“叮铃铃，下课了。”某班的同学都去玩了。一位成绩不错的学生——小军。他的桌子里的作业本聚集在一起，开了一个会议。
首领语文作业本说：“今天我们有开的会议是关于小军副科的成绩下降的`问题。”
副首领数学作业本说：“就是。副科首领美术作业本你怎么交代。”
美术作业本委屈地说：“还不是主人太过专注你们了，主人都不会关注我们，小军在上课时只顾着主课作业本，不好好听课，还不及时交作业，副科每一个都是这样！”
“嗯，美术作业本说的没错！”
“就是你们的错！”……副科们纷纷议论。
数学作业本看不下去了，大声一吼：“跟我们有什么关系，最主要的还是你们呀，小军是副科成绩下滑！”
“对，对！”科学作业本也来帮腔。
于是，双方就吵了起来，你一句，我一句。 〝Stop.〞
秘书英语作业本说，“ 首领要发话，你们都给我停下！”
语文作业本干咳了两声，郑重地说：“副科说的也有理，的确小军太过于专注与我们了，但这也是无法阻止的。所以，我想了一个办法，写一张纸条给小军！”
作业本们都同意了。
纸条内容如下：
小军主人：
您好！我是你的语文作业本。你最近副科成绩严重下滑，所以，请你要均衡运用。上什么课，就好好听，不要去想别课的东西。请你采纳我们的意见。
全体同学
x年x月x日
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