在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的天空作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
天空作文 篇1
在我的心里一直有一个伟大的想法，那就是和动画片《渴望蓝天》里的毛毛一样，渴望飞向蓝天，飞向湛蓝的天空翱游世界。
在不久的未来，科学技术越来越发达了。人们发明了一种能飞向天空的“羽衣”，只要套上这件“羽衣”，轻轻扇动翅膀就能飞向天空。人们就不必像放风筝一样，只在有风时才能放风筝，因为风筝是随风而起的，而“羽衣”就不同了，无论有没有风，都能飞起来，“羽衣”上有丰满的羽毛，非常暖和。“羽衣”的毛皮是用羊的皮做的，非常结实、牢固，即方便又轻巧。它的毛色又有各种各样的：红色、黄色、灰色、黑色、紫色等等，可任由顾客们的喜好挑选。
别看羽衣很簿，可也是有机关的。有加速键、减速键、左拐键、右拐键，开关等等。只要按一下开关键，翅膀就会自动扇起来，不必担心飞到一半就会掉下来，只要提早一天充电，就会轻松自如。但最重要的是，在夜晚飞行时，由于天黑看不见，只在按一下灯光键，“羽衣”就能打开灯光，照亮前方，根本不会影响你的视线……
到时候，天空里飞翔着各式各样的“羽衣”，像一只只自由自在的小鸟，给蓝蓝的天空增添了不少色彩。
啊！这小小的“羽衣”给我们生活带来了方便，带来了快乐！我一定要实现这个想法，飞向天空，遨游蓝天。
天空作文 篇2
在我心里，有一片美丽的天空，在那里，有金色的`云朵飘荡，小鸟在云朵间穿梭，组成一串串音符。我经常躺在云朵之上，用耳朵去欣赏着小鸟的舞蹈。我的天空，是音乐组成的天空。
童年的我，非常喜欢唱歌，“小燕子穿花衣……”每天从早唱到晚，每天入睡前，不听两遍磁带绝不闭眼。没过多久，我听了录音机里的《三峡的孩子爱三峡》，觉得很时髦，就背会了歌词（虽然不懂是什么意思）。一次除夕聚餐，我对着众亲戚高歌一曲，据说，我尖利高亢的的童音盖过了窗外的爆竹声，在场的人无一不被震得头皮发麻，唱完后，自然是一片哄堂大笑。我的第一次“演唱”就这样悲惨地划上了句号。虽然受到了挫折，我依旧每天曲不离口。因为，我朦胧地察觉到，唱歌就是我快乐的源泉。我的天空，被那些童谣涂抹地五彩斑斓，充满着纯真的欢乐。
逐渐的，我长大了，那些儿歌随着童年一起远去。流行歌曲闯入了我的生活，他动感，性情多变，代表着时尚。他就像一杯啤酒，芬芳，带有一点点辛辣，是明净的金黄色。他时而是奔放热情的少年，时而是温婉轻巧的的女孩。他有猫的灵动，有孔雀的艳丽。总之，流行音乐就像一位高超的魔术师，灵活的手指变出一个个花样。他象征着我那时多变的心，渴望冒险，有无穷的活力。那时，我的天空中一定有一座大花园，金色的玫瑰四处绽放，如蜜般芳香的味道使空气变得饱和。
在12岁那年，一个偶然的机会，我打开了一扇大门，这是古典音乐的大门，这扇门里的世界如此美妙，使我目瞪口呆，像极了初进大观园的刘姥姥。伟大的人们在这里用灵魂谱写出自己的欢乐、哀愁、洒脱……我认识了许多音乐家，莫扎特、肖邦、帕格尼尼、李斯特……我的心灵有幸与他们的心灵相碰撞。那一串串旋律如谜样的精灵，在我的心头跳跃。它们有的像夜莺在玫瑰枝头吟唱的小夜曲，有的如滔滔的黄河水一泻千古。华丽的乐曲就像是一场光和影的舞蹈，庄重优雅，悲伤的乐曲如一颗颗泪水凝成的琥珀，虽然凄凉却光彩夺目，雄伟的乐曲如矫健的的战马在奔腾，大地仿佛就要被踏破……我最喜欢的D大调卡农则像一杯蜜色的香槟，淡淡的忧伤，淡淡的快乐在这首乐曲中奇妙地融为一体，它美丽得想一个易碎的梦，可却又那么真实。可惜我不是高超的诗人，无法用优美绮丽的语句来描绘这些乐曲的思想。我只知道，我的天空洒满了如水般的月光，抛却了一切繁琐。
我的天空，是音乐的天空。卡莱尔说，音乐是天使的演讲，我觉得，音乐是我生活中的阳光，雨露，是我生命中不可少的一部分。
天空作文 篇3
上课铃响了。老师轻轻推开门，走进教室，然后悄悄把门关上。
老师走上讲台，冲我们神秘地一笑，说：“同学们，今天我带了一份礼物给你们。”听到有礼物，同学们的好奇心很快就被调动起来了，七嘴八舌地争议着：有的说是一只小猫，有的说是高科技，还有的说是小鸡……老师用收拾示意我们“STOP”，面带微笑地说：“这个礼物很珍贵，也很难找到，我现在要把它请出来。闭上眼睛，不然就请不出来了。”同学们为了看到这神秘礼物，只好乖乖闭上眼睛，怕礼物不肯出来。“呵，这礼物还害羞哩！”我心想。我可不想闭上眼睛，我要第一个看到礼物。我把右眼闭上，左眼微微张开，可以把老师的一举一动看得清清楚楚。我看见老师弯小腰，仿佛在找着什么。不一会儿，老师让我们睁开眼睛。
大家期待了很久的礼物终于出现啦——可谁知道，它竟然是一张普普通通的白纸！
同学们的嘴立刻变成了一个圆圆的“O”。大家失望极了。有的说：“这张白纸有什么‘珍贵’的？”有的同学说：“一张到处都买得着的白纸，用得着请？”是呀，老师也真是小气，即使是要我们写作文，好歹也抱个小动物来吧？
老师丝毫没有受到影响，脸上仍然挂着笑。教学继续进行着。
老师问：“同学们都很失望，这我知道。谁能把这个礼物变一下，使它不那么单调，并表达老师的祝福？”一下子，许多只小手举了起来。一位同学说：“要画一些花、草和小树。祝福我们能像小树一样茁壮成长。”有人说：“折一只小船，带领我们在知识的海洋里遨游。”还有人说折星星、折千纸鹤、画爱心……方法五花八门。我头一次知道，一张白纸能表达那么多种祝福。我想：他们的方法真麻烦。只要在纸上涂满兰色，表示知识的海洋是无边无际的，需要不断在里面探索；想象的天空是辽阔无垠的，可以尽情发挥、大胆猜测。我为我的想法感到“自豪”。
正当我沾沾自喜的时候，老师的问题又来了：“同学们，上完了这节课，你还认为这纸只是普通的纸吗？”同学们齐声说“不是了。”
是呀，这张白纸不再是普普通通的纸了。它展开了一片想象的天空，领着我们在想象的天空中漫游。它展现出了它鲜为人知的一面，改变了我们对它的看法。
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