童话作文

2021-10-30 童话

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的童话作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童话作文 篇1

  王小丽是一名三年级的学生,她的爸爸是名搬砖工,工作很辛苦。他每天都要搬许多砖,时间久了,把她爸爸的腰都累弯了直不起来。

  王小丽看着爸爸这样,常常忍不住流下眼泪来。期末考试到了,老师把试卷发下去后,王小丽在做一道题目时,发现试卷上写有一块砖,一张纸,一桶水,对面写着3克,5公斤,50千克,看到这,她不禁想起了自己的爸爸,王小丽就把一块砖和3克连在了一起。等试卷收上去

  后,数学老师看见她竟然这样连,大发雷霆,狠狠地训了小丽一顿:”你是数学课代表,全班没有一个人错,却只有你错!”王小丽低下了头,泪水盈满眼眶。后来老师发下试卷,让每个人在试卷上写对这次分数的感受,王小丽是这么写得:我爸爸是个搬砖工,每天都搬许多砖,累得腰都直不起来了。所以,我想把每块砖变得轻一点,不想让爸爸太辛苦。

  当老师看了这段话以后,被小丽的孝心深深感动了,在分数后边又加上1分,并且给王小丽写了一句话:”这一分不是计算得分,也不是字迹工整得分,只是你的孝心得分!”从此,王小丽心中有了一块可以帮爸爸减轻重量的砖。

童话作文 篇2

  今天,天气晴朗,万里无云,小猴和小熊一起去公园玩,几只小鸟在天上欢快地叫着,小猴一跃,跳到一块高的石头上摆出一副眺望的姿势,嬉皮笑脸地说:“用我的火眼金睛看看前面有什么好玩的”。

  小猴拉着小熊的手飞快地朝前跑去,它们来到了两根石柱旁。小猴拿来一枝毛笔,跳到一根石柱上,来了个倒挂金钩,在另一根石柱上写到:孙小圣到此一游。小熊见状急忙喊道:“你不能这样,你不能这样!”

  小猴得意地跳下来,小熊指着小猴生气地说:“你还得意得很,你看你做的,你这是破坏公共环境。你想想,如果每个人都像你这样到处乱写乱画,那都不知道这个公园会成什么样子了!你看小鸟不叫了,太阳公公的脸也变了,我们每个人都要从我做起爱护公物、保护环境。”听了小熊的话,小猴羞愧地说:“我错了,我以后再也不会了,我这就打一桶水来把它擦洗干净。”

童话作文 篇3

  险,奸诈,诡诈多端。此,乃大人心中之狐。可怜,敏,善思此,为儿心中之狐。至是欲矣,但余童话里之狐。

  夜,轻手轻脚之升于高树头。清冷之月细声答之始为小友言事矣:“昔日,有一可爱的小狐狸……”

  “母亲,母亲,昨夜梦见小狐矣。”子一目,遂驰之下,跣足大声呼母,其急者欲将此小狐告母识。“宝宝乖,快去穿衣。且食之。”然,小儿小嘀咕着“狐”,徐之东室移。“母亲!”儿忽大呼,“小……”之见了母亲严之目,沮之垂下头小,不情不愿之归于室。此一幼儿园之子。

  “母,我昨夜梦,为小狐之。”少年侧背书包边谓方收拾盘餐之母曰。“噫,好。谓之,汝既无事兮?书背矣乎?”“母亲!”少有怨母之不省。“好了好了。小狐狸,小狐狸何善,若因误学,看汝何考上善之中。”后数句母乃在心之少默想酇起之口,闷闷出了门。此一临升初之少。

  “母,我昨夜梦见一个狐。”少年在写作时忽然冒出一句。“哙狐?君有其意而欲狐,不若复为两题,此次考试,尔乃考多少分,兮!你看邻家之子,此次,而全年级前名兮!狐狸,此狐可真非佳物也。”生默然垂首,目匡满了泪,默默地仍为事。此一方中之子。“母……”头没于扎题之男疑之曰。“哎呦,小祖宗,汝速多习数科!,此次拟考,汝之功可不志兮,如何考之上好学也!汝阿姨之子兮,可增气也,今已,送入外之一名牌太学矣,我亦不求尔何如,通省前三名必下”顾谆谆之母,男子叹息,将头垂了题海。

  “宝宝兮,母与子介个好友,善不善兮?之兮,为一小狐”或时,梦初者,天之始,亦心之灭。

童话作文 篇4

  小狐狸也累得筋疲力尽、汗流浃背了。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸,还夸奖小狐狸是个诚实的好孩子。

