在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的痛苦作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
痛苦作文 篇1
生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。
《神曲》中，但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无
疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。
此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑。睁着双眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。十年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。
储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。
负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。
带着负重，感觉着痛苦，独自漫步在崎岖山路，微笑着接受敌人的祝福。当你看到一扇似乎紧闭的门时，勿需放弃，打开你的心吧，让酸涩的痛苦顺着那凹陷的裂罅，流淌出去吧。门会开的，只为你开着。智者说过：伟大的人之所以看起来伟大，只是因为我们跪着，站起来吧!门会敞开，因为所有所谓不可能的事，不过是我们认为它不可能。
负担就如同盐，负担之所以痛苦，不是因为盐是苦的，而是因为你将盐放入的是杯水之中，而非江河之中。
痛苦作文 篇2
在每个家长眼中，自家的孩子都不如别人家的孩子。可你们有想过吗?每天上的家教、兴趣班……一学就是十二年，不是一两天，禁止出去玩。每天晚自习到九点，回到家洗洗就到了十点，而有一大堆作业要做，不忙到十二点是不会睡。很多大人认为你们一个学生有什么好累的，上班赚钱那才叫累。对，我们每天五、六点起床，七点早读，八点上课。而你们呢，八点上班，加班有工资，周末有休息。假设让你一天12小时花在工作上，周末要来公司义务加班，你会怎样?你肯定会辞职吧。
对吧，那你又如何理解每天拼在学习，还要被别人家的孩子拿来和自己家的孩子做比较。作业堆积成山，写着凌晨的感受呢?对，你有你的养家不易，我有我不被理解的难过，你懂吗?
班级中最痛苦的人不是差生，而是我们中等生。每天作业一大堆，写都写不完。暑假寒假都不能出去玩，而是出去补课。当别人家的孩子在玩的时候我们在干嘛?补课、做作业。除了这些还有什么?每次你们都重视成绩，一考不好，你们就说：“上课听没听，不问老师的，下课又出去玩了，成绩提不上去，你哪都别想去。”是吧，责骂声，我们都习惯了。
呵呵，如果让你们重新选一个女儿(儿子)，你们肯定远成绩好、听话、懂事的。
我们作为学生的痛苦，有谁能理解，只有同龄人了。
痛苦作文 篇3
茶馆里很暗，人也很少。
茶客们聚在一张桌子前，目光凝聚在桌上的一张纸上，上书：生活。
到底什么是生活?大家思考着。
许久，一位扎着羊角辫的姑娘开了口：“生活是赌，赌青春!赌爱情!赌成功!我是一位高三的学生，学习使我变得像一个木偶，被人牵扯着，没有轻松，没有自由，我的生活像这儿一样阴沉，昏暗。”
一位小伙子站起来走向窗口，他拉开窗帘说：“看看外面，阳光照耀着每一个人，你为什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗，而是要积极把握的，争取的……
话音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌来。
“是啊，小伙子说的对，生活是要把握，不要消沉，我经历的多了，妻子生了重病，孩子又小……这日子就要过不去了。”一名大汉哽咽了，端起一杯茶，一饮而尽。
“我也是下岗工人，”不知什么时候茶馆老板从门里走出来了，“我也失望过，迷茫过，可是老天又不会怜悯你……”茶客陷入了沉思中……
生活，到底什么是生活?应该怎样去把握?我想，生活虽然有挫折，道路虽然崎岖，但如果把握挫折与崎岖，它们也将带来信心，甘甜与快乐。白岩松有本书叫《痛并快乐着》。是啊，生活需要去追求，去品尝，而关键在于把握。
陶渊明的隐幽之生，我以绝妙;
霍元甲一世英明，我以绝妙。
把握生活，崎岖的路上坚强的走吧!痛苦经历过，甘甜亦无穷!
