童年作文

2021-07-08 童年

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的童年作文8篇,欢迎大家分享。

童年作文 篇1

  童年是美好的,是金色的,是让人难以忘怀的。童年中的趣事更是五彩缤纷。我的童年趣事像葡萄架里的葡萄一样,1串一串的,多的数也数不清。在乡下的时侯,我和许多乡下的孩子一个样,整天在外面横冲直撞,见到能玩的就去“凑热闹”。

  有时,我们跑到屋子前面的小河里玩耍。小河里的是是鱼虾的乐园,也是我们的乐园。我们经常在小河里打水仗、游泳。有的还把架在河上的小木桥当跳台,站在上面往下跳,“扑通”一声掉进水里,就像鱼儿掉进水中一样。有的还自己用竹子排在一排绑在一起作船,但不是每次都成功。刚一走上去,船就散了架。

  有时,我们拿来一根竹竿,尖的部分用绳子绑着,绳子前面部分系一个活圈,套上一个蛙腿,拿上一个米袋,就跑到田里掉青蛙。我们先找到目标,然后抖动诱饵,等青蛙咬住那诱饵时,猛地一甩,蛙便在空中划出一道优美的圆弧,再用米袋来接,青蛙就掉进米袋里,成了我们的战利品;有时,我们也在晚上,穿着雨靴,带着手电筒在田里抓青蛙。如果幸运的话,还能遇到蛇了。这时我们就会一人手上拿一根棍子,把蛇打晕,再把蛇装进袋子里。

  有时,我们静静的躺在沙地上,这时有人就会提议“挖战壕”于是,大家一哄而起自发组成两组,挖沙坑作“战壕。首先,双方人马都不声不响地”埋伏“在”战壕“里接着双方的”头目“一声令下全部人马便一齐跃出”战壕“。顿时”杀声“震天,沙粒飞扬直到一个个筋疲力尽,才肯罢休。

  但我们最常玩的是的是钓鱼。我们先把蚯蚓串在鱼钩上,然后抛出鱼竿,等鱼上钩。就这样,我们经常满载而归。

  这是一个非常美好的记忆,让我想起了乡村生活是多么愉快。啊!童年是多么的美好!童年像一个丰富多彩的”百宝袋“,里面装满了各种各样有趣的事情,那些事情虽然过去了很久,但是却像昨天才刚刚发生的一样,想起来还是那样可笑、有趣。

童年作文 篇2

  我的童年发生过许许多多的趣事,其中,令我最伤心,又有些好笑的,就属“帮助小白鹅出生了”。

  我的家乡在山东莒南,那里山青水秀,人们都老实憨厚。我爷爷在我农村的家养了许多可爱的小动物,但是我印象最深的就是大白鹅了。

  我刚来故乡的时候是六岁,不懂人间真情,看到爷爷家的白鹅很新奇,所以每天都在屋外观察大白鹅。

  那天,我家白鹅下蛋了,我兴致勃勃的观察大白鹅照顾小鹅蛋。母鹅去觅食了,我趁机凑近了看。过了一会儿,我发现一个光滑的蛋动了一下,紧接着慢慢裂开了蛛丝网似的缝隙。“咔嚓”一声,一个土黄色的小嘴伸了出来,过了几分钟,才艰难的从蛋壳里爬了出来。刚出生的小家伙身上全是从蛋壳里带出来的粘液,歪歪扭扭的爬到附近的草丛中滚了又滚,在太阳下晒了一会儿,就开始满跚走步了。

  我天真地想:我可以帮小鹅出壳呀!我把一个还带有余温的蛋拿到手里,捡了一块小石头,“哗啦”一声砸碎了蛋,小鹅顺利出生了。瞧,它嘎嘎叫着,好像在感谢我帮助它出壳。

  我开心极了,正当我准备对第二个蛋下手的时候,母鹅回来了,冲我怪叫一声,把孩子护在翅膀后面。我吓得连忙跑回屋,兴奋的把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍,得意扬扬的准备听着妈妈的夸奖,可妈妈说小白鹅只能靠自己的力量,靠外界的力量会死。

  没过几天,我帮助的小白鹅死了。现在想起来,还有一些难为情。

  我小时候还发生过很多有趣的事,下次再和大家分享吧!

