在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我和同学之间发生的一件事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和同学之间发生的一件事作文1
发展，这是一个了解的关键字，每一个人都是在发展，发展能够是各式各样的，我们可以在接纳文化教育时发展，能够在知错就改时发展，还可以在艰难的磨炼下发展……
我 如今早已是二年级的学员啦！早已可以自身写一点物品啦！例如：“ 今日我还在院校里碰到了一件事情，我有一个同学们在答回应教师得出的一道乘法运算题时，由于不容易算教师得出的乘法题，他急的哇哇大哭，见到他的模样大家都笑了，欢笑声一直传入院校的过道里。在教师的细心具体指导下我的朋友总算会计算啦！大家全体同学都爆伤的笑了。”这是我随意写的请不要见笑。
我和同学之间发生的一件事作文2
我是中国农业科学院附设小学一年级六班的朋乐同学们。20xx年4月29日大家院校机构了郊游——参观考察中国科技馆的主题活动。这但是我第一次报名参加团体出门去玩主题活动，兴奋无比！
老师提早一周告知大家这一喜讯的，从那一天逐渐我也盼望，盼望……每日都需要问妈妈今天几号了，测算也有几日吉日来临。妈妈跟我说时间后，一直说起：别兴奋了，先舒心了解一下吧，不必心浮气躁！嗨，成年人可简直不理解大家小朋友的心，大家全体同学要一起出来去玩了耶，多么的开心，多么的开心呀！怎能不许我兴奋呢？
我和同学之间发生的一件事作文3
我和杨嘉钰是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。
有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的'吵了起来，越吵越凶，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有批评我，而是问我郑浩宇你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是很好么，大度一点你的朋友就会更多一些。听了老师的话我低下了头。我走到杨嘉钰的面前诚恳地说了声对不起，她用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的手说：没关系，我们还是好朋友。
通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。
我和同学之间发生的一件事作文4
每一个人都和自身的同学们经历美好的时光，回忆起来，我发现了这才算是最美好的记忆。我自然也是有我和同学中间开心的事情……
这是我最开心的生辰。由于刘江川和董子涵与我一起做生日，大家历经了刘江川和董子涵的爸爸妈妈愿意。坐下来公交车到我家。一进家门口大家就取出工作赶快做作业，大家赛事看谁写的快，这时候学习是这般的开心，不一会儿工作都做完了。我十分缺憾，我是最终一名，刘江川引以为豪地说：“看一下！看一下！啥叫速率！”我又说：“刚看速率不好，还得看精确不精确！”大家就把妈妈叫回来查验，結果刘江川不对2个题，董子涵不对1个题，我呢？哈哈哈！沒有错！！！。我又引以为豪的说：“看一下！看一下！啥叫精确！”就是这样哈哈闹闹一直到入睡，我觉得非常累，因此 我也说：“刘江川别挤了！”我再一看.我了解，我一直都在床下边！
我眼中的自己与朋友之间开心的事情！
我和同学之间发生的一件事作文5
今日，我和同学上台演出。演出什么？大家演出是哑语手势《感恩的心》。我和同学都很焦虑不安，有的同学说：“我真焦虑不安啊！”我讲：“是呀，因为我很焦虑不安。”忽然，传出轰的响声，我们要上台演出了，大家马上焦虑不安起来了。我们要上台了，第一排的人先上台，随后在我上台，在后面的人上台，一共有四排。好，提前准备要开始了。我们要逐渐做哑语手势了，那时候我的心里尤其焦虑不安，怕姿势会不成功。我还在做哑语手势的情况下，差点儿出错了，我立刻改过来，还行沒有给他人发觉，再次做哑语手势。搞好了以后，我们要倒台了。我的心里也不焦虑不安了。
大家此次做哑语手势早已做得很好啦，可是做的还不齐整，下一次大家也要勤奋。
我和同学之间发生的一件事作文6
我和同学张雨帆是一对亲密无间的最好的朋友，常常一起跳蝇，一起说笑，亲密无间无比。
今天上午，上体育课时，我与张雨帆产生一件不愉快的事。我俩为一件小事争执起來，我打算以从此没理她了。
回到家，我与妈妈谈起这件事情，妈妈望着我认真地说：“思盈，你认为张雨帆做的不对”，你没有错误的地区吗？我讲：“是我什么不对的地区呀”？妈妈笑容着说：“你想一想，假如在张雨帆说你时，你没去和她吵，只是好好地的和她讲道理，是否就不容易产生这件事情了，明日你来给她道个歉，别让她在难过了。”我讲：“行吧，妈妈！我明日动向她道个歉。”
赶到了院校，我想着着张雨帆是否会理我，我一看到她，积极向她致歉，张雨帆很高兴地和我说话，我们俩又和好啦。
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