把握生活，才能拥有美好人生。
痛苦作文 篇4
今天，我和妈妈去上街买衣服。大街上的人真多，来来往往，川流不息。妈妈给我买了漂亮的衣服鞋子。在回家的路上，我坐在自行车后座上不知不觉的睡着了，我的脚却被车轮绞住了，把鞋子袜子都绞破了，我的脚非常疼，而且都流血了。妈妈把我送进了医院，医生给我包扎了一下，医生说：“不要跑多休息。”
回到家以后，我的好朋友多来找我玩儿，我说：“不能玩。”最后小朋友夺走了，我想，我以后再也不再自信车上睡着了，这是我最大的痛苦。
痛苦作文 篇5
大千世界，原本就矛盾重重，个人的希望和利益，同客观现实常构成矛盾。因此，每个人都有失望和不满的时候，不是你的期望没有实现，就是他的欲望没有满足。更何况，我们还生活在这样一个竞争日趋激烈，节奏日趋快捷的社会中。
在这个越来越喧嚣浮躁的世界中，太多太多的人为了工作，为了应酬，为了家庭，为了生活，紧张着，努力着，拼搏着。有时直拼得心力交瘁、精疲力竭、浑身伤痕，也还是没有抵达期望中的轰轰轰烈、辉辉煌煌、潇潇洒洒的人生巅峰，却更多的遭受了来自现代社会的各种责难与重负，时刻都挣扎在一个由抑郁、烦恼、苦难、痛苦郁结的窠臼中，不能自拔，于是，似乎发自内心的慨叹油然而生——这世界太复杂，这人生太艰难！
依我看，这世界复不复杂，关键在于人心。如果心复杂了这世界也就复杂了。仔细想想，这世上除了人类自己，还有谁在不断地制造着纷杂、喧嚣和迷茫的思想迷雾？这世上除了人类自己，还有谁会成为无休无止的烦恼的始作俑者？
人，来到这世上，不是为了痛苦而活着，再苦再难，我们都无法躲过！只要你明白了这一点，你就可以找到支撑自己活下去的良好感觉，你就能够从五彩缤纷的生活中发现快乐。其实，生活对你、对我、对我们大家都不算吝啬，有时候我们也并不是尝受了多少痛苦，只是不善于用快乐之水去冲淡生活中的苦味罢了！如果我们把勤勉看做本分，而将成功视为意外的惊喜;如果我们能做到得失随缘，心无增减;我们就会发现，快乐，其实一直都在我们身旁，并且冲我们点头、微笑呢。为何总把目光盯在烦恼上，从不旁及其他？
人，不是为痛苦而活着，失去的不必再勉强，得到的就倍加珍惜。这样，我们会从生活中挖掘出很多很多的，独属于我们自己的满足、自信和快乐！
痛苦作文 篇6
我曾看到一本日记，名字是《生死遗言》。当你看到它时会被它的名字所吸引，但看过后，你又会被主人公面对生死离别时的那种超然物外的气度所折服。谁能说死亡不是一种巨大的痛苦，但终日痛苦又会挽回什么呢？所以这本书的作者选择了写日记，将这本日记留给他的妻子、女儿，更重要的是在他活着的岁月中将痛苦缩小，从而快乐的过完余生。我感动，因为他将自己人生的痛苦视为一种最后的快乐，将痛苦涂写为完美人生的挑战。
我在生活中是一个快乐的男孩，但我依然有着大学生所共同拥有的痛苦。理想与现实的差距,未来的路该怎样去走,今天又该如何把握。这些问题总会在我身边直到今天，想想《生死遗言》的`主人公，想想20xx年“感动中国杯”十佳人物：洪战辉,我们的痛苦又算什么！至少我们还有三年的时间去追求、去实现、去努力！记得一位美国商人曾说过这样一句话“我闷闷不乐，因为我失去了一双鞋，直到我看到一个人失去了双腿，我才发现我是多么的幸运。”其实，痛苦就像一段布满荆棘的小路，如果失去一双鞋会妨碍你走路，那么失去双腿的人又该怎样呢?
哲人说，只要你走过去，就会有宽广的大路在等你。的确，生活何尝不是这样，如果我们仅仅因为一些小小的痛苦而徘徊不前，那么人生的机会将在你痛苦时从你身边溜走。当你痛苦昨天时今天已经过去,当你对明天迷茫时今天依然过去。不要再为丢失的鞋子而痛苦，因为我们还有双脚……
痛苦作文 篇7
《我的“舞蹈生涯”》在我四年级的时候，由于形体问题，爸妈毅然决定，让我去学拉丁舞。当时，我听到这件事以后，大吃一惊，当时我兴趣班已经够多了，如何有时间去学拉丁舞呢？可又有什么办法呢？怪只怪我平时走路和一个老太太一样，驼着个背。无奈，我的“舞蹈生涯”便开始了。 由于没有什么基础，我从基础班开始学起，都是和一些幼儿园，一年级的小朋友一起学，我明显比他们高出两个头，一站在那里，无比惭愧，不过，有一个和我差不多情况，差不多年龄的人，可是，她也比我小两岁，哎！后来，我渐渐体会到了年龄大的优势，别的小朋友还在跑来跑去的跳舞，我就已经可以把舞步跳的无比娴熟。不论是在卡节奏上，还是舞步上，优势在那里，曾经有一段时间，我心里还美滋滋的，看着他们舞步节奏搞不清楚，我已经可以在快节奏中跳的很熟练了。
