在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的童话作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
童话作文 篇1
在我的写字台上有一盏台灯和一支蜡烛。
台灯的颜色十分美丽,还非常明亮每次做作业我都用它,却不经常用蜡烛。台灯看看蜡烛一身的尘土,说:“喂,蜡烛,你一身尘土早该进垃圾箱了,又没用。你看我多明亮!”
有一天晚上,我正在做作业没电了,台灯不亮了。妈妈帮我点燃了蜡烛。台灯看看自己不发光了,心想:“从前,总是我说蜡烛没用,这回它该说我了。”过了一回儿,蜡烛什么也没说。台灯实在忍不住了,问道:“你怎么不说我呀?”蜡烛说:“我说你什么呀,你是比我亮,我有什么可说的。我虽然在没电的情况下,帮小主人完成作业,但是还是有电的时候,你陪伴小主人的时间长啊!我们是各有各的长处。”
台灯不好意思地笑了,它们成了一对非常要好的朋友。
童话作文 篇2
一天,刮起了大风,小马在妈妈启迪下,独自背着麦子,快活地趟着水,“扑通扑通”过了河,到磨房去了。
它磨完麦子,准备回家,谁知道半路上天气突变,下起了大雨,地上坑坑洼洼,行走艰难。小马好不容易才到了河边。只见河水正“哗啦哗啦”地漫涨,比来时深了很多。小马想过河,但不知道水有多深。于是,它决定测测水深。它先定睛仔细看看,可因为水中有泥沙,浑浊得不见底。小马又扔了一个石头,“扑通”一声,石头沉了下去,还是测不准水深。这下小马犯愁了。它焦虑地喃喃道:“怎么办呢?”它想到妈妈在家。于是便拿起了手机给妈妈打了个电话,把事情的来龙去脉告诉了妈妈,让妈妈想办法。妈妈却让它自己想办法。
风雨越来越大,小马到不远处的一棵树下避雨,它低着头,沉思着。忽然它看到地上有几根被风吹断的细长树枝,这时它灵机一动,想出了一个好办法。
它拿起一根树枝,来到河边,它小心地把树枝慢慢放下去,直到树枝碰到河底。小马将树枝拿起来同自己的脚比较:结果只到它的大腿而已。
小马扔掉树枝下了水,“水真凉”,小马仍然很害怕,可它还是勇敢地游过了河。回到家后,它受到了妈妈的夸奖,妈妈乐呵呵地说:“我家小马长大了,能够自己动脑筋做事情,真乖!”
从此,小马不再什么事情都依靠妈妈,它变得又聪明又能干了。
童话作文 篇3
星期六,朋友家的小灰兔来拜访我家的`小白兔。
我们把两只兔子的笼子并排放着,笼门对开,想让它们认识认识。本以为这两只平时见不到同类的兔子会成为好朋友,但事实却大大出乎意料。只见那只七个月龄的成年白兔,箭一样地冲向只有一个月龄的小灰兔,一副誓死保卫自己领地的样子。而那只灰兔倒是对白兔不理不睬,依旧慢条斯理地大嚼着菜叶子。白兔似乎被激怒了,猛地把头探进灰兔的笼子,想把它赶出去。灰兔大概以为白兔想认识它,也把头探了出来。两只兔子把鼻子碰在一起,闻闻对方的气味。忽然,白兔张开嘴,猛地向灰兔咬去。这还得了,我急忙把它们分开,但还是晚了,白兔嘴里已经有几根灰毛了。再看灰兔,它早已缩回笼子里了,正在瑟瑟发抖。白兔仍不善罢甘休,还是想咬灰兔,她双目圆睁,嘴里还发出“呼呼”的声音。
原来,白兔已经把笼子当成了它的领地,不允许他“人”来犯。看来,要让两只兔子和睦相处,真难啊!