童年作文 篇3

  花季的青春年华,总是那么短暂。一转眼,我即将小学毕业,成为一名中学生。“长大”成为了童年的代名词,我渴望长大,却又害怕长大!

  对未来有很多憧憬的我,常常有着无数的幻想和遐想。人人都说:长大好、长大好。可我却不那么认为。我对长大有着两种相反的见解——渴望与害怕。

  在毕业那天,我一定要让每个同学、朋友都记得,他们曾经还有一个我这样的朋友,此刻、我仍在长大。我渴望长大。长大,是无法预测的未来;长大,是一段时间的过程;长大,是人生的一段经历;长大,是步入一个起点的终点站。虽然长大后会有许多的烦恼,但,我很渴望长大。长大后,我们可以更加明白一些事物的道理。而且,长大后,还可以学到更多的知识。因为长大后,我们不再是生活在“笼子”里的“小鸟”,而是可以自由飞翔在自己的天空,快乐成长。尽管小学生活如此令我们留恋,可我们阻挡不住时间的流逝。当我们长大后,我们可以用自己的双手,去建设祖国,用丰富的知识去回报社会,为祖国的繁荣做出贡献。

  可是,长大真的很好吗?

  不、不、不,我不愿意长大,我害怕长大。

  “长大”在我们小学生的眼中,是一个离我们很遥远的词。可是,却是每个人都要经历的。我真的好害怕长大。我怕我长大以后,不会再有机会和好朋友一起嬉戏玩耍;我怕我长大以后,会将人生道路选错;我怕我长大以后,会怀念如今的小学生活;我怕我长大以后,会忘记快乐的童年。小时候的天真和可爱是最值得回忆的,我不想失去。母校是哺育我成长的摇篮,我真的很不想长大,不想让长大变成我离开这值得回忆的母校的原因。

  母校是知识的海洋,母校是嬉戏的场所,母校是好朋友的秘密花园。母校、我不想离开,可是我不得不离开。辛勤的老师用知识灌溉我们的身心和头脑,我们一定要有所作为,不可辜负老师与家长的厚望啊!更不可辜负母校的栽培啊!

  几个月后,我的小学生活就结束啦。我们都要各奔东西,向各自的目标去行进。天下没有不散的筵席,但有天长地久的师恩、友谊。我们走后,留下的只剩回忆。但那回忆又如同写满了字的纸,轻轻一擦,便什么痕迹也没有了。回忆的分量,是那样珍贵,书香的校园,播种着我们小小的梦想。时间如此珍贵,难道我们不该珍惜现在的相聚时光吗?让母校的每一个角落,都珍藏我们不变的友情。再见了,我的小学生活;再见了,我的朋友、同学;再见了,我的老师;再见了,我的、母校!

  云南省昆明市文山州马关县民族中学七年级193班六年级:胡云南

童年作文 篇4

  教学目标:

  1、认知目标:了解这次作文的评改标准,学习评改方法,《童年趣事》作文评改课。

  2、能力目标:掌握赏析,评改作文的方法,学会欣赏作品。

  3、人文目标:让学生在评改的过程中体会成功的快乐。

  教育理念:

  自主、合作、探究

  教学重点、难点:

  学会抓住主题赏析作品,评改作品的方法 教学用具:教师:小黑板 、多媒体课件

  学生:、红、蓝笔

  教学时间:

  40分钟

  教学过程:

  一、引入课题,提出标准

  同学们,几乎每个人都有一段快乐而美好的童年,相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课,把童年时有趣的事写成了文章,那么在这节课,我们就来对这篇作文进行评改,让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐!(板书:童年趣事-作文评改课)

  在评改前,我们先来回顾一下这次作文的要求。(读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章,写有趣的情节,描有趣的细节,处处紧扣一个“趣”字,字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣,小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。)