  小狐狸上学小狐狸已经到了该上学的年龄了,可是动物学校的山羊校长却冷酷无情地说:“你们狐狸太狡猾了,动物学校绝对不收这样的狐狸学生!”小狐狸伤心极了,一边哭,一边向森林跑去。

  跑着跑着,一不小心,把路旁的一筐松果踢倒了,松果滚得遍地都是。小狐狸看见了,吓得魂飞魄散,见四周没有动静,撒腿就跑。跑着跑着,小狐狸突然间想起了山羊校长的话,于是它又拼命地往回跑,看见松鼠妈妈正在气喘吁吁地拣地上的松果,小狐狸的脸刷地一下变得通红通红,它低着头向松鼠妈妈道歉:“对不起,松鼠阿姨,是我不小心把筐子撞倒的,让我来帮您拣松果吧!”话音刚落,小狐狸就弯下腰开始捡松果了。总算拣完了,小狐狸也累得筋疲力尽、汗流浃背了。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸,还夸奖小狐狸是个诚实的好孩子。

  山羊校长听说小狐狸的事情后,立刻宣布小狐狸被录取了!

童话作文 篇5

  小提琴和大提琴是一对兄妹,他们合作演奏出过许多美妙的音乐,被许多人喜爱,但最近他们似乎有些不和睦。

  小提琴擅长高音,声音宛转悠扬,给人激昂的美感;大提琴擅长低音,声音洪亮低沉,给人庄重的感觉。他们现在却互不满意对方,认为自己的声音是世上最为美妙的。

  这天,小提琴向大提琴发出了挑战:我们比试演奏《梁祝》。先请钢琴先生弹奏一次,然后我们分别按他的音准来演奏。看谁的声音最动听,谁就获得‘乐器之王’的称号。大提琴知道这分明是在刁难他,但是,为了荣誉,他还是答应了。

  大提琴开始演奏了,低沉的乐曲传出,震动人的心灵。大提琴很是自信,心想:哼,小妹这是想让我出丑,但我偏不让她如愿。可是不一会儿,他就发现不对劲了,他竭尽全力发出的最高音始终也无法达到钢琴先生所演奏出的高音。小提琴听了差点笑出声来,对大提琴说:亲爱的哥哥,还是让我来吧。大提琴十分沮丧地离开了演奏席,退到舞台的另一边。

  小提琴得意地开始演奏起来,她轻松地拉出一个又一个高音,乐音高亢,振奋人心。一边的大提琴脸色越来越难看。但是好景不长,乐曲的音调转低,小提琴开始力不从心了。她极力地转动调音器,可是演奏出的声音已杂乱无章。

  唉,你们真是钢琴先生叹息道,他在自己的右边写上小提琴,在左边写上大提琴,中间画了一条线,然后开始弹奏《梁祝》。低音悠扬,高音震撼,乐声动人。

  大提琴和小提琴仔细观察后,发现琴键落下的地方时左时右,落在左边便是对应大提琴的低音,落在右边则是对应小提琴的高音。

  大提琴和小提琴恍然大悟——他们兄妹俩只有通力合作才能演奏出动听悦耳的乐章。

童话作文 篇6

  星期天,小熊和小白兔一起到山坡上玩,可是玩着玩着小熊一不小心被一块大石头绊倒了,擦破了皮。小熊想:如果不把这块石头搬走的话,那么一定还会有人被绊倒。小熊使出九牛二虎之力,可是那块大石头却纹丝不动。

  小兔看见了,心想:小熊搬不动,我和他一起搬肯定也搬不动。小白兔眼睛滴溜溜一转,马上想出了一个好办法,他对小熊说:“小熊,你在这儿等等我,我马上回来。”小兔下了山坡,走进树林,找来一根木棍,回到山坡上。小兔把木棍插进石头底下用力一撬,大石头马上从山坡滚到了山脚。

  小熊又惊讶又高兴地说:“小兔啊,你真是大力士啊!这么重的石头我都搬不动,你怎么搬得动呢?”小兔笑着说:“我才不是什么大力士呢!我用的是杠杆原理。力臂越长,越省力。”小熊挠了挠后脑勺,恍然大悟。小兔和小熊高高兴兴地回家去了。

