是通向太阳这个炽热的恒星的——我看了《太阳路》这篇文章后，便知道了那条通向太阳的神秘之路——太阳赋予了花草树木生命，是呀，没有太阳——自然界中的每一样植物怕都早已憔悴了。顺着每一株植物走上去，不就可以到太阳上去了吗？
这每一棵草呀，树呀，不就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着呀！通向太阳的路是陡峭的，是漫长的，更是危险的……要走，就得用整个生命去攀登，世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正在这种攀登中，是庄稼的，才能结出籽粒；是花草的，才能开出花朵；是树木的，才能长成木材……
读了这篇文章后，我也悟出了一个做人的道理：人的一生也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部力气去走，想要长大后做一个有用的人，成为国家的栋梁，就得比别人多爬几个这样的台阶，虽然你付出的比别人多，但你的收获也要比别人多。就拿学习来说吧,我们要通过自己的努力，来取得成绩上的进步，这就是“一份耕耘，一份收获”呀！这条漫长的人生大道，虽然艰难，虽然陡峭，虽然漫长，但毕竟是一条愈走愈近的光明的路——它象征着你的未来！
太阳作文 篇2
黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出了灿烂的朝霞，又是新的一天，太阳快要升起来了。
清晨，天刚破晓，淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星，周围，还是那么的宁静，太阳像一个调皮的孩子，隔着云朵望着大地，不肯露面，忽然，一缕光从云朵后射了出来，接着便有千万缕金色的霞光展现在天空，它们犹如一只神奇的巨手，拉开了淡淡的雾帷，整个大地豁然开朗。旭日正从东方冉冉升起，大地被披上了一层绚丽的彩霞。一声鸡鸣打破了大地的宁静，万物万象都从沉睡中苏醒过来，微风在大地上顽皮的跑着。高大的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更巍峨了；翠绿的小草苏醒了，伸伸懒腰，享受着阳光的抚摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接着太阳的来到；娇艳的鲜花苏醒了，抬起头来，接受着阳光的洗礼，美丽的花瓣上，几颗晶莹透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃；挺拔的树木苏醒了，伸直腰杆，碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴，折射着柔柔的晨光，整片树林环绕在绿莹莹的光环中；鸟儿们苏醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了动听的歌儿；池塘里的青蛙也苏醒了，“呱呱”的叫着，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人们也从睡梦中醒来，愉快的迎接着太阳的到来，整个大地一片欢声笑语。
当太阳升起的时候，是万物苏醒的时候；当太阳升起的时候，是希望到来的时候；当太阳升起的时候，是大地欢腾的时候。太阳给大地带来了温暖与生机，也给我们带来了新的美好的一天。
太阳作文 篇3
晴空万里好，却因少了几许阳光，让人无端地生出几分惆怅，仿佛有雨将至。
有人说：雨过之后便是天晴。那么天晴之后呢？就一定是阳光明媚吗？如若天已放晴，太阳却依旧不肯现身，那又是怎样一番情境？
我们总以为天晴了，便会云开雾散，阳光和煦；我们总以为灰暗的日子过去后，便会有美好的明天在等待；我们总以为跌倒之后，重新站起来便又可以健步如飞……