但是，我也有我的难处，比如，每次跳舞前，必须压腿，压肩，横叉，竖叉，大蹲，下腰……一开始，老师没有过多的要求，后来，随着级别的提高，一些动作要领也有了高要求，横叉竖叉必须劈下去，压腿分为四个动作，用四个字形容就是“痛不欲生”啊，下腰的时候，我的手没有什么力量，全靠头顶着，下腰这个动作，我曾弄坏过6个发箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一个结果，不是头着地，就是屁股着地，最后老师实在看不下去了，只得帮我踩下去。别的小朋友，一下子就完成了，动作漂亮的让我自愧不如。但是我有一股不服输的劲，别人练一遍练两遍，我就练十遍二十遍，慢慢的我练下来了，下腰也不那么痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什么，比起付出，我收获了了更多。更多。 我已经慢慢习惯，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀乐……
痛苦作文 篇8
“啪”像晴天里一声霹雷打破了自习课原本的安静，我重重地摔在了地上。一向上课神情专注的同桌被吓的打了一个激灵。我扭头定睛一看，原来是我的板凳坏了！他嘟哝道：“吓死我了，我还以为孙悟空从石头中横空出世了呢！”随着这一声巨响，众同学的目光像聚光灯一样聚到了我身上。
我心里着实不是个滋味，屁股痛的像被火烧一样。低头看了一眼地上已经四分五裂的板凳想起那句经典唱词：“幸亏咱还练过，要不还不被你整成肛裂啊！？”我坐也不是，站也不是，只好暗暗骂天不公。我作弓腿伏桌状，蹲了大半节课的马步。真是度秒如年啊。总算下课了，我顾不得疼痛，冲下座位，跑到班长面前，问：“老班，你知道到哪儿修板凳？”老班正在做物理题，嫌我打乱了他的思路，抬起一双迷蒙的大眼睛，极不耐烦地说：“你忘啦，班主任前天才说过，板凳坏了自己看着办，甭想找他签字去修！”我心里灰灰的，但我一向喜欢息事宁人，只好自己抱着那板凳化作的铁条和木板回到座位上。
我将那几块零件拼在一起，想将就坐着，身上收集了各种各样眼睛折来的好奇的光。我平时在教室里回头率几乎为零，今天却是特例。我像个巡回演出的大熊猫似的收罗了至少百分之二百的回头率。还有几个见到我就乐了：“小子，这才一月大冷天的，你抱这堆木板到哪里烤火啊？”上课铃响了，我也只好用这个烂板凳凑合着坐了。
上英语课，同学们都在做讲义。我坐在那儿摇摇晃晃，生怕“一失足成千古恨”。同桌对我做了个鬼脸，我甚为恼火。这家伙真没一点同情心，何况这板凳开学时候本是他坐的。因为有点摇晃，我就和他交换了板凳。我心里那个屈得慌，憋了一肚子的火，讲义怎么也做不下去，在那儿抓头皮，这一抓不要紧，说时迟那时快，我平衡没把住，“绝望”地倒了下去。后面三个女生竟大笑起来！我在心里在哭：“为什么受伤的总是我？”
星期五大扫除，我带着一丝侥幸来到木工房，刚想开口，木工师傅大手一挥，眼皮都不抬一下：“去班主任那开条子去！”
我心里暗暗叫苦，早知道如此，自己换一个不就得了，何必这跑来跑去折腾呢！
回到教室，我又受到众多一瞥的视觉冲击，今天星期五了，下星期再带个板凳来吧，“痛苦”应当终止了！
痛苦作文 篇9
春天，多么美好的季节，满眼绿色。绿色多么美好的颜色啊!那是生命的颜色。而那对我却是痛苦，心如刀绞的痛苦。
“爷爷，快来啊!这里，这里，多么漂亮啊!多么绿啊!老师说这是生命的颜色。”一个小男孩一边跳，一边催他的爷爷快些。没错，这个小男孩就是我。
“来了，来了，你小心啊!别跑这么快!爷爷气喘虚虚的应道，我等不急，跑回去拉他。”爷爷，你喜欢绿色吗?”我抬起头眨巴着眼睛说。“我?怎么说呢?大概喜欢吧。”爷爷回答我说。“爷爷，什么叫大概啊!喜欢就喜欢贝”“不是的，绿色是不会长久的。”爷爷笑眯眯地回答我。“爷爷，什么意思?我不明白。”我摇着头说。
我在班上上课，我爸爸突然来了，对老师说了几句几带我去里医院。我一路上云里雾里，莫名其妙。
到了医院的病房里，看到自己的爷爷躺在病床上，如同五雷轰顶一般，脑子里一片空白。眼泪不知不觉就落下了。“爷爷!你这么了?这么会这样?”我哭着大声问道。爷爷什么也没说，向我招了招手，我走到床边，爷爷指了指窗外，我顺着望去。窗外，几棵树在路的两旁，路边满是绿油油的小草，几只小鸟在树上唧唧喳喳地叫着。好一幅生机盎然的景象。“孩子，你现在是春天里的绿色，而我是冬天中的白色。在美好的事物总会销毁，世上没有什么东西是不朽的。”爷爷对我说，眼神中充满了慈祥。而在眼睛的一角中闪过了一丝无奈，一丝抑郁。“不会的，不会的。冬天过了还是有春天的，不是吗?爷爷!”我哭泣道。可是爷爷却再也无法回答我的问题了，再也不行了。
我的耳畔回响着爷爷的话，没有什么是可以不朽的，没有。这就是自然啊!这些绿色是多么的美丽，可是它却怎么的痛苦。原来绿色也可以这么的痛，这么的苦。
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