童话作文 篇7

  在一个遥远的小山村,有一只小毛驴叫多多,它每天都帮主人磨面干活,非常勤劳。

  有一天,主人让多多进城给加工厂送面粉。多多很高兴,它真想看看城里是什么样子的,于是,它出发了。多多走了好远的路才到城里。到了城里,它看到满处都是高楼大厦和宽阔的马路,兴奋极了。它东瞧瞧西看看,觉得哪里都很新鲜,却忘了自己是来给加工厂送面粉的,等它想起来的时候,已经迷路了。多多很着急,它想起主人说让它准时把面粉送到加工厂就更着急了。正在这时,它看见一个大眼睛的家伙驮着很多袋面粉朝这边跑过来。它连忙跑上去问:“你是要去给加工厂送面粉吗?”那个家伙说:“是啊。”多多一听,高兴极了,大声地说:“我也要去那里,但是我迷路了,你能给我带路吗?”那个家伙说:“好的,你跟在我后面走吧。”于是,它们向加工厂跑去。路上,多多累的气喘吁吁,真想停下来休息一会儿,可是一想到如果停下来就不能准时把面粉送到加工厂了,多多加快了脚步。

  终于,它准时到达了加工厂,那里的人们对多多说:“谢谢你!你来的太准时了!”多多听了,高兴地笑了。

童话作文 篇8

  一天,下起了雨,还淹了水,“三颗纽扣”的房车,像施了魔法一样,房车变成了房船。

  当地有些人,会游泳的,找到“三颗纽扣”的房船,正好有个梯子。人们顺着梯子往上爬,“三颗纽扣”打开门,看到这么大群人。都让他们进了房子,他说:“呆的下十二个人,就呆的下十三个人,呆的下十三个人,就呆的下十四个人,呆的`下……”心地善良的“三颗纽扣”收留了一百多人。雨停了“三颗纽扣”打算把这些人们送到可以居住的地方。到了以后,人们看到绿色的草地,清清的小溪在沙沙的流着,树木长得又高又壮。人们顿时欢呼雀跃,有些拜“三颗纽扣”为师,教他们盖房子。“三颗纽扣”答应了,教他们房子一定要有柱子。这样才能把房子撑起来。人们学着“三颗纽扣”的动作,一起造房子。有的搬木头,有的捶钉子,有的刷油漆……不久,这里就盖了各种各样的房子,人们就住在这些自己盖的房子里面,“三颗纽扣”打算也在这里住下,他自己也盖了一座房子,又舒服又温暖。

  从此以后,“三颗纽扣”和人们过上了幸福的生活。

童话作文 篇9

  愿童话存在,白雪公主可以给我们讲诉她和七个小矮人那有趣的故事;老鼠杰克可以和我们一起在草地上玩耍;美丽的仙女可以送给我们一个快乐的“星期八”。你看,童话打开了我们梦幻的翅膀,生活在童话中的我们多么快乐啊!

  愿童话存在,当我们把小精灵带回家,的洗脸盆就是你们游泳的好地方;当我们把小精灵带到学校,上课的时候,你们就钻进我的耳朵里,让我们共同翱翔在知识的海洋中。你看,童话打开了我们梦幻的翅膀,生活在童话中的我们多么开心啊!

  愿童话存在,哈利·波特会带我们骑着他的飞天扫把翱游全球,嫦娥姐姐会带我们漫步月球,铁臂阿童木会带我们坐着他的飞船去探寻宇宙中的奥秘;你看,童话打开了我们梦幻的翅膀,生活在童话中的我们多么惬意啊!

  愿童话存在,可以和灰姑娘一起去皇宫中玩耍,可以去找圣诞老人要圣诞礼物。你看,童话打开了我们梦幻的翅膀,生活在童话中的我们多么幸福啊!

童话作文 篇10

  这是个非同寻常的行李箱,它可以变大变小,还有很多魔法。看,它在干什么呢,哦,它在找新的主人呢,它要找一位爱它,关心它,诚实又善良的人来当它的主人。这不,行李箱看中了一个小男孩。

  行李箱变成了一个普通的小箱子,让台风把它吹到小男孩的卧室里。它要先考验小男孩是否诚实,没想到男孩把箱子交给了警察,行李箱只好在警察局待了一夜。第二天,行李箱变成了一个又破又旧的手提箱,又让台风把它刮到了小男孩的卧室。这次,是要考验小男孩的善良。小男孩见了箱子,便把它大修了一次,又把它交给了警察。

  这样,行李箱认定了小男孩是它的新主人了,它又让台风把它吹到小男孩的床边,第二天一早,小男孩看到行李箱舍不得离开自己,就把它留下了。

  从此以后,小男孩天天把行李箱带在身边,爱护它,关心它。行李箱带着小男孩到处去旅行,当小男孩拖着行李箱玩时,他很奇怪:”行李箱怎么这么轻呢?“行李箱说:”从现在起您就是我的主人了,您想去哪里,只要把要带的东西和地图放进我的肚子里,我就可以带你去任何你想去的地方,我自己走“。

  从此之后,小男孩更加喜欢行李箱了,他们快乐的生活在一起。

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