生活是美丽的，但它同时也是艰辛、痛苦的。也许你会发现天放晴之后，天空依然没有太阳的踪影；也许你会发现灰暗的日子过去后，明天并非如你想象的那般美好；也许你会发现跌倒之后，你可以再站起来了，却再不能如骏马驰骋于天地间了；也许你会发现……
在这样的境遇中，我们又该如何呢？在这样的日子里，我们需要的仅仅是一颗平常的心，乐观的心。天晴了却没有太阳，但我们可以尽情地感受，呼吸那份清凉；灰暗的日子过后却没有精彩的明天，但我们可以让每一天都过得充实，让心灵不再空虚；跌倒之后可以站起来却再不能奔跑，但我们可以放慢脚步，踏实地走好每一步，让自己学会享受生活……
天晴了，没有阳光又如何，只要天晴了便好，只要雨季已经离开了就好；灰暗的日子过去了，没有精彩的明天又如何，只要那段难熬的日子已经过去了就好，只要还有希望就好；跌倒后站起来了，不能再奔跑了又如何，只要双腿还在就好，只需还能行走就好……
蜉蝣朝生而暮死，但它却从未放弃生，自然规则面前，它依然在活跃地飞舞；蝙蝠生而目难视物，但它从未放弃飞翔，黑暗的夜空中，它的身影在熠熠生辉；蝼蚁量小而单薄，但它从未放弃生活，深深的土壤中有它忙碌的身影……
即使天晴了却没有太阳又如何，只要心中有阳光便好。
太阳作文 篇4
暑假里的一天，太阳十分的毒辣，照在裸露的皮肤上，那简直就像火烧的一样。
即便到了傍晚，温度也没有下降多少。我骑车来到体育中心锻炼身体，看见了前边一位老人，正平平稳稳的蹬着平衡车，我没太注意，就把车停在了体育器材旁边，开始玩了起来。
后来觉得有些热，便拿出车中从家里带来的冰水，来解暑。当我拿出水时，觉得不是那么冰了，心情一下就变的郁闷了起来，无奈之下，只好顶着太阳去买冰水。
回来后，我刚骑上车，便听见“扑通”一声响，我扭头一看，是那个老爷爷的年倒在了地上，他竟然晕倒了。
看到这一幕，我赶紧呼喊周围的大人，又借了部手机，拨打了急救电话。在我打电话的时候，有的大人帮忙抬车，有的帮忙抬老人上石椅，有的人则是拿来车上平时收集的.广告扇子，来给老人扇风。不一会，周围围了许多人，都一脸的关切，做为人群中的一分子，我当然也很着急了。
不一会救护车就到了，他们给老人做了胸肺复苏，做完后老人醒了，有的好心人拿出自的饮料让老人喝，被老人和医生婉言拒绝了。
老人被抬上救护车走后，人群渐渐散开，在被抬走前，老人艰难地扬起手臂，对我和其他帮忙的人感激地说道：“谢谢，谢谢你们。”
当时，我的心涌起一阵暖流，感觉太阳也没刚才那么热了……
太阳作文 篇5
或许你知道平遥古城，但却不一定知道，在那边上，有个老婆婆，种了一大片向日葵。
清晨，微风拂过，成片的向日葵奏响起唯美的乐音。仔细聆听，那是渴求生长的生命之音。放眼望去，叶子茂盛，交错重叠；花盘饱满，向着太阳。那一株株向日葵，齐刷刷的朝着一个方向，巍为壮观。太阳高高的挂在天上，耀眼的光芒似乎在检阅这一片向日葵地。
惊诧于向日葵的威武雄师之气势，我禁不住拿出相机，想把这份精彩定格在我的照片里，在闲暇时能欣赏于眼前，并将之深深地埋藏在我的记忆里。
在我即将按下快门的刹那，手忽然停住了，镜头里一株不和谐的向日葵破坏了照片整体的壮观。它不似其他向日葵般高昂着头颅，花盘虽然也瞅着太阳的方向，却微微下垂，明显地低于其他。仔细一看，原来它的茎明显地被折过，只是没有断开，这使它比其它向日葵都矮了一截。
我十分奇怪：花田的主人为何不把它拔去，我看，有伤大雅。
带着好奇，我决定下午再来看看这株向日葵，或许它将不会再出现在我的镜头里，我便可以欣喜地摄下这一片壮观。
夕阳的余晖点缀着这如油画般的向日葵地，不和谐的那株，依旧还在，我有些不高兴。
我鼓起勇气，走向老婆婆，怯怯地问道：“我想拍下向日葵地的壮观全景，老婆婆，能否把折枝的那株拔去？”
老婆婆看了看那株向日葵，又看了看我，慈祥的笑了笑说：“孩子，这是太阳光的恩赐，它属于每一株向日葵。茎虽折了，但它仍旧朝着太阳的方向顽强地生长。只要他坚持成长，它就可以拥抱太阳。很抱歉，我不能帮你拔掉它。”