童话作文 篇4
一天,猴爸爸带着小猴皮皮去河里游泳。
皮皮在水里游得可开心啦。它和小鱼们捉迷藏,随乌龟伯伯到参观水里的世界,和小鸭子们走迷宫……
忽然,皮皮看见水里有一个庞大的黑影,它还以为是一大群鱼呢。皮皮就开心地说:“喂,鱼朋友,我们一起做游戏吧!”谁知,这个黑影听见了皮皮说话的声音,向皮皮猛地扑过来。原来,这是一只大鳄鱼。鳄鱼张开血盆大口,想要吃皮皮,皮皮吓得浑身发抖,猴毛都竖起来了。危险眼看就要降临了,幸亏猴爸爸警觉性特别高,看到自己的孩子气有危险,以闪电般的速度拿起一根大木棒以迅雷不及掩耳之势把木棒插到鳄鱼的嘴中,鳄鱼的嘴被木棒撑住,合拢不起来无法咬皮皮,皮皮趁机逃了出来,脱离了危险。经过这一吓,皮皮再也不敢到河里游泳了。
为了赶走鳄鱼,重新到河里游泳,皮皮请来好朋友小刺猬叮叮、小袋鼠奇奇、小蚂蚁当当和老鼠奇奇来帮忙一起来对付鳄鱼。叮叮用身上的刺刺鳄鱼,奇奇用身后的大尾巴打鳄鱼,当当和奇奇一起咬鳄鱼,鳄鱼疼的嗷嗷直叫,逃到别的地方去了。
大家把鳄鱼走了,皮皮又可以开开心心的在河里游泳了。
童话作文 篇5
童话里的故事都是美好的结局,读童话的人是满心的喜悦,那么写童话的人呢?我们不知道写童话的人揣着一颗什么样的心。也许,他和我们一样……
如果,童话被改写了呢?
例如,白雪公主没有后妈,也没有吃下毒苹果,更不可能遇到小矮人,那她的命运又会如何呢?
例如,睡美人没有被诅咒,也没有碰到纺锤,也没沉睡一百年,王子也不知情,那她的命运又会如何呢?
例如,灰姑娘没有恶毒的后妈和两个贪婪,好吃懒做的姐姐,也没有仙女的帮助,而后去到舞会逃跑时碰掉了水晶鞋,王子又不可能找到她,那她的命运又会如何呢?
如果真的是这样,那么答案应该是---她们将平平淡淡的度过一生,结果是什么,其实,要靠你自己编下去了。
但是,倘若安徒生没有写那本书……
孩子们就不会有丰富的想象力,充满童心的幻想(当然有些人也是特殊的),不会去努力幻想自己是童话中的人物,渐渐变得乏味无趣,平淡出奇。
其实童话就只是一本比作文更好读的书,它只是让你随意翻阅,并没让你牢牢的记住里面优美的好句段;它只是一本比语文书,数学书更为有趣的一些普通书籍而已,并不会让你死记硬背;它只是一本用来消遣娱乐的书罢了,可是为什么会让我们如此留恋?
也许是因为里面的内容丰富,也许是作者丰富的想象力感染了我们,也许是我们实在太无聊了,也许是童心未泯。
童话,到底是什么?
其实不过是孩童说出的幼稚的话语,但是却又那么质朴,那么纯真,实在不忍破坏。
如果,世界上没有如果,但是有许多但是。
童话只是一种沟通的话语,读给她听也好,不告诉他也好,其实结果是一样的。
童话作文 篇6
从前,森林里有只爱吃桃子的猴子,因为他很贪吃,所以大家叫他“贪吃鬼”。
有一天,“贪吃鬼” 在外面闲逛时,发现了一颗蜜桃树。他便打起了这棵桃树的主意。
不过要吃这桃子可不简单,桃树在河中间的小岛上。
这时,“贪吃鬼”发现了一条船。渔民把这条船称作“渔船一号”。于是,“贪吃鬼”便坐上了“渔船一号”。
“渔船一号”疑惑地问:“小猴子,你坐在我上面干嘛?”
“贪吃鬼”回答道:“我要去摘桃子!”
“正好我也想吃桃子”,“渔船一号”说。
“我可不帮你摘!”“贪吃鬼”翘了翘嘴巴说“要摘你自己摘,你把我送到小岛上就得了。”
“渔船一号”火冒三丈地回答:“你以为你是什么人?要我帮你送到岛上,而你却不给我摘桃子,休想!”
小猴子傲慢地回答:“那我就自己去吧!”
于是,“渔船一号”便气冲冲地把“贪吃鬼”赶下了船。
但是,小猴子刚下水就觉得不对,他忘了自己不会游泳,于是就无奈地上了岸。他改变了主意,对“渔船一号”说:“好,我帮你摘,那你快点把我送过去。”
于是他们很快地就过了河,摘了许多蜜桃儿,谈天说地的,别提多开心了!
看来,光靠一个人是做不成事情的,“人多力量大”嘛!
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