在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的夸同学作文4篇,欢迎阅读与收藏。
夸同学作文 篇1
我们每个人都有闪光点,我也有闪光点,我的同学也有很多的闪光点。我的这位最值得我学习的同学是王奇。
王奇的闪光点有爱看书、爱写作业、也爱护小动物、他也爱护环境。你可千万别小看他,他还是一个学习委员呢。
星期一,我去学校,进班一看,王奇把我们明天的作业都快写完了,我说:“王奇,你这么爱写作业吗?”他说:“是的,我很爱写作业。”
下课了,我给王奇一本书,王奇十几分钟就快要把这一本书给看完了,他高兴地把书给了我,我问他:“好看吗?”他笑着说:“书好看。”
还有一次,让我至今记忆犹新,我和王奇一起去一个公园,王奇带着一只可爱的小狗去公园,王奇很爱它这一只小狗。天天会带它去公园玩,王奇会对小狗笑盈盈的,带着一点宠溺的眼神。不管他当时在玩什么,只要别人家的狗欺负他家的狗,他就会去保护它。
在学校,王奇也很爱护环境,每一次,他的座位上要是有垃圾,他就会把垃圾放进垃圾桶里。有人把垃圾扔在地上,不管是不是他扔的,王奇都会把垃圾放进垃圾桶里。
这就是我的同学王奇,他的优秀的品质值得我们大家向他学习。
夸同学作文 篇2
有人喜欢画画栩栩如生的林镔茹,有人喜欢多才多艺的蔡睿杰,有人喜欢作文写得好的黄蕾……而我却喜欢我们班的吴泽坤。
吴泽坤跑步跑得很快。每次上体育课时,老师说:“预备,跑!”当老师的话音刚落,他都会像一只离开弦的箭一样,飞快地跑着,每次都跑第一名。记得今年的体育节,他代表我们班参加了八百米跑步比赛,获得了第三名的好成绩,为班级争了光。
吴泽坤不仅跑步很快,而且还是个热于帮助同学的人。
记得有一次,我们年段要举行“系红领巾”比赛。品社课上,老师让我们练习系红领巾。我根本不会系红领巾,因为每次上学的时候都是妈妈帮我系的。“这可怎么办呢?”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,吴泽坤走了过来,对我说:“还是我来教你吧!你认真看着。”说着他就一步一步地教我系红领巾。他先把红领巾的两边交叠放,再把其中的一角向后绕了一圈,然后,从中间拿出来,一个“Y”形的形状就出来了。吴泽坤说:“这就好了。”他回到自己的座位,我照着他的样子做了几次,终于成功了。
我敬佩他跑步快,更敬佩他热于助人。
夸同学作文 篇3
我有一位好朋友,长得白白胖胖的,个子高,还与我同年同月同日生,虽然现在和他分离快半年了,但他的光辉事迹使我永远也不能忘记与他做同学的日子。
他爱劳动。每次老师让大家一齐做卫生时,总有两个身影飞快地抄起拖把和扫把,干劲十足地做起卫生来,这两个身影便是我和张策。有一次,我和他同时到校,他一进班就说:“哎,这教室真不干净,吴昊晨,我们来扫一扫吧!”他说边放下书包,我却漫不经心地回答:“你要干自己干,我又不是班长,我才不干呢,哼。”谁知,他还是拿起工具,自己打扫起来。顿时,我看见他的脚崴了一下,重重地摔在地上,我想起昨天和他踢球时,脚受伤了,但想到这儿,我面红耳赤,跑过去扶他,他却自己站起来说:“谢谢,不用帮忙。”我一手快速夺过他手里的工具说:“我来干吧,你去休息吧。”他却笑着摇摇头说:“不如咱俩一块干,咋样?”“好啊。”说完,我们低下头,干了起来。打扫完卫生,我们已经是腰酸背疼了,但我们看着干净的教室,疲倦马上消失了,随后同学也陆续来到,上课时,老师问:“教室是谁打扫的?”张策马上回答说:“是吴昊晨打扫的。”这时,大家不约而同地向我投过来一种赞许的'目光。
他为人大度。有一次,他和我一起回家,过了校门口,看到地上躺着一位穿着破烂的老人,旁边蹲着一个衣不遮体的小孩,大概是老人的孙子,他用一双水汪汪的大眼睛可怜巴巴地望着每一个过路人,我心动了,但一掏口袋,唉,一分钱也没有。我失望地望着张策,他居然毫不犹豫地将十元钱给了那个小孩,小孩马上接过钱,用手语说着谢谢,把钱放在老人手中。张策不是天天没有零花钱吗?难道这是他……突然,一句话打断了我的思路,张策拉起我的手说:“走啦,你还回不回家?”
这就是我的朋友:爱劳动,为人大度的张策。
夸同学作文 篇4
我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长,该夸夸谁呢?我想,晁**是值得夸赞的。
他有一双明亮有神的大眼睛,乌黑的头发,个子高高的,笑起来露出一对可爱的小酒窝。
他很爱乐于助人,记得在上一次我被我们班几个同学打倒在地,还把自己给摔伤了,就在这时,他急忙赶了过来,把我从地方扶了起来,帮我拍了拍身上的灰,还问我疼不疼。我说:“已经好多了。”他看见我受了伤,二话不说就把我背到了医务室。我说:“晁**,我自己去就好了。”他却说:“都是同学,应该互相帮助才对。”
他不仅乐于助人,还是我们班的高嗓子,平时语文课老师让读作文时,都是请他来读,他的声音非常响亮,读起作文朗朗上口,大家都听入迷了。
你说这么好的同学,我该不该夸他呢?
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