在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的童年作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童年作文 篇1
“童年”，有人的童年是快乐的，但有人的童年是痛苦的。在马克西姆·高尔基写的童年里，他写的会是哪一种命运？
小主人公阿廖沙从小就失去了父亲，寄居在外祖父的家里。受尽了苦难，如被外祖父冤枉、亲眼看见自己的好朋友在自己的面前死去、看母亲被继父拳脚相向……
在小主人公周围，有严厉而暴躁的外公，由慈祥信上帝的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而由于的妈妈，还有会跳舞的年轻学徒，有抬起长腿踢妈妈胸部的继父，有“奶奶”绿老太婆，还有一群玩草鞋大战、在冰天雪地里到小岛上去头木板的小流浪汉……尤其是外婆,是最动人的俄罗斯慈母形象之一。
我被阿廖沙的勇气给震撼住了，在面对外公的打骂下，他毫不屈服。同时，我也觉得他很可怜。这本书描写了阿廖沙的童年，但是，也许很多的人也是这样的童年。让我们一起来帮助他们吧！
《童年》是作家成长的第一个足迹，正是从这个足迹里走出来一个文学巨人，世界也因他而增辉；《童年》也为我们认真了解一个伟大民族，打开了一扇小小的窗户……
童年作文 篇2
小时候，我常常对未来充满了幻想。看天空，我就想着自己能在天上飞；看池塘，我就想着自己能在水里游……所以，我常常对那些不可能的事情异想天开，对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再，再而三地问妈妈，妈妈总是微笑地摇摇头说：“傻孩子，你想的这些很好，但毕竟是幻想的，在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈，说：“真的吗？现在没有，也许将来就会有的。”
记得我八岁那年，上小学二年级。一天，我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了，用手托着下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人会是什么样子呢？是很大个，还是小不点儿，是像动画片中的宇宙怪物，还是像人一样。它们有特异功能吗？……总而言之，我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想：这次妈妈肯定会相信我说的，这么多同学都相信，只有妈妈不相信，这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜，比任何时候都希望能够回家。终于放学了，我跑回家，一进门就拉住妈妈，详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了，还是微笑着说：“傻孩子，你还小，到目前为止，我们还没有发现飞碟和外星人，这只是有人猜测而已，也没有捉住外星人，捕住飞碟呀！要证实这一切，必须有人证和物证呀！”我听了，说：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”妈妈语重心长地说：“多少人也不一定能说明一切，只有拿出凭据来才行！”我说：“等我长大了，我就会开着飞碟，带着外星人小朋友来给您看，那时您就会相信世界上真的有外间人和飞碟了！”妈妈听了，高兴地说：“一言为定！”“一言为定！”我也拉着妈妈的手指说。
现在，我已经是毕业生了，但我对未来的幻想依然不变，仍然热衷于对未来事物的美好想象，“不可能也要变成有可能。”可不是吗？人类从古到今，许多东西当时也是不可能的，但经过人们的探索与追寻，这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀！
我想：我现在应该好好学习，长大后才能将不可能的变成有可能的。
[简评]
通过回忆自己幼年时代与母亲争论飞碟和外星人的事，表明了孩子的纯真和对世界的好奇。其实，许多事物都是由不可能变成有可能的。孩子的梦想听起来似乎可笑，但可笑之中蕴含着执着和童真。如果每个人都有这份执着，这颗童心，世界就变得更美了。
童年作文 篇3
童年充满了欢与甜，
童年也多许令人怀念。
翻看儿时的相片，
童年在里面。
在此，你回想童年岁月时，
童年就要悄悄溜走了，
那时，等待你的就只有回味的泪水。
当然，童年无处不有。
在游乐园门前，我感到了童年就
在里面；
在小学教学楼楼下，童年时无数的
脚印就永远的印在了那楼道间；
在孩子们的欢声笑语里，我感觉童
年就夹杂于此。
回忆童年，思绪万千。
随着日子的增长，沙滩脚印变大变
变深了，这就意味着童年的脚步就
渐渐远去了。
是啊！我们长大了，
已能承担起很多很多……
童年作文 篇4
每个人都有自己的童年，每个人的童年都不太相同。而我的童年是三味合成的，不信，你们就看看吧！
酸
有一次，我和哥哥一起去妈妈那玩。早晨，妈妈去上班了，我和哥哥狼吞虎咽的吃完早饭后，飞快地跑到电脑前，玩起了电脑，玩了大约两三个小时后，哥哥一不小心把鼠标摔了一下，鼠标失灵了。我着急地说：“怎么办哪，妈妈马上就要回来了，要是见到这个场景，妈妈还不骂死我们呀！”我的话刚说完，我就和哥哥收拾起来了，妈妈知道鼠标坏了之后，气得火冒三丈，骂我说：“怎么回事，你怎么把鼠标弄坏……”这时，我鼻子一酸，眼泪流了出来。