  3、评改总要有个标准,根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验,你认为这个主题的作文,怎样才是一篇好作文?先小组讨论,再告诉老师。 学生讨论、汇报,师总结:

  (1)书写认真、端正,书面干净、整洁。

  (2)故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。

  (3)有有趣的情节,细节描写。

  (4)中心突出,表现出童年生活的无穷乐趣。

  4、对呀,这次作文必须是写童年(标▲▲)时一件有趣的事,要写出事件的有趣,表现儿童的童真、童趣、语言风趣。(贴图:趣)

  老师也想到了这几点,并且作了总结并分了等级。(挂小黑板)

  等级标准:

  优:故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良:内容较明白、故事较有趣、语句较通顺

  中:内容较明白、语句通顺

  6、如果还有比“中”糟糕的,你评什么?“差”不好,容易打击人,用两三个字概括,可以评什么?以鼓励为主。(“加油”、“努力”)

  二、典型评析,教会评改方法。

  1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来,大家一起评,好不好?

  2、谁愿意拿出自己的作文?哇,好踊跃呀,我们挑一篇题目有趣的。(点名说题目,学生推荐其中一篇)

  我们先来初次阅读一下他的作文,看看他的文章写的是一件什么有趣的事。(板书:初阅)

  谁来说说他写的是一件什么有趣的事?你们觉得有趣吗?故事完整吗?思路清晰吗?

  接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里,有什么不足之处。(板书:细评)

  为了能在短时间内学到批改的方法,我们只细评作文的一个片段。(将作文放在实物投影仪上显示)

  我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想,这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字,或者是写法不是很好而你有更好的写法的。(边读边指出,在文中做批示)

  这两段中有那些地方写得好,表现童真童趣的?

  好了,虽然我们只是批改了作文的一个片段,但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象,让我们根据等级标准,给作文一个初步的评定。(学生评,并讲出理由)

  10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。(板书:总评语)评语应该要贴切,不能过于夸张,而且要以鼓励为主?

  11、我们通过对×××的作文的评改,知道评改作文应按什么步骤去进行?(学生说。加上板书:

  三、评改步骤:

  初阅细评(作批示:批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语句对应,便于学生学习与修改。

  批语的内容:(1)改正小作者的病句、错别字。

  (2)体会词语、句子的精彩之处,写出自己的体会、感受。)

  总评语:写在习作后面,根据评改标准对作文进行总的评价。

  拿着你的作文,与你的同桌或好朋友交换,根据评改步骤和好作文的标准,评一评对方的作文,评改的时候有什么疑问,可以跟组员或老师探讨。

  四、学生交换作文、评改。

  评改成果展示与交流。(学生不需回原位)

  1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段,不管是评病句还是好句子,说说你是怎么评的。

  2、谁认为自己写的评语最精彩贴切?说给大家听。

  3、请大家把自己的作品交换回来,看看小老师给你评改的是否贴切,说说你的看法。

  五、总结:

  1、(若是公开课)相信在场的老师都想看看你们评好的作品,你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢?(师生交流) (可略去)

  2、在大家的努力下我们评改完作文,课后大家把作文交上来,老师再给小老师评分。

童年作文 篇5

  下午,当我正在书桌前奋笔疾书时,不经意间听到了窗外孩子们的嬉闹声,我忍不住倚窗眺望。只见,一群三四岁的小孩儿,正在草坪上玩着老鹰捉小鸡的游戏。他们憨态可掬的样子,不禁勾起了我对幼年时美好时光的回忆。

  在幼儿园,每天放学时,老师都会将我们所坐的椅子,一个搭一个的垒起来,等到第二天上午上课时,同学们就会统一排队领椅子。当时,教室中的椅子共分为三种颜色:分别是绿色,蓝色,黄色。可是,我独爱生机勃勃的绿色,在发椅子时,花花绿绿的椅子就像一栋栋高楼,取椅子的同学会按照顺序从上到下拿走椅子,椅子的颜色谁也定不了。眼看着绿椅子,一次又一次的被其它同学取走,幼小的我心急如焚,恨不得一个箭步冲上去把绿椅子从中挑走。就在这时,我心生一计,我从高楼中数出绿椅子的位置。当我发现最后一个绿椅子将会被我身后的同学取走时,我变装作大度的样子,对我身后的同学说:“你站到我前面吧,我让你先领到椅子”。谁不愿意站到队伍的前列去拿到椅子啊,那位同学爽快的答应了。就这样,我心满意足地拿到了我梦寐以求的绿椅子。

