无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小鸡童话作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小鸡童话作文 篇1
妈妈给我买了一只小乌龟。
它全身的墨绿，深色的龟壳装着浅色的身子，脖子一伸长便布满皱纹，头总是缩着，好奇时才会探出来。它的手脚十分小巧，行动缓慢，当它挥着手脚想要前行时显得尤为可爱。
它被装在一个透明的小盒子里，常常挥动着自己的小爪子，在那狭小的空间里爬来爬去，有时候贴在盒壁上，探着椭圆的小脑袋，东嗅嗅西闻闻。我目不转睛地盯着它，看着看着便起了兴趣，想知道它到底在闻什么，便揭开盖，把鼻子凑近一闻，一股刺鼻的骚味儿扑面而来，真臭！
于是小乌龟被我换进一个更大的缸里，它墨绿的身子淹在浑浊的水里，缓慢地游动着，它可爱的小爪子慢慢地划着水，推动自己轻轻地向前移动，我看入迷了，手也不自觉地微微滑动起来了。
龟食是深绿色的条状，被放在缸旁。当我喂它时，它就努力地游上来，想要尽快吃到食物，像一只饿极了的小猛虎。
它先咬住龟食的一端，一点一点的咬，直到把整个龟食都吞吃掉。
小乌龟吃完饭不久，水就会变得浑浊起来，看起来是一种怪怪的灰色，小乌龟呆在里面一定很难受吧？这时候我就要给它换水了。
先把小乌龟放进另一个盆子里，把缸里的脏水倒掉，再把清水换进去，最后把小乌龟放回去。看着小乌龟在干净的水中游动，我也乐在其中。
照顾小乌龟忙碌但快乐，看着它健康快乐的生活便是我最大的乐趣。
小鸡童话作文 篇2
有一只小鸡遇到了风险，他躲在一个石头后面哭身上四处都是伤口，这是发作了什么呢？
原来小鸡由于又在外面和同窗打架，鸡妈妈十分生气，一怒之下罚小鸡，晚上不能吃饭。小鸡既生气又伤心，一下子就摔门而出头也不回的走了。小鸡一边走一边伤心的说道，我都出来了这么久也都没有人出来找我，每次都是其他同窗骂我是胆怯鬼，我才动的手。可是妈妈总是不分青红皂白的说我，小鸡越是这么想越生气脚下的.步伐就越快，他不知不觉的便走到森林深处，心中便有些犹疑，但为了回家后不被妈妈骂，嘴里还是小声的念着，你们不要我总有人要我。
恰恰这话被一只躲在草丛后面的黄鼠狼听见了，心中暗自庆幸这下我终于有晚饭吃了，于是纵身一跳跳到小鸡面前大声说道，我要你，你来吧，小鸡打了一个寒颤撒腿就跑，不敢停留一步，但还是免不了被黄鼠狼抓了几道血印，鲜血从小鸡的身上一滴滴的流下来，小鸡疼极了。他又饿又渴，身上还带着伤，天色慢慢暗了下来，连太阳公公也都下了班小鸡懊悔极了，他懊悔自己离家出走，懊悔自己离心爱的小窝而去，他难过伤心，但又迫不得已……
小鸡迷了路，不知自己怎样办才好，这时飞来一只老鹰，老鹰在空中把小鸡的一举一动看的一清二楚。老鹰早就对小鸡垂延三尺了，便觉得这是个好机遇。老鹰飞了过去，笑脸相迎地对小鸡说，我来帮你领路吧。小鸡心中有些忌惮，但为了找到回家的路，他允许了心里想。只需当心一些就会好了，他没走一步老鹰就回头看一下，生怕这到嘴的鸡跑了。小鸡忍着猛烈的疼痛往前走着，忽然间老鹰转过身来用阴险的表情看着小鸡，小鸡很惧怕脸喊救命，救命，但是没有人回答他。老鹰张嘴就要吃它，就在这时，鸡妈妈大声喊到：孩子，是你吗？我的孩子！小鸡顿时快乐万分，把老鹰咬了一口，然后就发疯似的一下子扑到了妈妈怀里，老鹰气急败坏地拍拍翅膀就飞走了。
小鸡冤枉的说道，你怎样往常才来找我呀？我都要被吓死了。妈妈我以后再也不离家出走了，您能原谅我吗？鸡妈妈慈祥地说道，傻孩子，我能原谅你，但你也一定要记住这次的经验呀！小鸡赶紧点头允许，并发誓再也不离家出走了。
小鸡童话作文 篇3
有一天，小鸡蹦蹦跳跳地拎着礼物，要去给小熊过生日。可是途中，一条宽宽的大河挡住了她的去路。她在河边急得团团转，像热锅上的蚂蚁。小鸡还试着过河，脚一碰到河水，就马上缩了回来，因为水流太急了。
此时，小鸭正在河边慢悠悠地散步，它看小鸡急成这个样子，就马上加快脚步跑到小鸡旁边，问道：“什么事把你急成这样子，跟我说说吧。”小鸡伤心地回答：“我要过河去给小熊过生日，可是我不会游泳，呜呜！”“这不难啊，我可以背你过河呀。”于是小鸭蹲下来，让小鸡跳到它的背上，小鸡紧紧地抓着小鸭的羽毛，生怕掉河里。就这样，小鸭背着小鸡小心翼翼地游到了对岸，小鸡感激地说：“今天真是太谢谢你了，不然我就失约了呢。”小鸭说：“不用谢，这是举手之劳嘛！”
小鸡告别了小鸭以后就开心地向小熊家跑去……
妈妈感言：自从开始在网上、书上、语音中跟着非常老师学作文，孩子听我说的最多的是“头身脚”、六根六尘。今天她写这篇看图写话，分了三段写，以前基本不会分段，怕写错。原文的开头是：“一天，小鸡要过河去给小熊过生日”。后来我觉得应该把事情的起因再介绍的详细些，比如怎么样的大河等等，所以有了修改。在文章的第二段“小鸭蹲下来，让小鸡跳到它的背上，小鸡紧紧地抓着小鸭的羽毛，生怕掉河里”也是修改过的，开始这个具体的动作没有写。总的来说，孩子自己感觉写作文，比原来顺畅很多，思路清晰了。把文章晒上来，希望老师给机会点评下。
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