甜
记得有一次，我期中考试时。考试时，我心里可紧张了，生怕我会做不出来，考完后，我的心情放松了许多。快放学时，老师要发试卷了，我的心情比考试的时候还要紧张，生怕考得不好，就在这时，老师说道：“张雅妮100分。”时，我的心情顿时高兴了起来。回到家后，我把试卷给妈妈看了。妈妈不仅表扬了我，还给了我10元钱。顿时，我的心里甜甜的。
苦
我读一年级时，老师要我们每个人都要学会跳绳。当时，我一个都还不能跳，我就要我的同学教我。每当同学们在玩耍时，我正在学跳绳，每当同学们玩电脑时，我正在学跳绳……终于，经过我的不断努力，我学会了跳绳，在跳绳比赛时，我充分的发挥好的能力，当时，我跳了100多个。
怎么样，我的'童年是不是很有趣呢！那你的童年又是怎样的呢？
童年作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，我的童年，似弦离去。突然，遇到了它。久违了，童年的闲。
小时候，无忧无虑，没有作业的压力，没有考试的压力。
现在的我，已经是一名初中生了，繁重的作业、课代表的任务、排名的压力……在无尽的挣脱中，我快要忘记了生活的乐趣是什么。
现在，接近期中考，我不知道大脑为何会如此嚣张，在考前的那个晚上，我失眠了。惨白的灯光透过帘子，染白了这惨淡的地板。看到床头的语文书，我的心神更加混乱了。撇过头的瞬间，惨白的灯光却把我引下了床，不自觉地，我拿起了一本《顾城的诗》，便与灯光分享。“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，我与灯光，好似苏轼与张怀民。大家都以闲适为最好的状态去感受生活，只是，我无人相伴，独自享用。而苏轼则是觉得自己被闲置了，虽然我也被闲置了，但拉开帘子，也便是那黑色的夜空。虽独自一人，却能独享夜色。
现在，大家都在奋力学习，又怎会与我一般孤独，但又闲适呢？大家都忘记了生活的美好，生命却是短之又短，当你登上顶端，还是错过了那轮明月，那颗星辰。
感谢再一次与你相见，童年的闲。
童年作文 篇6
童年可能是一曲音乐，它会时刻回响在我的耳边；童年可能是一本书，它将会给我们留下永久的回忆；童年可能是一个棉花糖，它会给我们甜甜的感觉……
这天作文课一开始，老师就拿出做棉花糖机，它四四方方，只是上面反扣着一个圆形空心的白色“帽子”，底座就是发动机了。老师把机器开起来，中间的转盘飞快地转了起来，但没见到一丝一毫的糖丝。看着我们迫切的眼神，老师说要等转盘红了才能做。我等了很久，第一次感受时间的漫长……
过了许久许久，才见转盘暗红，渐渐地，它才亮红起来。这时，老师把糖倒进转盘中间凹起去的地方，糖粒儿像一个个蹦跳的精灵四处乱蹦。
“呀，出来了，出来了”随着同学的一声欢呼，我盯着棉花糖机，只见它帽子内壁出现了糖丝。那糖丝啊，像蜘蛛网一样，密布在盒子的旁边，又细又长，糖的甜甜味儿也飘散在空中，充斥着我们的味蕾。
我拿起筷子，把它放在“帽子”边沿搅糖丝。我使劲搅啊搅，在筷子上搅出了如云朵般的丝状。周围的同学叫着：“够了，够了，你不能再搅了！”我才不理会呢，又贪心地再搅一会儿，这时，筷子上就出现了一个白色的“马蜂窝”。
我迫不及待地把棉花糖拿下来，用手撕成一块一块的，放入口中品尝，啊！入口即化，它是那么甜，如同我我吃过了蜜一样。它还是那么软，如天上洁白的云朵一般。它是那么轻，如同一片羽毛一样。它是那么美，如同一条纯白无瑕的哈达……我吃好一个又挤进人群又转了一个，感觉我的“无底洞”怎么也吃不饱。
悠悠的棉花糖，它承载着我的童年，让我的童年有甜又有梦，童年啊，它并未逝去。
童年作文 篇7
是她，在我伤心的时候，给我带来安慰；是她，在我受挫的时候，给我送来帮助；是她，在我成功的时候，给我送来鼓励。她是我一生中必不可少的一部分，她不仅是我的启蒙老师，还是我童年的朋友。
她，是一个和蔼可亲的人，她从来都没有打骂过我，她总是用她那温暖柔和而又充满爱意的语调与我交谈。小时候，她常对我说：“我小时候没有念书，但我知道，家里条件差，我只能呆在家里，当与我同龄的孩子放学回家时，我只能傻傻的看着他们高高兴兴的样子，独自默默的伤心，现在的社会已是文明社会，祖国需要大量的有知识有文化的人才，你可是21世纪的希望啊！你一定要努力学习，将来才能出人头地，你可以一定要认真绘出祖国美好的未来的蓝图啊！”我似懂非懂地点了点头，但她的话却深深的印在我的脑海里。
当我取得好成绩时，她便微笑着对我说：“好样儿的，但不要骄傲哦！前面的路还长着呢，再接再厉！”当我成绩不理想时，她就会安慰我说：“不灰心，不气馁才是真正的你，你平常是一个乐观的小女孩，怎么遇到点小挫折就变得垂头丧气的了？打起精神来，向前冲！”就因为我们无话不说，就成为了好朋友。
你们猜猜她是谁？
她，就是我的奶奶。
朋友，这两个字在人们所看来，就是彼此尊重，互相接纳，平等对待，无话不说。
是啊！朋友是一杯酒，越是困难的时候，越能品味到她的真诚；朋友是一盏灯，在我们最黑暗的时候，给我们无穷的力量走出困境；朋友是冬日里的一缕阳光，在我们的人生道路上，为我们驱散阴暗，送来温暖。
奶奶就是这样一位给我鼓励，给我力量的真挚的童年时代的朋友！
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