  其实,在幼儿园里还有很多,大家不知道的故事。那就是中午排队去食堂吃饭。

  同学们去食堂吃饭,老师会把同学们分成两路纵队,其中正数一、二名同学和倒数一、二名同学就如同vip会员一样。正数第一和倒数第一的同学是银卡会员,进出食堂门时,可以抱着食堂的帘子,让同学们顺利地进入食堂就餐。这样,同学们就不会被食堂的竹帘子拦住去路。而正数第二和倒数第二的同学则是金卡会员。那是,因为正数第一名同学,进食堂的时候需要把帘子抱起来,那么第二排的同学就享受到与老师手拉手走进食堂,走回教室的待遇。而队伍中列的同学也只能当作石头会员了。记得,有一次在排队时,我的动作慢了一步,成为了队伍中间的石头会员,我不甘心。用搬凳子时的计谋,站到了一位又一位同学的身后,眼看着我已经成为了倒数第三排的同学,距离金卡会员的待遇,近在咫尺,可是那位金卡同学似乎看穿了我的计策,唉!煮熟的鸭子飞了,没办法我只好怏怏不乐地随着大部队走进了食堂。

  幼年的回忆,犹如五彩缤纷的贝壳,令我难以忘怀。

童年作文 篇6

  我的童年我的童年是在大自然里度过的。在幼儿园里,我有多少欢乐的回忆!最使我难忘的还是那件我和好朋友一起逃课的事。我永远忘不了那次的事。除了给我带来了乐趣以外,它还成了我难忘的回忆。上课时,我和好朋友花花一起玩,她无意中,说了一句;"我们一起逃跑吧?就算被发现了也不怕,反正校长也是我妈妈!'我怀疑地说;"不会有问题吧?""绝对没问题!'她说。我点了点头。我们趁老师不注意,从门后爬过,有一位同学告诉了老师,我们就赶紧冲到门外,钻进一个貌似毛毛虫一样狭长,只能容纳一个小孩进出的玩具里。老师怎么叫我们也不出来,我们在里面说着悄悄话,。花花说;“我们不出去,好么?'"好'我小声回答。老师看见我们俩在窃窃私语,就趁机找来另外一位老师来帮忙。这个老师很有办法,她拿出四颗糖,说:"你们不出来,我就把它们吃掉咯!'那时,我们还小,受不了诱惑,我们心想;不吃白不吃嘛!我们爬出来了,虽然我们得到了糖,但是也得到了相应的惩罚。这难忘的童年,也随着那四颗糖果留在我的回忆里 ……

童年作文 篇7

  打开记忆的匣门,播撒希望的种子。童年趣事犹如一桌丰盛的菜肴,酸甜苦辣咸;犹如一个美丽的万花筒,多姿又有多彩;犹如一本有趣的'书,精彩或平淡童年有我们银铃般的笑声,更有我们苦涩的泪水。推开封尘已久的大门,童年趣事就像天上的繁星一样多得数不清,而天上最闪耀的那颗星是我至今记忆犹新!

  记得那一天早上,我和奶奶一起去逛街,走着走着,一只只可爱的小金鱼吸引了我,我拼命跑向小金鱼那儿。仔细一看,这些小金鱼可爱极了!它小巧玲珑,五颜六色,有的红的如火,有的金的如阳,有的黑的如发,还有的竟然穿上了花花绿绿的大衣裳。看着这一只只可爱的小金鱼,我爱不释手,就在这时,奶奶走了过来,我支支吾吾地说:奶奶,我我可以买买几只小金鱼吗?奶奶听了,笑嘻嘻地说:好!我就给你买几只小金鱼吧!不过你一定要听话!听了奶奶的话我开心的一蹦三尺高,头上好像顶着一朵幸福的云,说道:耶!我有小金鱼了!奶奶最好了!