老婆婆的笑容和话语深深地讽刺了我，我竟然有些不知所措起来。或许是羞于自己自私的要求，又或许是愧于自己扭曲的审美观。我不知道自己当时究竟是个怎样的表情，羞红的脸那是必然，尴尬的笑最终结束了我们的对话。
是的，每一株向日葵都可以向着太阳，无论它有多么的孱弱，或经受过怎样的伤害，这都是太阳给向日葵的恩赐。
后来，我返回到那片向日葵地。
再后来，我的书桌上一直摆放着一张放大的九寸照片，照片的中心位置是那株被折枝的向日葵。它，在那一片中，极不和谐，可我深深地爱上了它，不因它的特立独行而与众不同，只因它那努力高昂的头颅。
太阳作文 篇6
操场，旭日从头顶沿着飞机踏过的每一眼雪白，轻悄落在几近边沿的那尾部的弧线，但由于某个时间，某个地点，那一天变的格外热，不是天气的热，而是喧闹的热……
或许是因为每个人藏掖不住的笑容，让每一个路人都知道这个时间段——六月的第一个艳阳天，或许从某些时候知道它即将到来，就说明今天的这个下午就不再平凡。这所学校，直到在这生活的第六年才了解完全，就连在这深草丛上哪一棵黄金榕上结满了蜘蛛丝，在最后一年你才会绕道走，就算在此之前你发现了小学楼后的“绿洲”，最后一年的我们才会感到就算有肃穆的旗面存在，那也是个小角色，比不上亲和的绿色气场大些。
“怎么？你怕了？”伙伴把从发呆中的我拉了出来，我一脸疑惑的看着她，“快到你上场了，还想让我在台上翻个香蕉皮给你醒酒？”我对她笑了笑，在上台之前擦了擦额头的汗，确实怯场了。我们班表演的是最后的尾巴，主角并不是我，我只是座位诠释这六载的不舍，普通的不能再普通的朗诵者，就像导游的口吻那般引人入胜。在筹备今天之前，我曾想过我的表演是否破坏了欢乐的气氛，但是天空飘来五个字：那都不是事。我没有理由不能抒发自己的感情和藏的深刻的感激……“我们的故事……”
一曲终了抖着腿走下了台，猛然发现，太阳迎踏的雪白弧线纳入了其他肥胖的云朵肚子中，而太阳，依旧走着，和着边上渐变的红色，没有回头，“看，有两个太阳！”从呼声中顺着同伴的指尖望去，颤然一惊，太阳的影子照在一处耀眼的绿上面，是是窗户，两个半中间的窗户，而后面是深浅绿并存的——落地窗……
太阳，也在临走之际留下了最美的礼物……
太阳作文 篇7
“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，播种一颗一颗就够了，会结出许多的许多的太阳，一颗送给送给南极；一颗给送给北冰洋；一颗挂在挂在冬天；一颗挂在晚上，挂在晚上。啦啦啦 ，种太阳；啦啦啦 ，种太阳……”就在今天4月11日，我们开始“种太阳”。
我们三个人，来到了杭州市长河高级中学旁的一块地。我们——宁宁、我、小楼，三个人——还像模象样的拿着铁锹的三个人，开始忙活了。
宁宁和小楼只带了一人一个的小铲子，我还多带了一个军用铁锹。至于他们带的水壶，就由我来代为效劳了。
在场的一位阿姨指导我们如何使用工具。她说完了，我们只是匆忙的点了点头，就热火朝天的干了开来。
我还有点像模象样，其它几个人吗，拿着个巴掌大的铲子弄来弄去。比他们晚来了一刻多，等我把地翻完了，他们还没挖几个坑哩。
大约干了半个小时，我把属于我们的1x4米的一小块地翻好了，而其余两人则在我的后面把地里的石头挖掉。
“翻好喽！”我伸了个懒腰。
“可……以种了……了了吗？”小楼结结巴巴的问。他才一年级，在分校读书。
“早就可以了！”一边的宁宁回答，她也在分校，五年级，我还得叫她姐嘞。
我们在一旁忙活着，小楼把太阳花苗拿过来，我把铁锹插在一边的小土堆上。一行三个坑，一人一个坑。就这样，三个人一个小时，把一点地方种得满满的。还种了几个花生，才各自回家。
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