开学的第一天就迟到了,走进教室时，同学们都已经坐好，老师指着最后一排的一个空位儿，示意我坐在哪儿。
那时候还没有《同桌的你》这首歌儿，只是下意识地好奇着，和一个什么样的人同桌呢？走近他的瞬间偷偷瞟了一眼,而恰好他也站起来望着我,猝不及防地目光相撞,仿佛给他窥知了一个天大的秘密,让我慌乱窘迫地低下了头。
下课时，他很有礼貌地自我介绍：“我叫杨熠辉,你呢？”这时候才看清他的样子，他长得并不是很帅,高高的个子，身材魁梧，略微有些胖,一张阳光健康的脸,眼睛大大地,目光清澈,笑起来带着些不羁,健谈,而且大方。
和他相比我是一个拘谨而内向的女孩儿，他的目光咄咄让我不自觉地脸红。
现在想来，一个人的性格多少和家庭教育有关。小时候爸妈管我很严格，总是说：“你是女孩子，站要有站样，坐要有坐像，要温柔，说话不能大声，要顺从,要忍耐,不要由着性子……久了，就觉得小鸟依人才是女孩子。而他正好相反，一副吊儿郎当，或者说玩世不恭的样子，总是很旁若无人地说笑,唱歌儿。他的歌儿迷倒了全班的女生。在他欢歌儿笑语的时候我常常安静地沉默着，偶尔，他会好奇地问：
“同桌，你怎么这么不爱说话呀？这么老实，怎么闯社会？太需要保护了。”说完坏坏地笑着。
他一副满不在乎很随意的'样子，随意到什么事情都轻描淡写，学习如此，说话如此，不知道在他，什么才是重要的？我做笔记的时候，他凑过来，不怀好意地说：“嘻嘻，方法太古老了吧？哪个老师教的？”。
但我的努力还是得到了回报，期末的数学考试我竟然高出他很多，也许男孩子会比较看重数学成绩吧？从那以后，他常常会不自觉地说："我同桌……"。似乎，我归他“所有”，在他是一种荣耀。记得，一天早上，他很另类地穿了一件红衣服，绿裤子的运动装来上课，一进教室，全班哄堂大笑，我也倪笑着,他就那样旁若无人地一直走近我问：“很难看吗？”
“呵呵，还行吧，没有想象中那样难看”。为了不伤他自尊，我答得委婉。
“看看，我同桌都说不难看了，你们笑啥？言语中透着他惯有的霸气。
我的脸倏地红了……
署期了，他要了我的地址，后来收到了来信，信很平淡，一些向征性的问候，然后说假期过得有些无聊，有点盼着开学了……
在心里其实一直盼望着他的来信，如今收到了，
却不知为什么，心里有淡淡地失望。
再开学他依然在下课的时候，哼歌儿，只是换了些忧伤的曲子，人也慢慢沉默下来，他这样的男孩儿，也有安静，忧伤的时候？颇让我有些意外。
他最爱谭咏麟的歌儿,那一阵,只要下课,他总哼唱那首《一生中最爱》：
如果痴痴的等
某日终于可等到
一生中最爱
谁介意你我这段情每每碰上了意外不清楚未来
何曾愿意我心中所爱
每天要孤单看海
宁愿一生中都不说话都不想讲假话欺骗你
留意到你我这段情你会发觉间隔着一点点距离
无言地爱我偏不敢说
说一句想跟你一起……
他唱的时候，眼里有深深地寂寞，听着酸酸地，我们谁也不说话。
一天晚自习散了，回到寝室,窗下有人叫我,掀开窗帘竟然是他。
灯光下，他手插兜看着我,眼光灼灼，我突然觉得也许会有事情发生,心突突地跳着。
“有事吗？”不知是因为紧张，还是因为窘迫，话说很生硬。
他楞了一下,竟显出了尴尬的模样。全没有了平素的不羁。
站了一会儿，他东拉西扯地说了一些不着边际的闲话，陆陆续续地有自习归来的同学从身边经过，我更加不自在起来，头一直低着，不敢看他。
好长时间的沉默，他又说：
“我问过了，我们分不到一起”
“哦”
“我问了一个朋友，他说这样的情况很痛苦”
“哦”
他这样支离破碎的话，我当时既意外,又懵懂,还在想,他万一说了,我该怎样回答？
又沉默了一会儿，他突然笑了：“没事儿了，你回吧！”
似乎如释重负,我飞也似地逃了。
毕业后再没见过他。
许多年以后，当那首《同桌的你》悠悠唱起，他的身影淡淡地归来，不知道，他听到这首歌儿的时候，会不会想起，曾经。
那溜到嘴边的话,他终于没说，而我，多年以后才懂……
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