  一回到家,我便迫不及待地拿出鱼食,撒到鱼缸里。咦?小金鱼为什么不吃呢?难道不好吃吗?我急匆匆的跑到厨房,疑惑不解的问奶奶,奶奶回答道到:小金鱼应该是生病了,你把还没等奶奶说完,我便灵机一动,想出了一个妙招:谢谢奶奶,我有办法了!没过多久,我拿来了感冒药,倒入鱼缸,自言自语的说着:小鱼儿快吃药,吃完病就会好了哦!没过多久,我发现小余的肚子变得越来越大,仿佛下一秒就要爆炸!我跑到奶奶声旁,着急地喊着:奶奶,小金鱼要生宝宝了,肚子都快被宝宝撑破了。奶奶和蔼可亲问道:你刚才给小鱼宝宝吃什么啦?我立刻把刚才发生的事一五一十的告诉了奶奶。奶奶听了,惊讶地说:哎呀!小鱼怎么能吃感冒药呢?感冒药是人吃的,小金鱼吃了可是会死的!听完奶奶的话,我头上那朵幸福的云消失了,垂头丧气地坐在小鱼面前,过了一会儿,我情不自禁的哇哇大哭起来:呜呜小鱼,我我不要你死!第二天,奶奶有给我买了几只鱼。

  我的童年五彩缤纷,那些银铃般的笑声和苦涩的泪水是我一生中最美好的回忆!

童年作文 篇8

  我的童年很精彩,它如同一本厚厚的影集,记载着我的生活,装载着我的快乐……

  大千世界,每个人的家庭、经历、生活都是不同的!所以,理所当然我们有着不同的回忆,我们的童年也是那样的五彩缤纷、多姿多彩……我想每个人的记忆深处,总会有那么一片纯洁的地方,记载着我们童年生活中的点点滴滴,包括那些童年的糗事、傻事……

  例如我吧,小时候就做过不少好玩好笑的事情!而那一件事情,至今仍然使我记忆犹新。那时候我才5岁左右吧,刚上小学,领过新书后就拿到家里让妈妈包书皮,看着那一本本新书穿上了更漂亮的外套,别提我心里多高兴啦。而我最喜欢的还是语文课本的新外套:蓝蓝的天空,小鸟在飞翔,小狗在嬉戏,两个风筝在白云下翱翔……我对它是非常非常的爱不释手呐!我想大家也会这样的吧……

  可是,几个星期过去后,崭新的语文课本已经被我用的有了皱纹了。嗨!怎么办呢??正当我烦恼时,正好看见妈妈正在拿着熨斗烫衣服,爸爸那本来皱皱的衣服,经妈妈手中的熨斗那么一过呀,哎呀,还真的好平啊……我想对呀,我也可以这样做啊!于是趁妈妈有事出去时,我把爸爸的衣服拿开。先用湿抹布把书皮抹平,使劲拿起熨斗往书皮上放去,咦?怎么会有股味道呢??拿起来一看,呀!不好书皮上出现了一个大窟窿,怎么回事呢??我急得哭着喊妈妈,妈妈急忙跑回家问我怎么回事,我指着奄奄一息的书皮说:“妈妈,书皮书皮……熨斗把书皮给……”妈妈一看,哭笑不得:“傻孩子啊,树皮是塑料的,熨斗一烫当然会化掉啦!”你太傻了啦……

  现在每当说起这件事情的时候,妈妈仍然会哈哈大笑的说我傻!我也会一起笑……或许是很傻,但是对我来说:童年的每一件事情,都是很值得纪念的,都是我美好的经历,都是我一生永远永远不会忘记的事情,永远的财富……

  童年的糗事;童年的精彩;童年的快乐;童年的回忆……童年永远是我们一生中最美好的时光!内心深处最值得留念的地方!

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